WYNIKI BADAŃ
5. Jeżeli tak, to chcesz mieszkać:
a) w innym kraju (jakim?)
b) w innym miejscu Polski (gdzie?) c) obojętnie gdzie, ale w przyszłości
6. Kto w Twojej rodzinie przekazuje wiedzę i tradycje związane z dziejami regionu warmińsko-mazurskiego?
a) mama b) tata c) babcia d) dziadek
e) starsze rodzeństwo f) dalsza rodzina g) nikt
7. Czy w Twojej rodzinie kultywowane są obyczaje i obrzędy związane z regionem Warmii i Mazur?
a) tak b) nie c) czasami
8. Jeżeli tak, to wymień je i krótko scharakteryzuj:
9. Jaki jest Twój stosunek do historii?
a) bardzo ją lubię b) lubię ją trochę c) jest mi obojętna d) nie lubię jej
e) napawa mnie wstrętem
10. Jakie okresy historii lubisz najbardziej? (postaw znak „ x " w każdej rubryce tabeli najwyżej w jednym lub dwóch okresach)
Lp. Okres Historia
powszechna
Historia Polski
Historia regionalna 1. Prehistoria
2. Starożytność 3. Średniowiecze 4. Odrodzenie 5. Wiek XVII 6. Oświecenie 7. Wiek XIX
8. Okres międzywojenny 9. II wojna światowa 10. Okres powojenny
11. Jakie działy historii interesują cię najbardziej? (postaw znak „ x " w każdej rubryce najwyżej przy jednym lub dwóch działach)
Świadomość regionalna olsztyńskich uczniów.. 183
Lp. Dział Historia
powszechna
Historia Polski
Historia regionalna 1. Wojny i polityka
2. Kultura 3. Gospodarka 4. Zycie codzienne 5. Biografie sławnych osób
12. Czy uważasz, że wiedza o historii regionu może Ci się przydać?
a) tak b) nie
13. W jakim stopniu znasz historię Warmii i Mazur?
a) w bardzo szerokim zakresie b) w miarę dokładnie
c) niezbyt dobrze d) wcale
14. Skąd czerpiesz wiadomości na temat historii regionu? (do każdej od
powiedzi dopisz w zakropkowanych miejscach odpowiednią cyfrę według następującej skali: 3 - bardzo dużo wiadomości; 2 - dużo wiadomości;
1 - mało; 0 - wcale) .... - z rozmów z rodzicami .... - z rozmów z dziadkami .... - od nauczyciela podczas lekcji .... - z uroczystości szkolnych
.... - z wycieczek organizowanych przez szkołę
.... - z wycieczek organizowanych we własnym zakresie .... - z radia
.... - z telewizji regionalnej (lokalnej) .... - z powieści historycznych
.... - z czasopism regionalnych .... - z regionalnych i lokalnych gazet
.... - z prelekcji i wykładów organizowanych przez instytucje pozaszkolne (muzea, uczelnie, ośrodki naukowe)
.... - z konkursów historycznych o tematyce regionalnej .... - ze szkolnych podręczników historii
.... - z filmów fabularnych .... - z filmów dokumentalnych .... - z programów komputerowych .... - podczas zwiedzania muzeów
L5. Czy Warmia i Mazury to nazwa odnosząca się do dwóch odrębnych krain?
a) tak b) nie c) nie wiem
L6. Które z wymienionych miast leży na Warmii, a które na Mazurach?
(zaznacz w tabeli znakiem „ x " )
Lp. Miasto Warmia Mazury
1. Olsztyn 2. Giżycko 3. Mrągowo 4. Frombork 5. Elk 6. Szczytno 7. Iława 8. Braniewo 9. Lidzbark 10. Ostróda
17. Dawne Prusy Wschodnie to teren dzisiejszego:
a) Pomorza Gdańskiego i Zachodniego b) Warmii i Mazur
c) Warmii, Mazur, Obwodu Kaliningradzkiego i Kłajpedy d) nie wiem
18. Czy kiedykolwiek przed II wojną światową Warmia znajdowała się w grani
cach państwa polskiego?
a) tak b) nie c) nie wiem
19. Jeżeli tak, to kiedy?
20. Czy kiedykolwiek przed II wojną światową Mazury znajdowały się w grani
cach państwa polskiego?
a) tak b) nie c) nie wiem
21. Jeżeli tak, to kiedy?
22. Wyjaśnij znaczenie dwóch historycznych nazw:
a) Hozjanum b) Albertyna
Świadomość regionalna olsztyńskich uczniów.. 185
23. Napisz, jaki związek z regionem mieli:
a) Ernst Wiechert , b) Immanuel Kant , c) Andrzej Samulowski , 24. Wymień postaci z dziejów Warmii i Mazur, które cenisz najwyżej:
1) 2) 3) 4) 5)
25. Które z wydarzeń uważasz za przełomowe dla dziejów Warmii i Mazur?
a) misja św. Wojciecha do Prus b) sprowadzenie Krzyżaków c) bitwa pod Grunwaldem d) hołd pruski
e) traktaty welawsko-bydgoskie f) plebiscyt
Uwaga! Jeżeli znasz daty roczne poszczególnych wydarzeń, to je dopisz.
Uzasadnij swój wybór ,
26. Poniżej wymienione są kolejne okresy historii. Oznacz cyfrą „ 1 " okres najbardziej pomyślny w dziejach regionu Warmii i Mazur (bez względu na to, pod czyim był panowaniem), a kolejnymi cyframi okresy coraz mniej pomyślne. Liczbę „ 8 " - ostatnią - powinien otrzymać okres najmniej (według Ciebie) pomyślny w historii naszego regionu:
- czasy Prusów (do 1226 r.)
- panowanie krzyżackie (1226- 1525) - odrodzenie (wiek XVI)
- wiek XVII-XVIII
- okres zaborów (1772 - 1918) - okres międzywojenny (1918 - 1939) - okres II wojny światowej (do 1944 r.) - wczesne lata powojenne (1945- 1956)
27. Jeżeli w przeszłości istniały jakieś różnice między Warmią i Mazurami, to jakie? (zaznacz wszystkie możliwe odpowiedzi)
a) geograficzne b) historyczne c) wyznaniowe d) etnograficzne e) nie wiem
28. Czy Warmię i Mazury możesz określić swoją „małą ojczyzną"?
a) tak b) nie
29. Jeżeli tak, to napisz, na czym ta więź polega:
30. Z którą grupą społeczną czujesz się najmocniej związany/a? (oznacz według skali: 3 - bardzo silnie; 2 - silnie; 1 - słabo; 0 - wcale)
.... - rodzina
.... - koledzy ze szkoły .... - społeczność lokalna .... - naród
.... - inna (jaka?)
31. Czy świadomość przynależności do narodu wywołuje u Ciebie:
a) poczucie bezpieczeństwa
b) poczucie więzi terytorialnej i historycznej c) poczucie zagrożenia
d) kompleksy e) nie ma znaczenia
32. Czy sądzisz, że mniejszości narodowe powinny się maksymalnie zasymilo
wać z otoczeniem, w którym żyją - przyjmując język i tradycje danego państwa za swoje?
a) tak - zawsze
b) nie - powinny zachować własną tożsamość
33. Jakie są cechy typowego Polaka, Niemca, Ukraińca? Określ je kilkoma przymiotnikami:
Polak jest Niemiec jest Ukrainiec jest
34. Jakiej narodowości są Twoi koledzy i koleżanki?
a) polskiej b) niemieckiej c) ukraińskiej d) innej (jakiej?)
35. Czy w szkołach na terenie zamieszkałym przez społeczności mieszane powinny być nauczane języki mniejszości narodowych?
a) tak b) nie
36. Jaki jest Twój stosunek do zamieszkujących ten region? (wstaw znak „ x "
w odpowiednie miejsce tabeli)
Świadomość regionalna olsztyńskich uczniów. 187
LP. Pozytywny Negatywny Neutralny
1. Warmiaków i Mazurów 2. Niemców
3. Ukraińców
4 . Cyganów 5. Innych
Metryczka 1. Dziewczyna - Chłopiec (podkreśl właściwe)
2. Klasa Profil Szkoła 3. Miejsce stałego zamieszkania:
a) wieś
b) miasto do 25 tys. mieszkańców c) miasto 25-100 tys. mieszkańców d) miasto pow. 100 tys. mieszkańców 4. Zawód wykonywany przez rodziców:
a) ojca b) matkę
5. Wykształcenie rodziców: (wstaw znak „ x " w odpowiednie miejsce tabeli)
Lp. Wykształcenie Ojca Matki
1. Podstawowe
2. Zasadnicze zawodowe 3. Średnie i pomaturalne
4 . Wyższe
6. Warunki mieszkaniowe:
a) bardzo dobre b) dobre c) średnie d) nie najlepsze e) bardzo złe
7. Warunki materialne rodziny:
a) bardzo dobre b) dobre
c) średnie d) nie najlepsze e) bardzo złe
ZRODŁA
Zbigniew Anculewicz Instytut Historii
UWM w Olsztynie