• Nie Znaleziono Wyników

Autorzy

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Autorzy"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Autorzy

Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education 10/4(27), 149

2014

(2)

Autorzy/Authors

Elena V. Belovol – Professor, Moscow State Pedagogical University, Russia

Zlata V. Bojko – PhD, Associate Professor, Peoples’ Friendship University of Russia,

Moscow, Russia

Katarzyna Ćwirynkało – dr, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie, Poland Sandra Frąckowiak – mgr, doktorantka na Wydziale Nauk Społecznych, Uniwersytet

Gdański, Poland

Janina Karoń – mgr, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie, Poland

Dorota Klus-Stańska – prof. zw. dr hab., Wydział Nauk Społecznych, Uniwersytet

Gdań-ski, Poland

Marya Kohanovska – PhD, Immanuel Kant Baltic Federal University, Kaliningrad, Russia Tatyana Kuzmishina – PhD, Associate Professor, Moscow State University of

Psycholo-gy and Education (Russia)

Ewa Lemańska-Lewandowska – dr, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

(Poland)

Tomasz Prymak – mgr, Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku

Poland

Piotr Prósinowski – mgr, doktorant na Wydziale Nauk Społecznych, Uniwersytet

Gdań-ski, Poland

Wojciech Siegień – dr, Wydział Nauk Społecznych, Uniwersytet Gdański, Poland Bogdan Stępień – dr, Instytut Analiz Regionalnych, Poland

Kamil Stępień – mgr, Instytut Matematyki, Uniwersytet Jagielloński, Poland

Nina L. Sungurova – PhD, Associate Professor, Peoples’ Friendship University of

Rus-sia, Moscow, Russia

Elena Y. Shurupova – MA, Centre for Psychological and Pedagogical Support, Moscow,

Russia

Monika Wiśniewska-Kin – dr hab., Wydział Nauk o Wychowaniu, Uniwersytet Łódzki,

Poland

Cytaty

Powiązane dokumenty

Strelau (2008), związek ten jest jeszcze silniejszy, gdy miarą osiągnięć edukacyjnych jest wynik testu osiągnięć szkolnych. Udowodniona relacja pomiędzy wynikami w

Du˙zym wk ladem samodzielnej pracy jest ponadto przedstawienie og´ olnej teorii przestrzeni Sobolewa na grupach lokalnie zwartych oraz uzupe lnienie luk w literaturze, mi¸edzy innymi

Do zachowań werbalnych zaliczono także samą treść wypowiedzi – to, jakiego typu odpowiedzi uzyskuje się na zadane przez moderatora pytania, presupozycje (zakładanie

Dr Łukasz Cherek, Wydział Historyczny, Uniwersytet Gdański, Poland (l.cherek@o2.pl) Dr Krzysztof Siwek, Instytut Historyczny, Uniwersytet Wrocławski,

Zagadnienie sacrum w sztuce, literaturze, filmie jest znane i poświęca się mu w Polsce nie mało miejsca.. Jednak w stosunku do tych badań i konceptualizacji

Markku Sippola i Tuomo alasoini prezentują fińską socjologię pracy jako rozwijającą się w ramach liberalnej i konsensualnej socjologii fińskiej pozostającej pod wpływem

Szczególne wyrazy wdzięczności kieruję do Szanownych Recenzentów – Prof. Mikołaja Krasnodębskiego i Prof. Mariusza Gizowskiego, za przygotowanie recenzji oraz za cenne

Klasyczna kompozycja: twórca i jego biografia, źródła i inspiracje dzieła, poetyka dzieła, treść dzieła, recepcja dzieła, nie do końca pokrywa się z