Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 WydziałLekarski i Nauk o Zdrowiu
Kierunek studiów: Ratownictwo Medyczne Profil: Praktyczny
Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: RatMed
Stopień studiów: I
Specjalności: bez specjalności
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Medyczne czynności ratunkowe w pediatrii
Kod przedmiotu WLINZ RatMedP1S PF6/1.a 14/15
Kategoria przedmiotu Przedmioty fakultatywne
Liczba punktów ECTS 8
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I Zp Pz Sk
6 0 15 15 0 20 0 30 0 0
Legenda: W — WykładC — ĆwiczeniaK — KonwersatoriumS — SeminariumL — LaboratoriumI — Zp,pz,sk Zp — Zajęcia PraktycznePz — Praktyka ZawodowaSk
— Samokształcenie
Cel 1 Poszerzenie kompetencji studentów w zakresie postępowania w sytuacjach szczególnych w resuscytacji u pa- cjentów pediatrycznych, zaawansowanego postępowania w urazach u dzieci i w stanach zagrożenia życia po- chodzenia wewnętrznego.
4 Wymagania wstępne
1 Znajomość algorytmów postępowania ALS w resuscytacji dzieci zgodnie z wytycznymi ERC 2010r, postę- powania urazowego u dzieci zgodnie z ITLS, podstawowych parametrów życiowych oraz zasad stosowania tlenoterapii i farmakoterapii w zakresie karetki podstawowej i SORu u dzieci.
5 Modułowe efekty kształcenia
MU1 Wykonuje badanie podmiotowe i przedmiotowe u dziecka w różnym wieku i kierunkuje je pod kątem obja- wów dominujących.
MU2 Wykonuje: intubację dotchawiczą,nakłucie jamy szpikowej, nakłucie jamy opłucnowej, dostęp naczyniowy (na fantomach).
MK3 Wykazuje gotowość współdziałania w zespole ratunkowym i podejmowania współpracy z pacjentem pedia- trycznym i jego rodzicami/opiekunem.
MW4 Omawia i charakteryzuje szeroki zakres jednostek chorobowych prowadzących do wystąpienia stanu zagrożenia życia u dzieci.
6 Treści programowe
Ćwiczenia
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
C1 Wykształcenie umiejętności sprawnej oceny PAT i oceny pacjenta
pediatrycznego wg schematu ABCDE. 5
C2 Ćwiczenia odawania leków różnymi dostępami oraz przyrządowego udrażniania
i zabezpieczenia dróg oddechowych oraz odbarczania odmy prężnej. 5 C3 Prowadzenie zaawansowanej resuscytacji krążeniowo-oddechowej u pacjenta
pediatrycznego w symulowanych scenariuszach. 5
Razem 15
Zajęcia Praktyczne
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych Zp1
Praktyczne badanie podmiotowe i przedmiotowe pacjenta pediatrycznego w zależności od różnorodności pacjentów będących w danym okresie zajęć
praktycznych pacjentami oddziału pediatrycznego oraz wykonywanie medycznych czynności ratunkowych pod nadzorem personelu oddziału.
50
Razem 50
Konwersatorium
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych K1
Zaawansowane i alternatywne metody udrażniania i zabezpieczenia dróg oddechowych u dzieci. Zaawansowana resuscytacja krążeniowo-oddechowa
w sytuacjach szczególnych u pacjenta pediatrycznego.
5 K2 Specyfika zatruć u dzieci. Postępowanie w urazach wielonarządowych u dzieci. 5 K3 Nagłe zagrożenia życia u dzieci w schorzeniach: układu oddechowego,
infekcyjnych, hematologicznych, sercowo-naczyniowych, neurologicznych. 5
Razem 15
7 Metody dydaktyczne
M5. Dyskusja
M13. Studium przypadku M10. Prezentacje multimedialne M17. Nauczanie przy łóżku chorego
MI1. inscenizacje scenariuszy MI2. Ćwiczenia
8 Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów 80
Konsultacje przedmiotowe 0
Egzaminy i zaliczenia w sesji 0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 20
Opracowanie wyników 0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 80
Przygotowanie do egzaminu 20
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta 200
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 8
9 Metody oceny
Od studentów wymagana jest 80% obecnoćś na konwersatoriach i ćwiczeniach oraz 100% obecność na zajęciach praktycznych.
Ocena podsumowująca P2. Egzamin praktyczny P11. Aktywność na zajęciach
P1. Egzamin pisemny P10. Obserwacja
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 40% oceny stanowi ocena przygotowanego przez studenta studium przypadku pacjenta pediatrycznego wy- branego dziecka spośród pacjentów oddziału na zajęciach praktycznych polegająca na prowadzeniu dziennika stanu pacjenta i opracowaniu jednostki chorobowej w oparciu o literaturę.
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Zaliczenie ćwiczeń na podstawie zaliczenia praktycznego w formie inscenizacji minimum 60% punktów przewidzianych w karcie ocen. Egzamin pisemny w formie testu mieszanego z materiału na wykładach minimum 60% punktów.
Na ocenę 3.5
Zaliczenie ćwiczeń na podstawie zaliczenia praktycznego w formie inscenizacji minimum 60% punktów przewidzianych w karcie ocen. Egzamin pisemny w formie testu mieszanego z materiału na wykładach minimum 68% punktów.
Na ocenę 4
Zaliczenie ćwiczeń na podstawie zaliczenia praktycznego w formie inscenizacji minimum 60% punktów przewidzianych w karcie ocen. Egzamin pisemny w formie testu mieszanego z materiału na wykładach minimum 76% punktów.
Na ocenę 4.5
Zaliczenie ćwiczeń na podstawie zaliczenia praktycznego w formie inscenizacji minimum 60% punktów przewidzianych w karcie ocen. Egzamin pisemny w formie testu mieszanego z materiału na wykładach minimum 84% punktów.
Na ocenę 5
Zaliczenie ćwiczeń na podstawie zaliczenia praktycznego w formie inscenizacji minimum 60% punktów przewidzianych w karcie ocen. Egzamin pisemny w formie testu mieszanego z materiału na wykładach minimum 92% punktów.
10 Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MU1
K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U06, K_U07,
K_U20
C1, C2, Zp1, K1, K2, K3
M13, M10, M17,
MI1, MI2 P2, P11, P10
MU2 K_U03, K_U07,
K_U08 C2, C3, Zp1, K1 M5, M13, M10,
MI1, MI2 P2, P10
MK1 K_K03, K_K04,
K_K05 C3, Zp1 M5, M17, MI1 P2, P11, P10
MW1 K_W03, K_W08 K2, K3 M13, M10, M17 P2, P1
11 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Krawczyński M. — Propedeutyka pediatrii, Warszawa, 2009, PZWL [2] Kubicka K., Kawalec W. — Pediatria, Warszawa, 2006, PZWL
[3] Andres J. — Zaawansowane Zabiegi Resuscytacyjne u dzieci, Kraków, 2005, Europejska Rada Resuscytacji Literatura uzupełniająca:
[1] Muller S. Thons M. — Stany zagrożenia życia u dzieci., Warszawa, 2011, PZWL
12 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
mgr Magdalena Żurowska-Wolak (kontakt: mzurowska@afm.edu.pl) Oboby prowadzące przedmiot
mgr Bartłomiej Wolak (kontakt: b_wolak@op.pl) mgr Andrzej Kopta (kontakt: kopta84@gmail.com) dr Barbara Seweryn (kontakt: barbara_seweryn@wp.pl) mgr Krzysztof Palimonka (kontakt: k.palimonka@gmail.com) mgr Jakub Mierzejewski (kontakt: loginjakis@wp.pl)
lek. Jarosław Ambroży (kontakt: ambrozy@mp.pl) Magdalena Żurowska (kontakt: mzurowska@afm.edu.pl)
