§ 72
POSTANOWIENIA OGÓLNE DOTYCZĄCE PRACOWNIKÓW
1. Wszyscy pracownicy Szkoły mogą zrzeszać się w związkach zawodowych i korzystać z ich ochrony prawnej.
2. W Szkole działa Społeczny Inspektor Pracy w oparciu o odrębne przepisy.
3. Każdy pracownik zobowiązany jest dochować tajemnicy służbowej.
4. Stosuje się zasadę nieujawniania wynagrodzeń i innych składników wynagrodzenia pracowników.
5. Warunki porządku i dyscypliny pracy określa Regulamin pracy.
6. Każdy pracownik zobowiązany jest do przestrzegania regulaminu pracy Szkoły oraz innych wewnętrznych dokumentów palcówki.
7. Obowiązkiem każdego pracownika jest dbanie o dobre imię Szkoły oraz tworzenie pozytywnego wizerunku placówki w środowisku.
§ 73
Nauczyciele 1. Nauczyciele mają, m.in. prawo do:
1) szacunku ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych, jak i uczniów,
2) wolności głoszenia własnych poglądów, które nie naruszają godności innych ludzi, 3) współdecydowania o wyborze programu nauczania i podręcznika, swobodnego wyboru
metod jego realizacji,
4) jawnej i umotywowanej oceny własnej pracy,
5) stałego rozwoju, wsparcia w zakresie doskonalenia zawodowego.
2. Nauczyciel wykonując pracę dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, jest odpowiedzialny za jakość tej pracy a także bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów i wychowanków.
3. Nauczyciel obowiązany jest w szczególności:
1) rzetelnie realizować zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę,
87 2) wspierać każdego ucznia w jego rozwoju,
3) dążyć do pełni własnego rozwoju osobowego,
4) kształcić i wychowywać uczniów w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego człowieka,
5) dbać o kształtowanie u uczniów postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i przyjaźni między ludźmi różnych narodów, ras i światopoglądów.
4. Do podstawowych zadań nauczyciela należą:
1) wybór programów nauczania oraz ich modyfikowanie,
2) dostosowanie wymagań programowych do potrzeb edukacyjnych ucznia,
3) systematyczne i rzetelne przygotowywanie się do zajęć dydaktycznych i wychowawczych, realizowanie ich zgodnie z tygodniowym rozkładem zajec lekcyjnych oraz z zasadami współczesnej dydaktyki i metodyki nauczania,
4) wspomaganie rozwoju psychofizycznego ucznia poprzez prowadzenie różnorodnych form i metod w ramach zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
5) akcentowanie na zajęciach edukacyjnych wartości humanistycznych, moralnych i estetycznych, przyswajanie których umożliwia świadomy wybór celów i dróg życiowych,
6) wyrabianie umiejętności i nawyku korzystania z ogólnodostępnych środków informacji, 7) wdrażanie działań nowatorskich i innowacyjnych,
8) udzielanie pomocy uczniom w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych,
9) wzbogacanie własnego warsztatu pracy oraz wnioskowanie o jego modernizację, 10) doskonalenie zawodowe oraz dbałość o samorozwój, poznawanie aktualnego stanu
prawa oświatowego,
11) systematyczne kontrolowanie miejsc prowadzenia zajęć pod względem bezpieczeństwa i higieny pracy,
12) pełnienie dyżurów podczas przerw międzylekcyjnych zgodnie z opracwanym harmonogramem,
13) informowanie uczniów i rodziców o wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z prowadzonych zajęć edukacyjnych, wynikających z realizowanego programu nauczania, zasadach oceniania i promowania uczniów oraz o uzyskanych przez nich wynikach nauczania i zachowania,
14) informowanie uczniów i ich rodziców o warunkach i trybie uzyskania wyższej niż
88 przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych,
15) prowadzenie, zgodnie z przepisami, dokumentacji pedagogicznej nauczanego przedmiotu, zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych.
5. Nauczyciel jest zobowiązany uczestniczyć w przeprowadzaniu egzaminu klasy VIII.
6. Praca nauczyciela podlega ocenie zgodnie ze stosownymi przepisami.
7. Nauczyciele są obserwowani przez Dyrektora według harmonogramu podanego do wiadomości na początku roku szkolnego.
8. Nauczyciel rozpoczynający pracę jest zobowiązany do pisemnego przygotowywania się do prowadzonych zajęć w okresie stażu.
9. Szczególną pomoc początkującym nauczycielom w zakresie wykonywania zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoła zapewnia poprzez:
1) wyznaczanie opiekuna stażu spośród członków Rady Pedagogicznej,
2) wskazywanie literatury dotyczącej procesu nauczania i wychowania, a w szczególności nowatorskich metod i form pracy,
3) pomoc w prowadzeniu zajęć dydaktycznych i wychowawczych.
10. Nauczyciel w realizacji programu nauczania ma prawo do swobody stosowania takich metod nauczania i wychowania, jakie uważa za najwłaściwsze spośród uznanych przez współczesne nauki pedagogiczne, oraz do wyboru spośród zatwierdzonych do użytku szkolnego podręczników i innych pomocy naukowych.
11. Nauczycielowi przysługuje urlop wypoczynkowy w wymiarze odpowiadającym okresowi ferii i w czasie ich trwania.
12. Nauczyciel w czasie ferii może być zobowiązany przez Dyrektora do wykonywania następujących czynności:
1) prac związanych z zakończeniem roku szkolnego i przygotowaniem nowego roku szkolnego,
2) uczestniczenia w doskonaleniu zawodowym w określonej formie.
13. Czynności, o których mowa w ust. 11 pkt 1, 2 nie mogą łącznie zająć nauczycielowi więcej niż 7 dni.
14. Nauczyciele podlegają odpowiedzialności dyscyplinarnej za uchybienia godności zawodu nauczyciela.
15. Za uchybienia przeciwko porządkowi pracy, wymierza się nauczycielom kary porządkowe zgodnie z Kodeksem pracy.
89
§ 74
Rola i zadania nauczyciela
1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą i jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy, oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.
2. Nauczyciel powinien zwrócić uwagę na osoby postronne przebywające na terenie szkoły, w razie potrzeby zwrócić się o podanie celu pobytu w placówce, zawiadomić Dyrektora o fakcie przebywania osób postronnych.
3. Nauczyciel w swoich działaniach edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych ma obowiązek kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, a także szanować godność osobistą ucznia.
4. Nauczyciel zobowiązany jest rzetelnie realizować podstawowe funkcje szkoły:
dydaktyczną i wychowawczą, dążyć do pełnego rozwoju osobowości ucznia i własnej.
Powinien kształcić i wychowywać młodzież w duchu umiłowania Ojczyzny, poszanowania Konstytucji Rzeczpospolitej Polski, w duchu humanizmu, tolerancji, wolności sumienia, sprawiedliwości społecznej i szacunku dla każdej pracy, dbać o kształtowanie u uczniów właściwych postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i przyjaźni między narodami.
5. Nauczyciel ma prawo do wyboru lub opracowania programu nauczania i przedstawienia go Dyrektorowi w celu dopuszczenia do użytku szkolnego zgodnie z obowiązującymi przepisami;
6. Nauczyciel ma prawo opracowania własnego programu nauczania.
7. Realizuje program kształcenia, wychowania i opieki w przydzielonych przedmiotach, klasach, zespołach dążąc do uzyskiwania najlepszych wyników ustalonych w programach.
8. Wzbogaca i modernizuje własny warsztat pracy przedmiotowej i wychowawczej.
9. Nauczyciel informuje rodziców, uczniów, wychowawcę klasy, radę pedagogiczną i Dyrektora o wynikach dydaktyczno-wychowawczych ucznia.
10. Bierze udział w formach doskonalenia zawodowego organizowanych w szkole i przez instytucje wspomagające szkołę, okresowych szkoleniach w zakresie BHP organizowanych przez zakład pracy.
11. Decyduje w sprawie doboru metod, form organizacyjnych i środków dydaktycznych w nauczaniu swego przedmiotu.
12. Jeśli prowadzi koło zainteresowań lub zespół decyduje o treści programu tych zajęć.
13. Nauczyciel ma prawo wnioskować w sprawie nagród lub kar regulaminowych dla swoich
90 uczniów.
14. Praca nauczyciela podlega ocenie – zgodnie z art. 6 a Karty Nauczyciela.
15. Nauczyciel odpowiada służbowo przed Dyrektorem i organem prowadzącym szkołę za poziom wyników dydaktyczno- wychowawczych w swoim przedmiocie.
16. Odpowiada służbowo przed władzami szkoły, ewentualnie cywilnie lub karnie za tragiczne skutki wynikłe z braku swego nadzoru nad bezpieczeństwem uczniów na zajęciach szkolnych i w czasie dyżurów mu przydzielonych.
17. Wynagrodzenie nauczycieli określają odrębne przepisy MEN.
18. Zadania nauczyciela:
1) Realizowanie programu dydaktycznego zgodnie z wybranym programem nauczania.
2) Bezstronne i obiektywne ocenianie według wewnątrzszkolnego systemu oceniania przyjętego przez szkołę oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów.
3) Zapoznanie uczniów i ich rodziców z wymaganiami edukacyjnymi na poszczególne stopnie szkolne, wynikające z realizowanego przez siebie programu nauczania, dopuszczonego do użytku szkolnego oraz sposobami sprawdzania postępów i osiągnięć uczniów.
4) Kontrolowanie miejsca prowadzenia zajęć pod względem bezpieczeństwa i higieny pracy, w razie uchybień zgłaszanie swych uwag u Dyrektora.
5) Przestrzeganie zapisów statutowych.
6) Zapoznanie się z aktualnym stanem prawnym w oświacie.
7) Kontrolowanie obecności uczniów.
8) Pełnienie dyżurów zgodnie z opracowanym harmonogramem. Po zakończeniu zajęć obowiązkowych opiekę nad uczniami przejmuje nauczyciel prowadzący zajęcia pozalekcyjne lub bibliotekę szkolną. Zapobieganie w czasie przerw niebezpiecznym zabawom.
9) Przygotowanie się do zajęć dydaktycznych i wychowawczych.
10) Dbanie o poprawność językową uczniów.
11) Podnoszenie i aktualizacja wiedzy i umiejętności pedagogicznych.
12) Uczestniczenie w posiedzeniach Rady Pedagogicznej.
13) Właściwe prowadzenie dokumentacji i przebiegu nauczania, w tym prowadzenie dziennika elektronicznego zgodnie “Zasadami funkcjonowania dziennika elektronicznego”.
14) Wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań.
15) Prowadzenie działań pedagogicznych mających na celu: rozpoznanie indywidualnych
91 potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów, w tym uczniów szczególnie uzdolnionych oraz zaplanowanie sposobów ich zaspokojenia, w tym poprzez:
16) w oddziałach przedszkolnych – obserwację pedagogiczną zakończoną analizą i oceną gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole (diagnoza dojrzałości szkolnej;
17) w klasach I-III Szkoły Podstawowej – obserwacje i testy pedagogiczne mające na celu rozpoznanie u uczniów ryzyka wystąpienia specyficznych trudności w uczeniu się;
rozpoznanie zainteresowań i uzdolnień uczniów, w tym uczniów szczególnie uzdolnionych, oraz zaplanowanie wsparcia związanego z rozwijaniem zainteresowań i uzdolnień uczniów.
18) Dbanie o pomoce naukowe i sprzęt szkolny.
19) Udzielanie uczniom pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych.
20) Zachowanie tajemnicy posiedzeń Rady Pedagogicznej, na zasadach określonych w art.43 ust. 3 Ustawy o systemie oświaty.
21) Przestrzeganie ustalonych godzin rozpoczynania i kończenia zajęć edukacyjnych oraz respektowanie prawa uczniów do przerw międzylekcyjnych
19. Nauczyciel, podczas lub w związku z pełnieniem obowiązków służbowych, korzysta z ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych na zasadach określonych w ustawie z dnia 6 czerwca 1997r. – Kodeks karny (Dz.U. Nr 88, poz. 553 z późniejszymi zmianami)
20. Organ prowadzący i Dyrektor Zespołu Szkół są zobowiązani z urzędu występować w obronie nauczyciela, gdy ustalone dla nauczyciela uprawnienia zostaną naruszone.
21. Nauczyciel powinien niezwłocznie zawiadomić Dyrektora o wszelkich dostrzeżonych zdarzeniach, noszących znamię przestępstwa lub stanowiących zagrożenie dla zdrowia lub życia uczniów.
§ 75
Wychowawcy
1. Dyrektor Zespołu Szkół powierza każdy oddział opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu dalej „wychowawcą”.
2. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej wskazane jest, aby nauczyciel wychowawca opiekował się danym oddziałem w ciągu całego etapu edukacyjnego.
92 3. Rodzice mogą opiniować dobór lub zmianę wychowawcy oddziału. W przypadku zmiany muszą złożyć uzasadniony wniosek do Dyrektora Zespołu Szkół. Dyrektor po zbadaniu sprawy zasięga opinii Rady Rodziców i Rady Pedagogicznej, a następnie podejmuje decyzję, która jest ostateczna.
4. Wychowawca oddziału na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców o warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania oraz o warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.
5. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami, a w szczególności:
1) tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia,
2) przygotowanie ucznia do życia w zespole, rodzinie i społeczeństwie,
3) rozwijanie umiejętności rozwiązywania życiowych problemów przez wychowanka, 4) współpraca z rodzicami i „trójkami klasowymi”.
6. W celu realizacji zadań wychowawca powinien:
1) zdiagnozować warunki życia i nauki swoich wychowanków,
2) opracować wspólnie z uczniami i rodzicami roczny plan pracy wychowawczej zgodny z programem wychowawczo-profilaktycznym szkoły,
3) współdziałać z innymi nauczycielami w celu koordynacji oddziaływań wychowawczych,
4) informować na bieżąco rodziców o postępach dzieci, włączać rodziców w programowe i organizacyjne sprawy klasy
5) współpracować z instytucjami specjalistycznymi świadczącymi kwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu potrzeb i trudności ucznia takimi jak: pedagog, poradnia psychologiczno-pedagogiczna, opieka społeczna,
6) śledzić postępy w nauce i zachowaniu swoich wychowanków oraz systematyczność uczęszczania uczniów na zajęcia,
7) udzielać wychowankom porad zgodnie z ich potrzebami, 8) inicjować prace i działania samorządu klasowego,
9) kształtować właściwe stosunki pomiędzy uczniami opierające się na tolerancji i poszanowaniu godności człowieka,
10) inspirować i wspomagać działania zespołowe uczniów oraz kształtować właściwe stosunki w grupie.
7. Formy spełniania zadań nauczyciela wychowawcy powinny być dostosowane do wieku uczniów, ich potrzeb oraz warunków środowiskowych szkoły.
93 8. Wychowawca w swej pracy wychowawczej ma prawo do uzyskania pomocy merytorycznej
i metodycznej od Dyrektora i innych instytucji wspomagających szkołę.
9. W przypadku zaniedbywania przez wychowawcę obowiązków Rada Rodziców i Samorząd Uczniowski mogą wystąpić z pisemnym wnioskiem do Dyrektora o zmianę wychowawcy.
10. W celu zbadania zasadności wniosku Dyrektor powołuje komisję w składzie:
1) 2 członków Rady Pedagogicznej,
2) przedstawiciela prezydium Rady Rodziców, 3) przedstawiciela rodziców danej klasy, 4) 2 członków Samorządu Uczniowskiego.
11. Komisji przewodniczy Dyrektor Zespołu Szkół.
12. Komisja opracowuje tryb postępowania i propozycję rozwiązania problemu.
13. Ostateczną decyzję podejmuje Dyrektor.
14. Dyrektor może podjąć decyzję o zmianie wychowawcy oddziału w przypadku:
1) dłuższej choroby wychowawcy,
2) nie wypełniania przez wychowawcę obowiązków.
15. W przypadku braku zainteresowania ze strony rodziców postępami ucznia wychowawca oddziału jest zobowiązany do pisemnego, potwierdzonego przez Dyrektora, zawiadomienia rodziców o wynikach dziecka w nauce i zachowaniu.
16. Wychowawca prowadzi określoną przepisami dokumentację pracy wychowawczej i jest odpowiedzialny za jej prawidłowe wypełnianie.
§ 76
Nauczyciele wychowania przedszkolnego 1. Do zadań wychowawcy oddziału przedszkolnego należy:
1) zgodnie z zasadą indywidualizacji i podmiotowego podejścia do dziecka, otaczanie indywidualną opieką każdego z wychowanków i dostosowanie metod i form pracy do jego możliwości,
2) współdziałaniem z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczo – edukacyjnych:
a) prowadzenie z rodzicami zebrań otwartych oraz utrzymywanie kontaktów indywidualnych mających na celu przekazywanie rzetelnych informacji na temat dziecka, jego zachowania i rozwoju, poznanie i ustalenie potrzeb rozwojowych dziecka, ustalenie form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci,
94 b) zbieranie informacji, uwag i spostrzeżeń rodziców dotyczących funkcjonowania
oddziałów przedszkolnych i przekazywania ich Dyrektorowi,
c) systematyczne informowanie rodziców o zadaniach wychowawczych i kształcących realizowanych w oddziale przedszkolnym,
d) zachęcanie rodziców do współdecydowania w sprawach oddziału przedszkolnego, np. wspólne organizowanie wydarzeń, w których biorą udział dzieci,
e) zapoznanie rodziców na początku roku szkolnego z programem nauczania i statutem szkoły,
f) zapoznanie rodziców z wynikami obserwacji pedagogicznych,
g) udostępnianie rodzicom wytworów działalności dzieci (prace plastyczne itp.).
h) podanie informacji o gotowości dziecka do podjęcia nauki w Szkole Podstawowej do 30 kwietnia każdego roku.
3) odpowiedzialność za bezpieczeństwo i zdrowie powierzonych mu wychowanków, 4) planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno-wychowawczej w oparciu o wybrany
program wychowania w przedszkolu – odpowiedzialność za jego jakość,
5) w pracy dydaktyczno-wychowawczej współpraca z Psychologiem, Pedagogiem, Logopedą oraz z innymi specjalistami służącymi pomocą w rozwiązywaniu problemów, 6) odpowiedzialność za właściwe prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania,
działalności wychowawczej i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami, 7) czynne uczestnictwo w pracach Rady Pedagogicznej i realizacja jej postanowień
i uchwał.
8) stałe doskonalenie metod pracy z dziećmi, podnoszenie swojej wiedzy pedagogicznej, rozwijanie i doskonalenie warsztatu pracy, uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego.
9) prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie możliwości i potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji.
§ 77
Rola i zadania wychowawców oddziałów 1. Oddziałem opiekuje się nauczyciel – wychowawca.
2. Wychowawca opracowuje w oparciu o program wychowawczo-profilaktyczny szkoły, klasowy plan wychowawczy i tematykę godzin do dyspozycji wychowawcy (w porozumieniu z uczniami i rodzicami), który przedstawia rodzicom podczas pierwszego
95 spotkania w roku szkolnym.
3. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej wskazane jest, aby nauczyciel wychowawca opiekował się danym oddziałem w ciągu całego etapu edukacyjnego.
4. Wychowawca tworzy warunki wspomagające rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz przygotowuje do życia w rodzinie i społeczeństwie.
5. Inspiruje i wspomaga działania zespołowe uczniów.
6. Podejmuje działania umożliwiające rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej.
7. Otacza opieką indywidualną każdego ucznia.
8. Planuje i organizuje różne formy życia zespołowego celem rozwijania jednostki i integracji zespołu uczniowskiego.
9. Ustala treści i formy zajęć tematycznych na godziny z wychowawcą.
10. W podejmowanych działaniach wychowawczych wspiera obowiązki rodziców.
11. Organizuje i odpowiada za przeprowadzanie różnych form spędzania czasu wolnego wychowanków.
12. Organizuje wycieczki, biwaki i inne formy wypoczynku.
13. Poznaje i ustala z rodzicami potrzeby opiekuńczo-wychowawcze i dydaktyczne ich dzieci.
14. Włącza rodziców w sprawy życia klasy i szkoły, np. przy organizowaniu imprez, wycieczek, biwaków, pozyskiwaniu sponsorów itp.
15. Wychowawca jest zobowiązany do prowadzenia rozmów z rodzicami na temat kierowania uczniów z trudnościami w nauce do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej na badania specjalistyczne.
16. Organizuje spotkania dla rodziców (wywiadówki) minimum 3 razy w roku szkolnym.
17. Administruje sprawami klasy:
1) prowadzi dziennik lekcyjny, kontroluje wpisy dokonywane przez innych nauczycieli, 2) prowadzi arkusze ocen,
3) wypisuje świadectwa szkolne,
4) sporządza sprawozdania dotyczące klasy, 5) przygotowuje opinie o uczniach,
6) sporządza pisma urzędowe dotyczące oddziału i uczniów 18. Prowadzi teczkę wychowawcy oddziału, która zawiera:
1) plan pracy wychowawcy, 2) informacje o zespole klasowym,
96 3) skład samorządu szkolnego,
4) wykaz uczniów z problemami w nauce,
5) wykaz uczniów potrzebujących pomocy materialnej, 6) wykaz uczniów z problemami zdrowotnymi,
7) opinie,
8) osiągnięcia uczniów, 9) plan wycieczek klasowych, 10) prace społeczne,
11) wyciąg ze statutu szkoły, 12) WZO i PZO,
13) protokoły z zebrań z rodzicami.
19. Planuje i czuwa nad realizacją pracy wychowawczej w oddziale.
20. Ustala ocenę z zachowania uczniom podopiecznego oddziału zgodnie z obowiązującym regulaminem oceniania.
21. Wnioskuje w sprawie nagród i wyróżnień oraz kar regulaminowych dla swoich wychowanków.
22. Może podejmować z młodzieżą różne formy pracy zarobkowej na rzecz oddziału i szkoły – dopuszczalne dla wieku i zgodnie z przepisami.
23. Pełni opiekę nad wychowankami podczas różnych zajęć, prac, wyjazdów, spotkań organizowanych przez oddział lub szkołę.
24. Planuje i koordynuje udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym ustala formy, okres i wymiar godzin tej pomocy.
1) Wychowawca przyjmuje informacje od nauczycieli, wychowawców i specjalistów o potrzebie objęcia ucznia pomocą psychologiczno-pedagogiczną oraz informuje pozostałych nauczycieli o potrzebie objęcia ucznia pomocą psychologiczno-pedagogiczną,
2) Wychowawca informuje rodziców o potrzebie objęcia ucznia pomocą psychologiczno-pedagogiczną,
3) Współpracuje z rodzicami ucznia, nauczycielami, specjalistami, poradnią psychologiczno-pedagogiczną i innymi instytucjami,
4) Współpracuje z zespołem, powołanym przez Dyrektora dla ucznia z orzeczeniem do kształcenia specjalnego.
25. Współpracuje z lekarzem i pielęgniarką szkolną, której podlegają wychowankowie celem pozyskiwania bezpośrednich wiadomości i rad na temat rozwoju, sprawności i aktualnego
97 stanu zdrowia uczniów. Respektuje ich zalecenia.
26. Współpracuje z Pedagogiem Szkolnym i innymi specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc w rozpoznaniu potrzeb i trudności, także zdrowotnych oraz zainteresowań i szczególnych uzdolnień uczniów.
27. Współdziała z nauczycielami uczącymi w jego oddziale, uzgadniając z nimi i koordynując ich działania wobec uczniów w trakcie bieżącej pracy z uczniami.
28. Wspólnie z wychowankami dba o wystrój swej sali lekcyjnej.
29. Wychowawca zaznajamiania rodziców z przepisami w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz WZO.
30. Wychowawca zobowiązany jest respektować przekazywane przez rodziców w formie pisemnej, słownej lub telefonicznej usprawiedliwienia nieobecności ucznia na zajęciach szkolnych.
31. Wychowawca ma obowiązek corocznego zapoznawania rodziców podczas pierwszego spotkania o obowiązkach w szkole przepisach i wymogach (statut, system oceniania, program wychowawczo-profilaktyczny).
32. Wychowawca zapoznaje uczniów ze statutem na początku każdego roku szkolnego, co odnotowuje w dzienniku lekcyjnym.
§ 78
Zadania pracowników niepedagogicznych
1. W szkole, za zgodą organu prowadzącego są zatrudnieni pracownicy obsługi: sekretarz szkoły, intendentka, sprzątaczka, woźna, pomoc nauczyciela i inni pracownicy obsługi.
2. Pracowników obsługi zatrudnia i zwalnia Dyrektor Zespołu Szkół zgodnie z obowiązującymi przepisami. Ilość etatów na stanowiskach, o których mowa w punkcie 1, określa się na każdy rok szkolny w arkuszu organizacyjnym szkoły.
3. Zakres obowiązków pracowników obsługi:
1) zapewnienie sprawnego działania szkoły utrzymywanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości,
2) znajomość i przestrzeganie przepisów ogólnych obowiązujących w szkole oraz przepisów BHP i ppoż., obowiązków wynikających z zakresu zajmowanego stanowiska lub dotyczących wykonywanej pracy;
3) przestrzeganie obowiązujących norm prawnych i społecznych zasad porządkowych oraz poleceń i wymagań stawianych przez Dyrektora;
98 4) sumienne i terminowe wykonywanie zadań;
5) zachowanie drogi służbowej przy wykonywaniu zleconych zadań;
6) wnikliwe, bezstronne i uprzejme obsługiwanie interesantów;
7) podnoszenie kwalifikacji drogą samokształcenia;
8) współpraca z nauczycielami w zakresie opieki i wychowania dzieci.
9) tworzenie atmosfery życzliwości wobec dzieci i ich rodziców oraz współpracowników, 10) wykazanie troski o tworzenie warunków zapewniających dzieciom pełne
bezpieczeństwo.
11) zwracanie się do osób postronnych wchodzących na teren Szkoły z prośbą o podanie celu pobytu, w razie potrzeby zawiadomić o tym fakcie Dyrektora Szkoły lub skierować tę osobę do Dyrektora Szkoły.
4. Zakres obowiązków tych pracowników, a także ich odpowiedzialność ustala Dyrektor załączając je do akt osobowych.
5. Znajomość zakresu obowiązków i odpowiedzialności pracownik obsługi przyjmuje na piśmie i potwierdza ją własnoręcznym podpisem.
6. Pracownik obsługi w toku swojej pracy jest zobowiązany do sumiennego wypełniania przyjętych na siebie obowiązków.
7. Wynagrodzenie pracowników obsługi oblicza się wg. stawek zaszeregowania.
8. Pracownicy obsługi mogą otrzymywać premie lub nagrody zgodnie z obowiązującym w tym zakresie regulaminem.
9. Wypłata wynagrodzeń pracowników obsługi następuje miesięcznie z dołu.
10. Wynagrodzenie wypłaca się w ciągu ostatnich 5 dni miesiąca.
11. Wypłata przelewana jest na indywidualne konta pracownicze.
99