• Nie Znaleziono Wyników

Wskazówki dla ósmoklasistów

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Wskazówki dla ósmoklasistów"

Copied!
11
0
0

Pełen tekst

(1)

Stres - jak

sobie z nim radzić?

Wskazówki dla ósmoklasistów

P D F

PAULINA MATUSZEK

o p r a c o w a ła

(2)

Z czym kojarzy ci się słowo stres?

Napisz wszystko, co tylko przyjdzie ci na myśl...

STRES

(3)

Stres 

zjawisko naturalne, które towarzyszy ludziom w trakcie ich społecznego życia.

Każdy człowiek podlega rozmaitym naciskom ze strony otoczenia ( innych

ludzi, sytuacji życiowych), które wywołują w nim stan wewnętrznego napięcia.

Mówimy wtedy, że znajduje się on pod wpływem stresu.

Jak poznać, że ktoś

jest zestresowany?

(4)

oznaki stresu

SFERA FIZJOLOGICZNA

bladość, pocenie się, przyspieszone bicie serca, napięcie mięśni, zmiany ciśnienia krwi,

suchość w ustach, ból pleców, szyi,

głowy i innych części ciała, niestrawność, bezsenność, częste oddawanie moczu

SFERA MYŚLENIA

luki w pamięci, zapominanie, utrudniona koncentracja,

brak zainteresowania

SFERA EMOCJI

lęk, rozdrażnienie, smutek,

nerwowość, złość, zamykanie

się w sobie, zakłopotanie

(5)

SFERA ZACHOWAŃ

trudności z mówieniem, impulsywność, drżenie, tiki nerwowe, wysoki i nerwowy śmiech,

zgrzytanie zębami, zmiany w odżywianiu, zażywanie leków

SFERA FILOZOFII ŻYCIOWEJ

bezradność, bezosobowe podejście do wykonywanych zadań,

kwestionowanie wartości 

Które oznaki stresu

najczęściej rozpoznajesz

u siebie?

(6)

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

Spróbuj określić swój poziom stresu na termometrze oraz napisz, jakie emocje, myśli, zachowania

pojawiają się, gdy słyszysz o egzaminie.

Emocje

Myśli

Zachowania

(7)

Czy trudno było określić poziom stresu,

pojawiające się emocje, myśli i zachowania?

A może szybko sobie z tym poradziłeś?

Teraz zastanówmy się, co możemy zrobić, aby pokonać stres.

Oto kilka pomysłów...

Metody na radzenie sobie ze stresem

pozytywne myślenie 

To, w jaki sposób o czymś myślimy, zależy od naszego nastawienia - obrócenie trudnej sytuacji w żart pomaga rozładować napięcie ,warto też myśleć z nadzieją o

przyszłości np. "poradzę sobie", "potrafię to zrobić",

"dam radę", "będzie dobrze", "uda się".

Rozmowa z bliską osobą

Powiedź o tym, co cię martwi bliskim osobom - rodzicom, rodzeństwu, dziadkom lub

przyjaciołom. Otrzymasz wsparcie i pozwolą

ci spojrzeć na trudność z innej perspektywy.

(8)

Ćwiczenia relaksacyjne

W stresie pojawia się nieprzyjemne napięcie mięśni, wyraża się to np. drżeniem głosu, rąk, oddechu.

Relaks polega na rozluźnieniu i uspokojeniu. Możesz

zrobić kilka głębokich oddechów lub spróbować ćwiczeń na uważność, aby poprawić koncentrację.

Ćwiczenia fizyczne

Odprężają i pomagają rozluźnić napięte

mięśnie. Dodatkowo organizm dotlenia się, czyli poprawia się praca mózgu, serca i płuc.

To wpływa na lepszą pamięć i koncentrację.

A jakie są twoje pomysły na

radzenie sobie ze stresem?

(9)

Warto pamiętać!

Choć stres kojarzy nam się z czymś negatywnym, warto pamiętać, że do prawidłowego funkcjonowania

organizmu niezbędne jest pewne napięcie.

 Odpowiednia porcja stresu pobudza do działania,

motywuje, ma pozytywny wpływ na nasz ogólny rozwój.

 Jeśli napięcie towarzyszy nam zbyt długo lub za często – wtedy jego działanie może być szkodliwe.

G D Y S T R E S L U B Z M Ę C Z E N I E P O J A W I A S I Ę P O D C Z A S

N A U K I . . .

Napij się wody

Zrób przerwę Poproś o pomoc w nauce

Zajmij się czymś innym

Powodzenia!

Zdrzemnij się

Zadbaj o zdrowe

posiłki

(10)

...

...

...

...

...

...

A Ty, jAk się dzisiAj czujesz? 

spoTkAło cię coś przyjemnego  lub nieprzyjemnego? 

nApisz o Tej syTuAcji.

       spójrz sAm

Pani na lekcji historii kazała uczniom podzielić się na podgrupy. W trakcie tworze- nia wspólnego projektu, Borys patrząc na zaangażowanych kolegów, pomyślał:

Wszyscy mają większą wiedzę ode mnie. Pewnie myślą, że jestem jakiś głupi. Lep- iej nie będę się odzywał. Borys przez cały czas trwania projektu był zestreso- wany i zlękniony, że koledzy mogą go o coś zapytać, a on nie będzie potrafił wystarczająco dobrze odpowiedzieć. Z lekcji historii wyszedł smutny, z poczuc- iem winy, że nie odzywał się, chociaż w kilku sytuacjach mógł wesprzeć swoją wiedzą kolegów.

Sytuacja

Jak się wtedy czułem?

...

...

...

...

...

...

ZACHOWANIE

REAKCJE FIZYCZNE

EMOCJE

MY ŚL

Czy wiesz, że to, w jaki sposób pomyślisz o sobie, innych, o sytuacji, w której się znajdujesz, ma ogromny wpływ na Twoje samopoczucie

Moje myśli a samopoczucie

(11)

Jak wyłapać myśli pojawiające się w mojej głowie

→ Spróbuj wyłapać pierwszą myśl, która pojawiła się w tej sytuacji.

→ Co przyszło Ci do głowy, zanim zacząłeś przeżywać trudne emocje?

→ Czy pomyślałeś coś o sobie lub innych?

→ Czego możesz obawiać się w tej sytuacji?

→ Może wyobraziłeś sobie, co za chwilę może się wydarzyć?

Wyłapywanie myśli

Kiedy nauczycielka

wywołuje mnie do odpowiedzi Och nie, zaraz się zbłaźnię!

przykład przykład

Sytuacja Myśl

Jak powiem coś głupiego to wszyscy mnie wyśmieją.

Nic mi się nie udaje.

Powinnam dostać 5 z matmy.

On chyba myśli, że jestem

jakaś dziwna.

Rejestr myśli

Cytaty

Powiązane dokumenty

„Tworzenie programów nauczania oraz scenariuszy lekcji i zajęć wchodzących w skład zestawów narzędzi edukacyjnych wspierających proces kształcenia ogólnego w

W dowolnym czasie, gdy jesteśmy do tego prawnie zobowiązani, możemy ujawniać informacje o wykorzystywaniu przez Ciebie naszych usług oraz o Twoich odwiedzinach na

W jaki sposób stać się częścią gospodarki o obiegu zamkniętym..

Zdawaćby się mogło, iż w „kraju robotników i chłopów” praca sta­.. nie się czynnikiem nadrzędnym, fundamentem sowieckiego

7.1 wyjaśnia, czym jest zdrowie; wymienia czynniki, które wpływają pozytywnie i negatywnie na zdrowie i samopoczucie oraz wskazuje te, na które może mieć wpływ.. Adresat:

Liczbą pierwszą nazywamy liczbę naturalną, która ma dokładnie dwa różne dzielniki: 1 i samą

Pomimo żądania usunięcia danych osobowych, w związku z wniesieniem sprzeciwu lub wycofaniem zgody, możemy zachować pewne dane osobowe w zakresie niezbędnym do celów

Na skraju tej nędzy z każdą porą roku powiększaną kolejnymi elementami ubóstwa zmieszanego z estetyczną ob- ojętnością na otoczenie (zimą na ogołoconych z liści