Środa – 19.05.2020r.
Motyl – barwny mieszkaniec łąki.
1. Słuchanie wiersza I.R. Salach pt.„ Łąka” (czyta rodzic) Łąka tylu ma mieszkańców, zwierząt, roślin kolorowych.
Tu motylek, a tam pszczółka, tutaj kwiatek – o, różowy!
Z kopca wyszedł krecik mały, obok niego idzie mrówka.
Na rumianku w krasnej sukni przycupnęła boża krówka.
Nad tą łąką kolorową bal wydały dziś motyle.
Zapraszają wszystkie dzieci, więc zatańczmy z nimi chwilę.
2. Zabawa muzyczno-ruchowa Taniec motyli.
Dzieci poruszają się po pokoju przy nagraniu spokojnej melodii, naśladując taniec motyli nad łąką.
https://www.youtube.com/watch?v=YskTSORQnNY 3. Słuchanie ciekawostek o motylach.
Motyle są najpiękniejszymi owadami, można je spotkać przede wszystkim w miejscach gdzie jest dużo kwiatów. W przyrodzie nie są tylko ozdobą. Stanowią pożywienie dla wielu gatunków zwierząt, pełnią także ważną funkcję owadów zapylających. Motyle to uskrzydlone owady. Dzielimy je ze względu na wygląd i porę lotu na:
– motyle dzienne – ćmy.
Dzielimy je też ze względu na rozmiar na: motyle większe i motyle mniejsze.
Motyle są drugą pod względem liczebności grupą owadów (pierwszą są chrząszcze).
Na świecie występuje około 150 tysięcy motyli, w Polsce – ponad 3 tysiące.
Zbudowane są z głowy (na której znajdują się oczy, czułki, aparat gębowy), tułowia i odwłoka. Na tułowiu znajdują się trzy pary odnóży. Motyle żyją od kilku godzin do kilku miesięcy.
Czy wiecie, że dzięki motylom mamy również jedwab (co to jest, kto wie?). By uzyskać jedwab hoduje się gąsienice, które budują kokony, by w nich nastąpiło przejście do postaci motyla zw.
jedwabnik , po czym zrzucają zewnętrzne powłoki. Te właśnie powłoki wrzuca się do gorącej wody i wtedy pojawiają się cienkie włókna, czyli takie cienkie niteczki z których tworzy się jedwab. Jedwab to bardzo drogi i delikatny materiał.
Zobacz jak piękne i kolorowe są motyle.
Czy potrafisz wskazać motylka cytrynka?
4. „ Rozwój motyla” – poznanie procesu rozwoju motyla, od jajeczka, poprzez gąsienicę, poczwarkę aż do motyla. Oglądanie obrazka przedstawiającego ten proces. Wyjaśnienie słów: kokon, poczwarka.
5. Poznałeś już cykl rozwojowy motyla. Teraz samodzielnie spróbuj wskazać obrazki wg kolejności.
6. Kolorowy motyl
Co potrzebne? szablon motyla (zał. poniżej), słomka, małe figury wycięte z kolorowego papieru.
Przenoszenie papierowych elementów słomką poprzez wdech i wydech na motyla według instrukcji rodzica np. na pierwszym skrzydełku ułóż: 3 koła, 2 kwadraty, a na drugim 2 trójkąty, 1 koło, 1 prostokąt.
7. Praca plastyczna do wyboru – motyl
8. Ćwiczenia gimnastyczne –metoda R. Labana.
Co potrzebne: pasek kolorowej bibuły lub kolorowa wstążka.
-Zgodnie z natężeniem dźwięku – dzieci maszerują po pokoju na palcach, kiedy rodzic głośno wystukuje rytm, a w przysiadzie, kiedy rytm wystukiwany jest cicho.
Zabawa z paskiem bibuły lub wstążką.
-Tańczące bibułki – przy nagraniu dowolnej muzyki dzieci swobodnie tańczą i poruszają paskami bibułki trzymanymi najpierw w prawej, a potem w lewej ręce.
Podczas przerwy w grze przykucają i układają na podłodze z bibułki dowolne kształty.
-Po kole – układają na podłodze koła z bibułki i skaczą dookoła nich obunóż, w jedną i w drugą stronę.
- Hop, do środka –na podłodze w dalszym ciągu ułożone jest koło z bibułki, dzieci wskakują do środka koła raz na jednej a raz na drugiej nodze.
-Powitania bibułką – dotykają bibułką różnych części ciała wymienianych przez rodzica.
-Jak najwyżej – wyrzucają bibułkę do góry, obserwują jej opadanie i łapią ją tuż nad podłogą.
-Sprytne palce – chwytają palcami stopy bibułkę leżącą na podłodze i podają ją sobie do rąk.
-Rysujemy ósemkę – dzieci przekładają bibułkę z ręki do ręki na kształt ósemki pomiędzy rozstawionymi nogami.
-Lustro –dziecko naśladuje ruchy rodzica lub rodzeństwa (zmiana ról).
-Wiatr i wiaterek – dzieci dmuchają na paski bibuły z większym i z mniejszym natężeniem.
- Droga – dzieci układają bibułkę w linii pionowej przed sobą. Przechodzą wzdłuż bibułki stopa za stopą.
-Latające owady – zgniatają bibułkę w kulkę, rzucają przed siebie i podążają jej śladem.
Dla chętnych: bajka o motylu https://www.youtube.com/watch?v=eFExd7ICSGE
To wszystko na dzisiaj…
Do jutra …
Dodatkowo zachęcam:
- do wykonania zadań w kartach pracy: książka fioletowa str. 38-39 i 41 - dla chętnych zadanie poniżej
załącznik
