• Nie Znaleziono Wyników

IR ⋅−= 1001% III = I I I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "IR ⋅−= 1001% III = I I I"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

1 Obliczanie (zmian) wolumenów (na przykładzie PKB).

Przykład opracowany na podstawie Understanding…, ćwiczenie 3, str. 40.

PKB, podobnie jak wiele innych wielkości makroekonomicznych, może być przedstawiany w ujęciu nominalnym (in. jako wartości w cenach bieżących) lub realnym (in. jako tzw. wolumeny) – w kategoriach poziomów i zmian (dynamiki).

Poniższa tożsamość przedstawia związek między zmianami nominalnej i realnej wielkości PKB:

) ( ) ( )

(V X P

I I

I = ⋅ (1)

gdzie IV jest indeksem wartości nominalnej, IX indeksem wolumenu (tj. indeksem przedstawiającym realne zmiany PKB), a IP – indeksem cen (cen produktów wchodzących w skład PKB). IX jest de facto agregatowym indeksem ilości (agregatowym – ponieważ w skład PKB wchodzi wiele dóbr i usług). Na gruncie rachunków narodowych używa się jednak pojęcia wolumenu – w miejsce zwykłej „ilości” – aby podkreślić jego szerszą interpretację. Zmiany wolumenu można traktować jako złożenie zmian ilości i jakości wytwarzanych dóbr.

Warto wiedzieć, że same ilości często nie są faktycznie obserwowane (np. przedsiębiorstwa w raportach dla GUS niekoniecznie przedstawiają dane o ilości wytworzonych produktów), a informacjami źródłowymi, rejestrowanymi przez instytucje takie jak GUS, są wartości (np. wartość produkcji przedsiębiorstwa) i indeksy cen. Wolumeny (lub indeksy wolumenów) wyznacza się w takich przypadkach poprzez tzw. deflację wartości nominalnej (lub indeksu wartości nominalnej):

P V

X I

I

I = (2)

IP

X = V (3)

Polega ona na podzieleniu wartości nominalnej (lub indeksu wartości nominalnej) przez odpowiedni indeks cen. Indeks cen jest w tym przypadku określany mianem deflatora.

Przed wykonaniem obliczeń w tym przykładzie warto przypomnieć związek między indeksem (I), a tempem wzrostu (R%) wyrażonym w procentach:

(

1

)

100

%= I − ⋅

R (4)

(2)

2 Dane:

1995 1996 1997 1998

PKB w cenach bieżących1 (tempo wzrostu w %2) 3 6 4

Deflator PKB (tempo wzrostu w %) 1 2 3

PKB w cenach bieżących (mld zł) 1 000

Na podstawie powyższych danych należy wyznaczyć:

a) Tempa wzrostu realnego PKB w poszczególnych latach.

b) Wartości PKB w cenach stałych z 1995 r.

c) Wartości PKB w cenach stałych z 1998 r.

d) Łączną zmianę realnego PKB w okresie 1995-1998.

Ad. a)

Rok (t) 1995 1996 1997 1998

Łańcuchowy indeks wartości PKB It(/Vt)1

- 1,03 1,06 1,04

Łańcuchowy indeks cen It(/Pt)1

- 1,01 1,02 1,03

Łańcuchowy indeks realnego PKB

) (

1 / ) (

1 / ) (

1 /

P t t V

t t X

t

t I I

I = - 1,01980 1,03922 1,00971

Realne tempo wzrostu PKB (w %) - 1,980 3,922 0,971

Obliczenia w przedostatnim wierszu na podstawie wzoru 2.

Ad. b)

Rok (t) 1995 1996 1997 1998

Wartość PKB w cenach bieżących (w mld zł)

) (

1 / 1

V t t t

t V I

V = 1000 1030 1091,8 1135,5

Jednopodstawowy indeks cen („1995=1”)

) (

1 / )

( 95 / 96 ) (

95 /

P t t P

P

t I I

I = ⋅K⋅ 1 1,01 1,0302 1,06111

PKB w cenach stałych z 1995 r.

) (

95 / )

95

( P

t t

t V I

X = 1000 1019,8 1059,8 1070,1

Obliczenia w ostatnim wierszu na podstawie wzoru 3. Warto zwrócić uwagę, że powyższe wyniki można wyznaczyć także w inny sposób – zmieniając porządek obliczeń (jak?).

Otrzymane wartości przedstawiają poziomy wolumenu PKB. Poza rzadkimi przypadkami, w których poziom wolumenu można przedstawić w jednostkach fizycznych (np. wydobycie węgla w tonach), jako miary używa się wartości pieniężnej w cenach stałych. Są to wartości hipotetyczne – faktycznie nie obserwowane. Np. wartość 1070,1 mld zł można zinterpretować tak: „gdyby wartość produktów i usług wytworzonych w 1998 roku obliczyć stosując ceny obowiązujące w 1995 roku, wówczas wartość PKB wyniosłaby 1070,1 mld zł”. Taka interpretacja jest dość niewygodna, ale – co najistotniejsze – procentowe zmiany tak obliczonych wartości można traktować jako procentowe zmiany realnego PKB (tj. łączne zmiany ilości i jakości wytwarzanych w gospodarce produktów).

1 Tj. nominalny PKB.

2 Tj. zmiana procentowa w stosunku do poprzedniego roku.

(3)

3 Należy zauważyć, że wyniki z pkt. B, mimo że wyrażone w inny sposób, przedstawiają w zasadzie identyczną informację, co wyniki w pkt. a. Np. zauważmy, że (1059,8/1019,8 – 1) * 100 = 3,922. Jest to wynik (tempo wzrostu realnego PKB w 1997 r.) identyczny z tym uzyskanym w pkt. a.

Ad. c)

Rok (t) 1995 1996 1997 1998

Wartość PKB w cenach bieżących (w mld zł)

) (

1 / 1

V t t t

t V I

V = 1000 1030 1091,8 1135,5

Jednopodstawowy indeks cen („1998=1”)

) (

95 / 98 ) (

95 / ) (

98 /

P P t P

t I I

I =

wyznaczony na podst. indeksu „1995=1” (pkt b) 0,94241 0,95184 0,97087 1 PKB w cenach stałych z 1998 r.

) (

98 / )

98

( P

t t

t V I

X = 1061,1 1082,1 1124,6 1135,5

Warto sprawdzić samodzielnie, że obraz dynamiki realnego PKB otrzymany w tym punkcie jest identyczny z obrazem uzyskanym w pkt. a i b.

Ad. d) Wynik można uzyskać mnożąc indeksy wolumenu PKB (zob. pkt a):

1,01980 * 1,03922 * 1,00971 = 1,0701 co oznacza, że PKB wzrósł realnie o 7,01%

Ten sam rezultat można uzyskać np. na podstawie wyników z pkt. c:

(1135,5 / 1061,1 – 1) * 100 = 7,01 itp.

(4)

4 Zadanie 1. Na podstawie poniższych danych odpowiedz, o ile procent (wyznacz dokładny wynik!) zmieniła się realna konsumpcja per capita w okresie 2000-2003 (tablica przedstawia indeksy łańcuchowe poszczególnych kategorii – wyrażające zmianę w stosunku do roku poprzedniego):

2001 2002 2003

Całkowita nominalna konsumpcja 1,08 1,03 1,12

Ceny towarów i usług konsumpcyjnych 0,97 1,07 1,05

Liczba ludności 1,02 1 1,04

Zadanie 2. Wartość konsumpcji rządowej w Polsce, w cenach bieżących, wyniosła w 2005 roku 177 785 mln zł, natomiast w roku 2011 – 276 152 mln zł. Wiedząc, że średnie roczne tempo wzrostu realnej konsumpcji rządowej w okresie 2005-2011 wynosi 3,63%, wyznacz:

a) wartość konsumpcji rządowej w 2011 roku w cenach stałych z roku 2005, b) wartość konsumpcji rządowej w 2005 roku w cenach stałych z roku 2011,

c) średnie roczne tempo wzrostu cen dóbr i usług wchodzących w skład konsumpcji rządowej.

Zadanie 3. Dane (w postaci indeksów wyrażonych w %):

2002 2003 2004

Ceny importu („2003=100”) 115 100 92

Wolumen importu („2003=100”) 86 100 120

a) Wyznacz indeksy cen i wolumenów o podstawie w 2004 roku („2004=100”).

b) Wyznacz roczne tempa wzrostu importu w ujęciu nominalnym.

c) Wiedząc, że wartość importu w roku 2004, wyrażona cenach stałych z 2002 roku, wynosi 1000, wyznacz nominalną wartość importu w roku 2004, posługując się wyłącznie informacjami o cenach (I wiersz tabeli).

Zadanie 4. Nominalna łączna konsumpcja w mieście A jest siedmiokrotnie, a liczba ludności pięciokrotnie większa niż w mieście B. Poziom cen w obu miastach jest jednakowy, oba miasta leżą na terenie tego samego kraju. Porównaj realną konsumpcję per capita w obu miastach.

Zadanie 5. W 2011 roku realny PKB per capita w Niemczech (skorygowany parytetem siły nabywczej) był o 83,5% wyższy niż w Polsce. Zakładamy, że w obu krajach liczba ludności będzie stała, a średnie roczne tempo wzrostu PKB w Niemczech wyniesie 2%. Jakie tempo wzrostu gospodarczego w Polsce potrzebne jest, aby „dogonić” Niemcy w ciągu 20 lat (pod względem PKB per capita)?

(5)

5 Odpowiedzi do zadań

Zadanie 1. Realna konsumpcja per capita rośnie o 7,77%.

Zadanie 2. (a) 220 195 mln zł, (b) 222 964 mln zł, (c) 3,85%.

Zadanie 3. (a) 125; 108,7; 100; (b) 1,11% [2003]; 10,4% [2004]; (c) 800.

Zadanie 4. Realna konsumpcja per capita w mieście A jest o 40% wyższa niż w mieście B.

Zadanie 5. 5,143%.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Na podstawie zamieszczonego obok diagramu, przedsta- wiającego wyniki sprawdzianu z matematyki w klasie VI a, odpowiedz na pytania:.. a) Ile procent uczniów otrzymało

Wybór zadań: Grzegorz Graczyk 483033 Copyright © Gdańskie

Wybór zadań: Grzegorz Graczyk 483033 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe.. W klasie VI b jest tyle samo chłopców co dziewcząt. Wycho- wawca VI b zapytał uczniów, jakie

Oblicz jaki procent uczniów klasy stanowią dziewczęta.. Właściciel sklepiku kupuje drożdżówki po 0,90 a sprzedaje

Oblicz stężenie roztworu powstałego przez zmieszanie 20 substancji z 200cm3 alkoholu o gęstości 1,2g/cm3.. Oblicz masę roztworu wiedząc, że jest w nim 15g substancji i że jest

Jaki procent długości wszystkich granic stanowią granice morskie

W klasie jest

Korzystając z wykresu rozpuszczalności, oblicz stężenie procentowe nasyconego roztworu soli kuchennej w temperaturze 100 C.. Korzystając z wykresu rozpuszczalności,