• Nie Znaleziono Wyników

Większość uczniów ma fundamentalne braki wiedzy z jęz.rosyjskiego, co ujawnia się już w pierwszych tygodniach nauki w technikum i w dużym stopniu uniemożliwia płynne kontynuowanie procesu nauczania tego przedmiotu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Większość uczniów ma fundamentalne braki wiedzy z jęz.rosyjskiego, co ujawnia się już w pierwszych tygodniach nauki w technikum i w dużym stopniu uniemożliwia płynne kontynuowanie procesu nauczania tego przedmiotu"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

W roku szkolnym 2016/2017 w klasach pierwszych technikum uczy się języka rosyjskiego:

Oddział

Ilość

uczniów w oddziale

Uczniowie uczący się języka

rosyjskiego

Uczniowie, którzy zdawali język rosyjski na egzaminie

gimnazjalnym

Ilość Procent Ilość Procent

ITb 33 16 48,5 6 37,5

ITi 33 14 42,4 0 0

ITom 32 18 56,3 5 27,8

ITs 31 18 58,0 5 27,8

Powyższa tabelka przedstawia ilość i procent uczniów uczących się, obecnie, w kl. pierwszych technikum języka rosyjskiego i ilość i procent uczniów, którzy zdawali jęz. rosyjski na egzaminie gimnazjalnym.

Z powyższych danych wynika, że mała ilość uczniów zdawała jęz. ros.

na egzaminie gimnazjalnym, a Ci uczniowie, którzy zaczynają naukę w pierwszych klasach technikum, chętnie decydują się na jęz. rosyjski.

W większości oddziałów klas pierwszych, (bo ponad 50%), uczniowie uczą się jęz. rosyjskiego.

Większość uczniów ma fundamentalne braki wiedzy z jęz.rosyjskiego, co ujawnia się już w pierwszych tygodniach nauki w technikum i w dużym stopniu uniemożliwia płynne kontynuowanie procesu

nauczania tego przedmiotu. Z tego względu pracę w klasach

pierwszych technikum nauczyciel zaczyna od uzupełniania wiedzy z jęz. rosyjskiego z okresu gimnazjum.

Są oddziały, jak kl.ITb, w której połowa grupy nie uczyła się w ogóle jęz. rosyjskiego w gimnazjum. Ta część grupy rozpoczyna naukę od

(2)

alfabetu rosyjskiego, a praca w takim zespole uczniów jest o wiele bardziej utrudniona i zróżnicowana. Przy dużym zaangażowaniu tej grupy uczniów i indywidualizacji pracy nauczyciela, z czasem, poziom takich grup zostaje wyrównany, a bywa i tak, że niektórzy uczniowie z takiej grupy, osiągają lepsze wyniki, niż Ci, którzy wcześniej uczyli się języka rosyjskiego.

Uczniowie z dużymi umiejętnościami językowymi, z b. dobrą znajomością gramatyki rosyjskiej, ze znajomością realiów życia w Rosji, pilni i b. pracowici osiągają duże sukcesy w konkursach jak i w Olimpiadach Języka Rosyjskiego.

Cytaty

Powiązane dokumenty

The new approach to the extrusion of twist drills was verified in laboratory conditions using a universal hydraulic press and a three-slide for- ging press. As a first step,

Po każdej jednostce czasu następują narodziny i zgony oraz starze- nie (przechodzenie do następnej

Prophylaxis against and reversal of bleeding caused by vitamin K antagonists, Information from the Swedish Medical Products Agency, 2006... PCC lub FFP w odwracaniu

Jezu, Synu Boga żywego, zmiłuj się nad nami.. Jezu, odblasku Ojca, zmiłuj się

Światowe Dni Młodzieży mają swoje specjalne symbole jest nim: krzyż ofiarowany przez młodzież z Międzynarodowego Centrum Młodzieży, który jest obecny na

4 a kto szanuje matkę, jakby skarby gromadził.5 Kto czci ojca, radość mieć będzie z dzieci, a w czasie modlitwy swej będzie wysłuchany.6 Kto szanuje ojca, długo żyć będzie, a

 Zaangażowanie procesów uwagi w proces czytania u dzieci w wieku wczesnoszkolnym, stanowi istotę rozwoju tejże umiejętności:.  zaangażowanie uwagi na poziomie

WYDZIAL NAUK BIOLOGICZNYCH DZIEKANAT ul, Kuznjcza 35 50-138 Wroclaw