• Nie Znaleziono Wyników

Dziennik laboratoryjny. Sposoby otrzymywania wodorotlenków praktycznie nierozpuszczalnych w wodzie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Dziennik laboratoryjny. Sposoby otrzymywania wodorotlenków praktycznie nierozpuszczalnych w wodzie"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Dziennik laboratoryjny. Sposoby otrzymywania wodorotlenków praktycznie nierozpuszczalnych w wodzie

1. To doświadczenie musisz znać Obejrzyj film wpisując kod C7EPDV na docwiczenia.pl.

Doświadczenie 35. Otrzymywanie wodorotlenku miedzi(II) i wodorotlenku glinu z odpowiednich chlorków

i wodorotlenku sodu

Wykonaj doświadczenie chemiczne przedstawione na schemacie.

Podaj barwy powstałych osadów i nazwy produktów. Zapisz równania zachodzących reakcji chemicznych.

Schemat:

Probówka 1.

Barwa osadu:__________________________________________

Nazwy produktów:______________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________.

Równanie reakcji chemicznej:

______________________________________________________

Probówka 2.

Barwa osadu:__________________________________________

Nazwy produktów:______________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________.

Równanie reakcji chemicznej:

______________________________________________________

wodorotlenek sodu

wodorotlenek miedzi(II)

chlorek miedzi(II)

chlorek glinu

Strona 1 z 2

www.dlanauczyciela.pl ǀ © Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

(2)

2. Zaprojektuj doświadczenie chemiczne

Zaprojektuj doświadczenie chemiczne, którego celem jest otrzymanie wodorotlenku srebra(I).

Narysuj schemat, uzupełnij obserwacje i sformułuj wniosek.

Schemat:

Obserwacje: Powstał osad o barwie _____________________________________________.

Wniosek:___________________________________________________________________

___________________________________________________________________________.

3. Zaprojektuj doświadczenie chemiczne

Zaprojektuj doświadczenie chemiczne, którego celem jest otrzymanie wodorotlenku żelaza(III). Narysuj schemat, zapisz obserwacje i sformułuj wniosek.

Schemat:

Obserwacje:________________________________________________________________

___________________________________________________________________________.

Wniosek:___________________________________________________________________

___________________________________________________________________________.

Strona 2 z 2

www.dlanauczyciela.pl ǀ © Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Taki obraz mądrości, jaki za sprawą tłumaczenia Poznańczyka pol- ski czytelnik otrzymał po raz pierwszy w 1535 roku, trafiał w jego rę- ce na przestrzeni XVI wieku jeszcze

np. kiełki słodowe, drożdże, marchew, zielonki, susze h) składniki dietetyczne. np. marchew, siemię lniane, kiełki słodowe

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w

Byt dany w poznaniu receptywnym jest dla podmiotu przedmiotem, jest Innym i jako taki nie może się podmiotowi oddać substancjalnie: w swym istnieniu i

Uzupełnij obserwacje oraz zapisz słownie równanie reakcji chemicznej zachodzącej w

Masy atomowe podano z dokładnością do dwóch miejsc

Jeśli po wyraźnym ochłodzeniu nie pojawią się kryształy soli, do tego roztworu należy dodawać niewielkimi porcjami metanol, mieszając roztwór w trakcie jego dodawania,

Po tym czasie roztwór przelewamy ilościowo do zlewki o pojemności 150ml zawierającej około 20ml wody destylowanej, mieszamy około 30 minut.. Reakcję prowadzimy przez około