• Nie Znaleziono Wyników

KONKURS JĘZYKÓW OBCYCH POD HASŁEM "GRANICE MOJEGO JĘZYKA SĄ GRANICAMI MOJEGO ŚWIATA"

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "KONKURS JĘZYKÓW OBCYCH POD HASŁEM "GRANICE MOJEGO JĘZYKA SĄ GRANICAMI MOJEGO ŚWIATA""

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

KONKURS JĘZYKÓW OBCYCH POD HASŁEM

"GRANICE MOJEGO JĘZYKA SĄ GRANICAMI MOJEGO ŚWIATA"

1. Organizator:

 Państwowe Szkoły Budownictwa i Geodezji w Lublinie

2. Cele Konkursu:

 pogłębienie znajomości języków obcych

 poszerzenie wiedzy o krajach i narodach Europy i świata

 kształcenie umiejętności prezentacji, autoprezentacji oraz wykorzystywania techniki komputerowej i informacyjnej

3. Warunki uczestnictwa:

 Konkurs jest adresowany do uczniów klas drugich i trzecich gimnazjów lubelskich;

 Każda szkoła może zgłosić do konkursu maksimum 3 zespoły dla danego języka;

 Konkurs składa się z dwóch etapów:

I etap konkursu jest to prezentacja multimedialna wybranego kraju. Zespoły 1-2 osobowe przygotowują prezentację komputerową kraju, którego języka się uczą spośród krajów danego obszaru językowego (elementy historii, geografii, kultury) wykonana za pomocą programu Power Point lub innego programu do prezentacji na nośnikach komputerowych. Prezentacje mogą być wykonane w języku polskim lub obcym - angielskim lub niemieckim, w zależności od kraju którego dotyczą.

II etap obejmuje prezentację ustną zgłoszonego do I etapu materiału przy użyciu prezentacji multimedialnej oraz opcjonalnie innych pomocy (plansze, mapy, rekwizyty itp.).

4. Kryteria oceny:

 koncepcja

 treść, bogactwo, różnorodność

 wrażenia estetyczne

 twórcze wykorzystywanie technologii informacyjnej

 umiejętność autoprezentacji i prezentacji

(2)

5. Przebieg konkursu:

 Do 22 grudnia 2015r. należy zgłosić zespoły oraz dostarczyć materiały ;

 Zgłoszenia wraz z prezentacją będą przyjmowane drogą mailową na adres:

konkursypsbig@psbig.lublin.eu z dopiskiem Konkurs Języków Obcych pod hasłem

"GRANICE MOJEGO JĘZYKA SĄ GRANICAMI MOJEGO ŚWIATA";

( w zgłoszeniu proszę podać dane autorów- imiona i nazwiska uczniów, klasa, nazwa i adres szkoły, nazwisko nauczyciela- opiekuna);

 Komisja konkursowa po zapoznaniu się z prezentacjami wyłoni uczestników zakwalifikowanych do II etapu;

 Lista laureatów I etapu zostanie ogłoszona na stronie internetowej szkoły w dniu 22 stycznia 2016r;

 Laureaci I etapu zostaną powiadomieni pisemnie ;

 II etap konkursu odbędzie się 11 lutego 2016r. w Państwowych Szkołach Budownictwa

i Geodezji w Lublinie;

 Uczestnicy przynoszą prezentacje multimedialne na płytach CD;

 Wyłonione zespoły zaprezentują przed komisją konkursową prezentacje ustne wraz z prezentacjami multimedialnymi;

6. Dodatkowe informacje

 Do prezentacji multimedialnej powinien być dołączony opis materiałów i narzędzi z jakich uczniowie korzystali podczas przygotowywania prezentacji oraz krótka informacja o koncepcji pokazu ustnego;

 Na zwycięzców czekają dyplomy i atrakcyjne nagrody.

 Pytania dotyczące konkursu proszę kierować na adres: konkursypsbig@psbig.lublin.eu z dopiskiem Konkurs Języków Obcych pod hasłem "GRANICE MOJEGO JĘZYKA SĄ GRANICAMI MOJEGO ŚWIATA";

Cytaty

Powiązane dokumenty

Księga ubogich ma nie mniej luźną budowę niż Mój świat, jest poza tym bardziej jednostajna, a jednak podchodzi się do niej z większym respektem.. Spróbujmy

Potrafi od czasu do czasu zrozumieć ogólny sens różnorodnych tekstów i rozmów, wydobyć kilka kluczowych informacji w różnorodnych tekstach i rozmowach, zrozumieć

Egzamin z języka obcego na poziomie B2+ studiów stacjonarnych i niestacjonarnych jest przeprowadzany w formie egzaminu ustnego i składa się z dwóch części.. Zadanie egzaminacyjne

Opinia prowadzącego zajęcia w grupie, do której student składa wniosek o

jako pierwszy język: ……… angielski/niemiecki /rosyjski /francuski (zaznaczyć właściwe) wynik matury pisemnej w % ……….2. lub ocena końcowa na świadectwie maturalnym

Język polski jako obcy (specyfika nauczania JPJO w kraju i za granicą) dr Anna Burzyńska-Kamieniecka.. Certyfikacja języka polskiego jako obcego dr

Studenci dyskutują na temat standardów nauczania, uczenia się i oceniania języków obcych, umiejętnie rozwiązują problemy dydaktyczne z wykorzystaniem różnych metod

Oceny z prac pisemnych (pisanie listów nieformalnych i innych krótkich form użytkowych), prac domowych, prac dodatkowych nie podlegają poprawie, chyba że