CodeWeek w grupie 5, 6 – latków
Dnia 1 października bieżącego roku w grupie 5, 6 – latków odbyły się zajęcia z kodowania w ramach CodeWeek. W czasie trwania tego zadania dzieci zrozumiały, że po drugiej stronie w sieci nie zawsze jest ta osoba, za którą się podaje.
CodeWeek w grupie integracyjnej 5, 6 – latków
Dnia 1 października 2020 roku w grupie integracyjnej 5, 6 – latków odbyły się zajęcia z matą. Dzieci tworzyły drogę dla kotka, który chodził po sadzie i zbierał owoce. Były to zajęcia z kodowania w ramach CodeWeek.
CodeWeek w naszym przedszkolu trwa
Dnia 2 października bieżącego roku dzieci z grupy 5, 6 – latków programowały drogę dla ozobota według własnego pomysłu.
Tego samego dnia również dzieci z grupy integracyjnej 5, 6 – latków kodowały drogę ozobota z zachowaniem odpowiednich kodów. Były to kolejne zajęcia z kodowania w ramach CodeWeek.
Zapoznanie z literą E, e w grupie 5, 6 – latków
W dniu 6 października bieżącego roku dzieci z grupy 5, 6 – latków poznały nową literę. Była to litera E, e mała i wielka, drukowana i pisana.
Starszaki poznają zwyczaje zwierząt leśnych w okresie jesieni
Dzieci z grupy 5, 6 – latków w dniach od 5 do 9 października 2020 roku realizowały tematykę związaną ze zwyczajami zwierząt leśnych w okresie jesieni. W dniu 8 października bieżącego roku dzieci obejrzały bajkę o zwierzętach leśnych i wykonywały zadania związane z jesienią z programu edukacyjnego - wspomaganie rozwoju dziecka. Na koniec dzieci wykonały pracę plastyczną.
CodeWeek w grupie 5, 6 – latków
W dniu 9 października bieżącego roku w grupie 5, 6 – latków odbył się kolejny dzień kodowania w ramach CodeWeek.
Dzieci wygrywały rytm do piosenki pt.: „Wiewióreczka” za pomocą kubeczków według ustalonego kodu.
Maluszki poznają warzywa
Dzieci z najmłodszej grupy realizując tematykę o warzywach słuchały wierszy pt.: ,,Na straganie” J. Brzechwy, ,,Warzywa” J. Tuwima z wykorzystaniem sylwet oraz kukiełek warzyw. Wraz z nauczycielem stworzyły kącik witaminowy w sali. Ponadto słuchały piosenek pt.: ,,Czerwony pomidorek”, ,,Cebulka i buraczek” przy których tańczyły w parach z rekwizytami warzyw na głowie. Przedszkolaki ćwiczyły sprawność palców i dłoni lepiąc modele warzyw z plasteliny. Oprócz tego porównywały długości dźwięków oraz pasków. Rozpoznawały dźwięki wysokie i niskie, grały na dzwonkach diatonicznych. Mając zasłonięte oczy, potrafiły wskazać , z której strony dobiegał dźwięk.
Dzieci słuchając gry na instrumentach, potrafiły rozpoznać i narysować za pomocą kresek długie i krótkie dźwięki.
Przedszkolaki dotykały powierzchni o różnej fakturze różnymi częściami ciała (całą dłonią i stopą).
Starszaki poznają zmysły
Dnia 14 października 2020 roku w grupie integracyjnej 5, 6 – latków odbyły się zajęcia o zmysłach. Dzieci poznawały następujące zmysły: wzroku, smaku, słuchu i węchu. Słuchały piosenki, wąchały ocet i perfumy oraz próbowały różnych przypraw. Dzieciom bardzo podobały się zajęcia.
Obchody Światowego Dnia Mycia Rąk w grupie 3, 4 – latków
Dnia 15 października bieżącego roku obchodziliśmy światowy dzień mycia rąk. Celem jego obchodów jest uświadomienie dzieciom jak duże znaczenie dla ich zdrowia i życia ma mycie rąk, które może uchronić przed zakażeniem wieloma chorobami. To święto rozpoczęliśmy od rozmowy na temat zarazków i bakterii. Przedszkolaki dowiedziały się jakie znaczenie dla ich zdrowia ma częste i dokładne mycie rąk. Omówiliśmy schemat mycia rąk oraz zastosowaliśmy go w praktyce. Wspólnie zaśpiewaliśmy piosenkę pt.: ,, Myję ręce” oraz recytowaliśmy wiersz pt.:
„Przedszkolaczek mały, duży” z wykorzystaniem rekwizytów higienicznych. Ponadto dzieci stworzyły plakat z dłoni pomalowanych farbą. Światowy Dzień Mycia Rąk dostarczył nam wielu wrażeń oraz pokazał, że pewne umiejętności i
Maluszki słuchają o przygotowaniu zwierząt do zimy
Dzieci z najmłodszej grupy realizując tematykę pt.: ,,Co robią zwierzęta jesienią?” dowiedziały się w jaki sposób zwierzęta przygotowują się do zimy. Wysłuchały opowiadania pt.: ,,Kolczatek” H. Bechlerowej. Przedszkolaki wykonały jeże z ciastoliny i materiału przyrodniczego. Ponadto rozwijały umiejętność liczenia i segregowania według rodzaju.
Czerpały radość ze wspólnej zabawy z rówieśnikami przy piosenkach pt.: ,,Kolorowe listki” i ,,Wiewióreczka”.
Ścieżka sensoryczna w grupie integracyjnej
Dnia 16 października 2020 roku w grupie integracyjnej 5, 6 – latków została rozłożona ścieżka sensoryczna – tor przeszkód, po której poruszały się dzieci. Jego funkcją było stymulowanie zmysłu dotyku. Taka forma aktywności wpływa korzystnie na rozwijanie umiejętności dzieci i jest jednocześnie świetną zabawą.
Starszaki zbierają dary jesieni
W dniu 19 października bieżącego roku dzieci z grupy integracyjnej 5, 6 – latków wyszły na jesienny spacer po ogrodzie przedszkolnym. Przedszkolaki zbierały dary jesieni.
Jesienny spacer po ogrodzie przedszkolnym dzieci z grupy 5, 6 – latków
Dnia 20 października 2020 roku dzieci z grupy 5, 6 – latków wraz z paniami udały się na spacer po ogrodzie przedszkolnym. Przedszkolaki szukały i wskazywały zaobserwowane oznaki nadchodzącej jesieni.
Starszaki projektują okulary
Dnia 20 października bieżącego roku dzieci z grupy integracyjnej 5, 6 – latków wykonały pracę plastyczną pt.:
„Projektuję okulary”. Starszaki wyklejały swoje okulary kuleczkami plasteliny ćwicząc przy tym mięśnie palców i dłoni.
Prace wyszły pięknie, a dzieci wykazały się dużą pomysłowością.
Wprowadzenie litery D, d w grupie 5, 6 – latków
W dniu 27 października bieżącego roku dzieci z grupy 5, 6 – latków poznały kolejną literę alfabetu. Była to litera D, d wielka i mała, pisana i drukowana. Zajęcia rozpoczęły się od wysłuchania przez dzieci piosenki pt.: „Polska nasz dom”.
Następnie starszaki dzieliły wyrazy (w formie obrazków) znajdujące się na kostce na sylaby i głoski. Próbowały wskazać pierwszą głoskę w wyrazie oraz samodzielnie podawały propozycje wyrazów, w których na początku występuje głoska d. Potem starszaki poznały zapis litery D, d wielkiej i małej, pisanej oraz drukowanej. Następnie przedszkolaki wyszukiwały i wskazywały zapis graficzny litery D, d w wyrazach. Kolejnym etapem była nauka poprawnego zapisu przez dzieci nowopoznanej litery.
W dniu 28 października 2020 roku dzieci z grupy 5, 6 – latków uczestniczyły w jesiennych zabawach na świeżym powietrzu. Do zabaw przedszkolaki wykorzystały chustę animacyjną i kolorowe kółka. Starszaki musiały wykonać różne zadania: stworzyć koło przy pomocy kółek stykających się ze sobą, podrzucić uzbierane wcześniej kasztany tak wysoko, żeby wypadły przez specjalny otwór chusty animacyjnej, a także przebiec pod chustą animacyjną na drugą stronę pilnując swojego koloru. Następnie dzieci grabiły liście leżące na naszym terenie i utrwalały jednocześnie nazwy drzew, z których one spadły.
Starszaki poznają „Obieg wody w przyrodzie”
W dniu 29 października bieżącego roku dzieci z grupy integracyjnej 5, 6 – latków uczestniczyły zajęciach dotyczących
„Obiegu wody w przyrodzie”. Przedszkolaki opowiadały o cechach charakterystycznych wody. Wykonywały
doświadczenia o nazwie „co pływa, a co tonie” polegające na sprawdzeniu, które przedmioty unoszą się na wodzie, a które opadają na spód naczynia z wodą. Podczas zajęć starszaki filtrowały również wodę z różnych zanieczyszczeń oraz obserwowały zjawisko parowania. Na koniec dzieci wykonały pracę plastyczną farbami wodnymi.
Zmysły człowieka – zajęcia w grupie 4, 5 – latków
W dniu 30 października 2020 roku dzieci z grupy 4, 5 – latków podczas zajęć utrwalały wiedzę na temat zmysłów
