Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016 WydziałLekarski i Nauk o Zdrowiu
Kierunek studiów: Dietetyka Profil: Praktyczny
Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: DIET
Stopień studiów: I
Specjalności: bez specjalności
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Promocja zdrowia
Kod przedmiotu WLINZ DIETP1S C2 15/16
Kategoria przedmiotu Przedmioty specjalnościowe
Liczba punktów ECTS 1
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I Zp Pz Sk
1 25 0 0 0 0 0 0 0 0
Legenda: W — WykładC — ĆwiczeniaK — KonwersatoriumS — SeminariumL — LaboratoriumI — Zp,pz,sk Zp — Zajęcia PraktycznePz — Praktyka ZawodowaSk
— Samokształcenie
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3 Cele przedmiotu
Cel 1 Dostarczenie studentom w oparciu o efekty kształcenia wiedzy z zakresu promocji zdrowia i edukacji zdrowot- nej oraz podkreślenie znaczenia działań profilaktycznych w życiu człowieka.
Cel 2 Rozwijanie umiejętności praktycznych związanych z dbaniem o zdrowie własne i innych ludzi. Przygotowanie studentów do profesjonalnego promowania zdrowia, planowania, realizowania i ewaluacji edukacji zdrowotnej oraz kształtowania postawy prozdrowotnej.
4 Wymagania wstępne
1 Znajomość podstaw teoretycznych z zakresu psychologii ogólnej i higieny.
5 Modułowe efekty kształcenia
MW1 Student, który zaliczył przedmiot zna genezę i ideę promocji zdrowia, definiuje podstawowe terminy związane z promocją zdrowia, wymienia determinanty zachowań zdrowotnych i komponenty zdrowa.
MW2 Student, który zaliczył przedmiot zna główne zagrożenia dla zdrowia i najważniejsze problemy zdrowotne oraz zasady planowania, realizacji i ewaluacji edukacji zdrowotnej, a także rolę dietetyka jako profesjonalisty biorącego udział w promowaniu zdrowia.
MU3 Student, który zaliczył przedmiot posiada wiedzę teoretyczną umożliwiającą kształtowanie własnej posta- wy prozdrowotnej oraz innych ludzi (swoich pacjentów/klientów/podopiecznych). Rozumie i potrafi wyjaśnić społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zdrowia i choroby.
MU4 Student, który zaliczył przedmiot wyjaśnia wpływ stylu życia i zachowań zdrowotnych na sytuację zdrowotną jednostki i populacji ze szczególnym uwzględnieniem racjonalnego odżywiania i aktywności fizycznej. Wyko- rzystuje materiały naukowe do pogłębiania swojej wiedzy.
MK5 Student, który zaliczył przedmiot jest świadomy konieczności podejmowania i propagowania działań prozdro- wotnych w środowisku wynikających z wykonywanego zawodu, wykazuje inicjatywę i kreatywność w działaniu, a także ma świadomość konieczności poszerzania i permanentnego aktualizowania swojej wiedzy.
MK6 Student, który zaliczył przedmiot potrafi weryfikować pozyskiwane informacje oraz ich źródła, dba o wizerunek własnego zawodu, buduje plan doskonalenia podyplomowego oraz model kariery zawodowej.
6 Treści programowe
Wykład
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
W1
1.Geneza promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej - idea i cele. Podstawowe definicje. Determinanty zdrowia. Świadomość zdrowotna i kształtowanie
postawy wobec zdrowia. 2.Zdrowie jako wartość. Rodzaje zachowań zdrowotnych oraz ich modelowanie. Komponenty zdrowia. 3.Modele zdrowia.
Mierniki zdrowia. Placówki i instytucje promujące zdrowie. Główne zagrożenia dla zdrowia i najważniejsze problemy zdrowotne. Narodowy Program Zdrowia na lata 2016-2020. 4.Promocja zdrowia i profilaktyka w wybranych chorobach cywilizacyjnych. Różnice pomiędzy promocją zdrowia a profilaktyką. Wybrane programy profilaktyki (promocji zdrowia). 5.Planowanie edukacji zdrowotnej etapy, zasady, metody. Ewaluacja edukacji zdrowotnej. 6.Niezamierzone skutki
procesu promocji zdrowia. Błędy w terminologii.
22
W2
7.Tematyka promocji zdrowia w publikacjach naukowych.
Przegląd artykułów naukowych z zakresu promocji zdrowia, edukacji zdrowotnej, profilaktyki, kultury fizycznej itp. 8. Wybrane filmy i programy
edukacyjne.
3
Razem 25
Strona 2/4
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
7 Metody dydaktyczne
M5. Dyskusja
M10. Prezentacje multimedialne M12. Sesje rozwiązywania problemu
M7. Konsultacje
MI1. Analiza tematycznych artykułów naukowych MI2. Filmy i programy edukacyjne
8 Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów 25
Konsultacje przedmiotowe 0
Egzaminy i zaliczenia w sesji 0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 0
Opracowanie wyników 0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta 25
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 1
9 Metody oceny
Ocena podsumowująca P10. Obserwacja
P11. Aktywność na zajęciach P7. Test jednokrotnego wyboru
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie co najmniej 76% frekwencji na zajęciach (tj. 19 godz. obec- nych /25 godz. planowych). Dopuszczalne są 2 nieobecności nieusprawiedliwione. Za każdą dodatkową, nie- usprawiedliwioną nieobecność zostanie obniżona ocena końcowa o 0,5 stopnia, a 50% nieobecności skutkuje niedopuszczeniem do zaliczenia przedmiotu. Za czynny udział w każdych zajęciach i poprawność merytoryczną udzielanych odpowiedzi, wniosków, student może uzyskać "+", który podwyższa ocenę końcową o 0,5 stopnia.
Ocenę końcową stanowić będzie średnia arytmetyczna ocen z testu zaliczeniowego, powiększona o aktywność na zajęciach (ilość "+") i/lub pomniejszona o dodatkowe nieobecności.
Kryteria oceny
Na ocenę 3 min. 76% obecności na zajęciach oraz średnia arytmetyczna z kolokwiów cząstkowych 3,0 , brak "+" za aktywność Na ocenę 3.5 min. 76% obecności na zajęciach oraz średnia arytmetyczna
z kolokwiów cząstkowych 3,5 lub 3,0 i "+"
Strona 3/4
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Na ocenę 4 min. 76% obecności na zajęciach oraz średnia arytmetyczna z kolokwiów cząstkowych 4,0 lub 3,0 i "++"
Na ocenę 4.5 min. 76% obecności na zajęciach oraz średnia arytmetyczna z kolokwiów cząstkowych 4,5 lub 3,0 i "+++"
Na ocenę 5 min. 76% obecności na zajęciach oraz średnia arytmetyczna z kolokwiów cząstkowych 5,0 lub 3,0 i "++++"
10 Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MW1 K_W30, K_W31 W1, W2 M5, M10, M12,
M7, MI1, MI2 P11, P7
MW2 K_W33, K_W34 W1, W2 M5, M10, M12,
M7, MI1, MI2 P11, P7
MU1 K_U17, K_U26 W1, W2 M5, M12, MI1 P10, P11
MU2 K_U09, K_U23 W1, W2 M5, M12, MI1 P10, P11
MK1 K_K01, K_K04 W1, W2 M5, M10, M12,
M7, MI1, MI2 P10, P11
MK2 K_K02 W1, W2 M5, M10, M12,
M7, MI1, MI2 P10, P11
11 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Andruszkiewicz A., Banaszkiewicz M. — Promocja zdrowia. Teoretyczne podstawy promocji zdrowia, Lublin, 2008, Czelej [Tom 1]
[2] Woynarowska B. — Edukacja zdrowotna, Warszawa, 2013, PWN
[3] Charzyńska-Gula M. — Zrozumieć promocję zdrowia, Lublin, 2010, Makmed Literatura uzupełniająca:
[1] Borzucka - Sitkiewicz K. — Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna, Kraków, 2006, Impuls [2] Cianciara D. — Zarys współczesnej promocji zdrowia, Warszawa, 2010, PZWL
[3] Karski J.B. — Praktyka i teoria promocji zdrowia, Warszawa, 2008, CeDeWu
12 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
mgr Dorota Lizak (kontakt: doroli3@interia.pl) Oboby prowadzące przedmiot
mgr Dorota Lizak (kontakt: doroli3@interia.pl)
Strona 4/4
