• Nie Znaleziono Wyników

Klasa III BS 23-27.03.2020 (matematyka, KKM)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Klasa III BS 23-27.03.2020 (matematyka, KKM)"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

1/2 Klasa III BS 23-27.03.2020 (matematyka, KKM)

Cele lekcji:

Uczeń:

– oblicza długości odcinków w graniastosłupach, stosując twierdzenie Pitagorasa – oblicza pola i objętości graniastosłupów

– stosuje trygonometrię do obliczania pól i objętości graniastosłupów

Matematyka

Temat: Pole powierzchni, objętość graniastosłupa – ćwiczenia.

Przypomnienie własności trójkątów:

Oblicz pole całkowite i objętość graniastosłupów. Zadanie wykonaj w zeszycie przedmiotowym.

(w przykładzie 4. w podstawie jest sześciokąt foremny)

(2)

2/2 KKM

Temat: Przekroje graniastosłupów.

Cele lekcji:

Uczeń:

– oblicza pola przekrojów graniastosłupów

Wykonaj poniższe zadania w zeszycie przedmiotowym.

1. Na rysunkach zaznaczono przekroje prostopadłościanu, którego krawędzie mają długość: 5 cm, 5 cm i 7 cm. Oblicz pola tych przekrojów.

2. Krawędź podstawy graniastosłupa prawidłowego sześciokątnego ma długość 4 cm, a jego wysokość jest równa 7 cm. Oblicz pola zaznaczonych przekrojów.

Zarówno z matematyki, jak i kkm należy wysłać zadania do sprawdzenia na adres:

malecka@zs9elektronik.pl w terminie do 31 marca 2020 roku.

Cytaty

Powiązane dokumenty

6. Wysokość ostrosłupa trójkątnego prawidłowego wynosi h, a kąt między wysokościami ścian bocznych poprowadzonymi z wierzchołka ostrosłupa jest równy 2α. Obliczyć

Zad.3 Oblicz pole powierzchni całkowitej ostrosłupa prawidłowego czworokątnego, którego pole podstawy wynosi 49cm 2 , a wysokość ściany bocznej jest o 3 cm dłuższa od

Początkowa cena spodni

 zależności między elementami środowiska geograficznego na podstawie obserwacji terenowych przeprowadzonych w wybranym miejscu własnego regionu.  osiągnięcia

Proszę poćwiczcie poznane dotychczas wiadomości o figurach

[r]

[r]

Teraz przypomnij sobie wzory na pola figur płaskich, o których już rozmawialiśmy na lekcjach!. Zrób rysunek pomocniczy figury, a obok zapisz wzór/wzory na