Klasa 8b (gr.1)
Realizacja zadań od 10.06.20 do 26.06.20
10.06 20 (środa)
Topic: Ćwiczenia w słuchaniu ze zrozumieniem.
W związku ze zbliżającym się Egzaminem Ósmoklasisty chciałabym, abyśmy skupili się dzisiaj nad zadaniami ze słuchania ze zrozumieniem.
Przypomnijmy sobie strategie rozumienia ze słuchu i rozwiązywania zadań w tym zakresie.
1. Przeczytaj uważnie polecenia. Ich właściwe zrozumienie ułatwi ci
skupienie się na słuchaniu i jest kluczowe dla znalezienia odpowiedzi na pytania.
2. Uważnie wysłuchaj tekstu za pierwszym i za drugim razem. Nie zaznaczaj pierwszej usłyszanej opcji, z zasady jest to błąd, ponieważ większość zadań jest tak skonstruowana, że należy uważnie wysłuchać ich do końca. Wsłuchując się w nagranie po raz drugi, z pewnością
zrozumiesz więcej niż za pierwszym razem.
3. Nie śpiesz się z udzieleniem odpowiedzi; nawet jeśli jesteś pewien, wysłuchaj nagrania ponownie i dopiero wówczas przenieś odpowiedź na kartę. Jeśli wystarczy ci czasu, możesz spróbować zrobić krótką notatkę w postaci jednego lub kilku słów kluczowych, które przeanalizujesz np. po zakończeniu słuchania.
4. Jeśli nagranie zawiera jeden lub kilka wyrazów, których nie rozumiesz, nie denerwuj się. Postaraj się skoncentrować na tej części wypowiedzi, która jest dla ciebie jasna. Znalezienie odpowiedzi na pytanie polega na wyszukaniu właściwej informacji w nagraniu, a nie na zrozumieniu
każdego słowa. Jeśli nadmiernie skoncentrujesz się na szukaniu znaczenia niezrozumiałych słów, możesz nie usłyszeć ważnych informacji, bo
zajmiesz się pojedynczymi słowami, zamiast całością nagrania.
5. Pamiętaj, że bardzo często w nagraniu pojawiają się frazy/wyrażenia inne
niż te w pytaniu, np. Kate is a beautiful girl (i tak beautiful może zostać
zastąpione przez good-looking, attractive). Ważne, by przed egzaminem
utrwalić pojawiające się na zajęciach słownictwo.
6. Aby unikać problemów z określeniem intencji wypowiedzi, postaraj się utrwalić przed
egzaminem wyrażenia/kolokacje i frazy, które bardzo często pojawiają się w zadaniach na słuchanie, np.:
• Czasowniki – invite, encourage, apologise, inform, report, ask, explain, suggest, criticise itp.
• Zwroty – Why don’t we…; Shall we…; I’m calling to let you know…;
Could you give me a favour?…itp.
Pamiętaj, że zadania na słuchanie odnoszą się do znanej ci rzeczywistości, świata, osób, zjawisk, dlatego możesz korzystać ze swojej wiedzy w tym zakresie.
www.naeranagielskiego.pl/egzamin-osmoklasisty 1 Kolejny raz podaję linki do ćwiczeń na słuchanie:
https://greatwayschool.pl/jak-cwiczyc-sluchanie-do-egzaminu-osmoklasisty/
http://pl.talkenglish.com/listening/listenintermediate.aspx https://www.youtube.com/watch?v=9ruw3ByYyiU
https://angielskispec.com/2019/04/08/podstawowe-sluchanie-ostatnie-wakacje-a1-a2/
https://angielskispec.com/2019/05/01/cwiczenie-na-sluchanie-wynalazki/
https://angielskispec.com/2019/09/25/cwiczenie-na-sluchanie-rozmowa-o-prace/
https://angielskispec.com/en/2019/10/23/listening-task-trumps-biography/
11.06.20 (czwartek)
Boże Ciało. Dzień wolny od zajęć dydaktycznych.
16.06.20 (wtorek)
Egzamin Ósmoklasisty z języka polskiego. Dzień wolny od zajęć dydaktycznych.
17.06.20 (środa)
Egzamin Ósmoklasisty z matematyki. Dzień wolny od zajęć dydaktycznych.
17.06.20(czwartek)
Egzamin Ósmoklasisty z języka angielskiego. Dzień wolny od zajęć dydaktycznych.
23 .06.20 (wtorek)
Topic: Analiza zadań egzaminacyjnych.
Zadania egzaminacyjne sprawdzały poziom opanowania umiejętności opisanych w następujących wymaganiach ogólnych w podstawie programowej kształcenia ogólnego:
• Znajomość środków językowych
• Rozumienie wypowiedzi
• Tworzenie wypowiedzi
• Reagowanie na wypowiedzi
• Przetwarzanie wypowiedzi.
Arkusz egzaminacyjny z języka angielskiego obejmował następujące części:
• Rozumienie ze słuchu
• Znajomość funkcji językowych
• Rozumienie tekstów pisanych
• Znajomość środków językowych
• Wypowiedź pisemna.
Ocena trudności poszczególnych zadań.
Przypomnienie zasad oceniania.
24.06.20 środa)
Topic: The best place for spending summer.
W związku ze zbliżającymi się wakacjami dzisiejsze zajęcia poświęcimy na opisywaniu najciekawszych, najlepszych miejsc na nasz letni wypoczynek. Zacznijmy od przygotowania zestawu odpowiednich czasowników np. :
Go
travel
Visit
Spend
Meet
Learn
Buy
Send
Watch
Take part
Swim
Sail
Sunbathe
Climb
Explore
fly
Warto też zastanowić się nad słówkami związanymi z miejscem wypoczynku:
At the seaside
In the mountains
In the countryside
On the island
On the river/ Lake
At the campsite
Abroad
Wystarczy jeszcze dodać przymiotniki typu: amazing /incredible / wonderful / unforgettable/
beautiful /delightful / miraculous / marvellous itp.
W opisie danego miejsca musi znaleźć się uzasadnienie, dlaczego dane miejsce zasługuje na miano najlepszego, a więc należy podać przykłady np. ciekawe zabytki, inne atrakcje, walory klimatyczne, regionalna kuchnia itd.
Wykorzystajcie ten temat i napiszcie list do koleżanki z Anglii , zareklamujcie jakieś miasto lub region w Polsce.
25..06.20 (czwartek)
Topic: Goodbye our school, hello summer.
Kończycie naukę w szkole podstawowej, kończą się lekcje języka angielskiego, czas na podsumowania.
W klasie 8 zrealizowaliśmy następujący zakres tematyczny:
1. Człowiek – dane osobowe, wygląd, charakter, umiejętności, zainteresowania, etapy życia.
2. Dom – typy domów, wyposażenie wewnątrz i na zewnątrz, obowiązki domowe.
3. Szkoła – typy szkół, przedmioty szkolne, przybory.
4. Praca – zawody, wybór przyszłego zawodu.
5. Życie prywatne – rodzina, przyjaciele, znajomi, problemy, konflikty, czynności życia codziennego, czas wolny, wakacje, święta, uroczystości rodzinne.
6. Żywienie – podział produktów spożywczych, przygotowanie jedzenia, gotowanie, określanie smaku, jedzenie na mieście, imprezy, przyjęcia.
7. Zakupy i usługi – rodzaje sklepów, kupowanie, sprzedawanie, sposoby płatności, zwrot, wymiana towarów, usługi.
8. Podróżowanie i turystyka – rodzaje transportu, pytanie o drogę – udzielanie odpowiedzi, podróże, zwiedzanie, spędzanie wakacji.
9. Kultura – muzyka, malarstwo, rzeźba, kino, teatr, wydarzenia kulturalne media, media społecznościowe.
10. Sport – rodzaje sportów, sprzęt sportowy, obiekty sportowe, zajęcia, wydarzenia sportowe.
11. Zdrowie – budowa ciał człowieka, choroby, wypadki, leczenie.
12. Nauka i technika – nowoczesne technologie, wynalazki, odkrycia, zawody związane z nowoczesną technologią.
13. Świat przyrody – pogoda, pory roku, roślinność, zwierzęta, ochrona środowiska.
14. Życie społeczne – postawy obywatelskie, wolontariat, przestępstwa i kara za nie, problemy i zjawiska społeczne.
Na bazie tych zagadnień powtórzyliśmy i utrwaliliśmy rozległy materiał gramatyczny, wprowadziliśmy tez nowe zagadnienia, aby jak najlepiej przygotować się do egzaminu.
Ćwiczyliśmy czytanie i słuchanie ze zrozumieniem oraz pisanie. Mam nadzieję, że pomoże Wam to w osiąganiu bardzo dobrych wyników z języka angielskiego w szkole średniej.
Teraz czeka Was zasłużony wypoczynek.
Życzę wszystkim miłych, słonecznych i atrakcyjnych wakacji.
Żegnam się z Wami i życzę powodzenia w nowej szkole po wakacjach.
111111.06.20
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 1 2 3 4 5 6 7
