LICZBA ABSOLWENTÓW WG SYSTEMU KSZTAŁCENIA ZA ROK 2006/2007 Pedagogika

Animacja Kultury i Sportu – studia mgr 43

Praca Socjalna – studia zawodowe, mgr, studia mgr uzup. 216 Resocjalizacja z poradnictwem specjalistycznym – studia zawodowe, mgr 267 Edukacja Medialna i Informatyczna – studia zawodowe, mgr 114 Pedagogika Pracy i Poradnictwo Zawodowe – studia mgr 93

Pedagogika (specjalność wybierana po I roku) 245

2.5. LICZBA SŁUCHACZY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: 285

2.6. LICZBA SŁUCHACZY STUDIÓW DOKTORANCKICH: NIE SĄ PROWADZONE 2.7. LICZBA ABSOLWENTÓW OGÓŁEM

Pedagogika 21 989

Socjologia 1 652

Razem: 21 989

2.8. LICZBA ABSOLWENTÓW WG SYSTEMU KSZTAŁCENIA ZA ROK 2006/2007 Pedagogika

• stacjonarne 468

• niestacjonarne 399

Socjologia

• stacjonarne 65

• niestacjonarne 91

2.9. WYNIKI REKRUTACJI

2.9.1. W ROKU AKADEMICKIM 2006/2007

• stacjonarne 310

• niestacjonarne 640

2.9.2. NA ROK AKADEMICKI 2007/2008

• stacjonarne 325

• niestacjonarne 655 limity – rekrutacja trwa do 21.09.2007 r.

2.9.3. OCENA TRENDÓW REKRUTACYJNYCH

Ponownie odnotowano wzrost zainteresowania ofertą edukacyjną naszego Wydzia-łu. Pedagogika cieszy się dużym zainteresowaniem absolwentów szkół średnich, o czym świadczy rosnąca liczba osób starających się o przyjęcie na studia (w roku akademickim 2002/2003 – 2,2 osób na 1 miejsce, w roku 2004/2005 – 2,9; w roku 2005/2006 – 4,7;

w roku 2006/2007 – 5,08, w roku 2007/2008 – 5,4). Na studia stacjonarne dokumenty złożyło 972 osoby na 180 miejsc. Niesłabnącym zainteresowaniem cieszą się również stu-dia magisterskie i magisterskie uzupełniające (rekrutacja trwa).

Studia socjologiczne w trybie stacjonarnym cieszą się niesłabnącym zainteresowa-niem, o czym świadczy fakt, że na jedno miejsce przypadało 7,72 kandydatów. Na studia stacjonarne dokumenty złożyło 386 kandydatów na 50 miejsc. Na studia niestacjonarnych rekrutacja jest w toku.

Uwzględniając potrzeby środowiska lokalnego i rynku pracy Wydział uruchamia kształ-cenie na nowych kierunkach: Pielęgniarstwo, Wychowanie fizyczne. Na Pielęgniarstwo doku-menty złożyło 87 osób na 60 miejsc na studiach stacjonarnych. Natomiast na Wychowanie fizyczne zgłosiło chęć studiowania 155 osób na 35 miejsc. Obserwuje się również bardzo duże zainteresowanie tymi kierunkami w przypadku naboru na studia niestacjonarne, osta-teczne wyniki będą znane po 21.09.2007 r.

3. PODSTAWOWE DANE DOTYCZĄCE SPRAW STUDENCKICH 3.1. POMOC MATERIALNA W ROKU AKADEMICKIM 2006/2007

• stypendia socjalne – 974 os. – kwota 1 531 624 zł (średnio 170 180 zł m-c)

• stypendia za wyniki w nauce 1070 os. – kwota 1 947 300 zł (216 367 zł)

• stypendia na wyżywienie 974 os. – kwota 528 000 zł (58 667 zł)

• stypendia mieszkaniowe 364 os. – kwota 294 930 zł (32 770 zł)

• stypendia specjalne dla osób niepełnosprawnych 115 os. – kwota 203 100 zł (22 567 zł)

• stypendia za wyniki w sporcie 14 os. – kwota 34 800 zł (3867 zł)

• zapomogi 84 os. – kwota 203 900 zł (22 656 zł)

• stypendia MEN za wybitne osiągnięcia w nauce 6os. – kwota 70 200 zł (7800 zł) 3.2. WYMIANA STUDENTÓW Z ZAGRANICĄ

Po raz pierwszy udało się sfinalizować projekt pn: „Praktyki dla studentów 2 i 3 roku pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej Wydziału Nauk Pedagogicznych i Społecznych Uniwersytetu Zielonogórskiego, w przedszkolach niemieckich”. W programie uczestniczyło 10 studentów.

W programie SOCRATES/ERASMUS uczestniczyli następujący studenci:

• Monika Górzna (IV EMiI) PORTUGALIA

• Anna Moszkowicz (IV EMiI) PORTUGALIA

• Karolina Kuczyńska (VOiKŹ) NIEMCY

• Magdalena Mastaj (V PPiPZ) FINLANDIA

• Grupa 11 studentów socjologii wyjechało do Niemiec na warsztaty naukowe. Opiekunem grupy był prof. UZ dr hab. Hans-Peter Mueller.

W ramach wymiany studenckiej Wydział przyjął Radkę Smolikową z University of Hra-dec Kralove w Czechach oraz Jörga Scharta z Universität Leipzig.

3.3. DZIAŁALNOŚĆ STUDENTÓW

Na Wydziale Nauk Pedagogicznych i Społecznych funkcjonują następujące koła na-ukowe: Koło Naukowe Studentów Pedagogiki Opiekuńczej Koło Naukowe Studentów „In Corpore”

Studenckie Koło Naukowe „Kontakt”

Studenckie Koło Naukowe Pomocy Dzieciom z Trudnościami Edukacyjnymi Studenckie Koło Naukowe „NOWINA” (Nowe Oblicze Wychowania i Nauczycielskiej Aktywności) Studenckie Koło Naukowe „Korporacja”

Koło Naukowe „Mrowisko”

Koło Naukowe „Wychowania Seksualnego i Profilaktyki AIDS”, którego opiekunem jest prof. UZ, dr hab. Zbigniew Izdebski. Podczas Festiwalu Nauki 2007 został przedstawiony w formie pokazu doświadczalnego indywidualny projekt pod nazwą „Poradnictwo młodzieżowe i seksualne – od teorii do praktyki”. Celem projektu było zaznajomienie mieszkańców

mia-sta oraz innych studentów Uniwersytetu Zielonogórskiego z dotychczasowymi osiągnięciami oraz planowaną działalnością Zakładu Poradnictwa Młodzieżowego i Edukacji Seksualnej i Studenckiego Seksuologicznego Koła Naukowego zwłaszcza w zakresie realizowanych ogólnopolskich i międzynarodowych projektów badawczych, edukacyjnych i profilaktycznych.

Ponadto zorganizowano 24 Międzynarodowego Memoriału Pamięci i Mobilizacji w Walce z AIDS.

Koło Naukowe „Pedagogów i Wolontariuszy”

Terenowy Oddział Polskiego Towarzystwa Penitencjarnego Koło Naukowe „reAnimacja”

Koło Naukowe „Info Arche”

Koło Naukowe Socjologów

Koło Naukowe Studentów Pedagogiki Opiekuńczej

Opiekunowie – dr Grażyna Gajewska, mgr Anna Szczęsna, dr Artur Doliński, dr Marzena Sendyk. Data rejestracji – 20 maja 1997 r. Cele Koła:

a) podejmowanie badań empirycznych i kształtowanie umiejętności pisania tekstów na-ukowych, organizowanie seminariów i konferencji oraz spotkań z ciekawymi ludźmi nauki i praktyki w zakresie opieki i wychowania dzieci i młodzieży w różnych układach i sytuacjach opiekuńczo-wychowawczych,

b) kształtowanie kompetencji pedagogicznych studentów, opracowywania i realizacja cykli zajęć opiekuńczo-wychowawczych oraz okazjonalnych spotkań z dziećmi i młodzieżą w środowisku lokalnym oraz placówkach opiekuńczo-wychowawczych,

c) utrzymywanie współpracy z lokalnymi organizacjami społecznymi działającymi na rzecz opieki i wychowania dzieci i młodzieży w środowisku rodzinnym, szkolnym oraz pozaro-dzinnym i pozaszkolnym,

d) integracja studentów i kadry naukowej zajmującej się pedagogiką opiekuńczą oraz two-rzenie tradycji kierunku, organizowanie corocznego uroczystego wręczenia dyplomów absolwentom pedagogiki opiekuńczej i terapeutycznej,

e) rozwijanie umiejętności gry na gitarze i jej wykorzystanie w pracy wychowawczej z dzieć-mi i młodzieżą, tworzenie zespołu najlepiej grających osób.

Koło Naukowe Studentów „In Corpore” Opiekun – dr Anetta Soroka-Fedorczuk, dr Iwo-na Rudek. Data rejestracji 2000 rok. Cele koła:

a) badanie warunków rozwoju i edukacji dzieci z różnych środowisk,

b) włączanie studentów w bezpośrednie działania na rzecz dzieci (działalność artystyczna, rozrywkowa, pomocowa),

c) integracja środowiska studentów poprzez udział w sesjach wspólnotowych.

Studenckie Koło Naukowe „KONTAKT” Opiekun: dr Helena Ochonczenko. Data reje-stracji: 11 września 2003 r. – Rejestr Kół Naukowych nr 16/2003. Celem działalności Koła Naukowego „Kontakt” jest samokształcenie i rozwój wybiegający poza ramy teorii i naukowości pedagogiki oraz pogłębianie indywidualnych zainteresowań członków Koła. Do zadań Koła należy m.in.:

a) organizowanie spotkań o charakterze naukowym i warsztatowym, b) przygotowanie członków Koła do działalności naukowej,

c) organizowanie prac wolontaryjnych,

d) współpraca ze: szkołami, przedszkolami, lokalnymi organizacjami i instytucjami dzia-łającymi na rzecz edukacji , opieki, wychowania i pomocy osobom jej potrzebującym, rodzinami dzieci specjalnej troski, organami władzy UZ, innymi kołami naukowymi UZ i z innych uczelni.

Studenckie Koło Naukowe Pomocy Dzieciom z Trudnościami Edukacyjnymi Opiekun: dr Aneta Rudzińska-Rogoża. Data rejestracji: 18 listopada 2003 r. – Rejestr Kół Naukowych nr 17/2003. Zadania Koła:

a) nawiązywanie i utrzymywanie współpracy z placówkami oświatowymi, które wykażą za-potrzebowanie na pomoc dzieciom z trudnościami edukacyjnymi.

b) organizowanie i prowadzenie wszelkich form pozalekcyjnych zaspokajających różne po-trzeby podopiecznych.

c) udzielanie nauczycielom, rodzicom i opiekunom dzieci ze specjalnymi potrzebami edu-kacyjnymi pomocy w wypełnianiu zadań opiekuńczych, wychowawczych i kształcących.

d) rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów z trudnościami edukacyjnymi i wybitnie zdolnymi.

Studenckie Koło Naukowe „NOWINA” (Nowe Oblicze Wychowania i Nauczycielskiej Aktyw-ności) Opiekunowie: prof. UZ dr hab. Edward Kozioł, mgr Anita Famuła. Data rejestracji: 2004 rok.

W kole działają studenci pedagogiki, politologii, matematyki. Zadania Koła:

a) rozbudzanie zainteresowań studentów pracą naukową i badawczą, twórczą, samo-kształceniową i popularyzatorską w środowisku studenckim.

b) podejmowanie badań empirycznych i prowadzenie rozpraw teoretycznych dotyczących współczesnych wyzwań edukacji, szkoły i nauczycieli.

c) podejmowanie inicjatyw na rzecz aktywizowania środowiska studenckiego w zakresie - nauki konferencje, seminaria i sesje naukowe, kontaktów wewnątrz środowiska aka-demickiego, dyskusje, spotkania.

d) utrzymywanie współpracy z lokalnymi organizacjami działającymi na rzecz edukacji i na-uczycieli.

e) (ZTE “Civilitas”, Międzyszkolne Centrum Informacji oraz Edukacji Europejskiej i Regional- nej).

f) Pomoc w rozwoju zainteresowań naukowych i kulturalnych studentów i nauczycieli.

Studenckie Koło Naukowe „Kooperacja” Opiekun: mgr Agnieszka Olczak. Data reje-stracji: 2006 rok. Koło skupia studentów Wydziału Nauk Pedagogicznych i Społecznych UZ. Zostało wpisane w Rejestrze Kół Naukowych Uniwersytetu Zielonogórskiego w dniu 11.12.2006 roku, pod numerem 56/2006. Do głównych zadań Koła należą:

a) aktywny udział w rozwiązywaniu lokalnych. problemów edukacyjnych.

b) współudział w badaniach zjawisk edukacyjnych.

c) organizacja spotkań dyskusyjnych na tematy edukacyjne oraz współudział w organizo-waniu konferencji.

Zarówno studenci zrzeszeni w kołach naukowych, jak i pozostali studenci aktywnie angażują się w kampanię informacyjną przed rekrutacją, prezentują ofertę Wydziału podczas akcji „Drzwi Otwartych”, jak również współpracują z licznymi instytucjami opieki i pomocy społecznej w ramach wolontariatu. Studenci animacji prowadzą działalność artystyczną, pre-zentują dorobek fotograficzny i taneczny oraz jako jedyne w Polsce środowisko akademic-kie – organizują Konkurs Recytatorski i Międzynarodowy Festiwal Improwizacji Tanecznych.

Aktywnie działające kluby studenckie „Zatem”, „Gęba”, „U Ojca”, stwarzają możliwość za-spokajania potrzeb kulturalnych studiującej młodzieży i rozwijania jej twórczej aktywności.

Wiele z aktualnie działających kabaretów zdobyło nagrody i wyróżnienia na festiwalach i konkursach.

Studenci animacji kultury i sportu aktywnie uczestniczą w Akademickim Związku Spor-towym, gdzie są zawodnikami podstawowego składu zespołu grającego w I lidze mężczyzn w piłce ręcznej oraz II lidze w piłce siatkowej i tenisie stołowym. W okresie zimowym uczest-niczą w wyjazdach weekendowych w górach (jazda na nartach), latem uczestuczest-niczą w obo-zach kajakowych i żeglarskich.

3.4. SZCZEGÓLNE OSIĄGNIĘCIA STUDENTÓW

Złożone zostały wnioski o stypendium Ministra Edukacji Narodowej za osiągnięcia w nauce oraz za wybitne osiągnięcia sportowe na rok akademicki 2006/2007 dla wyróżnia-jących się studentów:

– Tomasz Rumianowski – Emilia Rogala – Marek Pakoński – Małgorzata Bejgier – Małgorzata Sidoruk – Joanna Skierska

Student IV roku Pedagogiki Pracy i Poradnictwa Zawodowego Łukasz Czapla osiąga wysokie wyniki w sporcie zakresie strzelectwa sportowego. Jest mistrzem Europy w swojej klasie oraz wielokrotnym mistrzem Polski.

Studenci Animacji Kultury i Sportu, Paulina Święcańska i Piotr Sroka (aktualnie III rok) są laureatami Stypendium Telewizji Polskiej „Dolina Kreatywna, czyli czego szuka młoda sztuka”.

Student V roku Animacji Społeczno-Kulturalnej Grzegorz Krause jest dwukrotnym laure-atem „Doliny Kreatywnej” oraz twórcą Warsztatów Artystycznych Innowacji Kulturalnych.

Studenci – członkowie koła „reAnimator” zostali zakwalifikowani na Międzynarodowy Festiwal Tańca Współczesnego w Budapeszcie.

3.5. OMÓWIENIE ZAANGAŻOWANIA WYDZIAŁU W SPRAWY STUDENCKIE ORAZ FORMY WSPÓŁPRACY Z PRZEDSTAWICIELAMI WYDZIAŁOWEGO SAMORZĄDU STUDENCKIEGO

Studenci aktywnie uczestniczą w posiedzeniach Rady Wydziału Nauk Pedagogicznych i Społecznych, w pracach Wydziałowej Komisji Stypendialnej.

4. KADRA

4.1. STAN I STRUKTURA ZATRUDNIENIA

profesor zwyczajny 1

profesor nadzwyczajny z tytułem profesora 1do 18.02.2007 r.

profesor nadzwyczajny bez tytułu naukowego 15

adiunkt z habilitacją 0

adiunkt 68

starszy wykładowca z doktoratem 6 starszy wykładowca bez doktoratu 2

wykładowca 2

asystent 42

asystent z doktoratem 12

Razem: 149

pracownicy inżynieryjno-techniczni 2

administracja 19

Razem: 21

Ogółem: 170

4.2. OBSADA KADROWA KIERUNKÓW STUDIÓW NA DZIEŃ 1 SIERPNIA 2007 R.

• Pedagogika

profesor zwyczajny 0 profesor nadzwyczajny z tytułem profesora 0 profesor nadzwyczajny bez tytułu profesora 8 profesor nadzwyczajny bez tytułu profesora

(jako osoby wspomagające) 3

adiunkt z habilitacja 0

Razem: 11

• Socjologia

profesor zwyczajny 1

profesor nadzwyczajny z tytułem profesora 0 profesor nadzwyczajny bez tytułu profesora 5

adiunkt z habilitacją 0

Razem: 6

Sytuacja kadrowa Wydziału z roku na rok staje się coraz bardziej trudna, o czym świad-czy fakt przechodzeniem na emeryturę kolejnej grupy profesorów. Od października 2006 r.

na emeryturę przeszło 2 profesorów tytularnych (prof. dr hab. Alicja Kargulowa, prof. dr hab. Józef Kargul). Swoje odejście sygnalizowała prof. dr hab. Krystyna Ferenz, co nastąpiło w lutym 2007 r. Od 1 października 2007 r. prawa emerytalne nabędzie prof. UZ dr hab.

Edward Kozioł.

Z punktu widzenia stanu kadrowego Wydziału, ważnym jest fakt, że od 1.10.2007 r.

kadrę naszego Wydziału wzmocni dr hab. Dorota Rybczyńska.

4.3. ROZWÓJ KADRY NAUKOWO-DYDAKTYCZNEJ W 2006/2007 ROKU

Wydział Nauk Pedagogicznych i Społecznych posiada uprawnienia do nadawania stop-nia naukowego doktora nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki.

Promocje i mianowania w roku akademickim 2006/2007:

• liczba promocji doktorskich osób będących pracownikami Wydziału Nauk Pedagogicz- nych i Społecznych: 6

• liczba promocji doktorskich osób nie będących pracownikami Wydziału Nauk Pedagogicz- nych i Społecznych: 2

• wnioski o mianowanie na stanowisko profesora nadzwyczajnego UZ na czas określony:

4

• wnioski o mianowanie na stanowisko profesora nadzwyczajnego UZ na czas nieokre-ślony: 0

Poza Wydziałem stopień naukowy doktora nauk humanistycznych w zakresie socjologii uzyskały 2 osoby.

Władze dziekańskie systematycznie podejmują rozmowy grupą adiunktów w sprawie aktywizacji przewodów habilitacyjnych. 28.03 2007 r. na Wydziale Nauk Społecznych Uni-wersytetu Wrocławskiego otwarto przewód habilitacyjny pn. „Socjalizacja poznawcza uczącej się młodzieży: studium z zakresu socjologii wiedzy i edukacji” dr Ewie Narkiewicz-Niedbalec.

26.06.2007 r. w Uniwersytecie Łódzkim na Wydziale Ekonomiczno-Socjologicznym otwarto przewód habilitacyjny pn.”Ariergarda realnego socjalizmu: społeczne biografie pokolenia stanu wojennego” dr Marii Zielińskiej.

4.4. NAGRODY I WYRÓŻNIENIA NAUCZYCIELI AKADEMICKICH

Rada Wydziału Nauk Pedagogicznych i Społecznych pozytywnie zaopiniowała wniosek o nagrodę Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego za 2006 r. dla prof. dr hab. Zbigniewa

Izdebskiego za pracę: „Seksualności Polaków w dobie HIV/AIDS. Studium porównawcze 1997-2001-2005”.

4.5. OBCIĄŻENIA DYDAKTYCZNE Nazwa jednostki

organizacyjnej

Pensum Liczba godzin Liczba godzin efektywnych

Instytut Socjologii 6 373 12 485 5 075 7 410 1 037 0

Katedra Mediów i Technologii Infor-macyjnych

2 580 9 509 3 254 6 255 3 675 0

Katedra

Wychowa-nia Fizycznego 600 2 123 533 1 590 990 0

Razem Wydział 32 149 81 352 26 532 53 489 40 341 34

4.6. LICZBA SAL PRZEZNACZONYCH DO REALIZACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH Rodzaj sal dydaktycznych Liczba Powierzchnia (w m²) Liczba studentów przypadająca na

1 m² powierzchni dydaktycznej*

– wykładowe 5 544 0,73

– ćwiczeniowe 15 979 1,05

– seminaryjne 4 156 0,68

– laboratoryjne 13 304 0,41

Razem 30 1983 2,87

* dotyczy studentów studiów stacjonarnych

4.7. OCENA POSIADANEJ WYDZIAŁOWEJ BAZY DYDAKTYCZNEJ

Trudności sprawia ograniczenie możliwości dostępu do dużych sal wykładowych (ko-rzystają z nich dwa wydziały), zbyt mała liczba sal ćwiczeniowych dostosowanych do liczby studentów (grupa ćwiczeniowa powinna liczyć do 30 studentów), brak wystarczającego wy-posażenia sal w aparaturę audiowizualną. Istnieje potrzeba zaopatrzenia sal wykładowych w budynku przy al. Wojska Polskiego 69 oraz przy ul. Ogrodowej w rzutniki multimedialne.

W wyniku zgłoszenia złożonego w 2005 roku dokonano jedynie naprawy dachu, a pomiesz-czenia Zakładu Pedagogiki Opiekuńczej i Specjalnej przy ul. Ogrodowej wymagają remontu.

Instytut Socjologii nie posiada nowoczesnego sprzętu potrzebnego do prowadzenie wykładów, seminariów, itp. IS posiada 2 rzutniki (tradycyjne), jeden z nich jest przenośny, z drugiego – dużego i ciężkiego można korzystać tylko w sali nr 5 na terenie IS. Potrzebne byłyby lekkie rzutniki, ponieważ większość sal w campusie B, nie posiada sprzętu do wypo-życzenia. Odczuwalne są również braki w zakresie sprzętu potrzebnego do prac badawczych prowadzonych w terenie (dyktafony) oraz umożliwiających opracowanie pozyskanych danych empirycznych. Stan techniczny pomieszczeń uległ poprawie, po remoncie, który odbył się w październiku 2005 roku, jednak nadal pomieszczenia te posiadają słabą wentylację, a w zimie są nieodpowiednio dogrzane.

Niewątpliwym utrudnieniem dla funkcjonowania Wydziału jest fakt, że zajęcia dydak-tyczne będą odbywały się w sześciu różnych obiektach. Ze smutkiem przyjęto informację, ze w planie inwestycji nie znalazła się budowa biblioteki, w której część pomieszczeń byłaby przeznaczona dla naszego Wydziału.

5. DZIAŁALNOŚĆ NAUKOWO-BADAWCZA 5.1. BADANIA WŁASNE

Instytut Pedagogiki i Psychologii

Kierownik tematu Temat pracy własnej

prof. UZ dr hab. Grażyna Miłkowska Opieka i profilaktyka niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży (rok 2006)

Społeczne konteksty rozwoju dzieci i młodzieży w dobie przemian (rok 2007)

prof. UZ dr hab. Edward Kozioł Zachowania zawodowe nauczycieli i ich uwarunkowania (rok 2006)

Oczekiwania społeczne a zachowania zawodowe nauczycieli gimnazjum (rok 2007)

prof. UZ dr hab. Pola Kuleczka Sytuacja edukacyjna dzieci sześcioletnich w Zielonej Górze – badania pilotażowe (rok 2007)

Instytut Pedagogiki Społecznej

Kierownik tematu Temat pracy własnej

Prof. UZ dr hab. Zbigniew Izdebski Społeczne, edukacyjne i zdrowotne konteksty seksualności (rok 2007)

Prof. dr hab. Józef Kargul

Animacja i edukacja dorosłych w perspektywie czasu wolne-go i wyzwań XXI wieku. Kreatorzy społeczności lokalnych (rok 2006)

prof. UZ dr hab. Bogdan Idzikowski Animacja i edukacja kulturalna – różne konteksty (rok 2007) prof. UZ dr hab. Zdzisław Wołk Profilaktyka i wspomaganie społeczne środowisk lokalnych

w perspektywie wyzwań związanych z życiem w społeczeń-stwie ryzyka (rok 2006 i 2007).

Instytut Socjologii

Kierownik tematu Temat pracy własnej

prof. UZ dr hab. Mirosław Chałubiński Pogranicza nowej Europy (rok 2006 i 2007)

Katedra Mediów i Technologii Informacyjnych

Kierownik tematu Temat pracy własnej

prof. UZ dr hab. Wielisława Osmańska-Furmanek

Oddziaływania pedagogiczne technologii informacji w eduka-cji i komunikaeduka-cji społecznej ( rok 2006 i 2007)

Katedra Wychowania Fizycznego

Kierownik tematu Temat pracy własnej

Prof. UZ dr hab. Ryszard Asienkiewicz Skład ciała młodzieży akademickiej w ujęciu rytmów sezono-wych (rok 2006)

Sprawność motoryczna młodzieży akademickiej w ujęciu rytmów sezonowych (rok 2007)

Prof. UZ dr hab. Józef Tatarczuk Wpływ przemian społeczno-gospodarczych na poziom rozwoju fizycznego dzieci i młodzieży Ziemi Lubuskiej (rok 2006)

5.2. DZIAŁALNOŚĆ STATUTOWA

W dokumencie Sprawozdanie z działalności w roku akademickim 2006/2007 (Stron 113-121)