• Nie Znaleziono Wyników

W02, Dysponuje wiedzą o człowieku jako podmiocie uczestniczącym w procesie kształtowania środowiska bezpieczeństwa wewnętrznego państwa oraz rozumie więzi społeczne

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "W02, Dysponuje wiedzą o człowieku jako podmiocie uczestniczącym w procesie kształtowania środowiska bezpieczeństwa wewnętrznego państwa oraz rozumie więzi społeczne"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

1 KARTA KURSU

Nazwa Podstawy prawne bezpieczeństwa państwa Nazwa w j. ang. Legal basis of state security

Koordynator

Zespół dydaktyczny

Dr Joanna Świątkowska

Punktacja ECTS* 3

Opis kursu (cele kształcenia):

Student zdobywa wiedze z zakresu funkcjonowania systemu prawnego (krajowego i międzynarodowego), regulującego najważniejsze kwestie związane z bezpieczeństwem.

Nabiera umiejętności identyfikowania i analizowania aktów prawnych, właściwych z punktu widzenia konkretnych zagadnień związanych z bezpieczeństwem.

Rozumie jak wpływają one na funkcjonowanie (role i odpowiedzialności) konkretnych podmiotów odpowiedzialnych za zapewnianie bezpieczeństwa.

Warunki wstępne:

Wiedza Podstawowa wiedza w zakresie źródeł prawa krajowego i międzynarodowego.

Umiejętności Umiejętność czytania ze zrozumieniem i analizy aktów prawnych.

Kursy

Brak

Efekty kształcenia:

Wiedza Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do

efektów kierunkowych

(2)

2 W01, Dysponuje wiedzą w zakresie relacji

zachodzących między instytucjami

odpowiedzialnymi za bezpieczeństwo wewnętrzne państwa.

W02, Dysponuje wiedzą o człowieku jako podmiocie uczestniczącym w procesie kształtowania

środowiska bezpieczeństwa wewnętrznego państwa oraz rozumie więzi społeczne. Zna uwarunkowania prawne, polityczne, etyczne, organizacyjne, które wpływają na kształt struktur właściwych w sferze bezpieczeństwa wewnętrznego państwa i rozumie regulacje prawne odnoszące się do sfery

bezpieczeństwa.

K1_W02

K1_W03

Umiejętności

Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych U01, Potrafi zastosować podstawowe pojęcia z

dziedziny nauk społecznych, w szczególności dotyczące nomenklatury pojęciowej związanej z bezpieczeństwem wewnętrznym państwa i połączyć w spoistą całość zjawiska kulturowe, społeczne, polityczne, prawne, ekonomiczne, wojskowe i występujące zagrożenia.

U02, Dysponuje umiejętnością posługiwania się zespołem norm, reguł prawnych, etycznych umożliwiających odpowiednie rozwiązywanie konkretnie postawionego problemu właściwego dla kierunku bezpieczeństwo wewnętrzne.

K1_U03

K1_U04

Kompetencje społeczne

Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych K01, Potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę

teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych,

gospodarczych, wojskowych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów

K_K01

studia stacjonarne

Organizacja

Forma zajęć Wykład Ćwiczenia w grupach

(3)

3

(W) A K L S P E

Liczba godzin n/d

studia niestacjonarne

Organizacja

Forma zajęć Wykład (W)

Ćwiczenia w grupach

A K L S P E

Liczba godzin 20

Opis metod prowadzenia zajęć - studia stacjonarne:

N/D

Opis metod prowadzenia zajęć - studia niestacjonarne:

Wykład konwersatoryjny, wykład z prezentacją.

Formy sprawdzania efektów kształcenia -- studia stacjonarne:

E – learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne

W01 W02 U01 U02 K01 ...

(4)

4 Formy sprawdzania efektów kształcenia -- studia niestacjonarne:

E – learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne

W01 x x

W02 x x

U01 x x

U02 x x

K01 x x

...

studia stacjonarne

Kryteria oceny N/D

studia niestacjonarne

Kryteria oceny

Na zaliczenie przedmiotu składają się następujące elementy: obecność na zajęciach (możliwa jedna nieobecność), udział w dyskusji, pozytywna ocena pisemnej pracy końcowej (w zależności od pracy grupy bądź pisemnego egzaminu, bądź pisemnej pracy końcowej).

Uwagi

Brak

Treści merytoryczne (wykaz tematów):

1. Źródła prawa międzynarodowego oraz krajowego wraz z ich hierarchią, ewolucją historyczną itd.

2. Zrozumienie natury i roli wybranych instrumentów prawnych w odniesieniu do zagadnień związanych z bezpieczeństwem.

3. Kluczowe, międzynarodowe instrumenty prawne wpływające na bezpieczeństwo Polski.

4. Kluczowe, krajowe akty prawne regulujące najważniejsze aspekty funkcjonowania państwa w obszarze bezpieczeństwa wewnętrznego.

5. Relacje i związki między wybranymi aktami prawnymi.

6. Najważniejsze role i odpowiedzialności podmiotów odpowiedzialnych za zapewnianie bezpieczeństwa.

7. Akty prawne chroniące prawa człowieka i obywatela.

(5)

5 Wykaz literatury podstawowej:

M. N. Shaw, Prawo międzynarodowe, Warszawa 2006.

L. F. Korzeniowski, Podstawy nauk o bezpieczeństwie, Warszawa: Difin, 2017.

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. nr 78, poz. 483, zm).

Ustawa z dnia 4 września 1997 r. o działach administracji rządowej.

Ustawa z dnia 18 kwietnia 2002 r. o stanie klęski żywiołowej (Dz. U. nr 62, poz. 558 zm.) Ustawa z dnia 21 czerwca 2002 r. o stanie wyjątkowym (Dz. U. nr 113, poz. 985 ze zm) Ustawa z dnia 29 sierpnia 2002 r. o stanie wojennym oraz o kompetencjach Naczelnego Ustawa z dnia 26 kwietnia 2007 r. o zarządzaniu kryzysowym.

Ustawa z dnia 21 listopada 1967 r. o powszechnym obowiązku obrony Rzeczypospolitej Polskiej.

Dowódcy Sił Zbrojnych i zasadach jego podległości konstytucyjnym organom Rzeczypospolitej Polskiej (Dz. U. nr 165, poz. 1301 ze zm. 30.08.2011.)

Ustawa z dnia 26 kwietnia 2007 r. o zarządzaniu kryzysowym.

Traktat Północnoatlantycki sporządzony w Waszyngtonie 4 kwietnia 1949 r.

Traktat o Unii Europejskiej (wersja skonsolidowana 2016) - Dz.U. C 202 (2016)

Traktat o funkcjonowaniu Unii Europejskiej (wersja skonsolidowana 2016) - Dz.U. C 202 (2016) Traktat z Lizbony (2007) - Dz.U. C 306 (2007)

Karta Narodów Zjednoczonych, 26 czerwca 1945

Powszechna Deklaracja Praw Człowieka i Obywatela, 10 grudnia 1948

Europejska Konwencja o Ochronie Praw Człowieka i Podstawowych Wolności (1950 r.) Akt Końcowy KBWE z Helsinek z 1 sierpnia 1975 r.

Karta Praw Podstawowych Unii Europejskiej z 7 grudnia 2000 r.

Wykaz literatury uzupełniającej:

Traktat ustanawiający Europejską Wspólnotę Energii Atomowej (wersja skonsolidowana 2016) - Dz.U. C 203 (2016)

Karta praw podstawowych Unii Europejskiej (2016) - Dz.U. C 202 (2016) Międzynarodowe Pakty Praw Człowieka (1966 r.)

Konwencje genewskie z 1864 i z 1906 r.

Konwencje Genewskie z 12 sierpnia 1949 roku o ochronie ofiar wojny Ustawa z dnia 6 kwietnia 1990 r. o Policji

Ustawa z dnia 5 sierpnia 2010 r. o ochronie informacji niejawnych Ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych

Ustawa z dnia 24 maja 2013 r. o środkach przymusu bezpośredniego i broni palnej.

Ustawa z dnia 8 września 2006 r. o państwowym ratownictwie medycznym.

Ustawa z dnia 24 sierpnia 1991 r. o państwowej straży pożarnej.

Ustawa z dnia 24 maja 2002 r. o Agencji Bezpieczeństwa Wewnętrznego oraz Agencji Wywiadu Ustawa z dnia 10 czerwca 2016 r. o działaniach antyterrorystycznych.

Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) - studia stacjonarne:

(6)

6 liczba godzin w kontakcie

z prowadzącymi

Wykład n/D

Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)

Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym N/D

liczba godzin pracy studenta bez kontaktu z

prowadzącymi

Lektura w ramach przygotowania do zajęć N/D Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu

po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu N/D Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany

temat (praca w grupie) N/D

Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia N/D

Ogółem bilans czasu pracy N/D

Liczba punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika N/D

Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) - studia niestacjonarne:

liczba godzin w kontakcie z prowadzącymi

Wykład 20

Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) - Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 1

liczba godzin pracy studenta bez kontaktu z

prowadzącymi

Lektura w ramach przygotowania do zajęć 10 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu

po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu - Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany

temat (praca w grupie) -

Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia 10

Ogółem bilans czasu pracy 41

Liczba punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 3

Cytaty

Powiązane dokumenty

Te pozy­ tyw ne relacje obejm ują nie tylko zapew nienie pokoju i niedopuszczanie do pow staw ania sytuacji konfliktowych, ale także budow anie skutecznych m

Warunki pracy należy uznać za niezgodne z normatywami, jeżeli: stę- żenie w jakiejkolwiek próbce jest wyższe od NDSCh, stężenie równe NDSCh utrzymuje się w środowisku

Jednak ewolucja pamięci w Szwajcarii, Polsce i we Włoszech jest, jak się zdaje, powo- dowana innymi (niż pokoleniowe) przyczyna- mi.. Tutaj polityka pamięci była

Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę teoretyczną do opisu specyfikacji działań administracji publicznej w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego państwa, w tym

Bodaj najbardziej brzem iennym w skutki okazało się weto (Sejm RP III kadencji, druk n r 1538) do przygotowanej przez M inistra Finan­ sów ustawy z dnia 20 listopada 1999

Mucius Scaevola jest nawet trójny: jest Scaevol ˛a wrogiem Tarquiniusa i dwoma Scaevolami z czasów młodos´ci Cycerona − kon- sulem z 117 roku, wielkim prawnikiem, z którego

Instrumenty stabilizacji dochodów należy rozpatrywać jako istotny kompo- nent systemu zarządzania ryzykiem w rolnictwie, obejmującego wiązkę instru- mentów wsparcia ad hoc

Tak częste modyfi kacje przepisów, na podstawie których samorząd teryto- rialny prowadził gospodarkę fi nansową, podlegały krytyce. Trzeba jednak pamię- tać, że zmiany