• Nie Znaleziono Wyników

Witam na kolejnej lekcji geografii.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Witam na kolejnej lekcji geografii."

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Witam na kolejnej lekcji geografii.

Temat: Atrakcje turystyczne Polski. Wakacje w Polsce.

Tym razem Was zapraszam na lekcję z TVP o takim samym temacie:

Poniżej link do lekcji:

https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-7,geografia-1042020-lekcja- 1,47340554

Pytanie kluczowe: Czy rzeczywiście Polska to najpiękniejszy kraj na świecie?

Cele lekcji: poznanie walorów turystycznych Polski ze szczególnym uwzględnieniem obiektów wpisanych na Listę Światowego Dziedzictwa Kulturowego i Przyrodniczego Ludzkości UNESCO Cele szczegółowe:

Uczeń zna: ważniejsze atrakcje turystyczne Polski; polskie obiekty wpisane na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO.

Uczeń rozumie: konieczność zachowania walorów dziedzictwa przyrodniczego; wpływ każdego mieszkańca Polski na rozwój kulturowy kraju.

Uczeń umie: opisać wybrane obiekty z Listy Światowego Dziedzictwa UNESCO w Polsce.

1. Słuchając telewizyjnego wykładu dowiecie się czym jest turystyka oraz jakie są walory turystyczne Polski i jak się dzielą. Napiszcie je w zeszycie, podajcie konkretne przykłady, dopiszcie jeszcze inne. Pamiętajcie, że czynniki pozaprzyrodnicze to nie tylko budowle, zabytki ale także kultura ludowa, zwyczaje, kuchnia itp.

WALORY TURYSTYCZNE POLSKI

PRZYRODNICZE POZAPRZYRODNICZE - lasy i jeziora - stare miasto w Krakowie - czyste rzeki - zamki,

- -

2. Obiekty wpisane na listę Światowego Dziedzictwa UNESCO. Jest o tym na lekcji TVP.

Wypiszcie je do zeszytu, są też w podręczniku na str. 193-196, ale ostatniego obiektu, który został wpisany w podręczniku nie ma. Znajdźcie go w internecie – podpowiem wam, że jest to kopalnia.

Do każdego obiektu dopiszcie gdzie leży każdy z nich? Podajcie nazwę regionu ( krainy geograficznej) lub województwo.

Namawiam Was do oglądnięcia filmiku: https://www.youtube.com/watch?v=aAM5GZkZK6g

Oraz https://www.youtube.com/watch?v=V-Sj11eWFMU

Zwróćcie uwagę, że i w naszym regionie- powiecie są też takie zabytki. Zachęcam Was do tego, aby je kiedyś zobaczyć na ,,żywo”.

Mam nadzieję, że lekcja z TVP podobała się.

(2)

3. Wakacje w Polsce: zapoznaj się z regionami turystycznymi Polski – podręcznik str. 197-201.

Podsumowanie:

W zeszycie ćwiczeń na str. 81-82 wykonajcie ćw. 2 i 3 oraz na str. 83 ćw. 1.

Zadanie do wykonania i przesłania do wyboru:

1. Wykonaj prezentację multimedialną przedstawiającą przyrodnicze i kulturowe walory turystyczne wybranego przez Ciebie regionu Polski – gdzie chciałabyś/chciałbyś pojechać na wakacje. Prezentacja musi zawierać od 5 do 10 slajdów. Jeśli ktoś nie ma POWER POINTA może być w plik tekstowy.

lub

2. Wykonaj plakat o takiej samej treści jak w zadaniu powyżej i prześlij mi zdjęcie plakatu.

Lub 3. Wykonaj ulotkę promującą wybrany region.

Zadanie proszę mi przesłać na emaila: lash.zsstaszkowka@gmail.com lub h_las@o2.pl.

Do 28 kwietnia do godz. 15.00

Za przesłanie zadania otrzymujecie ,,plus”, jeśli ktoś nie prześle ,,Minus”.

W razie pytań i wątpliwości proszę o kontakt emailowy lub telefoniczny.

Kończymy rozdział poświęcony gospodarce. Kolejne dwie lekcje to powtórki i później piszemy test sprawdzający, ale to jeszcze otrzymacie odpowiednią informację.

Pozdrawiam

Halina Łaś

Cytaty

Powiązane dokumenty

f) Wymienienie przez nauczyciela parków narodowych uznanych za Światowe Rezerwaty Biosfery. Uczniowie, na podstawie zdobytych wcześniej wiadomości i przyniesionych materiałów,

• Świat dorosłych wypełnia pośpiech, pogoń za pieniędzmi. Jest on bezbarwny, bezduszny. Dorosłym brakuje dziecięcej wyobraźni i wrażliwości. Osądzają wszystko na

Notatkę wraz z zadaniem domowym proszę przesłać na adres stachuraa.zsstaszkowka@gmail.com czas do

Inne pierwiastki mogą mieć różne wartościowości i tworzyć jeden lub więcej tlenków (litowce, berylowce,. fluor mają tylko jedną

· przedstawić cele badań aktualnie prowadzonych w Arktyce i Antarktyce oraz zaprezentować osiągnięcia polskich badaczy obszarów

Białkami umownie nazywamy związki, których łańcuch zawiera więcej niż 100 reszt aminokwasowych, a związki o krótszych łańcuchach są zaliczane do

1.Zapoznanie się z fragmentem powieści ,,Marionetki Baby- Jagi” Doroty Suwalskiej oraz fragmentem artykułu prasowego ,,Uzależnieni od komputera”.. 2.Samodzielne rozwiązywanie

Zgodnie z ostatnimi wytycznymi Ministerstwa Edukacji Narodowej oceniamy Wasze postępy edukacyjne więc tym, którzy mi przesyłają zadania domowe i notatki wpisuję plusa,