• Nie Znaleziono Wyników

Pole figury – karta pracy V.1.1Wykonaj polecenia.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Pole figury – karta pracy V.1.1Wykonaj polecenia."

Copied!
10
0
0

Pełen tekst

(1)

V Pola figur

Pole figury – karta pracy V.1.1

Wykonaj polecenia. ► Jeśli poprawnie rozwiążesz przykłady a) i b) z jednego poziomu, możesz przejść na następny poziom. Jeśli nie – rozwiąż wszystkie przykłady z tego poziomu i dopiero wtedy przejdź na następny.

Uwaga. Poprawna odpowiedź musi zawierać odpowiednie jednostki!

Poziom A 

Zmierz bok kratki, a następnie podaj pole figury.

Poziom B Podaj pole figury.

Poziom C

Oblicz pole i obwód prostokąta o podanych bokach.

a) 5 cm i 3,4 cm b) 8 cm i 6 cm c) 12 cm i 12 cm

d) 7,5 cm i 4 cm e) 4,7 cm i 3 cm f) 11 cm i 16 cm

Poziom D

Oblicz pole i obwód prostokąta o podanych bokach.

a) 7 mm i 4,3 cm b) 3 dm i 8 mm c) 5 dm i 5 cm

d) 2 cm i 9 mm e) 4,5 dm i 6 cm f) 3 m i 8 cm

a) b) c) d)

(2)

Mistrz

Oblicz pole figury.

a) b) c)

4 cm

1 cm

2 cm 1 cm

2 cm 1 cm

3 cm

4 cm

6 cm

1 cm

1 dm

20 cm 2 dm

70 cm

30 cm

(3)

a) b) c)

5 cm

6 cm 10 cm

16 cm

4 cm 3 cm

12 cm 5 cm

3 cm

Pole równoległoboku i rombu – karta pracy V.2.1

Wykonaj polecenia. ► Jeśli poprawnie rozwiążesz dwa kolejne przykłady z danego poziomu, możesz przejść na następny poziom.

Poziom A 

Oblicz pole równoległoboku.

a) c) e)

Poziom B

Oblicz pole równoległoboku, mając dane podstawę i wysokość opuszczoną na tę podstawę.

b) d) f)

a) a = 4 cm, ha = 9 mm b) b = 3 cm, hb = 2,1 dm c) a = 5 dm, ha = 8 mm d) a = 1,1 cm, ha = 4 mm

e) b = 4,5 cm, hb = 2 dm f) a = 6,3 cm, ha = 5 mm g) a = 12 cm, ha = 0,4 m h) a = 1,3 m, ha = 8 dm

Poziom C

Oblicz pole i obwód równoległoboku.

5 cm 6 cm

9 cm 6 cm

5 cm

3 cm 4 cm

8 cm

3 cm

4 cm 8 cm

5 cm

(4)

Mistrz

Oblicz pole narysowanej figury. Odczytaj z rysunku długości odpowiednich odcinków.

a) c) d)

b)

e) Poziom D

Oblicz pole równoległoboku. Odczytaj z rysunku długości potrzebnych odcinków.

a) c) f) i)

d)

g)

b) e) h)

(5)

8 cm 4 cm 2 cm

3 cm

3 cm 4 cm

4 cm 8 cm

7 cm

c) f) h)

Pole trójkàta – karta pracy V.3.1

Wykonaj polecenia. ► Jeśli poprawnie rozwiążesz trzy kolejne przykłady z danego poziomu, mo- żesz przejść na następny poziom.

Poziom A

Oblicz pole trójkąta o danej podstawie i opuszczonej na nią wysokości.

a) a = 8 cm, ha = 9 cm b) b = 4 cm, hb = 6,2 cm c) c = 5 dm, hc = 7 dm d) c = 13 cm, hc = 3 cm

e) a = 2,8 cm, ha = 6 cm f) b = 60 mm, hb = 12,5 mm g) a = 8 cm, ha = 15 cm h) b = 7,6 cm, hb = 4 cm

Poziom B

Oblicz pole trójkąta o wymiarach podanych na rysunku.

6 cm 2 cm 5 cm

3 cm

4 cm 4 cm

2 cm 2 cm

5 cm 3 cm

12 cm

7 cm

a) d) g)

e)

6 cm

9 cm 5 cm

b)

(6)

Poziom D

Oblicz pole i obwód trójkąta prostokątnego o podanych bokach.

a) 30 mm, 4 cm, 5 cm b) 9 cm, 12 cm, 15 cm c) 36 mm, 3,9 cm, 1,5 cm

d) 20 cm, 12 cm, 16 cm e) 5 cm, 12 cm, 13 cm f) 1 dm, 6 cm, 8 cm Poziom C

Oblicz pole trójkąta ABC. Potrzebne długości odczytaj z rysunku.

Mistrz

Oblicz pole narysowanej figury. Potrzebne długości odczytaj z rysunku.

C B

A

C B

A

C

B

A

C B

C B

A

C

B A

C

B A

a) d) g)

b) e)

h)

f) c)

C

A B

A

a) b) c) d)

(7)

Pole trapezu – karta pracy V.4.1

Wykonaj polecenia. ► Jeśli poprawnie rozwiążesz trzy kolejne przykłady z danego poziomu, mo- żesz przejść na następny poziom.

Poziom A

Oblicz pole trapezu o podanych podstawach a i b oraz wysokości h.

a) a = 8 cm, b = 7 cm, h = 10 cm b) a = 4,6 cm, b = 6,3 cm, h = 4 cm c) a = 5 cm, b = 9 cm, h = 3 cm d) a = 3 cm, b = 6 cm, h = 7 cm

e) a = 2,5 cm, b = 7,5 cm, h = 5 cm f) a = 6,4 cm, b = 3,6 cm, h = 1,2 cm g) a = 7 cm, b = 9 cm, h = 8 cm h) a = 2,7 cm, b = 1,9 cm, h = 2 cm

Poziom B

Oblicz pole trapezu.

7,8 cm

6 cm 2 cm

9 cm 5 cm

2,5 cm

5,8 cm 4 cm

11,7 cm 3,9 cm

5 cm 2 cm

2 cm

6,6 cm

3 dm 20 cm 15 cm

15 mm

12 cm 1 dm

a) d)

g)

c)

f) b)

e)

60 mm

(8)

Poziom C

Oblicz pole trapezu. Potrzebne długości odczytaj z rysunku.

Poziom D

Oblicz pole i obwód trapezu o wymiarach podanych na rysunku.

a) c) f)

d)

g) e)

b)

C

B A

D

A C

A

C

A C

B D

B D

B

D D

A

C

A

B D

C

A B

D

C

B

3 cm

20 cm 12 cm

28 cm

15 cm

10 cm

9 cm 15 cm

8 cm

a)

b)

c)

d)

39 cm

24 cm

15 cm

40 cm

25 cm

32 cm

40 cm 24 cm

18 cm 30 cm

(9)

Mistrz

Oblicz pole narysowanej figury. Potrzebne wymiary odczytaj z rysunku.

a) b) c)

(10)

Ró˝ne jednostki pola – karta pracy V.5.1

Przepisz i uzupełnij. ► Jeśli poprawnie rozwiążesz trzy kolejne przykłady z danego poziomu, mo- żesz przejść na następny poziom.

Poziom A

a) 18 m2 = dm2 b) 36 dm2 = cm2 c) 400 cm2 = mm2

d) 85 km2 = m2 e) 40 m2 = cm2 f) 7 dm2 = mm2

g) 234 m2 = cm2 h) 3 m2 = mm2 i) 1426 km2 = m2

j) 23 cm2 = mm2 k) 500 dm2 = cm2 l) 9 km2 = m2

Poziom B a) 85 a = m2 b) 7 ha = m2 c) 12 ha = a

d) 51 m2 = mm2 e) 3 km2 = ha f) 25 km2 = a

g) 126 a = m2 h) 93 ha = a i) 40 dm2 = mm2

j) 300 km2 = ha k) 87 m2 = dm2 l) 60 m2 = mm2

Poziom C

a) 4 cm2 = m2 b) 8 mm2 = dm2 c) 3 mm2 = cm2

d) 5 dm2 = m2 e) 2 m2 = km2 f) 6 mm2 = m2

g) 9 cm2 = m2 h) 7 mm2 = cm2 i) 3 m2 = km2

j) 5 cm2 = dm2 k) 4 dm2 = m2 l) 9 mm2 = cm2

Poziom D

a) 14 cm2 = m2 b) 132 m2 = km2 c) 50 a = km2

d) 46 m2 = ha e) 28 a = ha f) 718 dm2 = m2

g) 19 mm2 = cm2 h) 640 mm2 = dm2 i) 85 dm2 = m2

j) 900 m2 = km2 k) 33 m2 = a l) 246 cm2 = m2

Mistrz

Zapisz w: cm2, m2, a oraz ha każdą z podanych wielkości:

413 mm2, 125 cm2, 9 dm2, 30 a, 2 ha, 13 km2.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Jezioro jest zbiornikiem wodnym, który powstaje w naturalnym zagłębieniu terenu zalewanym wodami powierzchniowymi lub podziemnymi. Wody jeziora można podzielić na trzy

B – Program amerykańskiej pomocy finansowej i gospodarczej realizowany w celu odbudowy zrujnowanejEuropy, opierający się na współpracy rządów państw zachodnioeuropejskich. C

Wytłumacz, dlaczego zastosowanie tego terminudo wszystkich osób narodowości polskiej przesiedlonych po II wojnie światowej z byłych KresówWschodnich i pozostałych terenów ZSRR

6. Napisz, kto oprócz Jacka Soplicy podlega w Panu Tadeuszu duchowej przemianie. Na podstawie poznanych fragmentów i lektury tekstu uzupełnij kartę pracy. Kartę wklej do

Liczba z „+” to pieniędze które mam, dostałem czyli zysk Liczba z „-” to pieniądze które wydałem czli strata. Wynik: z „+” gdy zostały mi pieniądze, a z „-”, gdy

Musisz wykorzystać wzory z

Mimo wielkiego zwycięstwa pod Grunwaldem Polska odzyskała jedynie niewielką część ziem zagarniętych wcześniej przez Krzyżaków. Uzupełnij poniższy tekst,

Włącz konspekt numerowany (numerację rozdziałów) tak, by akapity złożone stylem "Nagłówek 1" były numerowane jako kolejne rozdziały, a te złożone stylem