• Nie Znaleziono Wyników

4. Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia 5. Forma studiów: studia stacjonarne

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "4. Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia 5. Forma studiów: studia stacjonarne "

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 4

(pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU

1. Nazwa przedmiotu: PODSTAWY ELEKTROTECHNIKI 2. Kod przedmiotu: PE 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/2013

4. Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia 5. Forma studiów: studia stacjonarne

6. Kierunek studiów: ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA (WYDZIAŁ AEiI) 7. Profil studiów: ogólnoakademicki

8. Specjalność:

9. Semestr: 1, 2

10. Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut Elektroniki, RAu3 11. Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Damian Grzechca 12. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne 13. Status przedmiotu: obowiązkowy

14. Język prowadzenia zajęć: polski

15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Zakłada się, że przed rozpoczęciem nauki niniejszego przedmiotu student posiada przygotowanie w zakresie: matematyki (m.in. umiejętność rozwiązywania równań algebraicznych, działania na liczbach zespolonych, różniczkowania i całkowania podstawowych funkcji), podstaw fizyki (znajomość elementarnych pojęć i praw m.in. z dziedziny elektrostatyki, obeznanie z podstawowymi jednostkami miar, w szczególności wielkości elektrycznych).

16. Cel przedmiotu:

PE I: Celem przedmiotu jest przedstawienie podstaw teoretycznych nauki o liniowych i nieliniowych obwodach prądu stałego. Wykład powinien stworzyć podstawy analizy tychże obwodów oraz w dalszej kolejności podstawy analizy zmiennoprądowej.

PE II: Celem przedmiotu jest zapoznanie z podstawowymi pojęciami obwodów prądu zmiennego oraz metodami analizy tychże obwodów w przypadku analizy stanów przejściowych przy pobudzeniu dowolnym aperiodycznym oraz w przypadku analizy obwodów sinusoidalnych w stanie ustalonym.

17. Efekty kształcenia: 1

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia

efektu kształcenia

Forma prowadzenia

zajęć

Odniesienie do efektów dla kierunku

studiów W1 Zna podstawowe prawa obwodów elektrycznych Egzamin, kolokwium,

wykonanie ćwiczenia laboratoryjnego

Wykład, ćwiczenia tablicowe, laboratorium

K1_W14

W2 Zna metody analizy obwodów liniowych i

nieliniowych prądu stałego oraz obwodów liniowych prądu zmiennego

Egzamin, kolokwium, wykonanie ćwiczenia laboratoryjnego

wykład, ćwiczenia tablicowe, laboratorium

K1_W14

W3 Ma podstawową wiedzę o linii długiej w stanie nieustalonym i obwodach trójfazowych

Egzamin, kolokwium Wykład, ćwiczenia tablicowe

K1_W14

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

(2)

Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 2 z 4

U1 Potrafi zmierzyć podstawowe wielkości elektryczne oraz wartości elementów R, L, C

wykonanie ćwiczenia laboratoryjnego

Laboratorium K1_U11, K1_U24 U2 Potrafi dokonać analizy obwodów liniowych i

nieliniowych.

kolokwium, egzamin, wykonanie ćwiczenia laboratoryjnego

ćwiczenia tablicowe, laboratorium

K1_U07

U3 Potrafi wyznaczyć charakterystyki

częstotliwościowe podstawowych czwórników

wykonanie ćwiczenia laboratoryjnego, kolokwium, egzamin

Laboratorium , ćwiczenia tablicowe

K1_U11

U4 Potrafi posłużyć się dedykowanym

oprogramowaniem do analizy prostych obwodów

Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych

Laboratorium K1_U12

K1 Potrafi pracować w zespole Wykonanie ćwiczeń

laboratoryjnych

Laboratorium K1_K04 18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

W.:60 Ćw.45 L.:30 19. Treści kształcenia:

Wykład PE I (sem.1)

1. Pojęcia i definicje podstawowe. Definicje podstawowych wielkości fizycznych. Ogólna klasyfikacja elementów obwodu i ich opis. Prawo Ohma i prawa Kirchhoffa. Moc i energia. Analiza prostych obwodów.

2. Metody analizy obwodów liniowych. Uogólnione metody praw Kirchhoffa Metoda potencjałów węzłowych. Metoda prądów oczkowych.

3. Twierdzenia/zasady obwodów liniowych. Zasada superpozycji. Twierdzenia Thevenina i Nortona - warunki dopasowania energetycznego. Zasada wzajemności. Zasada wyodrębnienia.

4. Wielobiegunniki. Opis wielobiegunników i analiza obwodów z wielobiegunnikami.

5. Metody analizy obwodów nieliniowych. Metoda graficzna, metoda linearyzacji odcinkowej.

6. Obwody magnetyczne. Prawa Kirchhoffa oraz prawo Ohma dla obwodów magnetycznych, analiza tych obwodów.

7. Równania elementów w dziedzinie czasu. Kondensator. Indukcyjność. Indukcyjność wzajemna.

PE II (sem.2)

8. Analiza stanów przejściowych. Podstawy metody operatorowej. Analiza obwodów I rzędu. Analiza obwodów wyższych rzędów - wzór Heaviside'a.

9. Analiza obwodów sinusoidalnych. Podstawy metody symbolicznej. Moc i energia. Rzeczywiste elementy L, C. Zjawisko rezonansu.

10. Filtry częstotliwościowe - charakterystyka amplitudowa w skali logarytmicznej. Wykresy wektorowe i topograficzne.

11. Transformator idealny, powietrzny i z rdzeniem żelaznym.

12. Linia długa. Analiza stanu nieustalonego w linii długiej.

13. Obwody trójfazowe. Sposoby kojarzenia obwodów trójfazowych. Pomiar mocy przekazywanej do

odbiornika trójfazowego.

(3)

Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 3 z 4

Ćwiczenia tablicowe PE I (sem.1)

1. Proste obwody liniowe prądu stałego. Idealne źródło napięcia i prądu. Opór zastępczy. Zastosowanie prawa Ohma i praw Kirchhoffa.

2. Obwody prądu stałego z rzeczywistymi źródłami. Amperomierz i woltomierz – idealne oraz rzeczywiste.

3. Złożone obwody liniowe. Metoda potencjałów węzłowych.

4. Twierdzenie Thevenina i Nortona. Metoda superpozycji. Zasada wyodrębniania.

5. Wielobiegunniki. Macierze R oraz G. Rozszerzanie macierzy wielobiegunnika. Obwody z wielobiegunnikami.

6. Elementy nieliniowe. Obwody z elementami nieliniowymi. Metoda graficzna; metoda linearyzacji odcinkowej.

PE II (sem.2)

1. Stany nieustalone w obwodach pierwszego rzędu. Metoda operatorowa Laplace’a. Rozwiązywanie obwodów metodą uproszczoną.

2. Stany nieustalone w obwodzie wyższych rzędów. Twierdzenie Heaviside’a.

3. Obwody z niezerowymi warunkami początkowymi.

4. Stany nieustalone w odpowiedzi na dowolne aperiodyczne wymuszenie.

5. Obwody prądu zmiennego: metoda symboliczna. Wykresy wektorowe.

6. Moc w obwodach prądu zmiennego.

7. Charakterystyki częstotliwościowe. Filtry. Zjawisko rezonansu.

8. Indukcyjności sprzężone. Transformator.

9. Obwody o stałych rozłożonych (linia długa). Stany nieustalone w linii długiej.

10. Obwody trójfazowe.

Zajęcia laboratoryjne PE I (sem.1)

1. Pomiar charakterystyk prądowo-napięciowych dwójników pasywnych liniowych i nieliniowych.

2. Pomiar i weryfikacja potencjałów węzłowych oraz prądów gałęziowych w indywidualnym obwodzie.

3. liniowym prądu stałego.

4. Pomiar parametrów Thevenina i Nortona dwójników aktywnych.

5. Pomiar parametrów wielobiegunników pasywnych i aktywnych.

6. Analiza układów zawierających wielobiegunniki.

PE II (sem.2)

1. Podstawowe pomiary z wykorzystaniem oscyloskopu.

2. Stany nieustalone w obwodach pierwszego rzędu z zerowymi warunkami początkowymi załączanych na stałe źródła.

3. Stany nieustalone w obwodach z niezerowymi warunkami początkowymi.

4. Liniowe obwody prądu sinusoidalnie zmiennego.

5. Stan nieustalony w linii długiej.

20. Egzamin: tak

21. Literatura podstawowa:

1. Macura A., Teoria Obwodów - Obwody prądu stałego, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Skrypt nr 1789, Gliwice 1994.

2. Rutkowski J., Circuit Theory, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2006.

3. Chojcan J., przy współpracy L. Karwana i in., Zbiór Zadań z Teorii Obwodów I, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Skrypt nr 2091, Gliwice 1998.

4. Macura A., Teoria Obwodów - Obwody prądu zmiennego część I, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Skrypt nr 2007, Gliwice 1997.

5. Chojcan J., Drygajło A., i in. Zbiór zadań z Teorii Obwodów II, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej,

Skrypt nr 1702, Gliwice 1992.

(4)

Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 4 z 4

22. Literatura uzupełniająca:

1. Cichowska Z., Pasko M., Litwinowicz E., Przykłady i zadania z elektrotechniki teoretycznej. Część I:

Działy podstawowe, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2004.

2. Cichowska Z., Pasko M., Przykłady i zadania z elektrotechniki teoretycznej. Część II: Prądy sinusoidalnie zmienne, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2004.

3. Chua L.O., Lin P.M., Komputerowa analiza układów elektronicznych, WNT, Warszawa 1981.

4. Osowski S., Siwek K., Śmiałek M., Teoria Obwodów, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2006.

5. Osiowski J., Szabatin J., Podstawy teorii obwodów, WNT, Warszawa 1993.

6. http://platforma.polsl.pl/rau3

23. Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1 Wykład 60/10

2 Ćwiczenia 45/45

3 Laboratorium 30/60

4 Projekt 0/0

5 Seminarium 0/0

6 Inne 10/10

Suma godzin 145/125

24. Suma wszystkich godzin: 270 25. Liczba punktów ECTS: 2 9

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego: 5 27. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty): 3 26. Uwagi:

Zatwierdzono:

………. ………

(data i podpis prowadzącego) (data i podpis dyrektora instytutu/kierownika katedry/

Dyrektora Kolegium Języków Obcych/kierownika lub dyrektora jednostki międzywydziałowej)

2 1 punkt ECTS – 30 godzin.

Cytaty

Powiązane dokumenty

liczba godzin praktyk (wypełnić tylko dla kierunków kształcących nauczycieli wpisując "N" w

Powiązania z KEU Sposób weryfikacji i oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta w ramach poszczególnych form zajęć i dla całego modułu zajęć Wiedza: zna i

W wyniku realizacji modułu student uzyska wiedzę z zakresu kryteriów doboru materiałów i procesów technologicznych dla wytworzenia wyrobu do konkretnego zastosowania.. Opis

Zasady wyboru grup/modułów: - przedmioty należy wybrać z listy PRZEDMIOTÓW DO WYBORU W SEMESTRZE LETNIM z uwzględnieniem liczby punktów ECTS wymaganej do zaliczenia bloku.

III.2 SKŁADNIKI TREŚCI KSZTAŁCENIA W GRUPACH, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS.. godziny

[r]

W ramach przedmiotu studenci zapoznają się z klasyfikacją procesów walcowania, warunkiem chwytu, geometrią kotliny walcowniczej, zjawiskami wyprzedzenia, opóźnienia oraz poszerzenia

Wykład Ćwiczenia audytoryjne Ćwiczenia laboratoryjne Ćwiczenia projektowe Konwersatorium Zajęcia seminaryjne Zajęcia praktyczne Zajęcia terenowe Zajęcia warsztatowe Prace kontrolne