• Nie Znaleziono Wyników

Politechnika Śląska im. Wincentego Pstrowskiego w Gliwicach 1980-1981

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Politechnika Śląska im. Wincentego Pstrowskiego w Gliwicach 1980-1981"

Copied!
509
0
0

Pełen tekst

(1)

y ; v . ' - . ; ■■ : : C' W . ^ ; .

(2)
(3)

\

P O L I T E C H N I K A

Ś L Ą S K A

IM. WINCENTEGO PSTROWSKIEGO

W G L I W I C A C H

1 9 3 0 / 1 9 8 1

(4)

OPRACOWANIE R ED A K C Y JN E Barbara Kasprzycka, Urszula Turowska

R ED A K C JA I R ED A K C JA TECHNICZNA Anna Blażkiewicz

Dział W ydawnictw Politechniki Śląskiej Gliwice, ul. Kujaw ska 2

N akl. 80O-|-6U A rk. wyd. 24,5 A rk. d ru k. 29,6 P ap ie r drukow y k l. V 70x100. 70 g Oddano do druku 4.07.80 Pod pis, do druku 7.11.80 Druk u kończ, w grud. 1980

Zam 937/80 S-24 Cena z l 39,—

Skład, fotokopie, druk i oprawą

wykonano w Zakładzie Graficznym Politechniki Śląskiej w Gliwicach

(5)

S P I S T R E Ś C I

S t r . In a u g u r a c ja ro k u a k a d e m ic k ie g o 1 9 7 9 / 1 9 8 0 ... ... 5 R o z d z ia ł 1 - K ie r o w n ic tw o U c z e ln i ... 9 R o z d z ia ł n - O r g a n iz a c je p o lity c z n e I s p o ł e c z n e ... . ... ... 1 3 R o z d z ia ł III - R a d y v K o m is je , K o m ite ty ... ... 3 3 R o z d z ia ł IV - R e k t o r a t i A d m in is tr a c ja U c z e ln i ... 4 1 R o z d z ia ł V - W y d z ia ły O ś r o d k a G liw ic k ie g o ... 4 9

W y d z ia ł A r c h ite k tu r y ... 4 9

W y d z ia ł A u tom aty ki i In fo rm aty k i ... 6 3

W y d z ia ł B u d o w n ictw a ... 8 3

W y d z ia ł E le k t r y c z n y ... 1 0 9 W y d z ia ł G ó r n i c z y ... '.. 1 3 3 W y d z ia ł In ż y n ie rii S a n i t a r n e j ... 1 7 1 W y d z ia ł M a t e m a ty c z n o - F iz y c z n y ... 1 8 5 W y d z ia ł M e c h a n ic z n y E n e r g e t y c z n y ... .'... 2 0 1 W y d z ia ł M e c h a n ic z n y T e c h n o l o g i c z n y ... 2 2 3 W y d z ia ł T e c h n o lo g ii i In ż y n ie rii C h e m ic z n e j ... 2 5 1 In sty tu t K a r b o c h e m ii - s p e łn i a ją c y f u n k c ję W y d ziału ... 2 7 9 R o z d z ia ł VI — J e d n o s t k i p o z a w y d z ia ło w e O ś r o d k a G liw ic k ie g o ( d z i a ł a ln o ś c i

p o d s ta w b w e j) ... 2 8 3 R o z d z ia ł VII - In n e je d n o s tk i O ś r o d k a G liw ic k ie g o ... 3 0 1 R o z d z ia ł VIII - J e d n o s t k i p o m o c n ic z e z lo k a liz o w a n e w O śr o d k u G liw ick im . 3 0 9 R o z d z ia ł IX - W y d z ia ły O ś r o d k a K a to w ic k ie g o ... 3 1 5 In sty tu t In ż y n ie r ii M a te ria ło w e j - C U P ... 3 1 5 W y d z ia ł M e ta lu r g ic z n y ... 3 1 9 W y d z ia ł M e c h a n ic z n o - H u tn lc z y ... 3 3 3 W y d z ia ł O r g a n iz a c ji P r o d u k c ji ... 3 4 5

W y d z ia ł T r a n s p o r tu ... 3 5 1

R o z d z ia ł X - P u n k ty k o n s u lt a c y jn e ... 3 6 1 R o z d z ia ł X I — S t u d ia p o d y p lom ow e i d o k to r a n c k ie ... 3 6 3 R o z d z ia ł X II - D a n e lic z b o w e ... 3 6 5 R o z d z ia ł X III - N a d a n e ty tu ły n a u k o w e . N o m in a c je . N a g ro d y i o d z n a c z e n ia 3 6 9 R o z d z ia ł X I V - Zm arU ... 3 8 7 R o z d z ia ł X V - A b s o lw e n c i ... 3 8 9

S k o r o w id z n a z w is k ... 4 2 1

(6)
(7)

IN A U G U R A C JA R O K U A K A D E M IC K IE G O 1 9 7 9 / 1 9 8 0

U r o c z y s t o ś ć in a u g u r u ją c a r o k a k a d e m ic k i 1 9 7 9 / 8 0 w P o lit e c h n ic e Ś l ą s k i e j o d b y ła s i ę w d niu 1 p a ź d z ie r n ik a w a u li im. W ła d y sła w a K u c z e w s k ie g o - p ie r w s z e g o R e k to r a U c z e ln i - z u d ziałem w ielu z a p r o s z o n y c h g o ś c i o r a z l ic z n e g o g r o n a n a u c z y c i e l i a k a ­ d e m ic k ic h , m ło d z ie ż y s t u d e n c k ie j o r a z p ra c o w n ik ó w a d m in is tr a c ji.

R e k t o r p ro f. d r h a b . in ż . J e r z y N A W R O C K I p o w itał s e r d e c z n i e z e b r a n y c h , p o d k r e ś ­ l a ją c w sw ym w y s tą p ie n iu w a ż n ą d a tę ł ą c z ą c ą s i ę z u r o c z y s t o ś c i ą in a u g u r a c ji - ro z ­ p o c z ę c i e o b c h o d ó w 3 5 - l e c l a U c z e ln i. D o r o b e k ty c h 3 5 la t j e s t w ielk i 1 l i c z ą c y s i ę . O s i ą g n i ę c i a i z a s łu g i P o lite c h n ik i Ś l ą s k i e j w ro z b u d o w ie g o s p o d a r c z e j K r a ju s ą wy­

m ownym św ia d e c tw e m e n tu z ja z m u i s iln e j w oli w tw ó r c z e j p r a c y c a łe g o a k a d e m ic k ie ­ g o k o le k ty w u .

G łów n ym i z a d a n ia m i, ja k i e s t o ją p rz e d U c z e ln i ą w n a s tę p n y c h la t a c h , s ą w d al­

s z y m c ią g u k s z t a łc e n i e i p r a c a w y c h o w a w c z a z m ło d z ie ż ą . P o d t ą n a z w ą p ra c o w n i­

c y U c z e ln i ro z u m ie ją k s z ta łto w a n ie o s o b o w o ś c i stu d e n tó w n a p o d sta w ie z a ło ż o n e g o p la n u w y c h o w a w c z e g o w ra m a c h w z a je m n e g o o d d z ia ły w a n ia w to k u p r o c e s u n a u c z a ­ n ia . W a ż n e j e s t tu z a g a d n ie n ie r z e t e ln e g o w y w ią z y w a n ia s i ę z p r z y ję t y c h n a s i e b ie o b o w ią z k ó w ta k p r z e z n a u c z a ją c e g o , ja k i p r z e z m ło d z ie ż s t u d iu ją c ą .

R o lę i m ie js c e U c z e ln i w s p o łe c z n o -g o s p o d a r c z y m , n au kow ym i ku ltu raln ym ż y c iu re g io n u i k r a ju u trw a liły p o d sta w o w e c e l e d z ia ła n ia , k tórym i s ą d o s t a r c z e n i e g o s p o ­ d a r c e n a r o d o w e j w y s o k o k w a lifik o w a n y ch k a d r i n ż y n ie r y jn o - te c h n ic z n y c h i k a d r y n a u k o w e j, p ro w a d z e n ie b a d a ń n a u k o w y c h d la b i e ż ą c y c h i p r z y s z ły c h z a d a ń g o s p o ­ d a rk i n a r o d o w e j, p o w a ż n a r o la k u ltu ro tw ó rc z a , j a k ą s p e łn ia d u ż e s k u p is k o s p o ł e c z ­ n o ś c i a k a d e m ic k ie j.

C z te ro w y d z ia ło w a w ch w ili p o w o ła n ia , z a t r u d n ia ją c a 3 2 p r o fe s o r ó w I d o c e n tó w i 1 9 8 p ra c o w n ik ó w n a u k o w o -d y d a k ty c z n y c h , U c z e ln ia r o z r o s ł a s i ę w m inionym X X X V - - l e c i u d z ię k i p o m o c y o r a z p o p a r c iu w ład z p o lity c z n y c h i p a ń stw o w y c h o r a z o fiarn em u

O b e c n ie U c z e ln ia s k u p ia w n o w ej s tr u k tu r z e , w d w ó ch o ś r o d k a c h - G liw ic k o - R y b - n ick im i K a to w ic k o -E ią b ro w s k im - 1 5 w y d ziałó w , 4 4 In sty tu ty 1 p ro w a d z i k s z t a ł c e n i e w ra m a c h 1 6 k ie ru n k ó w stu d ió w d la b lis k o 2 0 t y s i ę c y stu d e n tó w , z k tó r y c h p o n a d 1 1 ty­

s i ę c y to s ł u c h a c z e stu d ió w d z ie n n y c h . D yplom y I n ż y n ie r a i m a g is tr a in ż y n ie r a u z y ­ s k a ło d o t e j p o ry p ra w ie 4 7 t y s i ę c y a b s o lw e n tó w .

W ła ś c iw e p ro w a d z e n ie p r o c e s u n a u c z a n ia i w y ch o w a n ia z a p e w n ia p ra w ie 1 9 0 0 - - o s o b o w a k a d r a n a u c z y c i e li a k a d e m ic k ic h , a c a ł o ś ć z a d a ń U c z e ln i z a b e z p ie c z a li­

c z ą c a 3 0 0 0 o s ó b g ru p a p ra c o w n ik ó w s łu ż b in ż y n ie r y jn o - te c h n ic z n y c h , a d m in istra ­ c y jn o -e k o n o m ic z n y c h 1 o b s łu g i.

w y siłk o w i s w o ic h o d d a n y c h p ra c o w n ik ó w

(8)

P r z y w ią z u ją c o g ro m n e z n a c z e n i e d o j a k o ś c i k s z t a ł c e n i a , U c z e l n i a p o ś w ię c a w iele uw agi s p r a w ie u trz y m a n ia p r o c e s u n a u c z a n ia i w y ch o w a n ia n a w y so k im p o z io m ie . O b e c n ie o b o w ią z u ją c e p la n y i p ro g ra m y stu d ió w s ą s t a l e u z u p e łn ia n e i m o d e rn iz o w a ­ n e z g o d n ie z p o trz e b a m i s z y b k o r o z w ija ją c e j s i ę g o s p o d a r k i n a r o d o w e j i stały m w z ro ste m w ie d z y w p o s z c z e g ó ln y c h d z ie d z in a c h . U c z e ln ia w p ro w a d z a ró w n ie ż n o w e ro z w ią z a n ia w z a k r e s i e form p r a c y d y d a k ty c z n e j, do k tó r y c h z a l i c z y ć n a ło ż y 3 - le t n ie m a g is te r s k ie s tu d ia d la w y ty p o w a n y ch p ra c o w n ik ó w p rz e m y s łu , p ro w a d z o n e w fo rm ie d z ie n n y c h stu d ió w s t a c jo n a r n y c h n a W y d z ia le O r g a n iz a c ji P r o d u k c ji, s tu d ia d la p ra ­ c u ją c y c h p ro w a d z o n e n a t e r e n ie Z a k ła d ó w M e c h a n ic z n y c h "B U M A R " i s tu d ia u k ie ­ ru n k o w a n e d la p o tr z e b P S M w 'T y c h a c h . D o d u ż y c h o s i ą g n ię ć n a l e ż y ró w n ie ż z a li­

c z y ć b a r d z o ś c i s ł e p o w ią z a n ie te m aty k i p r a c d yp lo m o w y ch z / b ie ż ą c y m i i p r z y s z ł o ś ­ ciow ym i - a le w k ażd y m p rz y p a d k u o d u ż e j w a ż n o ś c i - p o trz e b a m i r ó ż n y c h z a k ła d ó w p r a c y , w tym Huty K A TO W ICE- i in n y c h d u ż y c h je d n o s t e k p r z e m y s ło w y c h .

W d a ls z y m c ią g u s w e g o w y s tą p ie n ia R e k to r p o d k r e ś lił, in te g r a ln ie z w ią z a n e z p r o c e ­ se m d y d a k ty cz n y m , z a g a d n ie n ia w y c h o w a w c z e , w k tó r y c h d o m in u ją c ą z a s a d ą j e s t wy­

ch o w a n ie p r z e z p r a c ę , o p a rte n a d o b r y c h i s p r a w d z o n y c h w z o r a c h . D o p o d sta w o w y ch form r e a l i z a c ji z a d a ń w y c h o w a w c z y c h z a l i c z y ć n a l e ż y S t u d e n c k ie P r a k ty k i R o b o tn i­

c z e i d w a o r y g in a ln e ro z w ią z a n ia o p r a c o w a n e i w d r o ż o n e w P o lit e c h n i c e Ś l ą s k i e j - S t u d e n c k ie O b o z y N a u k o w o -B a d a w c z e , ja k o form a p ra k ty k k u r s o w y c h o r a z S t u d e n c ­ k ie B r y g a d y P r a c y .

W iele w y siłk u w k ła d a ją p r a c o w n ic y U c z e ln i, a ż e b y z a p e w n ić stu d en to m m ożliw ie n a jle p s z e w a ru n k i s o c ja ln o - b y t o w e . W y razem t e j t r o s k i j e s t o b ję c i e p o m o c ą s t y p e n ­ d ia ln ą p ra w ie p o ło w y m ło d z ie ż y s t u d iu ją c e j, z a p e w n ie n ie 4 5 0 0 m ie js c w d o m a ch s tu ­ d e n c k ic h i z a p e w n ie n ie w y ż y w ie n ia w s to łó w k a c h a k a d e m ic k ic h d la b lis k o 6 5 0 0 o s ó b . O p ie k ą z d ro w o tn ą o t o c z e n i s ą w s z y s c y s tu d e n c i.

W re a liz o w a n y m ró w n o le g le drugim p o d staw ow ym z a d a n iu - w d z ie d z in ie b a d a ń n a u k o w y ch i w s p ó łp r a c y z p rz e m y słe m - U c z e l n i a w o s ta t n ic h l a t a c h o s i ą g n ę ł a w iele c ie k a w y c h w yników , b ę d ą c y c h sk u tk iem k o n s e k w e n tn ie r e a liz o w a n e g o p la n u b a d a ń n a la la 1 9 7 6 - 1 9 8 0 . Ł ą c z n a w a r to ś ć p r a c w y k o n a n y c h w tym p ię c io le c iu w y n ie s ie po­

nad d w a m iliard y z ło ty c h , c o sta n o w i d w u k ro tn y w z r o s t e fe k tó w w s to s u n k u do po­

p rz e d n ie j p ię c io la tk i. P r z e p r o w a d z o n a a n a l iz a s tr u k tu r y p r a c , u w z g lę d n ia ją c a p o w ią ­ z a n ia tem atów z p ro b le m a ty k ą c e n tr a ln ie s te r o w a n ą , w y k a z a ła w ła ś c iw e w y k o r z y s ta ­ n ie p o te n c ja łu n au k o w e g o U c z e ln i. T e m a ty ł ą c z ą c e s i ę z p ro g ram am i rząd o w y m i s t a ­ n o w ią o k o ło 19% z o b o w ią z a ń U c z e ln i, w ę z ło w e 1 8 % , m ię d z y re s o rto w e 26% i r e s o r t o ­ w e 12% , c o ł ą c z n i e d a je 75% p o te n c ja łu s k u p io n e g o w p ro b le m a c h s z c z e g ó l n i e p re ­ fe ro w a n y c h . W p rz y p a d k u U c z e ln i p r e f e r a c ję r o z s z e r z o n o n a w a ż n e p r z e d s ię w z ię ­ c i a p rz e m y sło w e K r a ju , a z w ła s z c z a ś l ą s k o - d ą b r o w s k ie j a g lo m e r a c ji p r z e m y s ło w e j.

U c z e ln ia d ą ż y ró w n ie ż do u trw a le n ia z w ią z k ó w z p rz e m y słe m p r z e z z a w ie r a n ie dłu­

g o fa lo w y ch umów d o t y c z ą c y c h p o d ję c ia k o m p le k s o w y c h p r a c b a d a w c z y c h .

W sw ym w y stą p ie n iu R e k to r p o d k r e ś lił, ż e o d p o w ia d a ją c n a a p e l I S e k r e t a r z a K G P Z P R T o w a r z y s z a E d w a rd a G i e r k a i E g z e k u ty w y K W P Z P R p r a c o w n ic y U c z e ln i p o d ję li p o n ad 2 6 0 z o b o w ią z a ń - w w i ę k s z o ś c i z z a k r e s u d z ia ła ln o ś c i n a u k o w o -b a ­ d a w c z e j, a w a r to ś ć ty c h p r a c w y n ie s ie p o n ad 1?. m ilionów z ło t y c h . Z o b o w ią z a n o s i ę ró w n ie ż d o d z ia ła ń z a p e w n ia ją c y c h s t a ł ą p o p ra w ę j a k o ś c i w y k o n y w a n y ch p r a c i n a -

(9)

ie ż y te g o w y w ią z y w a n ia s i ę z z a w a r ty c h um ów. Z a s a d a u w z g lę d n ia n ia p ro b lem a ty k i p r z e m y s ło w e j • w te m a ta c h p r a c h a b ilit a c y jn y c h , d o k to r s k ic h i m a g is te r s k ic h b ę d z ie n a d a l r e a liz o w a n a ja k o ^ o b o w ią z u ją c a . W p e łn i ró w n ie ż z o s t a n ą w y k o r z y s ta n o - w p e ł­

n i s p r a w d z o n e i k o r z y s tn e d la o b u s t r o n - m o d e le w s p ó łd z ia ła n ia w y p ra c o w a n e w to k u w s p ó łp r a c y z n a jw ię k s z y m w s p ó łp a rtn e re m U c z e ln i - H u tą K a to w ic e .

W to k u d a ls z e j w y p o w ied zi R e k t o r p o d k r e ś lił, ż e u p ro g u n o w e g o ro k u a k a d e m ic ­ k ie g o 1 9 7 9 / 1 9 8 0 ja s n o r y s u ją s i ę p o d sta w o w e z a d a n ia i o b o w ią z k i s z e r o k i e j r z e s z y n a u c z y c i e l i a k a d e m ic k ic h , o g ó łu s t u d iu ją c y c h o r a z w s z y s t k ic h s łu ż b p o m o c n ic z y c h U c z e ln i. O s ią g n ię ty ju ż p o zio m z a in w e s to w a n ia o r a z o g ó ln y k ie r u n e k s p o ł e c z n o - g o s ­ p o d a r c z e g o ro z w o ju k r a ju w s k a z u ją n a m o ż liw o ś ć i k o n i e c z n o ś ć o s i ą g a n i a w y s o k ie j j a k o ś c i p r a c y d y d a k ty c z n e j i n a u k o w o - b a d a w c z e j. G łę b o k ie z ro z u m ie n ie ro li k s z t a ł ­ c e n ia i b a d a ń p r z e z n a jw y ż s z e w ła d z e p a r ty jn e i p a ń stw o w e g w a r a n tu je U c z e ln i, ż e p o d sta w o w e m a te r ia ln e w s k a ź n ik i i w a ru n k i j e j d z ia ła n ia n ie u le g n ą isto tn y m zm ianom i w ah an io m . N iem n iej je d n a k , ta k ja k i w c a ł e j g o s p o d a r c e n a r o d o w e j, o b o w ią z y w a ć m u s z ą w ym ogi r a c jo n a ln e g o o s z c z ę d z a n i a . S ta w ia to p rz e d w sz y stk im i je d n o s tk a m i o r g a n iz a c y jn y m i U c z e ln i w ym óg r o z s ą d n e g o g o s p o d a r o w a n ia p r z e z w ła ś c iw y r o z ­ d z ia ł ś r o d k ó w i ic h s k u p ie n ie n a n a jw a ż n i e js z y c h z a d a n ia c h d y d a k ty c z n y c h i b a d a w ­ c z y c h , D o k o n a n e o s ta tn io a n a l iz y w y k a z a ły is t n ie n ie p e w n y c h r e z e r w w d z ie d z in ie o r g a n iz a c ji p r a c y z a ró w n o je d n o s t e k d z ia ła ln o ś c i p o d staw o\ vej, j a k i a d m in is tr a c y j­

n e j o r a z w z a k r e s i e u s łu g . W z a k r e s i e p o s z e r z a n i a 1 p o p ra w y b a z y m a te r ia ln e j punkt c i ę ż k o ś c i p r z e s u w a s i ę z p r o c e s u in w e s to w a n ia n a z a g a d n ie n ia m o d e r n iz a c ji i po­

rz ą d k o w a n ia c a ł e j in fra s tru k tu ry U c z e ln i. R z e c z w tym , b y d z ia ła n ia w tym z a k r e s i e z n a la z ły sw ó j o d d ź w ię k i u z u p e łn ie n ie w e w ła ś c iw e j d z ia ła ln o ś c i k a ż d e j je d n o s tk i w e w n ę trz n e j U c z e ln i.

K o ń c z ą c w y s tą p ie n ie , R e k t o r p o d k r e ś lił, ż e in a u g u r a c ja ro k u a k a d e m ic k ie g o j e s t d o ro c z n y m św iętem , w c z a s i e k tó r e g o p o d su m o w u je s i ę o s i ą g n i ę c i a w z a k r e s i e n au k i i k s z t a ł c e n i a m ło d y ch k a d r d la p o tr z e b g o s p o d a r k i i k u ltu ry n a r o d o w e j. R o z p o c z y n a r ó w n o c z e ś n ie k o le jn y ro k żm u d n ej, o d p o w ie d z ia ln e j p r a c y d y d a k ty c z n o -w y c h o w a w ­ c z e j , n a u k o w o -b a d a w c z e j i o r g a n i z a c y jn e j, o k r e ś l a ją c z a d a n ia i o b o w ią z k i, k tó re b ę d ą m iały is to tn y w pływ n a e fe k ty ro k u p r z y s z łe g o , n ie z b ę d n e d la ro z w o ju O jc z y z n y , d la p r z y s z ł o ś c i n a r o d u . S z c z e g ó l n ą u w a g ę z w r ó c ił R e k t o r n a fa k t, ż e w śró d u c z e s t ­ n i c z ą c y c h w p rzy jm o w an iu z a d a ń i o b o w ią z k ó w n a ro k n a s tę p n y j e s t ró w n ie ż mło­

d z ie ż a k a d e m ic k a , k tó r a s w o ją p o s ta w ą , t w ó r c z ą a k t y w n o ś c ią i s t a l e u z u p e łn ia n ą w ie d z ą d e c y d o w a ć b ę d z ie w b lis k ie j p r z y s z ło ś c i o p o z io m ie s i ł w y tw ó r c z y c h , o po­

z io m ie n au k i i k u ltu ry , o m ie js c u P o l s k i w ś w ie c ie w ie lk ie j ro xv o lu cji t e c h n ic z n e j.

P r z e d m ło d z ie ż ą s t o i w s p a n ia ła p e r s p e k ty w a , a le i r ó w n o c z e ś n ie b a r d z o tru d n e i od ­ p o w ie d z ia ln e z a d a n ie , k tó r e p rz y jm u je o n a z c h w ilą p r z e k r o c z e n i a p ro g ó w U c z e ln i, O b o w ią z k i te n ie po w in ny je d n a k n ik o g o z n i e c h ę c a ć , n ie p o w in n y u m n ie js z a ć r a ­ d o ś c i ż y c i a . P r z e c iw n ie - p o w in n y tę r a d o ś ć , p ły n ą c ą m ię d z y innym i z p o c z u c ia do­

b r z e s p e łn io n e g o o b o w ią z k u , z w i ę k s z a ć , w z b o g a c a ją c ż y c i e o n o w e w a lo ry . P o w in n y o n e u trw a lić i z a c i e ś n i ć w ię z y s p o ł e c z n e i s e r d e c z n e - ta k is to tn e n a U c z e ln i ydc-zi p o k o le ń .

W im ien iu w łasn y m i k ie ro w n ic tw a U c z e ln i R e k t o r ż y c z y ł c a ł e j s p o ł e c z n o ś c i s tu ­ d e n c k ie j p o m y śln e g o ro k u , d o b r e g o , r z e t e ln e g o i o b y w a t e ls k ie g o p rz y g o to w a n ia c ię

- 7 -

(10)

do p r z y s z łe j ro li i z a w o d u in ż y n ie r a , d o o d p o w ie d z ia ln e j ro li p r a c o w n ik ó w .k ie r u ją ­ c y c h d z ia ła m i p ro d u k c ji w p r z e m y ś le i in n y c h g a ł ę z ia c h g o s p o d a r k i n a r o d o w e j. P r z e -

a w ię c d la ty c h , od k tó r y c h p r a c y i p o s ta w y z a l e ż y p o zio m w ie d z y m ło d z ie ż y i u k ie ­ ru n k o w a n ie j e j o b e c n e j i p r z y s z łe j w ra ż liw o ś c i n a p ro b le m y s p o ł e c z n e o r a z j e j po­

s ta w a o b y w a te ls k a .

S e r d e c z n y m i ż y c z e n ia m i o b ją ł R e k to r ró w n ie ż p ra c o w n ik ó w i n ż y n ie r y jn o - te c h ­ n ic z n y c h , a d m in is tr a c y jn y c h i p ra c o w n ik ó w p o z o s t a ły c h s łu ż b , p o d k r e ś la ją c , ż e b e z ic h o d d a n e j i r z e t e ln e j p r a c y d z ia ł a l n o ś ć U c z e ln i b y ła b y n iem o ż liw a .

Z n a js e r d e c z n i e js z y m i w y ra z a m i ż y c z e ń z w r ó c ił s i ę R e k to r do t y c h p ra co w n ik ó w , k t ó r z y mimo z a k o ń c z e n ia o k r e s u s łu ż b o w y c h z w ią z k ó w z U c z e l n i ą w d a ls z y m c ią g u u trz y m u ją b lis k ie k o n ta k ty z e sw ym i m a c ie r z y s ty m i je d n o s tk a m i. U c z e ln io d o c e n ia i z a w s z e b ę d z ie d o c e n ia ć ic h trud p o n ie s io n y d la j e j ro z w o ju .

R o z p o c z y n a ją c X X X V ro k d z ia ła ln o ś c i U c z e ln i R e k t o r p o d k r e ś lił, iż z c a ł ą od p o­

w ie d z ia ln o ś c ią m o ż n a s tw ie r d z ić , ż e z a d a n ia p o s ta w io n e p rz e d U c z e l n ią w ch w ili

p o s ta w io n e n a d z ie ń ju t r z e js z y , n a p r z y s z ł o ś ć , b ę d z ie s t a r a ł a s i ę w y p e łn ia ć c o r a z le p ie j z p o ż y tk iem d la s p o łe c z e ń s tw o , d la n a u k i p o ls k ie j, d la g o s p o d a r k i i k u ltu ry n a r o d o w e j.

R o k a k a d e m ic k i 1 9 7 9 / 1 9 8 0 r o z p o c z ę ty .

A k tu im m a try k u la cji s tu d e n tó w . p ie r w s z e g o ro k u d o k o n a ł P r o r e k to r p ro f. d r h a b . in ż . M a r ia n S T A R C Z E W S K I - p o d k r e ś la ją c w k ró tkim p rz e m ó w ien iu w a ż n o ś ć i d o­

n i o s ł o ś ć te g o ak tu , w a g ę z ło ż o n e g o p r z e z M ło d z ie ż ś lu b o w a n ia o k r e ś l a ją c e g o j e j m ie js c e w s p o ł e c z n o ś c i a k a d e m ic k ie j i p r z y w ile je , d o ja k ic h z c h w ilą z ło ż e n ia ś lu b o ­ w a n ia m a p raw o , a w y p ły w a ją c e z w y s o k ie j g o d n o ś c i s tu d e n ta P o l s k i e j R z e c z y p o s p o ­ lite j I.u d o w e j. Z a z n a c z y ł t a k ż e , ż e z ło ż o n e ś lu b o w a n ie n a k ła d a n a s tu d e n ta tru d n e i o d p o w ie d z ia ln e o b o w ią z k i, z k tó r y c h p o d staw ow y m j e s t d o k ła d a n ie w s z e lk ic h s t a ­ ra ń , b y o s i ą g n ą ć ja k n a jl e p s z e w yniki w n a u c e .

W im ien iu s p o ł e c z n o ś c i s t u d e n c k ie j p rz e m a w ia ł P r z e w o d n ic z ą c y R a d y U c z e ln ia ­ n e j S o c ja l i s t y c z n e g o Z r z e s z e n i a S tu d e n tó w P o l s k i c h .

U r o c z y s t o ś ć z a k o ń c z y ł w y kład in a u g u r a c y jn y w y g ło s z o n y p r z e z p ro f. d r h a b . in ż . M a r c e le g o B A R A N A pt. " K u ltu r o tw ó r c z a r o la P o lite c h n ik i Ś l ą s k i e j w W ie lk o p rz e m y ­ słow ym R e g io n ie S lą s k o -Z a g łę b io w s k im " .

k a z a ł t a k ż e w y r a z y s z a c u n k u i n a jl e p s z e ż y c z e n ja d la n a u c z y c i e l i a k a d e m ic k ic h ,

j e j p o w o ła n ia P o lit e c h n ik a h o n o re m - n a to m ia s t z a d a n ia

(11)

R O Z D Z I A Ł I

v; \ 0 v :0 ; • - m

(12)

K IE R O W N IC T W O U C Z E L N I

R E K T O R I P R O R E K T O R Z Y

R e k t o r - p rof. d r h a b , In ż . J e r z y N A W R O C K I

P r o r e k to r d s . n a u c z a n ia ł k a d r y n a u k o w o -d y d a k ty c z n e j - d o c . d r In ż . W o jc ie c h S I T K O

P r o r e k t o r d s . b a d a ń n a u k o w y c h I w s p ó łp r a c y z p rz e m y słe m - p ro f. d r h a b . in ż . M a r ia n S T A R C Z E W S K I

K O L E G IU M R E K T O R S K I E

P r z e w o d n i c z ą c y - r e k t o r p ro f. d r h a b ; in ż . J e r z y N A W R O C K I C z ło n k o w ie

- I S e k r e t a r z K U P Z P R p ro f. d r h a b . In ż . W ie s ła w G A B Z D Y L , p r o r e k to r p ro f. d r h a b . in ż . M a r ia n S T A R C Z E W S K I , p r o r e k to r d o c . d r in ż . W o jc ie c h S I T K O , d y r e k to r a d m in is tr a c y jn y in ż . R y s z a r d W A R E C K I, p r z e w o d n ic z ą c y R Z Z N P d o c . d r S t a n is ła w JA N IC Z E K

U C Z E L N IA N I K IE R O W N IC Y ST U D IÓ W

S tu d ia d o k to r a n c k ie - p ro f. d r in ż , W a c ła w S A K W A S tu d ia p o d yplom ow e - p ro t, d r in ż , Z b ig n ie w P IE T K IE W IC Z

S E N A T P O L IT E C H N IK I Ś L Ą S K I E J

P r z e w o d n i c z ą c y - r e k t o r p ro f. d r h a b . in ż . J e r z y N A W R O C K I C z ło n k o w ie

- I S e k r e t a r z K U P Z P R p rof. d r h a b . in ż . W ie sła w G A B Z D Y L

- P r o r e k to r z y ; p ro f. d r h a b . In ż , M a r ia n S T A R C Z E W S K I , d o c . d r in ż . W o jc ie c h S I T K O

- D z ie k a n i W y d ziałów ;

i. A r c h ite k tu r y ; p ro f. d r In ż . a r c h . J ó z e f T . G A W Ł O W S K I A u tom aty ki l In fo rm aty k i; d o c . d r in ż . J e r z y K O P K A B u d o w n ictw a : d o c . d r in ż . S t a n is ła w L E S S A E R E le k t r y c z n e g o : d o c . d r in ż . B ru n o n S Z A D K O W S K I G ó r n i c z e g o : prof. d r h a b . In ż . H e n ry k G IL

In ż y n ie r ii S a n it a r n e j: p ro f. d r h a b . in ż . M a r la Z D Y B IE W S K A M a t e m a ty c z n o - F iz y c z n e g o : d o c . d r h a b . in ż . B o h d a n M O C H N A C K I M e ta lu r g ic z n e g o : p rof. d r in ż . T a d e u s z L A M B E R

M e c h a n ic z n e g o E n e r g e t y c z n e g o ; d o c . d r h a b . in ż . T a d e u s z C H M IE LN IA K M e c h a n ic z n e g o T e c h n o l o g i c z n e g o : d o c . d r In ż . Ju lia n Z IE L IŃ S K I

(13)

- 1 0 -

M e c h a n ic z n o - H u t n ic z e g o : d oc* d r in ż . J e r z y G U B A Ł A O r g a n iz a c ji P r o d u k c ji: d o c . d r in ż . Z d z is ła w P O G O D A

T e c h n o l o g ii i In ż y n ie r ii C h e m ic z n e j: d o c . d r h a b . in ż . K a r o l M A C H E J T r a n s p o r tu : d o c . dr in ż . J ó z e f P R Z Y B Y L S K I

- D y r e k to r In sty tu tu K a r b o c h e m ii ( s p e ł n i a ją c e g o -fu n k cję W y d z ia łu ):

prof. d r h a b . in ż . P io tr W A S IL E W S K I - P r z e d s ta w ic ie le R a d W y d ziałó w :

A rc h ite k tu r y : d o c . d r in ż . S t a n is ła w T O M A S Z E K B u d o w n ictw a : p rof. d r in ż . L e o n R O W IŃ S K I

A u to m aty ki i In fo rm aty k i: p ro f. d r in ż . S t e f a n W Ę G R Z Y N E le k t r y c z n e g o : prof. d r h a b . in ż . A n to n i B O G U C K I G ó r n ic z e g o : p rof. d r in ż . M a r c in B O R E C K I In ż y n ie r ii S a n it a r n e j: p rof. d r in ż . J a n PA LU C H M e ta lu r g ic z n e g o : p ro f. d r h a b . in ż . Adam G I E R E K

M a t e m a ty c z n o - F iz y c z n e g o : p ro f, d r h a b . A l e k s a n d e r O P IL S K I

M e c h a n ic z n e g o E n e r g e t y c z n e g o : prof. d r h a b . in ż . M a c ie j Z A R Z Y C K I M e c h a n ic z n e g o T e c h n o l o g i c z n e g o : p rof, d r in ż . W a c ła w S A K W A M e c h a n ic z n o - H u t n ic z e g o : d o c , d r in ż . U r s z u la M IK O Ł A JS K A O r g a n iz a c ji P r o d u k c ji: d o c . d r B o le s ła w K A R Ł A S Z E W S K I

T e c h n o lo g ii i In ż y n ie rii C h e m ic z n e j: p ro f. d r in ż . A dam K O R C Z Y Ń S K I T r a n s p o r tu : d o c . d r in ż , A n d r z e j W IL K

- D y r e k to r In sty tu tu N a u k S p o ł e c z n y c h : p ro f. d r h a b . L e s z e k B O R C Z - K ie r o w n ik Studium W o js k o w e g o : płk d r C z e s ła w M OLL

- D y r e k to r A d m in is tra c y jn y : in ż . R y s z a r d W A R E C K I

- P r z e d s t a w ic ie le w y k ła d o w có w : m gr in ż . J a n Ż E L IN S K I, m gr in ż . W ald em ar K O P E R S K I

- P r z e d s ta w ic ie le ad iu n któw i a s y s te n tó w : dr in ż . K r z y s z t o f F L I G I E R , d r in ż , B o le s ła w P O C H O P IE Ń , d r In ż . A n to n i T Y M A , d r in ż . W ik to r Ż Y M Ł A - D y r e k to r B ib lio te k i G łó w n e j: m gr H a lin a B A Ł U K A

O S O B Y U C Z E S T N IC Z Ą C E W P O S IE D Z E N IA C H S E N A T U - P r z e w o d n ic z ą c y R a d y S z k o ł y W ło d z im ierz L E J C Z A K - P r z e w o d n ic z ą c y R Z Z N P d o c . d r S t a n is ła w JA N IC Z E K - P r z e w o d n ic z ą c y RU S Z S P B o g u s ła w K O W A L S K I - II S e k r e t a r z K U P Z P R m gr M a r ia n K U B IC A

K IE R O W N IC TW O W YD ZIA ŁÓ W - D z ie k a n i i P r o d z ie k a n i W Y D Z IA Ł A R C H IT E K T U R Y

D z ie k a n - prof. d r in ż . a r c h . J ó z e f T a d e u s z G A W Ł O W S K I

P r o d z ie k a n d s . n a u c z a n ia i w y c h o w a n ia - d o c . d r in ż . a r c h . S t a n is ła w T O M A S Z E K W Y D Z IA Ł A U T O M A T Y K I I IN F O R M A T Y K I

D z ie k a n - d o c . d r in ż . J e r z y K O P K A

P r o d z ie k a n d s , stu d iów d la p r a c u ją c y c h - p rof. d r in ż . S ta n is ła w M A L Z A C H E R P .o , p r o d z ie k a n a d s . n a u c z a n ia i w y c h o w a n ia - d r in ż . J e r z y F R Ą C Z E K

(14)

- 1 1 -

W Y D Z IA Ł BU D O W N IC TW A

D z ie k a n - d o c , d r in ż . S t a n is ła w L E S S A E R

P r o d z ie k a n d s . n a u c z a n ia 1 w y c h o w a n ia - d r in ż . M ie c z y s ła w L E S K O P.O . p r o d z ie k a n a d s . stu d ió w d la p r a c u ją c y c h - d r in ż . S t a n is ła w M A JE W S K I W Y D Z IA Ł E L E K T R Y C Z N Y

D z ie k a n - d o c . d r in ż . B r u n o n S Z A D K O W S K I

P r o d z ie k a n d s . n a u c z a n ia i w y c h o w a n ia - d o c . d r in ż . R o m an JA N IC Z E K P.O . p r o d z ie k a n a d s . stu d iów d la p r a c u ją c y c h - d r in ż . Z b ig n ie w G A C E K W Y D Z IA Ł G Ó R N IC Z Y

D z ie k a n - pro L d r h a b . in ż . H e n ry k G IL

P r o d z ie k a n d s . n a u c z a n ia I w y ch o w a n ia - d o c . d r in ż . S ta n is ła w B Ł A S Z C Z Y N S K I P r o d z ie k a n d s . stud iów d la p r a c u ją c y c h - d o c . d r h a b . in ż , T a d e u s z

K A P U Ś C IŃ S K I

W Y D Z IA Ł IN Ż Y N IE R II S A N IT A R N E J

D z ie k a n - p ro f. d r h a b . in ż . M a r la Z D Y B IE W S K A

P.O . p r o d z ie k a n a d s . n a u c z a n ia i w y ch o w a n ia - d r in ż . J a n P A Ł A S Z P.O . p ro d z ie k a n a d s . stu d iów d la p r a c u ją c y c h - d r in ż . W a c ła w K U S Z N IK W Y D Z IA Ł M A T E M A T Y C Z N O -F IZ Y C Z N Y

D z ie k a n - d o c . d r h a b . in ż . B o h d a n M O C H N A C K I P.O . p ro d z ie k a n a - d r S ta n is ła w K O C H O W S K I W Y D Z IA Ł M E C H A N IC Z N Y E N E R G E T Y C Z N Y D z ie k a n - d o c . d r h a b . in ż . T a d e u s z C H M IE LN IA K

P r o d z ie k a n d s . n a u c z a n ia i w y c h o w a n ia - d o c . m gr in ż . E r n e s t G IE L A T A

P r o d z ie k a n d s . stu d iów d la p r a c u ją c y c h - d o c . d r h a b . in ż . E d w a rd K O S T O W S K 1 W Y D Z IA Ł M E C H A N IC Z N Y T E C H N O L O G IC Z N Y

D z ie k a n - d o c . d r in ż . Ju lia n Z IE L IŃ S K I

P r o d z ie k a n d s . n a u c z a n ia i w y ch o w a n ia - p ro f, d r h a b . in ż , J a n A D A M C Z Y K P r o d z ie k a n d s . stu d ió w d la p r a c u ją c y c h - d o c . d r h a b . in ż . A n d r z e j K L IM P E L W Y D Z IA Ł M E C H A N IC Z N O -H U T N IC Z Y

D z ie k a n - d o c , d r in ż . J e r z y G U B A Ł A

P r o d z ie k a n d s . n a u c z a n ia i w y c h o w a n ia - s t . w y kł. m gr in ż . Z b ign iew P IL A R Z P r o d z ie k a n d s . stu d ió w d la p r a c u ją c y c h - d o c . d r in ż . U r s z u la M IK O Ł A JS K A W Y D Z IA Ł M E T A L U R G IC Z N Y

D z ie k a n - p ro f. dr in ż . T a d e u s z L A M B E R

P r o d z ie k a n d s . n a u c z a n ia i w y c h o w a n ia - p rof. d r h a b . in ż . F r a n c i s z e k F I K U S P.O . p r o d z ie k a n a d s . stu d ió w d la p r a c u ją c y c h - d r h a b . in ż , H e n ry k W OŹN ICA W Y D Z IA Ł O R G A N IZ A C JI P R O D U K C JI

D z ie k a n - d o c . dr in ż . Z d z is ła w P O G O D A

P .O . p r o d z ie k a n a d s , n a u c z a n ia i w y c h o w a n ia - d r in ż . J a n u s z M OLA

P r o d z ie k a n d s , tr z y le tn ic h stu d iów s t a c jo n a r n y c h d la p ra c o w n ik ó w p rz e m y słu - s t . w ykŁ m gr in ż . W a ld e m a r K O P E R S K I

(15)

- 1 2 -

W Y D Z IA Ł T E C H N O L O G U I IN Ż Y N IE R II C H E M IC Z N E J D z ie k a n - d o c . d r h a b . in ż . K a r o l M A C H E J

P r o d z ie k a n d s . n a u c z a n ia i w y c h o w a n ia - d o c , dr h a b . in ż. W itold G N O T P r o d z ie k a n d s . stud iów d la p r a c u ją c y c h - d o c . d r in ż . A n a to l CH O M IAK O W W Y D Z IA Ł T R A N S P O R T U

D z ie k a n - d o c . d r in ż . J ó z e f P R Z Y B Y L S K I

P r o d z ie k a n d s . n a u c z a n ia i w y c h o w a n ia - d o c . d r in ż . B ru n o n K O P IE C

P.O . p ro d z ie k a n a d s . stu d iów d la p r a c u ją c y c h - w y kł. m gr in ż , H e n ry k P A P IE R N IO K I N S T Y T U T K A R B O C H E M II s p e łn i a ją c y f u n k c ję W y d ziału

D y r e k to r - p ro f. d r h a b . in ż . P io tr W A S IL E W S K I Z - c a d y r e k to r a d s . n a u k i - p ro f, dr in ż . J e r z y S Z U B A

Z - c a d y r e k to r a d s . n a u c z a n ia i w y ch o w a n ia - d o c . d r in ż . Zygm un t S P E C J A Ł

(16)
(17)

K O M IT E T U C Z E L N IA N Y

P O L S K I E J Z JE D N O C Z O N E J P A R T II R O B O T N IC Z E J

G liw ic e , ul. W. P s t r o w s k ie g o 5, te l. 3 1 - 5 2 - 0 7

S K Ł A D O S O B O W Y K O M IT E T U U C Z E L N IA N E G O

E G Z E K U T Y W A K O M IT E T U U C Z E L N IA N E G O I S e k r e t a r z - p rof. d r h a b . in ż . W ie sła w G A B Z D Y L II S e k r e t a r z — m gr M a r ia n K U B IC A

S e k r e t a r z d s . N au k i - p ro f. d r in ż . Adam K O R C Z Y Ń S K I

S e k r e t a r z d s . O r g a n iz a c y jn y c h i M ło d z ie ż y - d r in ż . H e n ry k K N A P C Z Y K

S e k r e t a r z d s . P r a c y Id e o w o -W y c h o w a w c z o j - d o c . d r h a b . ir.ż. J a n u s z W A N D R A SZ P r z e w o d n ic z ą c y K o m is ji d s . M ło d z ie ż y - d r in ż . K r z y s z t o f F L IG IE R

P r z e w o d n ic z ą c y K o m is ji d s . O r g a n iz a c y jn y c h i W e w n ą trz p a r ty jn y c h - m gr in ż . S ta n is ła w K A JZ E R

P r z e w o d n ic z ą c y K o m is ji d s . B a d a ń N a u k o w y ch i W s p ó łp r a c y z P rz e m y s łe m - d r in ż . A n to n i K O T

P r z e w o d n ic z ą c y K o m is ji d s . D y d ak ty k i - d o c . d r in ż . U r s z u la M IK O Ł A JS K A P r z e w o d n ic z ą c y K o m is ji d s . P r a c y z K a d r ą K ie r o w n ic z ą i R e z e r w ą K a d ro w ą -

p ro f. d r in ż . S ta n is ła w P A W Ł O W S K I o r a z

d r in ż . E u g e n iu s z K R Z E M IE Ń , d r in ż . M a r ia n M IK R U T , płk d r C z e s ła w M OLL, d r M a g d a le n a W A CŁA W IK

k C Z Ł O N K O W IE K O M IT E T U U C Z E L N IA N E G O

M a r ia n A C A L S K I d r in ż . J a n u a r y B IE N

d r in ż . K a z im ie r z B IE R N A C K I

d o c . d r h a b . in ż , T a d e u s z C H M IELN IA K m gr in ż . A n d r z e j D Ę B S K I

m gr in ż . K r z y s z t o f F L A K m gr in ż . W ie s ła w G R U D Z IŃ S K I m gr S t a n is ła w G R Y M O W IC Z d r in ż . M a r e k H E T M A Ń C Z Y K d o c . d r S ta n is ła w JA N IC Z E K K a r o l J A N IS Z E W S K I

p ro f. d r h a b . in ż . S ta n is ła w JU R A S ta n is ła w K A R P

(18)

- 1 4 -

K a r o lin a K O C Z U P IN D A d r in ż . H e n ry k K O L K A

m gr in ż . P io tr K O Ł O D Z IE JC Z Y K proL d r in ż . H e n ry k K O W A L O W S K I m gr A lfre d K R Z Y W O N

d o c . d r in ż . J e r z y L E 5I m gr W ład y sław L IS

d r in ż . Z b ig n ie w L O R K IE W IC Z d r in ż . A le k s a n d e r L U T Y Ń S K I d r in ż . K o r n e liu s z M IK S C H proL d r h a b . A le k s a n d e r O P IL S K I d o c . d r in ż . J e r z y P A K L E Z A d r in ż . G r z e g o r z P U C K A d r P io tr P Y S Z

A lfre d R A M B U S Z E K

d o c . d r in ż , A le k s a n d e r S Z E N D Z IE L O R Z d o c . dr in ż . B ru n o n S Z A D K O W S K I p roL dr h a b . in ż . J e r z y S Z U B A d o c . d r in ż . A n d r z e j W ILK d r in ż . A n d r z e j W IT K O W S K I d o c . d r In ż. S z c z e p a n W Y R A d r in ż . M iro s ła w Z A B O R O W S K I d o c . d r in ż . Ju lia n Z IE L IŃ S K I d r in ż . R y s z a r d Ż Y L IŃ S K I o r a z

P r z e w o d n ic z ą c y U c z e ln ia n e j K o m is ji R e w iz y jn e j - doc« d r in ż , R o m a n B Ą K

S E K R E T A R Z E PO D STA W O W YC H O R G A N IZ A C JI P A R T Y JN Y C H O O P W y d ziału A rc h ite k tu ry

d o c . dr in ż . a r c h . M ic h a ł R O S C I S Z E W S K I — I S e k r e t a r z d r inż« a rc h * A n d r z e j N IE Z A B IT O W S K I — II S e k r e t a r z P O P W y d ziału A utom atyki i Inform atyki

d r in ż . M a r ia n B U D K A - I S e k r e t a r z d r inż« S t a n is ła w K O P A C Z - n S e k r e t a r z P O P W y d ziału B u d ow n ictw a

d r inż« A n d r z e j SO G Z A W A — I S e k r e t a r z m gr in ż . J e r z y W Ł O D A R C Z Y K - n S e k r e t a r z P O P W y d ziału E le k t r y c z n e g o

d r inż« Z ygm unt PILC H — I S e k r e t a r z d r In ż . B o g u s ła w G R Z E S I K — II S e k r e t a r z

(19)

- 1 5 -

P O P W y d ziału G ó r n ic z e g o

d r in ż . J e r z y K O Z Y R A — I S e k r e t a r z dr in ż . W a ld em a r K E M P S K I — S e k r e t a r z d r in ż . Z b ig n iew B A R E C K I - S e k r e t a r z O O P W y d z ia łu In ż y n ie r ii S a n ita r n e j d r in ż . W a n d a P A W L IT A — I S e k r e t a r z d r in ż . O s k a r K O M IN E K — S e k r e t a r z P O P W y d z ia łu M a t e m a ty c z n o - F iz y c z n e g o dr J ó z e f F IN A K - 1 S e k r e t a r z

m gr H u b e rt C IE P Ł Y - S e k r e t a r z m gr M a r ia n N O W AK - S e k r e t a r z P O P W y d z ia łu M e t a lu r g ic z n e g o

d o c . d r in ż . I z a b e la H Y LA - I S e k r e t a r z m gr In ż . M a c ie j R O Z P O N D E K - S e k r e t a r z v P O P W y d z ia łu M e c h a n ic z n e g o E n e r g e t y c z n e g o dr in ż . M a r e k JA N U S Z - I S e k r e t a r z

m gr in ż . C z e s ła w G R O B O R Z - S e k r e t a r z P O P W y d ziału M e c h a n ic z n o -H u tn lc z e g o dr in ż , L e c h D O B R O W O L S K I - I S e k r e t a r z m gr J e r z y M A K U C H - S e k r e t a r z

d r in ż . A n d r z e j P U S Z E R - S e k r e t a r z

P O P W y d ziału M e c h a n ic z n e g o T e c h n o lo g ic z n e g o d r in ż . E u g e n iu s z B L IZ N IC K I - I S e k r e t a r z m gr in ż . J o n K O S S A K O W S K I - S e k r e t a r z m gr in ż . J e r z y S Z O T A - S e k i e t a r z O O P W y d z ia łu O r g a n iz a c ji P r o d u k c ji

d r In ż . Ja d w ig a P U C Z Y Ł O W S K A - I S e k r e t a r z d r G r a ż y n a R A D Z IE JO W S K A - S e k r e t a r z

P O P W y d z ia łu T e c h n o lo g ii 1 In ż y n ie r ii C h e m ic z n e j o r a z In sty tu tu K a r b o c h e m ii d r in ż . B o g u s ła w S Ą S IA D E K - I S e k r e t a r z

d r in ż , S t e f a n B A J - S e k r e t a r z P O P W y d ziału T r a n s p o r tu

m gr in ż . H e n ry k M A D E J - I S e k r e t a r z m gr H e n ry k Ś W IE R C Z - S e k r e t a r z O O P In stytu tu N au k S p o ł e c z n y c h d r M a g d a le n a W A C ŁA W IK - I S e k r e t a r z m gr F r a n c i s z e k G R Z E S I O K - S e k r e t a r z O O P S tu d ió w M ię d z y w y d z ia ło w y c h

m gr W ła d y sła w M A L C Z E W S K I - I S e k r e t a r z A n to n i G O L O N K A — S e k r e t a r z

(20)

O O P Studium W o js k o w e g o

płk F r a n c i s z e k S T R U Z I K - I S e k r e t o r z płk C z e s ła w K A R N IA - S e k r e t o r z

» O O P J e d n o s t e k z lo k a liz o w a n y c h w R y b n ik u d r in ż . A lo jz y K A P U S T A - I S e k r e t a r z m gr in ż . B ru n o n S O S N A - S e k r e t a r z

O O P 3 - le łn lc h S tu d ió w S t a c jo n a r n y c h d la P ra c o w n ik ó w P r z e m y s łu M a ria n A C A L S K I - I S e k r e t a r z

T o m a s z G U M O S - S e k r e t a r z P O P A d m in is tra c ji

B a r b a r a K A S P R Z Y C K A - I S e k r e t a r z E d w a rd T K A C Z U K - S e k r e t a r z

P r a c o w n ic y a d m in is tr a c y jn i K o m itetu U c z e ln ia n e g o

S p e c ja l i s t a , d s . a d m in is t r a c y jn o - o r g a n lz a c y jn y c h - K a r o lin a K O C Z U P 1N D A S a m o d z ie ln y r e f e r e n t a d m in is tr a c y jn y - R o m u a ld a B A I4 N S K A

R e fe r e n t a d m in is tr a c y jn y - M a g d a le n a K A C Z O R O W S K A

- 16 -

(21)

Z W IĄ Z E K N A U C Z Y C IE L S T W A P O L S K IE G O R a d a Z a k ła d o w a P o lite c h n ik i ś l ą s k i e j

G liw ic e , u k K o n a r s k ie g o 1 8 , te k te l,: s e k r e t a r ia t - 3 1 - 2 8 - 6 3

k s i ę g o w o ś ć - 3 1 - 9 9 - 9 1 w ew n, 5 6 P K Z P - 3 1 - 7 7 - 1 1

K lu b P ra c o w n ik ó w - 3 1 - 7 8 - 1 5 , uk B a n a c h a 3

S k ła d o s o b o w y R a d y Z a k ła d o w e j

i in n y c h o rg a n ó w Z a k ła d o w e j O r g a n iz a c ji Z w ią z k o w e j Z N P

P R E Z Y D IU M

P r e z e s - d o c , d r S t a n is ła w JA N IC Z E K

I w i c e p r e z e s - m gr in ż . W ła d y sła w C IĄ Ż Y N S K I

W i c e p r e z e s d s . s o c ja ln o - b y t o w y c h - m gr in ż . A n d r z e j S T U D Z IŃ S K I W ic e p r e z e s d s . O ś r o d k a K a to w ic k ie g o - m gr in ż . E u g e n iu s z H A D A SIK S e k r e t a r z - dr in ż . W ie s ła w a S P E C J A Ł

C z ło n k o w ie

J a n P O R Y S T , d r in ż . R o m an D O M A G A ŁA , M o n ik a P O M A R N A C K A , d r in ż . T e r e s a S T R Ó M IC H , m gr A n ton i W A L IC Z E K , m gr in ż . S t a n is ła w P O B E R

C Z Ł O N K O W IE P L E N U M R A D Y Z A K Ł A D O W E J

K o k k o k H e n ry k B A D U R A , J a c e k B A R A N , A n n a B L A C H , M a g d a le n a U M IŃ S K A — B O R T L I C Z E K , M a r ia n D U D Z IA K , L e s ła w G U B R Y N O W IC Z , E w a K A JR U N A JT Y S , W ła d y sła w K O N D E L , Z e n o b ia K O P K A , Adam K O R C Z Y Ń S K I, T a d e u s z K R Z O S K A , E d w a rd L A W E R A , H e n r y k a M A C IĄ G —S T E R N I K , D a n u ta N A W R A TIL, J a n N O W O K , • W o jc ie c h O PA N IA , H e n ry k O R W A T , A n n a P A S O Ń , H e n ry k F A L U G N IO K , S te fa n

P L E Ś N IA K , B o le s ła w P O C H O P IE Ń , W ie sła w S Z E J A , Z b ig n iew T U M ID A JE W IC Z , J e r z y Z Y G M U N T , J a n Ż E L lŃ S K I

P R Z E W O D N IC Z Ą C Y K O M IS JI R A D Y Z A K Ł A D O W E J K o m is ja N au k i - d o c . dr in ż . E d w a rd L A W E R A

K o m is ja D y d a k ty c z n o -W y c h o w a w c z a - m gr in ż . H e n r y k a M A C IĄ G -S T E R N IK K o m is ja In fo rm a c ji - m gr in ż . A le k s a n d e r Ł A T K A

K o m is ja In w e s ty c y jn a - v a c a t

K o m is ja W s p ó łp r a c y z Z a g r a n ic ą - dr T a d e u s z K R Z O S K A K o m is ja W c z a s ó w - v u c a t

K o m is ja R o z d z ia łu Ś w ia d c z e ń S o c ja l n y c h - d r in ż . B o le s ła w P O C H O P IE Ń K o m is ja Z d ro w ia - d r in ż . M a g d a le n a U M lŃ S K A -B O R T L IC .Z E K

(22)

- 1 8 -

K o m is ja O p iek i S p o ł e c z n e j - m gr in ż . H a n n a -K U K U R B A K o m is ja Ż y w ie n ia Z b io ro w e g o - d r in ż . A n n a P A S O Ń K o m is ja E m e ry tó w i R e n c is t ó w - d r M ic h a ł K O B Y L IŃ S K I K o m is ja M ie s z k a n io w a - d o c . d r in ż . J e r z y Z Y G M U N T K o m is ja F in a n s o w a - J a n F O R Y S T

K o m is jo S p o ł e c z n e j I n s p e k c ji P r a c y i P ł a c y - dr H e n ry k O R W A T

K o m is ja d s . S p o ł e c z n e g o P r z e g lą d u W aru n k ó w P r a c y - d r in ż . S ta n is ła w F O B E R K o m is ja K o b ie t P r a c u ją c y c h - M o n ik a P A C -P O M A R N A C K A

K o m is ja d s . D z ie c i 1 M ło d z ie ż y - d r in ż . A n n a B L A C H K o m is ja Id e o w o -W y c h o w a w c z a - m gr A n to n i W A L IC Z E K K o m is ja K u ltu ry - dr in ż . W ie s ła w S Z E J A

K o m is ja T u r y s ty k i - d o c . dr in ż . E d w a rd C IC H O W S K I

K o m is ja K u ltu r y F i z y c z n e j i S p o rtu - d r in ż . L e s ła w G U B R Y N O W IC Z K o m is ja S p r z ę t u T u r y s ty c z n o - S p o r t o w e g o - d r in ż . A le k s a n d r a B U R G H A R D T K o m is ja O r g a n iz a c y jn a - d r in ż . R o m a n . D O M A G AŁA

K o m is jo P r a c . O g ró d k ó w D z ia łk o w y c h " R E N E T A " - B o le s ła w a R U C Z A JE W S K A

Z E S P Ó Ł K O O R D Y N A C Y JN Y Z N P O Ś R O D K A K A T O W IC K IE G O P r z e w o d n ic z ą c y - m gr in ż , E u g e n iu s z H A D A SIK

Z - c a p r z e w o d n ic z ą c e g o - dr in ż . J o n N OW OK

K o o r d y n a to r d s . ś w ia d c z e ń s o c ja ln o - b y t o w y c h - m gr in ż . J a n Ł A S K A W IE C K o o r d y n a to r d s . p r a c y i p ł a c y - in ż . Z b ig n ie w R O Ż Y Ń S K I

C z ło n k o w ie \

m gr in ż . A n d r z e j K O L K A d r in ż . B a r b a r a M A C IE JN A dr in ż . H e n ry k P A L U G N IO K m gr in ż . A l e k s a n d e r S M O L IŃ S K I T e r e s a W E R N IC K A

P R Z E W O D N IC Z Ą C Y R A D OD D ZIA ŁO W YCH O ś r o d e k G liw ick i

RO W y d z ia łu A r c h ite k tu r y - d r in ż . W o jc ie c h OPA N IA

R O W y d ziału A u tom aty ki i In fo rm aty k i - d r in ż . B o le s ła w P O C H O P IE Ń R O W y d z ia łu B u d o w n ictw a - d r in ż . B o g d a n K A W A L E C

R O W y d z ia łu E le k t r y c z n e g o - d r in ż , M a g d a le n a U M lŃ S K A -B O R T L IC Z E K R O W y d z ia łu G ó r n ic z e g o - d r in ż . J a c e k S P A Ł E K

R O W y d z ia łu In ż y n ie rii S a n i t a r n e j - d r in ż . Jo a c h im P I E G S A RO W y d ziału M a t e m a ty c z n o - F iz y c z n e g o - m gr W ła d y sła w L IS RO W y d ziału M e c h a n ic z n e g o E n e r g e t y c z n e g o - d r in ż , J a n U R U S K I

RO W y d ziału M e c h a n ic z n e g o T e c h n o l o g i c z n e g o - d r in ż . W o jc ie c h W IE R C IO C H RO W y d z ia łu T e c h n o lo g ii i In ż y n ie r ii C h e m ic z n e j - d r in ż . R o m a n M A Z U R K IE W IC Z RO In sty tu tu K a r b o c h e m ii - dr in ż . L e c h M IC H A LIK

RO In sty tu tu N au k S p o ł e c z n y c h - d r J a n S K O N E C Z N Y RO Stu dium P r a k t y c z n e j N a u k i Ję z y k ó w O b c y c h - v a c a t

(23)

- 19 -

RO Stu dium W y ch o w a n ia F i z y c z n e g o i S p o rtu - m gr A n n a R O G O W S K A R O J e d n o s t e k P o z a w y d z ia ło w y c h - d r in ż . I r e n a S K R Z Y N IA R Z

R O B ib lio te k i G łó w n e j - R o z a l ia S O B C Z Y K RO A d m in is tra c ji I - m gr E w a W O Ł O SZ Y N RO A d m in is tra c ji II - m gr W e ro n ik a B A R G IE L

RO A d m in is tra c ji O s ie d la S t u d e n c k ie g o - M a r ia n n a S Z C Z E P A N IK RO J e d n o s t e k A d m in is t r a c y jn o - T e c h n ic z n y c h - M a r ia n D U D ZIA K R O K w e s tu r y - Ja d w ig a Ś C IG A J

RO Z a k ła d u D o ś w ia d c z a ln e g o E le k tr o n ik i i M e c h a n ik i P r e c y z y jn e j - A n ton i K O S S A K

RO Z a r z ą d u In w e s ty c ji S z k ó ł W y ż s z y c h - m gr S ta n is ła w JA S K U Ł A RO J e d n o s t e k z lo k a liz o w a n y c h w R y b n ik u - m gr in ż . H e n ry k B A D U R A

O ś r o d e k K a to w ic k i

RO W y d z ia łu M e ta lu r g ic z n e g o - m gr in ż . A le k s a n d e r S M O L IŃ S K I RO W y d z ia łu M e c h a n ic z n o - H u tn ic z e g o - d r in ż. H e n ry k P A L U G N IO K R O W y d z ia łu O r g a n iz a c ji P r o d u k c ji - m gr A .n d rzej K O L K A

RO W y d z ia łu T r a n s p o r tu - d r in ż . B a r b a r a M A CIEJN A.

RO A d m in is tra c ji i O b słu g i O ś r o d k a - T e r e s a W E R N IC K A

Z A R Z Ą D P R A C O W N IC Z E J K A S Y Z A P O M O G O W O -P O Ż Y C Z K O W E J P r z e w o d n ic z ą c y - J a n F O R Y S T

Z a s t ę p c a p r z e w o d n ic z ą c e g o - p ro f. dr h a b . in ż . J ó z e f Z A B Ł O C K I S e k r e t a r z - m gr in ż . Zygm un t K A T L E W IC Z

C z ło n k o w ie

m gr in ż . W itold B IA Ł Y , E lż b ie to C Y G A N E K , R e n a t a D U D K IE W IC Z , J ó z e f H A B E R , W ie s ła w a R E JM A N , Z d z is ła w a S T A W IA R Z , d o c . dr in ż . J e r z y Z Y G M U N T

K O M IS JA R E W IZ Y JN A R A D Y Z A K Ł A D O W E J Z N P P r z e w o d n ic z ą c y - d o c . d r in ż . Z d z isła w JA S K Ó Ł A C z ło n k o w ie

dr in ż . Adam B Ł A S Z K O W S K I, B r o n is ła w D U D E K , dr in ż . J a n u s z GAR D U L S K I, m gr in ż . J ó z e f H A B E R , m gr in ż . T a d e u s z K A C Z M A R C Z Y K , m gr in ż . Zygm unt K A T L E W IC Z . E m ilio Ł O IK , d r in ż . T e r e s o S U W IN S K A

K O M IS JA R E W IZ Y JN A P R A C O W N IC Z E J K A S Y Z A P O M O G O W O -P O Ż Y C Z K O W E J P r z e w o d n ic z ą c y - m gr in ż . Z b ign iew S T E F A N K O

C z ło n k o w ie

A n n o Ł Ą C Z K O W S K A , M o rio P A U L , Z o fio S Z Y C H L IN S K A

(24)

- 2 0 -

P R A C O W N IC Y E T A T O W I R A D Y Z A K Ł A D O W E J I P R A C O W N IC Z E J K A S Y Z A P O M O G O W O -P O Ż Y C Z K O W E J

K ie ro w n ik s e k r e t a r ia t u - A n ie la G U B R Y N O W IC Z

S a m o d z ie ln i * r e f e r e n c i - . T e r e s a JA W N IA K , E w a JA K U B O W S K A S t a r s z y r e fe r e n t - H e rta K O T Y C Z K A

S a m o d z ie ln a k s ię g o w a - L udm iła M R Ó Z

K ie r o w n ik S e k c ji F in a n s o w e j P K Z P - J a d w ig a H A W R A N E K S a m o d z ie ln a k s ię g o w a P K Z P - H e le n a M UI/TAN

S a m o d z ie ln y r e f e r e n t P K Z P - D o ro ta G R Z E G A N E K G o n ie c - U r s z u la M IK O Ł A S Z E K

K ie r o w n ik K lu b u P r a c o w n ic z e g o - A le k s a n d r o ŁAM IK

Z w ią z e k N a u c z y c ie ls tw a P o ls k ie g o O d d z ia ł p r z y P o l it e c h n i c e Ś l ą s k i e j z r z e s z a / 4 7 3 0 p ra co w n ik ó w 1 4 2 5 em erytów i r e n c is t ó w . P r z y R a d z ie Z a k ła d o w e j d z ia ła P r a ­ c o w n ic z a K a s a Z a p o m o g o w o -P o ż y c z k o w a , l i c z ą c a 4 4 5 0 cz ło n k ó w o r a z F u n d u s z P o m o c y K o l e ż e ń s k ie j.

R a d a Z a k ła d o w a d z ia ła p o p r z e z s w o je K o m is je P ro b le m o w e i R a d y O d d z ia ło w e Z N P , w y b ie r a n e w p o s z c z e g ó l n y c h je d n o s t k a c h o r g a n iz a c y jn y c h P o lit e c h n ik i Ś l ą ­ s k i e j. D z ia ła ln o ś ć z w ią z k o w a k o n c e n tr u je s i ę w o k ó ł n a s t ę p u ją c y c h g łó w n y c h z a g a d ­ n ie ń ;

- w s p ó łd z ia ła n ia z w ład zam i r e k to r s k im i i p arty jn y m i w z a k r e s i e d o s k o n a le n ia p ra ­ c y U c z e ln i, p o d n o s z e n ia p o zio m u k w a lifik a c ji p ra c o w n ik ó w , p o p raw y w aru n k ó w k s z t a ł c e n i a i d o s k o n a le n ia k a d r y n a u k o w e j,

- k s z ta łto w a n ia a tm o s fe r y r z e t e l n e j p r a c y i w ła ś c iw y c h sto s u n k ó w m ię d z y lu d z k ic h , r e a l i z a c ji u p raw n ień p r a c o w n ic z y c h i o b r o n y in te r e s ó w z a tru d n io n y c h w U c z e ln i o s ó b , .

- s y s te m a t y c z n e g o p o le p s z a n ia w aru n ków p r a c y , ż y c i a i w y p o c z y n k u z a tru d n io ­ n y c h i ic h ro d z in , a t a k ż e g ru p y em ery tów i r e n c is tó w .

(25)

T O W A R Z Y S T W O P R Z Y JA Ź N I P O L S K O - R A D Z I E C K I E J K o ło p rz y P o lit e c h n ic e ś l ą s k i e j

G liw ic e , uL B a n a c h a 2

. . • ; ' . \

P R E Z Y D IU M

P r z e w o d n ic z ą c y - d o c . d r in ż . J e r z y P A K L E Z A - teL 3 1 - 1 2 - 2 3

I w ic e p r z e w o d n ic z ą c y - m gr in ż . S ta n is ła w S M U R Z Y Ń S K I - teL 3 1 - 8 2 - 3 1 Y/ew n. 7 3 II w ic e p r z e w o d n ic z ą c y - d r in ż . E w a Ł U K A W S K A - te L 3 1 - 9 2 - 9 1 w ew n . 4 2 DI w ic e p r z e w o d n ic z ą c y - stu d e n t M iro sła w Ź E L A Z IK - te L 3 1 -3 5 -1 5 1

S k a r b n ik - d r in ż . B a r b a r a W IT K O W S K A - teL 3 1 - 3 6 - 3 0 S e k r e t a r z - m gr in ż . E d w a rd S O L A R S K I - te L 3 1 - 3 4 - 3 6 C z ło n k o w ie

Z u z a n n a A L K E R , J ó z e f B E D N A R Z , m gr in ż . J e r z y B Ł A Z Y , m gr in ż . A n d rz e j C Z A P L A , Z o fia C Z E R N Y , d r in ż . P io tr F I L I P S K I , J e r z y G R Y B O Ś , S ta n is ła w K A R P , m gr M a r ia n K O R C Z A G O , J a c e k K O R S K I , m gr in ż , B r o n is ła w K W IA T E K , A n n a Ł Ą C Z K O W S K A , T a d e u s z M A N D E L S K I, m gr in ż. M a r ia n N A N T K A , m gr in ż , A n d r z e j P A C Z U Ł A , m gr J a n u s z R Y C H L E W S K I, d r in ż . A n to n i S K O C , m gr U r s z u la

S K U C H A , d r in ż . J ó z e f S O Ł T Y S , d r in ż . S ta n is ła w T K A C Z Y K , ppłk AntonJ, W IĘ C H , dr in ż . W o jc ie c h Z IE L IŃ S K I, m gr S e w e r y n a Ż U R Y Ń S K A

W A Ż N IE JS Z E W Y D A R Z E N IA

- W s p ó łu d z ia ł w o r g a n i z a c ji u r o c z y s t e j a k a d e m ii z o k a z ji 6 2 R o c z n ic y W ie lk ie j R e w o lu c ji P a ź d z ie r n ik o w e j ( 7 . 1 1 .1 9 7 9 r . ).

- W s p ó łu d z ia ł w o r g a n i z a c ji V T u r n ie ju Z n a jo m o ś c i J ę z y k a R o s y js k ie g o i W ied z y o K r a ju R a d .

- Z o r g a n iz o w a n ie — w s p ó ln ie z "H y d ro s a n e m " 1 "B u m a rem "— S p o tk a n ia P r z y ja ź n i a b s o lw e n tó w u c z e ln i r a d z i e c k ic h w k lu b ie T P P R ( 1 6 . 1 1 . 1 9 7 9 ) ,

- W iz y ta p ra co w n ik ó w w y sta w y pL "N a u k a S y b e r i i W s c h o d n ie j" e k s p o n o w a n e j w W a r s z a w ie ( 1 5 . 1 1 . 1 9 7 9 ) .

- P r z y g o to w a n ie e k s p o z y c ji "W s p ó łp r a c a n a u k o w a i d y d a k ty c z n o -w y c h o w a w c z a z u c z e ln ia m i r a d z ie c k im i" (X I-X II 1 9 7 9 ) .

- Z o r g a n iz o w a n e w U c z e ln i p le n a r n e p o s ie d z e n ie K o m is ji A k a d e m ic k ie j ZW T P P R , n a którym o c e n io n a z o s t a ła p r a c a Z a r z ą d u U c z e ln ia n e g o T P P R p rz y P o lite c h ­ n ic e S l ą 3 k i e j ( 0 9 . 0 1 . 1 9 8 0 ) .

- O c e n a p r a c y Z a r z ą d u U c z e ln ia n e g o T P P R n a p o s ie d z e n iu P re z y d iu m Z a r z ą d u M ie js k ie g o T P P R w G liw ic a c h ( 1 7 . 0 2 , 1 9 8 0 ) .

(26)

S O C JA L IS T Y C Z N Y Z W IĄ Z E K S T U D E N T Ó W P O L S K IC H G liw ic e , u l. W r o c ła w s k a 8 , teU 3 1 - 3 5 - 6 1

3 1 - 5 7 - 0 0 3 1 - 5 4 - 6 0

S K Ł A D O S O B O W Y R A D Y U C Z E L N IA N E J P r z e w o d n ic z ą c y - B o g u s ła w K O W A L S K I W ic e p r z e w o d n ic z ą c y - J ó z e f B E D N A R Z W ic e p r z e w o d n ic z ą c y - F r a n c i s z e k C Z Y L O K

W ic e p r z e w o d n ic z ą c y d s . O ś r o d k a K a to w ic k ie g o - Z b ig n iew K R U S Z Y Ń S K I S e k r e t a r z - M a r e k M R O Z O W S K I

P r z e w o d n ic z ą c y K o m is ji Z a g r a n ic z n e j - S t a n is ła w K A R P

P r z e w o d n ic z ą c y K o m is ji P r o p a g a n d y i S z k o l e ń - J e r z y G R Y B O S P r z e w o d n ic z ą c y K o m is ji S p o rtu - A n d r z e j W ILK

P r z e w o d n ic z ą c y K o m is ji T u r y s ty k i - H e n ry k S Z Y R O C K I P r z e w o d n ic z ą c y K o m is ji E k o n o m ic z n e j - J e r z y Z A C H A R A P r z e w o d n ic z ą c y K o m is ji P r a c y - J a c e k K O R S K I

P r z e w o d n ic z ą c y K o m is ji N au ki i W d ro ż e ń N a u k o w y ch - M a r e k T R Z E B I Ń S K I P r z e w o d n ic z ą c y K o m is ji K u ltu ry - A n d r z e j W IL C Z E K

P r z e w o d n ic z ą c y P io n u S tu d ió w d la P r a c u ją c y c h - H e n ry k K W A P lŃ S K I P r z e w o d n ic z ą c y R a d y M ło d y ch P ra c o w n ik ó w N au k i - Ł u c ja n G A JD A P r z e w o d n ic z ą c y K o m is ji Domów S tu d e n c k ic h - J a n u s z M U SIO Ł

PR A C O W N IC Y R A D Y U C Z E L N IA N E J S Z S P S e k r e t a r ia t

K ie ro w n ik s e k r e ta r ia t u - E lż b ie ta S Z O S T A K R e fe r e n t - E w a Z Y D O R K IE W IC Z

M a s z y n is t k a - T e r e s a K O S Z E L A W y d ział F in a n s o w y

G łó w n y k s ię g o w y - E w a S O K O Ł/

Z - c a g łó w n e g o k s ię g o w e g o - H e le n a Z A P IO R

K s ię g o w e - Ir e n a W IL K , M a łg o r z a ta JA N IC K A , R e n a t a W ILK B P i T "A lm atur"

K ie ro w n ik - K r z y s z t o f U R A C Z Z - c a k ie ro w n ik a - Z b ig n iew M A R E K

S t a r s z y s p e c ja l i s t a d s , tr a n s p o r tu - M a r ia W Y C ISŁ O K ie ro w n ik K in o - T e a tr u " X ,ł - J e r z y M A L IT O W SK I

(27)

- 23 -

W A Ż N IE JS Z E IN IC JA T Y W Y I W Y D A R Z E N IA W U C Z E L N IA N E J O R G A N IZ A C JI S Z S P P a ź d z ie r n ik 1 9 7 8 r.

- Ś lu b o w a n ie stu d en tó w I ro k u pod pom nikiem W in c e n te g o P s t r o w s k ie g o w Z a b r z u , - K a m p a n ia s p r a w o z d a w c z o -w y b o r c z a S Z S P ,

L is to p a d 1 9 7 8 r,

- VI U c z e ln ia n a K o n f e r e n c ja S p r a w o z d a w c z o - W y b o r c z a ,

* G ru d z ie ń 1 9 7 8 r,

- "C h e m ik a lia K u ltu r a ln e " n a W y d z ia le T e c h n o lo g ii i In ż y n ie r ii C h e m ic z n e j, - R o z p o c z ę c i e a k c ji "Z im a ",

S t y c z e ń 1 9 7 9 r,

- P r z y ję c i e z a ło ż e ń p ro g ra m o w y ch i o r g a n iz a c y jn y c h o r a z h a rm o n o g ra m u p rz e d ­ s i ę w z ię ć c z y n u stu d en tó w P o lite c h n ik i ś l ą s k i e j d la u c z c z e n i a 3 5 - l e c i a P R L , L u ty 1 9 7 9 r,

- P r z e p r o w a d z e n ie k w a lifik a c ji n a p ra k ty k i I A E S T E . - P r z y g o to w a n ie i p o d p is a n ie umów M O H P ,

M a r z e c 1 9 7 9 r,

- R o z p o c z ę c i e T u r n ie ju W ie d z y P o lit y c z n e j " P o lit y k u s " , - T y d z ie ń S t u d e n c k ie g o R u c h u N a u k o w eg o ,

- II K o n g r e s S t u d e n c k ie g o R u c h u N a u k o w e g o . - W d ro ż e n ie K a r t y G r u p y D z ia ła n ia ,

- P r z y ję c i e z a ło ż e ń a k c ji "L a to 7 9 " , K w ie c ie ń 1 9 7 9 r .

- W io s e n n a a k c ja cz y n ó w s p o łe c z n y c h stu d e n tó w P o lite c h n ik i ś l ą s k i e j . - Dni P r z y ja ź n i P o ls k o - R a d z i e c k i e j.

- D ni W y d z ia łu M e c h a n ic z n e g o T e c h n o l o g i c z n e g o . M ą j 1 9 7 9 r.

- T y d z ie ń S p o rtu , D z ie ń S p o r tu S t u d e n c k ie g o z o r g a n iz o w a n y p r z e z RU S Z S P , A Z S , S W P 1 S ,

- X II Ig r y Ż ak ó w G liw ic k ic h . - F i n a ł T u r n ie ju W y d ziałó w . - Ja r m a r k T u r y s ty c z n y ,

C z e r w ie c 1 9 7 9 r.1

- W y ja z d o w e s p o tk a n ie z w ład zam i U c z e ln i.

- X V O g ó ln o p o ls k i S t u d e n c k i S p ły w K a ja k o w y n a O b r z e . L ip ie c * S ie r p ie ń 1 9 7 9 r.

- A k c ja "L a to 7 9 " , a w n ie j:

L a to T u r y s t y c z n e - w y c ie c z k i z a g r a n ic z n e d o k ra jó w k a p ita lis t y c z n y c h ( 6 0 o s ó b ), do K ra jó w D e m o k r a c ji L u d o w ej ( 1 9 0 o s ó b ) , p ro m e s y d ew iz o w e ( 2 0 o s ó b ) o r a z g ru p y w ęd ro w n e w y d z ia ło w e k ra jo w e i z a g r a n ic z n e , o b o z y o r g a n iz o w a n e p r z e z a g e n d y ( ł ą c z n i e 3 0 0 o s ó b ) . W o p a r c iu o p o s ia d a n e s c h r o n i s k a s t u d e n c k ie s tu ­

(28)

- 2 4 -

d e n c i n a s z e j U c z e ln i p ro w a d z ili 1 0 b a z n o c le g o w y c h w B e s k id z i e Ś lą s k im i Ży­

w ieck im n a o g ó ln ą l ic z b ę 3 2 0 m ie js c n o c le g o w y c h .

L a to K u ltu ra ln e - p ro gram o b e jm o w a ł d z ia ła ln o ś ć w k ilk u p ł a s z c z y z n a c h : a k c ja k u ltu ra ln a p ro w a d z o n a d la u c z e s tn ik ó w S P R , u d z ia ł w a k c ji S t u d e n c k ic h O ś r o d ­ k ó w N a u k i, K u ltu ry i P r a c y S p o ł e c z n e j w W olb rom iu , z a b e z p ie c z e n i e o r g a n iz a - c y jn o -p r o g ra m o w e a k c ji k u ltu r a ln e j d la .m ia s t o .

L a to Z a g r a n ic z n e - w o k r e s i e la ta fu n k c jo n o w a ło w G liw ic a c h M ię d z y n a ro d o w e C en trum S t u d e n c k ie " K a r o lin k a " , z k tó r e g o k o r z y s ta li s tu d e n c i p r z e b y w a ją c y w P o l s c e n a z d e c e n t r a liz o w a n y c h p h k ty k a c h g ru p o w y c h , p r a k ty k a c h I A E S T E o r a z M ię d z y n a ro d o w y c h O b o z a c h P r a c y . N a s i s t u d e n c i b r a li u d z ia ł w p r a k ty k a c h z a ­ g r a n ic z n y c h w lic z b i e 2 5 0 o s ó b w K r a ja c h D e m o k r a c ji L u d o w e j.

S P R - 7 9 - o b ję ły o n e 3 5 o s ó b w I tu r n u s ie , 8 4 3 o s o b y w II tu r n u s ie , 8 5 8 o s ó b w III t u m is i e . S z t a b c z a s u p o z a p r o d u k c y jn e g o z a p e w n ił u c z e s tn ik o m p ra k ty k ro z ry w k i k u ltu ra ln e , w y ja z d y t u r y s ty c z n e , T u r n ie j W ie d z y P o lit y c z n e j i K u ltu ra l­

n e j, ro z g ry w k i s p o rto w e , s p o tk a n ia z w ład zam i U c z e ln i, z w ie d z a n ie w yd ziałów itp . P r z y o r g a n iz a c ji S P R z ra m ie n ia S Z S P b r a ło u d z ia ł 1 5 1 o s ó b , w tym 6 5 k o m en d an tó w i 8 6 cz ło n k ó w S z t a b u S P R .'

L a to N au k o w e - w a k c ji w z ię ło u d z ia ł b lis k o 2 0 0 0 stu d en tó w z g ru p o w a n y c h n a 1 8 0 o b o z a c h . A k c ją o b o z ó w n a u k o w o -b a d a w c z y c h k ie ro w a ło C en trum N a u k o w e.

W r z e s ie ń 1 9 7 9 r.

- P o d su m o w a n ie d z ia ł a l n o ś c i R a d W y d z ia ło w y c h . - A k c ja n a b o r u do S Z S P u c z e s tn ik ó w S P R - 7 9 .

(29)

P O L S K I E T O W A R Z Y S T W O T U R Y S T Y C Z N O -K R A JO Z N A W C Z E O d d z ia ł U c z e ln ia n y im. P roC Z y g m u n ta K le m e n s ie w ic z a

G liw ic e , ul. W. K u c z e w s k ie g o 8 , te l. 3 1 - 2 2 - 3 1

Z A R Z Ą D ODD ZIAŁU

P r e z e s - d r in ż . J a c e k W ą G L A R C Z Y K W i c e p r e z e s - K a z im ie r z M A Z U R E K

S e k r e t a r z - m gr in ż . K r y s t y n a C H Ł C P IC K A S k a r b n ik - E lig iu s z G R Z E G O R Z

C z ło n k o w ie Z a r z ą d u

m gr In ż. A n d r z e j D R Y G A JŁ O - d s . s z k o le n ia P io tr M ICH N CL - d s , w yd aw n ictw

M iro s ła w W O L IŃ S K I - d s . in fo r m a c ji 1 p ro p a g a n d y T o m a s z P IA S E C K I - d s . in fo r m a c ji i p ro p a g a n d y

M o re k K O C H E L - d s . w y d z ia ło w y c h k lu bó w t u r y s ty c z n y c h

K o m is ja R e w iz y jn a

P r z e w o d n i c z ą c y - d r in ż . K o r n e liu s z M IK S C H C z ło n k o w ie

K r z y s z t o f J U S Z C Z Y K , d r in ż . A n d r z e j M O K R O S Z , m gr In ż . T o m a s z S U C H E C K I

P r z e w o d n ic z ą c y K o m is ji

T u r y s ty k i P i e s z e j - ( S t u d e n c k i K lu b T u r y s ty k i P i e s z e j "O R N E T A ") p .o . K a z im ie r z M A Z U R E K

T u r y s ty k i G ó r s k i e j - ( S t u d e n c k i e K o ło P rz e w o d n ik ó w G ó r s k ic h "H A R N A S IE ") T u r y s ty k i N a r c i a r s k i e j - M a r e k N IE W IA D O M SK I

T u r y s ty k i K a ja k o w e j - (A k a d e m ic k i K lu b T u r y s ty c z n y "W A T R A ") A n d r z e j P A R T Y K A

T u r y s ty k i K o l a r s k i e j - T a d e u s z M A K A R O p iek i n a d Z ab y tk a m i - M a r e k W R O Ń S K I K r a jo z n a w c z e j - W a ld em a r W A R Y S Z A K

O c h ro n y P r z y r o d y - (A k a d e m ic k i K lu b T u r y s t y c z n y "W A T R A ") K a z im ie r z K O S Z Im p rez n a O r ie n ta c ją - R y s z a r d G R U C A

F o to g r a fii 1 Film u - Z b ig n ie w O L S Z O W Y

Cytaty

Powiązane dokumenty

prof. W łodzim ierz BUĆ doc. K azim ierz KOZIOŁ doc. Z ygm unt KUCZEW SKI doc.. Sprawność nauczania na studiach dla pracujących Studia wieczorowe.. ro k akad.. W ydziały

W łodzim ierz BUC

D la specjalności: Instalacje sanitarne (wod.-kan.. godzin w

Wiesław GABRYŚ Kierownik zaocznych studiów zawodowych - mgr

Odwoławcza Kom isja D yscyplinarna dla Studentów P rzew odniczący — prof.. Zbigniew BUDZIANOW SKI,

Udział pracowników Katedry w krajowych naradach, zjazdach i konferencjach Doc.. A ndrzej GROSSM AN,

AKADEMICKI ZWIĄZEK SPORTOWY Klub Środowiskowy przy Politechnice Śląskiej Gliwice, ul... INSTYTUT

:z różnych gałęzi w iedzy.. -w ychow aw czej.. OCH ĘD USZKO).