173
Okolice bibliologii
„Sieciowe inicjatywy studenckie”
– pierwszy panel dyskusyjny kół naukowych Instytutu Informacji Naukowej i Bibliologii Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu
historii książki, oraz z mgr. Przemy- sławem Krysińskim – specjalistą do spraw technologii informatycznych w Instytucie INiB, którzy opowie- dzieli uczniom o Instytucie, o możli- wościach studiowania i o problemach badawczych, poruszanych w ramach studiów. Zaproszeni goście przeko- nywali, że informacja we współcze- snym świecie odgrywa olbrzymią rolę, a fachowcy z zakresu jej zarzą- dzania, gromadzenia i przetwarzania są potrzebni w licznych dziedzinach, nie tylko związanych ze światem na- uki, ale także gospodarki czy admini- stracji. Ponadto wskazywali możliwo- ści wyboru ścieżek specjalizacyjnych (informacja naukowa, bibliotera- pia, prasoznawstwo, wiedza o książ- ce dawnej i księgarstwie) i przedsta- wili realizowane w ich ramach treści kształcenia.
Duże zainteresowanie kursem utwierdziło organizatorki w decyzji
o zorganizowaniu drugiej edycji kur- su. Postanowiono rozszerzyć formu- łę i tym razem zaprosić do udziału nie tylko młodzież licealną, ale rów- nież tę uczącą się w technikach. O roz- szerzeniu kursu zdecydowano z uwa- gi na fakt, że po rozesłaniu zaproszeń do szkół do sekretariatu Instytutu INiB docierało wiele głosów rozcza- rowania, że kurs pominął bardzo waż- ną i dużą grupę odbiorców, jakimi są uczniowie techników. Stało się tak dla- tego, że była to pierwsza edycja spo- tkań z maturzystami i nie można było przewidzieć, jaki będzie odzew z ich strony. Kolejna edycja spotkań obej- mie całe województwo i wszystkie ka- tegorie maturzystów.
Milena Śliwińska
uczestniczka studiów doktoranckich z zakresu bibliologii, prowadzonych na Wydziale Nauk Historycznych Uniwer- sytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu
D
ziałające przy Instytucie Informa- cji Naukowej i Bibliologii Uniwer- sytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu (dalej: INiB UMK) Prasoznawcze Koło Naukowe (dalej: PKN) wraz z Kołem Naukowym Specjalistów Informacji w dniu 7 kwietnia 2011 r. zorganizo- wało pierwszy z serii spotkań dysku- syjnych „Media studenckie, wczoraj, dziś i jutro” panel pod nazwą „Siecio- we inicjatywy studenckie (serwisy WWW, blogi, fora)”.Ze specjalnym referatem w tym dniu wystąpił mgr inż. Mariusz Jarocki (INiB UMK), który przedstawił histo-
rię mediów studenckich na Uniwersy- tecie Mikołaja Kopernika w Toruniu;
zaliczył do nich: czasopisma, radio, te- lewizję oraz Internet. Gość swoje wy- stąpienie podzielił na dwie części.
W pierwszej scharakteryzował media
174 Okolice bibliologii
studenckie z lat 1999–2004, a następ- nie porównał je ze stanem obecnym.
W drugiej części mówił o czasopi- smach studenckich wydawanych w ra- mach Instytutu Informacji Naukowej i Bibliologii. Wymienił tutaj takie ty- tuły, jak „Rewers”, „Między Regałami”,
„Wersalik.txt” oraz „e-doktorant”. Pod- kreślił ponadto możliwość publikowa- nia tekstów w czasopiśmie naukowym INiB – „Toruńskich Studiach Biblio- logicznych”. Mariusz Jarocki zwrócił uwagę słuchaczy na niektóre manka- menty mediów studenckich na UMK – problemy z dotarciem do źródeł elek- tronicznych, niedziałające linki czy też brak informacji o ukazujących się tytu- łach na stronie Wydziału Nauk Histo- rycznych.
W dalszej części spotkania głos zabrały dwie doktorantki: Milena Śli- wińska i Joanna Edwarczyk. Pierwsza przedstawiła pozytywne i negatywne strony korzystania z Facebooka. Do za- let zaliczyła m.in. szybką wymianę in- formacji i poglądów na różne tematy czy wydarzenia, do elementów pejo- ratywnych zaś m.in. ograniczanie kon- taktów tylko do przestrzeni on-line oraz ubożenie słownictwa. Druga dok- torantka dokonała próby charaktery- styki zjawiska zwanego blogowaniem.
W skrócie przedstawiła, na czym pole- ga pisanie bloga, w jaki sposób można uzyskać profity finansowe z jego pro- wadzenia i jak blogi mogą być wyko- rzystywane przez studentów. Za przy-
kład posłużył tutaj m.in. blog PKN-u, który okazał się łatwą i nadzwyczaj in- tuicyjną w prowadzeniu alternatywą dla oficjalnej strony Koła.
W trakcie wszystkich wystą- pień wywiązywała się żywa i burzli- wa dyskusja. Zebrani przedstawiali swoje opinie na temat przyszłości me- diów studenckich. Wiele kontrowersji wzbudził m.in. Facebook. Pojawili się zarówno zwolennicy, jak i przeciwnicy portalu, a nawet głosy, że przejdzie on niedługo do lamusa.
Na zakończenie dyskusji, w imie- niu organizatorów, Piotr Rudera po- dziękował wszystkim za przybycie.
Podkreślił, iż intencją pomysłodaw- ców była próba charakterystyki me- diów studenckich, przedstawienie hi- storii, scharakteryzowanie współcze- snych tendencji w nich występujących oraz wskazanie kierunków rozwo- ju. Celem organizatorów było rów- nież zwrócenie uwagi na jedną z form studenckiej działalności, jaką niewąt- pliwie są media studenckie. Skupie- nie się w pierwszym panelu na siecio- wych inicjatywach miało być wstępem do bardziej szczegółowej analizy me- diów studenckich, która powinna mieć miejsce w trakcie kolejnych spotkań.
Joanna Edwarczyk
uczestniczka studiów doktoranckich z zakresu bibliologii, prowadzonych na Wydziale Nauk Historycznych Uniwer- sytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu
