Nowe projekty edukacyjne, rehabilitacyjne i wychowawcze realizowane w Internacie Chłopców:

a) współpraca z Fundacją „Sinapsis” ( dla dzieci z autyzmem) – cotygodniowe wyjazdy z wychowankami, rozmowy z te-rapeutami, opracowanie planów pracy z chłopcami

SPRAWOZDANIETONOZA ROK2011

138

b)organizacja i koordynacja programu profilaktycznego dla młodzieży „Archipelag Skarbów” przez psychologa inter-natu pana Pawła Pawelczyka. Adaptacja scenariusza dla po-trzeb niewidomych, przygotowanie pomocy dydaktycznych, pomoc w realizacji, opieka nad młodzieżą po przeprowa-dzeniu programu w ramach wolontariatu. Efekty: zmniej-szenie odsetka młodzieży podejmującej ryzykowne zacho-wania seksualne, korzystającej z alkoholu, narkotyków.

Wzrost znaczenia autorytetu dorosłych, nauczycieli, wycho-wawców – na podstawie badania, ewaluacji. Planowana jest realizacja Archipelagu Skarbów w II semestrze roku szkol-nego 2011/2012) został przeprowadzony w jednej z grup Konkurs SAVOIR – VIVRE „Estetyczne spożywanie posił-ku”, trwający jeden semestr i przeprowadzony w dwóch eta-pach. Pierwszy zakończył się nagrodą – Rajdem rowerowym zakończonym pizzą, a drugi etap – wyjazdem do Aquapar-ku i na lody

c) przygotowanie z dziećmi i młodzieżą Misterium Bożona-rodzeniowego

d)stała współpraca z nauczycielami ze szkół i innych zajęć po-zalekcyjnych i psychologiem. Wspólne spotkania każdej gru-py dotyczące sytuacji szkolnej i wychowawczej chłopców Nagrody i wyróżnienia w zawodach sportowych

Przez cały rok chłopcy bardzo często wyjeżdżali na zawody krajowe i zagraniczne: pływackie, lekkoatletyczne i goalballa, z których przywozili wiele medali i pucharów.

– Międzynarodowe Mistrzostwa Danii w Pływaniu – Światowe Igrzyska Niewidomych w Pływaniu w Turcji – Mistrzostwa Polski Juniorów w Pływaniu w Kaliszu – Mistrzostwa Polski Juniorów w Lekkiej Atletyce w

Kozie-nicach

– Mityng lekkoatletyczny im. Kikolskiego –Białystok – letnie Mistrzostwa Polski w Pływaniu w Szczecinie

Józef Placha – U progu nowego stulecia 139

– I Turniej MP w Goalball w Lublinie- II Turniej MP w go-alball – Wrocław

– Letnie Mistrzostwa Polski w pływaniu – 12-13 czerwca – Gorzów Wlkp.

– Światowe Igrzyska Młodzieży Niewidomej w Lekkiej Atle-tyce w Brnie

– Mistrzostwa Polski w Lekkiej Atletyce w Bydgoszczy – wakacyjny Obóz Sportowy w Łazach koło Koszalina Nowe inicjatywy:

– opracowanie czterdziestodniowego programu mającego na celu naukę tabliczki mnożenia i pomoc w pokonaniu trud-ności w nauce,

– zorganizowanie semestralnego konkursu dotyczącego róż-nych sfer i zachowań w codzienności,

– przeprowadzenie cyklu spotkań – edukacja właściwych za-chowań w relacjach chłopak – dziewczyna,

– skonstruowanie gier: koszykówka ( sygnalizacja dźwięko-wa), elektroniczny goalball, strzelnica elektroniczna, – nowe doświadczenia fizyczne: (hodowla ogórka lub

pomi-dora na parapecie w doniczce, konstruowanie prądnicy, itp.

– przygotowanie Jasełek pt. „ Opowieść wigilijna”,

– poznawanie miejsc związanych z literaturą i historią w pobliskich okolicach (Lipków, Zaborów, Babice), – wyjścia do Kina, Teatru, Klubu Fit Misia,

– wyjazd rowerowy na festyn historyczno – militarny na Po-lanę Jakubową w Izabelinie,

– wyjazd na X Dni Taboru Publicznego w Warszawie, – wyjazd na spotkanie Młodych Ruchu Fokolari – temat:

„Szczęście, miłość, wolność”,

– zorganizowanie biwaku połączonego z rajdem rowerowym, – zorganizowanie wyjazdu autokarowego „Śladami Św. Fau-styny” – celem jest wychowanie do życia wiarą poprzez uka-zanie życia i działalności świętej,

SPRAWOZDANIETONOZA ROK2011

140

– wyjazd rowerowy do Żelazowej Woli, Kampinosu i innych miejsc,

– wyjazd do Centrum Kopernika, – wycieczka do Serocka – zwiedzanie,

– wyjazd weekendowy do Czerska – zwiedzanie zamku, itp., – zajęcia kulinarne.

W tym roku szkolnym odbyły się:

– spotkanie połączone z jazdą motocyklami oraz samocho-dem wyścigowym i terenowym

– przedstawienie„Purpurowy szlak” Zofii Kossak

– wyjazd do Zielonki i Warszawy na uroczystości narodowe oraz na Palmiry i „Grobu Jerzyki”

– rajdy rowerowe i piesze w Puszczy Kampinoskiej

– Mistrzostwa Polski Juniorów w Goalball-u (piłka toczona) w Katowicach

– zawody pływackie: w Warszawie „Muszelka” oraz „Wiśla-ne Fale”

Dom św. Maksymiliana

Internat Szkoły Specjalnej w tym roku szkolnym liczy 30 wy-chowanków (o 4 mniej w stosunku do ubiegłego roku). Chłopcy podzieleni są na 4 grupy. Każdego roku wychowawcy ustalają plan pracy dydaktyczno- wychowawczej, mając na celu rozwój wycho-wanków we wszystkich sferach: psychicznej, emocjonalnej, fizycz-nej i duchowej. Każdy wychowanek jest objęty zajęciami rewali-dacyjnymi i rehabilitacyjnymi według potrzeb. Chłopcy mają więc regularnie zajęcia z orientacji przestrzennej, rehabilitacji wzroku, logopedii, uczęszczają na basen i hipoterapię. Od wiosny do je-sieni chłopcy regularnie korzystają z tandemów i drezyn. W wol-nych chwilach korzystają również z sali gimnastycznej oraz gra-ją w ping- ponga dla niewidomych. Wychowankowie magra-ją moż-liwość rozwijać swoje zdolności i zainteresowania. Działa

Józef Placha – U progu nowego stulecia 141

drużyna harcerska. Oprócz spotkań cotygodniowych chłopcy wy-jeżdżają na biwaki i konkursy piosenki harcerskiej. Na terenie in-ternatu działa również koło teatralne. Chłopcy przygotowują opra-wę różnych uroczystości, koncertują. Wyjeżdżają na wycieczki i spektakle teatralne. Raz w tygodniu odbywają się zajęcia z na-uki tańca. W razie potrzeb odbywają się też zajęcia w kuchence dydaktycznej. Chłopcy uczą się samodzielnie przygotowywać pro-ste potrawy.

Internat Szkoły Podstawowej Specjalnej w Rabce

Placówka ta tętni życiem, co znajduje swoje odzwierciedlenie w licznych wydarzeniach odnotowanych w szczegółowych spra-wozdaniach kierownika internatu.. Sprawozdanie to jest do wglą-du w ogólnej dokumentacji zebrania ogólnego Towarzystwa.

Zgodnie z założeniami planu pracy wychowawcy realizowa-li w swoich grupach program w zakresie usamodzielniania:

– młodsze dzieci uczyły się samodzielnego ubierania, my-cia zębów, twarzy, rąk oraz prawidłowego spożywania po-siłków

– starsze dzieci miały większy zakres czynności do opanowa-nia: higiena całego ciała zapinanie guzików, zamków, wią-zanie sznurowadeł, składanie piżamy, kapy, ścielenie tapcza-ników oraz czynności porządkowe w grupie

Dzieci uczyły się posługiwać nożem i widelcem, smarować chleb masłem i nalewać herbatę do kubeczków, miały też dyżu-ry zmywania naczyń

Tych podstawowych czynności uczymy oczywiście także we wszystkich internatach naszego Ośrodka.

Dział Lekarski

Celem i przedmiotem zaangażowania Działu była troska o zdrowie i rehabilitację. W minionym roku pracowało również wielu specjalistów wolontariuszy, którym należą się szczególne

sło-SPRAWOZDANIETONOZA ROK2011

142

wa podziękowania. Ponadto mieliśmy też duże oparcie w Naro-dowym Funduszu Zdrowia.

Działalność służby zdrowia od 12 lat jest refundowana umo-wami z Narodowym Funduszem Zdrowia w ramach podstawo-wej opieki zdrowotnej (lekarz rodzinny), pielęgniarki środowisko-wej w miejscu nauczania dzieci, opieki stomatologicznej zacho-wawczej i protetyki oraz „programu rehabilitacji dzieci niewidomych i niedowidzących”.W 2010 r. uzyskaliśmy dodat-kowy kontrakt na rehabilitację wzroku. Program ten, kontynu-owany od ośmiu lat oraz uaktualniany przez rehabilitantów, ty-flopedagogów z naszego Zakładu był corocznie odnawiany i za-twierdzany do realizacji przez NFZ.

W ramach podstawowej opieki zdrowotnej w roku 2011 leka-rze udzielili 5915 porad: dr A. Święcicki – 2117; dr D. Święcicka – 736, dr A. Dziarska – siostra Ancilla – 2339. W ramach opieki specjalistycznej okulistycznej pani dr Krystyna Pliszkiewicz udzie-liła 700 porad, w tym 284 niewidomym dzieciom oraz 416 doro-słym (siostry, pracownicy i ich rodziny). Ginekolodzy: pani dr Ma-rzena Kurowska i dr Ewa Kuczapska udzieliły 216 porad siostrom, pracownicom i wychowankom.

Pozostali specjaliści konsultanci: laryngolog, dermatolog, neu-rolog, urolog i chirurg.

W zakresie opieki stomatologicznej przebadano 203 uczniów.

Wyleczono 51 uczniów na 85 wymagających leczenia. Lakierowa-nie zębów przeprowadzono u 75 uczniów. Odmówiło leczenia 24 uczniów. Część z tych uczniów leczy zęby w miejscu zamieszka-nia.

W Szpitaliku przebywało w okresie sprawozdawczym 156 cho-rych, z tego:

– dzieci – 109

– przewlekle chorzy – 10 – siostry – 21

Józef Placha – U progu nowego stulecia 143

Inwestycje

– wyremontowano i unowocześniono trzy łazienki i dwie izo-latki w Szpitaliku,

– zakupiono nowoczesny aparat USG,

– przeprowadzono bieżące remonty pomieszczeń w Szpita-liku,

– pożądana jest renowacja elewacji budynku i remont dachu.

W zakresie przygotowania zawodowego i ogólnej sprawności manualnej wielką pomocą było Centrum Rehabilitacji Zawodo-wej, z różnego rodzaju pracowniami, które wciąż doposażamy i staramy się o ich maksymalne wykorzystanie. W ramach dopa-sowania się do wymogów rynku pracy, zmuszeni byliśmy do zwe-ryfikowania funkcjonalności niektórych pomieszczeń, włącznie z ewentualnością wydzierżawienia ich innym użytkownikom. Pró-by w tym kierunku niestety nie przyniosły spodziewanych efek-tów.

Wiele czasu i wysiłku w okresie sprawozdawczym poświęci-liśmy sprawie zdobywania środków finansowych na realizację ta-kich zadań, jak: druk podręczników brajlowsta-kich dla uczniów, na dodatkowe zajęcia, uzupełniające wiedzę szkolną lub rozwijają-ce umiejętności uczniów i wychowanków, podnoszenie kompe-tencji nauczycielskich, czy na inwestycje szkolne. Częściowo uda-ło się zaspokoić dotkliwy brak podręczników brajlowskich.

W wyniku wygranego przez nas przetargu na druk i oprawę podręczników szkolnych i książek pomocniczych dla uczniów nie-widomych, ogłoszonego przez MEN pod koniec sierpnia 2011 r.

i po podpisanej 21 października tego roku umowy nr MEN/2011/DZSE/1638, uczniowie nasi w ciągu kilku tygodni otrzymali kolorowe i estetycznie oprawione 32 podręczniki- (ogó-łem 334 egzemplarze – 3355 tomów) i 8 tytułów książek pomoc-niczych (ogółem 80 egz. – 90 tomów).

SPRAWOZDANIETONOZA ROK2011

144

Z pomocą firm zewnętrznych, profesjonalnie zajmujących się przygotowywaniem wniosków o środki finansowe, składaliśmy wnioski do Urzędu Marszałkowskiego.

Były one oceniane wysoko ( przykładowo jeden z nich na 52 wnioski nasz uzyskał 14 miejsce pod względem merytorycznym), ale z braku środków dofinansowanie otrzymaliśmy tylko na pro-gramy „Żyć z Pasją” i „Żyć lepiej”, z których jeden jest realizowa-ny, a realizacja drugiego rozpocznie się w roku szkolnym 2012/2013.

Opóźnienie to zostało spowodowane dodatkowymi wymaga-niami Urzędu, tj. podpisania umowy partnerskiej ze starostwem Warszawskim Zachodnim.

Odbyło się kilka szkoleń dla kadry pedagogicznej naszego Ośrodka. Jednym z nich była metoda RoboBraille, umożliwiają-ca darmową konwersję danego pliku przesyłanego Internetem do Centrum w Danii na dowolne formaty, takie jak: tekst brajlow-ski, powiększony druk, czy audio, odsyłanych tą samą drogą do użytkownika. Kadra kierownicza i informatycy w zakresie zasad i sposobu korzystania z tej metody zostali przeszkoleni w trakcie prowadzonych u nas zajęć przez Duńczyków, twórców tej metody.

Następnie informatycy wiedzę tę przekazali kilkudziesięciu pe-dagogom z wszystkich placówek.

Nasi pracownicy wydrukowali i oprawili 880 egzemplarzy brajlowskich i czarnodrukowych (ksero) „Atlasów Przyrody”, któ-re pełnią funkcję przewodnika do tych atlasów.

Aktywnie włączyliśmy się w akcję wyborczą do Sejmu i Sena-tu. W porozumieniu z sekretarzem gminy Izabelin umożliwiliśmy naszym niewidomym wyborcom przetestowanie samodzielnego oddawania głosu przy pomocy brajlowskiej nakładki tak dosto-sowanej, aby dokładnie pokrywała się z listą nazwisk kandyda-tów do parlamentu. Otrzymaliśmy też broszury brajlowskie z in-formacjami o zasadach wyborczych.

Józef Placha – U progu nowego stulecia 145

Dział do Spraw Absolwentówto jeden z bardzo prężnie dzia-łających działów naszego Towarzystwa. Oprócz działań związa-nych ze sprawami wychowanków, którzy w tym roku opuszcza-ją Ośrodek, zajmowano się absolwentami z lat ubiegłych: poma-gano w szukaniu pracy, interweniowano także w innych sprawach, m. in. załatwianiu rent socjalnych, rent rodzinnych, za-siłków pielęgnacyjnych, alimentów, itp. Wykorzystywano także środki z Unii Europejskiej – w ramach programów inicjowanych przez PFRON – oraz z innych źródeł.

W roku sprawozdawczym naukę w Ośrodku Szkolno-Wycho-wawczym dla Dzieci Niewidomych w Laskach ukończyło 28 wy-chowanków. (zobacz informacje na ten temat zawarte przy infor-macjach dotyczących poszczególnych placówek). W grudniu 2011 r. zakończyliśmy realizowany wspólnie z Polskim Związkiem Niewidomych projekt PFRON pn. WSPARCIE OSóB NIEWI-DOMyCH NA RyNKU PRACy II, którego celem była aktywi-zacja osób niewidomych i tym samym zwiększenie szans ludzi z dysfunkcją wzroku na rynku pracy. Projekt realizowany był w ra-mach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki – priorytet pierwszy, Zatrudnienie i integracja społeczna’ i współfinansowa-ny przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Spo-łecznego. Beneficjentami projektu po stronie Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi były osoby ze znacznym stopniem nie-pełnosprawności z tytułu wzroku, które ukończyły 16 lat, były uczniami lub ubiegłorocznymi absolwentami jednego z ośrodków szkolno-wychowawczych dla młodzieży z wadami wzroku z te-renu całego kraju albo dorosłymi absolwentami tych ośrodków.

Projekt przewidywał także działania skierowane do najbliższe-go otoczenia beneficjenta.

Najważniejsze rezultaty projektu po stronie Towarzystwa:

wsparcie otrzymało 500 osób niewidomych ze znacznym stopniem niepełnosprawności. Dla wszystkich został opracowany indywidu-alny plan działania i udzielone indywidualne konsultacje lekarskie,

SPRAWOZDANIETONOZA ROK2011

146

psychologiczne, informatyczne, doradcy zawodowego, bezwzro-kowych technik i metod pracy, orientacji przestrzennej, nowocze-snych technologii informacyjnych, posługiwania się brajlem itp.

Ponadto w Warsztatach Aktywizacji Zawodowej wzięło udział 225 osób, w Warsztatach Rehabilitacji Społecznej 62 osoby, dziesięcio-miesięczny kurs języka angielskiego ukończyło 12 osób, dziesię-ciomiesięczne eksperymentalne doskonalenie zawodowe niewido-mych nauczycieli nauczania języka angielskiego metodą Callana za pomocą Skype ukończyły 3 osoby, szkolenia zawodowe Con-tact Center ukończyło 89 osób, staże odbyło 67 osób. Istotny, wy-mierny efekt, to podjęcie pracy przez 80 beneficjentów projektu.

Wsparciem również zostało objętych 500 osób z rodzin oraz z otoczenia osób niewidomych, które na spotkaniach warsztato-wych i konsultacjach indywidualnych otrzymały pełną informa-cję o sytuacji prawnej osób niepełnosprawnych w Polsce, o moż-liwościach ich dzieci i ich potrzebach itp. Z Funduszu Usamodziel-niania Absolwentów im. Andrzeja Czartoryskiego przyznano zapomogi dla 82 osób oraz udzielono pożyczek dwóm osobom.

Zorganizowano trzy Zjazdy Absolwentów: 29.04–1.05; 27–

29.05; 26–28.08; oraz tradycyjne doroczne spotkanie byłych wy-chowanków w drugą niedzielę października z okazji Dnia Absol-wenta Lasek.

W roku sprawozdawczym przyznano pomoc finansową dla studiujących absolwentów: z Funduszu Wieczystego Millenium im. płk. Bolesława Orlińskiego taką pomoc otrzymały 2 osoby, z Funduszu Agnieszki Jakobsen – jedna osoba, z Funduszu Han-ny i Zdzisława Broncel – 44 osoby. Łącznie 47 studentów.

Naszą troską są starania o fundusze na prowadzenie działal-ności. Efektem ich jest wygrany konkurs na partnerski projekt z funduszy europejskichWsparcie osób niewidomych na rynku pracy III oraz dotacja na projekt Technologiczne szczyty w zasię-gu ręki z Fundacji Orange. Realizację tych projektów rozpocznie-my w 2012 roku.

Józef Placha – U progu nowego stulecia 147

Również Dział Darów wspierał naszą działalność szeroko za-krojonymi akcjami zdobywania środków – zarówno pochodze-nia krajowego, jak i zagranicznego.

Ogólnie w roku 2011 z kwesty uzyskano 9.749.058. W kwo-cie tej

– akcja 1% przyniosła sumę 1.369.443. TOnO zajmuje miej-sce 37. miejmiej-sce na ponad 6,5 tysiąca organizacji pożytku pu-blicznego mających prawo do akcji 1%.

Według danych Ministerstwa Finansów liczba podatników w skali ogólnopolskiej wzrosła o prawie 13%, (nadal tylko 38% uprawnionych do przekazania 1%); mimo tego wzro-stu spadła łączna kwota przekazana na rzecz organizacji pożytku publicznego; było to m. in. wynikiem obniżenia sta-wek podatkowych (trzy progi 19%, 30% i 40% zastąpiono dwoma niższymi – 18% i 32%);

– kwesta krajowa, z której uzyskaliśmy łączną sumę 5.276.353(w tym spadki i zapisy stanowią 1.601.351, oraz inne: fundusze celowe – 18, nawiązki sądowe, dary rzeczo-we, honoraria autorskie);

– kwesta zagraniczna, która przyniosła 3.103.262 (w tym spadki i zapisy stanowią 2.251.080);

Utrzymując tradycję niepozostawiania żadnego daru bez po-dziękowania, dzielimy się z naszymi Ofiarodawcami radościami i wyzwaniami, spotykając się z ich strony z żywym zainteresowa-niem i wychodzezainteresowa-niem naprzeciw naszym rozmaitym potrzebom.

Popularyzacją wiedzy tyflologicznej oraz szkoleniem nasze-go personelu pedanasze-gogicznenasze-go zajmował się Dział Tyflologiczny, w ramach którego już siedemnasty rok wydawano czasopismo

„Laski”. Przez ostatnie dwa lata zbierał się Zespół Opracowujący Atlas Przyrody dla Niewidomych i Słabowidzących. Zadanie to zostało szczęśliwie sfinalizowane.

SPRAWOZDANIETONOZA ROK2011

148

Dział kontynuował wieloletnią działalność biblioteczną, gro-madził prace dyplomowe związane z problematyką tyflologicz-ną, materiały archiwalne oraz muzeum.

W porównaniu do poprzednich lat wyraźnie wzrosła liczba konsultacji. Są one prowadzone z bardzo wieloma osobami pry-watnymi np. magistrantami, jak i również z przedstawicielami róż-nych instytucji chcących wyjść w różnoraki sposób naprzeciw nie-widomym. Liczba czytelników, jak i wypożyczonych pozycji, w porównaniu z latami ubiegłymi pozostała na zbliżonym pozio-mie.

– zorganizowano całoroczne szkolenie dla nowoprzyjętych pracowników Pedagogicznych (A. Gedyk i J. Placha), – zorganizowano Sesję Sierpniową dla wszystkich

pracowni-ków pedagogicznych Ośrodka (J. Placha),

– przeprowadzono 64 konsultacje studentów, magistrantów, pracowników i działaczy sprawy niewidomych, rodziców dziecka niewidomego,

– z pomocy Działu skorzystało 22 magistrantów i 25 prakty-kantów. Owocem współpracy z uczelniami jest 6 prac dy-plomowych złożonych w Bibliotece,

– uczestniczono w zwoływanych przez MEN spotkaniach eks-pertów ds. nowych rozwiązań prawnych, ujednolicenia no-tacji brajlowskiej i zasad adapno-tacji podręczników dla uczniów niewidomych i słabowidzących w ramach projek-tu pn. „Podniesienie efektywności kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” 2011-01-13 w ORE i 2011-03-02 w PZN i w redagowaniu dokumentów normu-jących i korespondencji. W ramach pracy w zespole eks-perckim:

– uczestniczono w przygotowaniu dokumentu: Zasady ada-ptacji materiałów dydaktycznych do wersji brajlowskiej dla uczniów niewidomych,pod redakcją Pawła Wdówika, Warszawa 2011;

Józef Placha – U progu nowego stulecia 149

– przygotowano dokument: Instrukcja tworzenia i adapto-wania ilustracji i materiałów tyflograficznych dla uczniów niewidomych, opracowana na zlecenie Departa-mentu Zwiększania Szans Edukacyjnych Ministerstwa Edukacji Narodowej przez zespół tyflopedagogów ze Spe-cjalnych Ośrodków Szkolno-Wychowawczych w Polsce w składzie: Marek Jakubowski (Owińska), Krystyna Kau-ba (Laski), Leszek Ogórek, Jolanta Ogórek (Kraków), Iwo-na Pawłowska (Warszawa), AliIwo-na Talukder (Owińska), s. Elżbieta Więckowska (Laski), redagowała: s. Elżbieta Więckowska (Laski) 2011.

Dokumenty te znalazły się wśród pięciu rekomendowanych przez Ministra Edukacji dokumentów normujących adaptację podręczników dla uczniów niewidomych i słabowidzących umieszczonych na stronach internetowych:

– www.men.gov.pl (Kształcenie i kadra → Specjalne potrze-by edukacyjne → Ujednolicone zasady adaptacji podręcz-ników)

– www.ore.edu.pl (Wydziały ORE → Specjalnych Potrzeb Edu-kacyjnych → Adaptacja podręczników)

prowadzono pracę nad antologią:

– Działalność Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w świetle dokumentów.(B. Mikołowicz);

uczestniczono (s. Elżbieta) w dn. 25.05-27.05.2011w konferencji:

– XI Dyskursy Pedagogiki Specjalnej „Pedagogika specjalna – aktualizacje” zorganizowanej przez Uniwersytet Gdański Zakład Pedagogiki Specjalnej IP WNS w SOPOT. Przygo-towano 10 min. wystąpienie z prezentacją pt. Polska szko-ła tyflografiki,oraz, pod tym samym tytułem, 18 str. tekst do materiałów konferencji;

uczestniczono (s. Elżbieta) w dn. 25.11 w konferencji:

– „Świat w zasięgu ręki” podsumowującej projekt „Bliżej świa-ta – od konkretu do abstrakcji” realizowanego przez SOSW

SPRAWOZDANIETONOZA ROK2011

150

nr 1 w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Eu-ropejskiego Funduszu Społecznego;

– przygotowano do materiałów konferencji tekst pt. ABC ty-flopedgoga – nauczanie niewidomych dzieci rysunku;

– przygotowano wystąpienie z prezentacją pt. Rysunek jako wprowadzenie niewidomego dziecka w przestrzeń otocze-nia, w przestrzeń geograficzną i kosmiczną;

– przeprowadzono dla dwu grup uczestników warsztaty za za-kresu nauki dotykowego czytania grafiki;

– w dniu 26.11 przeprowadzono 3 godz. szkolenie dla peda-gogów OSW, którzy nie uczestniczyli w konferencji;

– zorganizowano (J. Placha) konferencję „środowisko Lasek w perspektywie historii i chrześcijańskiej myśli pedago-gicznej”. Konferencja odbyła się 6 kwietnia 2011 w gmachu UKSW w Warszawie. W konferencji uczestniczył cały ze-spół pracowników Działu. Rozszerzone materiały konferen-cji wydano w wydawnictwie UKSW pt. „Środowisko La-sek”, Warszawa 2011, red. Józef Placha.

– opublikowano książkę: Józef Placha, O lepszą jakość ucze-nia się,Warszawa 2010, Wydawnictwo UKSW.

Skuteczna działalność Ośrodka nie byłaby możliwa bez wkła-du pracy Działu Brajla i Biblioteki brajlowskiej, jak również Bi-blioteki czarnodrukowej.

Dział Brajla

W ciągu roku sprawozdawczego opracowano i przeprowadzo-no korektę 156 tomów, 45 tytułów. Zmniejszona liczba wydanych tytułów spowodowana jest okresowymi brakami personelu i zmiana formatu książek na większy (zamiast 28 znaków w wier-szu – 34).

Józef Placha – U progu nowego stulecia 151

Od kilku lat już prawie nigdy nie przepisuje się książek przy pomocy klawiatury. Przetwarzamy tekst zeskanowany albo – dzię-ki uprzejmości wydawców – opracowujemy tekst przysłany nam w wersji elektronicznej. Jest to ogromne ułatwienie, co nie zna-czy, że nie wymaga pracy. Część początkową tej pracy, wymaga-jącą wzroku i znajomości komputera, z wielką cierpliwością wy-konują pracownicy widzący.

Jeżeli wydawca nie ma praw majątkowych autora, nie może wydać wersji elektronicznej. Wielu jednak wydawców jest hojnych i życzliwych do tego stopnia, że darowują jeszcze drukowany eg-zemplarz, żeby był do korekty, bo oczywiście nim powstanie wer-sja brajlowska, trzeba przetworzony tekst skorygować. I to najczę-ściej dwukrotnie: raz w komputerze i raz po druku. Czasami zwra-camy się też z prośbą o zezwolenie do autorów. Przeważnie zastrzegają sobie – tak autorzy jak i wydawcy – jeden egzemplarz i tylko dla Lasek. Zdarza się, że proszą o przekazanie im jedne-go egzemplarza. Na ogół się bronimy przed takim warunkiem, bo jest to najczęściej zmarnowany egzemplarz, stojący czy leżący gdzieś w kącie.

Biblioteka brajlowska

Służy naszym uczniom Ośrodka. Najwięcej korzystali z niej uczniowie Szkoły Podstawowej. Najmniej uczniowie Szkoły Za-wodowej. Łącznie wypożyczono 877 tomów.

Biblioteka czarnodrukowa

W roku 2011 odwiedziło naszą bibliotekę 1811 czytelników, którzy wypożyczyli 3055 woluminów. Wszystkie książki oraz czy-telnicy są już w bazie komputerowej, co umożliwia wypożycza-nie książek przy użyciu komputera. Pomimo bardzo cennego księ-gozbioru i bogatej oferty czytelniczej, z przykrością należy stwier-dzić bardzo wyraźny spadek czytelnictwa, szczególnie wśród młodzieży.

SPRAWOZDANIETONOZA ROK2011

152

Osobną działalnością na rzecz Towarzystwa była służba ad-ministracyjna, jak również dział remontowo-budowlany,

Osobną działalnością na rzecz Towarzystwa była służba ad-ministracyjna, jak również dział remontowo-budowlany,

W dokumencie PISMOREHABILITACYJNO-SPOŁECZNEZŻYCIADZIEŁAMATKIELŻBIETYRÓŻYCZACKIEJTOWARZYSTWOOPIEKINADOCIEMNIAŁYMILASKI LASKI ROKXVIII,Nr3–4(107–108)2012 (Stron 138-154)