1. Zasady wprowadzania tekstu w programie OpenOffice
a. 1. Cele lekcji
i. a) Wiadomości Uczeń:
• zna pojęcie edycja tekstu,
• wie, czym jest formatowanie tekstu,
• zna pojęcie plik tekstowy.
ii. b) Umiejętności Uczeń potrafi:
• otworzyć i zamknąć program,
• tworzyć dokumenty tekstowe,
• formatować tekst,
• zapisać utworzony dokument,
• wydrukować dokument.
b. 2. Metoda i forma pracy
Pogadanka, pokaz, ćwiczenia praktyczne z komputerem, praca z całą klasą, praca w parach przy komputerze.
c. 3. Środki dydaktyczne
Komputer, oprogramowanie, karta pracy, drukarka.
d. 4. Przebieg lekcji
i. a) Faza przygotowawcza
Przywitanie się z uczniami, sprawdzenie listy obecności, podanie tematu zajęć. Wprowadzenie do tematu zajęć. Nauczyciel prosi uczniów o włączenie komputerów i otworzenie programu OpenOffice.
ii. b) Faza realizacyjna
1. Nauczyciel omawia, w jaki sposób tworzy się dokumenty tekstowe, prosi uczniów o wykonanie poszczególnych czynności przy swoich stanowiskach:
a) uruchomienie programu OpenOffice,
b) wciśnięcie klawisza CapsLock – włączony służy do wpisywania dużych liter,
c) klawisz Shift – przytrzymywany umożliwia wprowadzanie dużych liter oraz przełącza klawiaturę alfanumeryczną na znaki z górnej części klawisza,
d) lewy klawisz Alt – przytrzymany umożliwia uzyskanie polskich znaków, tj.:
Alt + a = ą Alt + c = ć Alt + e = ę Alt + z = ż Alt + x = ź Alt + o = ó Alt + n = ń
e) zaznaczanie bloku tekstowego:
- ustaw kursor na pierwszym wyrazie w tekście i dwukrotnie kliknij myszką (wyraz zostanie zaznaczony na czarno),
- usuń zaznaczenie, klikając w dowolnym miejscu poza wyrazem,
- ustaw kursor w obrębie pierwszego zdania i kliknij lewym przyciskiem myszki, trzymając wciśnięty klawisz Ctrl (zaznaczone zostanie całe zdanie),
- kliknij w dowolnym miejscu poza zdaniem, aby je odznaczyć,
- ustaw kursor z lewej strony akapitu i dwukrotnie kliknij lewym przyciskiem myszki (zaznaczony zostanie cały akapit),
- kliknij w dowolnym miejscu poza akapitem (akapit zostanie odznaczony), f) kopiowanie tekstu:
- zaznacz fragment tekstu wybierz polecenie Edycja / kopiuj, g) wklejanie tekstu:
- ustaw kursor w miejscu, gdzie chcesz wkleić tekst wybierz polecenie Edycja / wklej, h) usuwanie tekstu:
- ustaw kursor za znakiem, który chcesz usunąć i wciśnij <Backspace>. Ustaw kursor przed znakiem który chcesz usunąć i wciśnij <Delete>.
2. Uczniowie przechodzą do pracy samodzielnej (załącznik 1).
iii. c) Faza podsumowująca.
Uczniowie kończą i zapisują swoje prace.
Nauczyciel sprawdza poprawność wykonanych zadań.
e. 5. Bibliografia
1. Brehmer A., Poznajemy Informatykę, Videograf, Katowice 2002.
2. Grubiel H., Technologia Informacyjna, WSiP, Warszawa 2004.
3. Heathocote O., Informatyka w szkole, ReadMe, Łódź 2005.
4. Hermanowska G., Technologia Informacyjna, Operon, Gdynia 2005.
5. Koba G., Technologia Informacyjna, Migra, Warszawa 2002.
6. Mordaka M., Informatyka 2005, Czarny Kruk, Bydgoszcz 2005.
7. Nęcka E., Trening twórczości. Podręcznik dla psychologów, pedagogów i nauczycieli, Impuls, Kraków 1998.
8. Nowakowski Z., Informatyka bez tajemnic, Edu-Mikom, Warszawa 1999.
9. Szmidt J.K., Dydaktyka twórczości. Koncepcje – Problemy – Rozwiązania, Impuls, Kraków 2003.
f. 6. Załączniki
i. a) Karta pracy ucznia załącznik 1.
Ćwiczenie
1. Wykonaj przykładowe ćwiczenia:
- otwórz dokument tekstowy,
- popraw tekst tak, aby były w nim polskie znaki,
- zaznacz kolejno: jeden wyraz, jedno zdanie, jeden akapit, cały tekst, - uzupełnij brakujące dane, ale przed ich wpisaniem usuń kropki, - skopiuj pierwsze zdanie z dokumentu i wklej je na koniec dokumentu, - nie zapisuj zmian w dokumencie.
Pierwszy raz pracujemy z dokumentem tekstowym.
Okazuje sie ze praca z tym programem wcale nie jest taka straszna.
Pracujac z dokumentem tekstowym czesto musimy wykonywać operacje kopiowania i wklejania tekstu.
Operacje te wykonuje sie na blokach tekstowych.
Uzupelnij dane:
Imie i nazwisko: ...
Adres zamieszkania:
Ulica:...
Kod pocztowy: ...
Miejscowosc: ...
g. 7. Czas trwania lekcji
45 minut
h. 8. Uwagi do scenariusza
brak
