• Nie Znaleziono Wyników

sin 105

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "sin 105"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Nauczyciel: Marzena Mrzygłód Przedmiot: matematyka Klasa: 3 TOR

Temat lekcji: Funkcje trygonometryczne sumy i różnicy kątów Data lekcji: 26.03.2020 – lekcja 1 i 2

Wprowadzenie do tematu: Kontynuacja tematu zależności między funkcjami trygonometrycznymi Instrukcje do pracy własnej:

WZORY:

Przykład 1.

Korzystając z tych własności oblicz sin 115°:

sin 105

°

= sin⁡( 60

°

+ 45

°

) = 𝑠𝑖𝑛

60°∙ 𝑐𝑜𝑠45°+ 𝑐𝑜𝑠60°∙ 𝑠𝑖𝑛45°=

3

2 ∙

2

2 +1 2∙

2

2 = =√6+√24

Przykład 2.

Korzystając z tych własności oblicz:

𝑠𝑖𝑛

𝜋

18∙ sin4

9𝜋 − 𝑐𝑜𝑠𝜋

18∙ 𝑐𝑜𝑠4

9𝜋.

𝑠𝑖𝑛

𝜋

18∙ sin4

9𝜋 − 𝑐𝑜𝑠𝜋

18∙ 𝑐𝑜𝑠4

9𝜋 = −

(

𝑐𝑜𝑠𝜋

18∙ 𝑐𝑜𝑠4

9𝜋 − ⁡

𝑠𝑖𝑛

𝜋

18∙ sin4

9𝜋

)

=

⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡= − cos

(

𝜋

18+4

9𝜋

)

= − cos

(

𝜋

18+8𝜋

18

)

= −𝑐𝑜𝑠9𝜋

18= −𝑐𝑜𝑠𝜋

2= 0

WZORY:

(2)

Przykład 3.

Korzystając z tych własności oblicz sin 2x⁡⁡⁡⁡i⁡⁡⁡⁡cos2x, wiedząc, że sinx =4

5⁡⁡⁡⁡⁡i⁡⁡x ∈ (0;⁡π

2).

Znając sinx wyznaczamy cosx, z jedynki trygonometrycznej.

𝑠𝑖𝑛2𝑥 + 𝑐𝑜𝑠2𝑥 = 1

⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡(4 5)

2

+ 𝑐𝑜𝑠2𝑥 = 1 ⁡⁡⁡𝑐𝑜𝑠2𝑥 = 1 −1625

⁡⁡⁡⁡⁡⁡ 𝑐𝑜𝑠2𝑥 = 9

25

𝑐𝑜𝑠𝑥 =3

5⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑙𝑢𝑏⁡⁡⁡⁡ cos 𝑥 = −3

5 mamy kąt z I ćw.; więc wszystkie funkcje mają znak + 𝑥 ∉ ⁡ (0;⁡𝜋

2) Mamy, że 𝑠𝑖𝑛𝑥 =45⁡⁡⁡⁡⁡𝑖⁡⁡⁡⁡⁡𝑐𝑜𝑠𝑥 =35⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡

Obliczamy: 𝑠𝑖𝑛2𝑥 = 2𝑠𝑖𝑛𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥 = 2 ∙453

5=24

25

𝑐𝑜𝑠2𝑥 = 𝑐𝑜𝑠2𝑥 − ⁡ 𝑠𝑖𝑛2𝑥 = (3

5)2− (4

5)2= 9

2516

25= −7

25. Przykład 4.

Czy poniższa zależność cos4x − sin4x = cos2x jest tożsamością trygonometryczną?

Sprawdzamy, czy ta zależność jest prawdziwa.

cos4x − sin4x = (𝑐𝑜𝑠2𝑥 − 𝑠𝑖𝑛2𝑥)(𝑐𝑜𝑠2𝑥 + 𝑠𝑖𝑛2𝑥) = cos2x ∙ 1 = cos2x To jest tożsamość trygonometryczna.

Praca własna: Zadanie 1 str. 165 (jeden wiersz)

Po jednym przykładzie z Zadanie 2, 3, 4, 5 str. 165.

Informacja zwrotna:

Spotkanie online na platformie Discord – 26.03.2020 o godz.12.30 -13.15

Przesłanie rozwiązanych zadań, pytań na adres matmaxmm121@gmail.com do 31.03.2020 r.

Opracowała Marzena Mrzygłód

Z komentarzem [MM1]: Rozpisujemy wzór skróconego mnożenia

Z komentarzem [MM2]: W I nawiasie jest wzór na cos2x, a w drugim jedynka trygonometryczna.

Cytaty

Powiązane dokumenty

239 ( zamieszczam Wam niżej zdjęcie podręcznika jeśli nie mielibyście podręcznika w domu)... Wybierając sposób który dla was jest łatwiejszy proszę o zrobienie Zad

Praca własna: przepisanie i przetłumaczenie słownictwa w zeszycie , analiza tekstu 2 A/28, Termin oddania pracy: ---. Informacja zwrotna: email nauczyciela: p.zelig.zs9@o2.pl

Wprowadzenie do tematu: kontynuacja poprzedniego tematu Instrukcje do pracy własnej:.

Rozwiązywanie arkusza maturalnego z poziomu podstawowego: https://pdf.zadania.info/62399.pdf Poziom rozszerzony. Rozwiązywanie arkusza maturalnego z poziomu

Dla uczniów, którzy nie mają dostępu do internetu w trakcie lekcji możliwość kontaktu mailowego matematyka.malecka@gmail.com (tylko dla ucznia, który nie

Dla uczniów, którzy nie mają dostępu do internetu w trakcie lekcji możliwość kontaktu mailowego matematyka.malecka@gmail.com (tylko dla ucznia, który nie

Rozwiązywanie arkusza maturalnego z poziomu podstawowego: https://pdf.zadania.info/62399.pdf Poziom rozszerzony. Rozwiązywanie arkusza maturalnego z poziomu

Rozwiązywanie arkusza maturalnego z poziomu podstawowego: https://pdf.zadania.info/62399.pdf Poziom rozszerzony. Rozwiązywanie arkusza maturalnego z poziomu