• Nie Znaleziono Wyników

Uniwersytet Łódzki

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Uniwersytet Łódzki"

Copied!
8
0
0

Pełen tekst

(1)

Jerzy Starnawski,Dorota

Chróścielelewska-Kuźniakowa,Hanna

Ruszczakowa,Irena Urbaniakowa

Uniwersytet Łódzki

Biuletyn Polonistyczny 26/1-2 (87-88), 231-237

1983

(2)

UNIW E R S Y T E T ŁÓDZKI

K A T E D R A LITERATURY STAROPOLSKIEJ I NAUK POMOCNICZYCH

w o s t a t n i m roku s p r a w o z d a w c z y m (do 31 p a ź d z iernika 1982)

Katedra, e r y g owa na z p o c z ą t k i e m roku akad. 1 9 8 1/8 2 w m i e j ­ sce d a w n e g o Z akładu, p osiada 7 etatów. W o b e c n y m składz ie z n a j ­ duje s ię d w o j e a d i u n k t ó w (dr dr 0. Ouk, J. Kuczyńska) i 4 s t a r ­ sze a s y s t e n t k i . D w i e a s y s t e n t k i (mgr mgr M. W i c h o w a i H. Kasp- r z ak - 0 bręb8ka) p r z e bywaj ą na u rlo pach wycho w a w c z y c h , d l a t e g o też p r z y j ę t o dwoje s t a rsz yc h a s y s t e n t ó w k o ntraktowy ch: m gr O. M a zanową, p o p r z e d n i o a s y s t e n t k ę n a u k o w o - b a d a w c z ą w IKNiEO, i mgra A. O br ę b s k i e g o , neol atyni stę . K i e r o w n i k i e m Ka t e d r y jest prof. dr 3. S tarnawski.

W " R o c z n i k u ś wię tok r z y s k i m " , w tomie p o ś w i ę c o n y m 3. K o c h a ­ no w s ki e mu u k a z a ł y się studia p r a c o w n i k ó w z e s połu po świę con e p o ­ s z c z e g ó l n y m b a d a c z o m p o et y c z a rn oleskiego. Za prace te zespół zo st a ł n a g r o d z o n y przez rektora UŁ. Ponadto n a g r o d y minist ra Nauki, S z k o l n i c t w a W y ż s z e g o i T e c h n i k i na i n a u g u r a c j ę roku akad. 1982/83 o t r z y m a l i : prof. dr 3. S t a r n a w s k i za m o n o g r a f i ę "Andrzej Frycz M o d r z e w s k i . Żywot, dzieło, sława" ( Ł ó d ź 198l) oraz dr 3. Kuczyńska z a pracę do k t o r s k ą " P i s arstwo Sta n i s ł a w a Ż ó ł k i e w s k i e ­ go", o b r o n i o n ą w 1981 r.

K a t e d r a z o r g a ni zował a w dniu 18 p a ź d ziernika 1982, p r z y w s p ó ł u d z i a l e Z a k ł a d u L i t e r a t u r y S tarop o l s k i e j , Oświ ec e n i o w e j i R o ma n t y c z n e j I n s t y tut u F i l o l ogii Polskiej U n i w e r s y t e t u ś l ą s k i e ­ go, sesję nt. " C z e sł aw M i ł o s z a l i t e ratura staropols ka" . Z p r a ­ c o w n i k ó w K a t e d r y r e f e raty w yg ł o s i l i : dr 3. Duk ( "Elem ent y b a r o ­ kow e w twór c z o ś c i Czes ł a w a M i ł o sz a"), mgr K. P łachcińs ka ( " C z e ­ s ł aw Mi ł os z J a k o his tor yk l i t e r a t u r y staropolskiej" ). Druk m a t e ­ r iałów z tej sesji. Jak i z z e s z ł orocznej poświęconej sławie K o ­

(3)

c h a no w s k i e g o , p r z e w i d u j e się w n a j b l i ż s z y m czasie w " Z e s z y t a c h N a u k o w y c h U Ł " .

Prof. dr 0« S t a r n a w s k i w y g ł o s i ł w J ę zyku łac i ń s k i m referat p r z e d s t a w i a j ę c y o b r az s t a r o ż y t n e g o Rzymu w n a j d a w n i e j s z y c h na-

#

szych k r o n i k a c h - na k o n g r e s i e l a t y n i s t y c z n y m w T r e w i r z e ( w r z e ­ sień 1981), zaś w j ę zyk u f ra ncusk im referat p o ś w i ę c o n y ł a ci ń­ s k i e m u p o e m a t o w i o W a n d z i e (elegia I 15) na V k o n g r e s i e n e o l a t y - n l s t y c z n y m w St. A n d r e w s (sier pie ń 1982).

Z w i ę z a n e z K a t ed rę P o d y p l o m o w e S t u dium N e o l a t y n i s t y c z n e z a i n a u g u r o w a ł o z p o c z ę t k i e m I s e m e s t r u 1982/83 swój n o w y rok I s t ni e n i a, maj ę c 22 słuchaczy. W y k ł a d o w c y p o z o s t a l i ci sami, co

' o

w u b i e g ł y m roku , j e d y nie p r z e s z e d ł na e m e r y t u r ę prof. dr S. K r a k o ws k i, zaś Jego zajęcia o b j ę ł doc. dr hab. A. S w i e ż a w s k i .

W p a ź d z i e r n i k u 1 982 K a t edr ę o d w i e d z i ł o dwu g o ś c i z a g r a n i c z ­ nych: prof. O e a n - P a u l de Nol a z u n i w e r s y t e t ó w M e s s i n a i P a l erm o, k t ó r y w y g ł o s i ł odczyt pt. "P rince de Ligne et l i t t é r a t u r e des j a r d i n s" ; dr G e o r g e s K o u s k o f f z Angers, k t ó r y w y g ł o s i ł o dczyt pt. " P r é s e n c e de C i c e r o n dans 1 'oeuvre de Fricius M o d r e v i u s " .

1 Por. " B i u l e t yn Polon i s t y c z n y " 1981 z. 4 s. 26-30.

2

Por. " B i u l e t yn P o lon ist yczny " 1981 z. 4 s. 29-30.

(4)

KA T EDRA LITERATURY ROMANTYZMU I LITERATURY WSPÓŁCZESNEJ / 1 9 8 1 / 1 9 8 2 /

W l i s t o p a d z i e 1981 r., po l i k w idacji Ins t y t u t u Fi lolog ii P o l s k ie j U n i w e r s y t e t u Ł ó d z k i e g o , po woł a n o K a t e d r ę L i t e r a t u r y R o m a n t y z m u i L i t e r a t u r y W s p ó ł c z e s n e j . Jej k i e r o w n i k i e m została doc. dr hab. K. P o k lew ska , p r a c o w n i k a m i zaś: dr dr T. B ł a ż e j e w ­ ski, D. C h r ó ś c i e l e w s k a - K u ź n i a k o w a , R. Kanarek, W. Nowa kowsk a, E. P l e s z k u n - O l e j n i c z a k o w a , A. P łau s z e w s k i , J. Poradecki, J. Ro- zental, J. Rzymowski, B. ś w i o n t k o w a (adiunkt Katedry); m g r mgr J. Brzo z ow s k i , J. Lasecka, A. Sk alska, J. S z czecińsk a, S. T o m a ­ szewski.

P r a c o w n i c y K a t e d r y k o n t y n u o w a l i z a p o c z ę t k o w a n e w cześn iej ba d a n i a nad ż y c i e m k u l t u r a l n y m Łodzi. W s p o m a g a n i przez Dy r e k c j ę M i e j s k i e j B i b l i o t e k i Publi cznej im. Ludwika W a r y ń s k i e g o , razem z k ol e g a m i z K a t e d r y L i t e r a t u r y N o w o żytnej, z o r g a n i z o w a l i sesję p o ś w i ę c o n ę c z a s o p i ś m i e n n i c t w u k u l t u r a l n e m u Ł o d z i m i ę dzywo jen nej. R e f e r a t y p r z y g o t o w a l i: dr dr T. B ła ż e j e w s k i , D. C h r ó ś c i e l e w s k a - - K u ź n i a k o w a , R. K a n ar ek, E. P l e s z k u n - O l e j n i c za k o w a .

P r a c o w n i c y K a t e d r y raz w m i e s i ę c u spo t y k a l i się ne z e b r a ­ n iach naukowych.

A b y p r z y b l i ż y ć s t u d e n t o m twó r c z o ś ć m i e j s c o w e g o ś r o d ow isk a li t e r a c k i e g o , u r z ę d z o n o spot kan ia z B e r n a r d e m S z t a jne rtem, in- t e r p r e t u j ę c y m w ł a s n ę prozę, o r a z W ł a d y s ł a w e m O r ł o w s k i m - dzielę - cym się z a u d y t o r i u m d o ś w i a d c z e n i e m dramaturga.

M g r J. S z c z e c i ń s k a i jtjgr S. T o m a s z e w s k i o p r a c o w a l i ( p o d d a ­ n y pote m w e r y f i k a c j i prz ez poz o s t a ł y c h p r a c o w n i k ó w ) z n o w e l i z o w a ­ n y spis l e k t u r z l i t e r a t u r y polskiej po 1918 r.

Dr R. Ka n a r e k k i e r o w a ł w s i e r p n i u 1982 s t u d e n c k i m obozem naukowym. C z ł o n k o w i e Koła P o l o n i s t ó w badali w P o rębie Wielkiej

(5)

( n o w o s ą d e c k i e ) t r a d y cje l i t e rack ie regionu.

Za d z i a ł a l n o ś ć nau ko wą w roku akad. 19 8 1 / 8 2 n a g ro dę 3.M. Rektora U Ł (lii stopni a) o t r z y m a ł T. Błażejewski.

O pra c o w a ł a

dr Dorota C h r ó ś c i e l e w s k a - K u ź n i a k o w a

ZAKŁAD DYDAKTYKI J Ę Z Y K A I LITERATURY POLSKIEJ /] 9 8 1 / 1 9 8 2 /

Z akład D y d a k t y k i Języka i L i t e r a t u r y Polskiej p o w o ł a n y z o ­ stał w roku akad. 1 9 80/81 w mi e j s c e istniejącej pr a c o w n i M e t o d y ­ ki N au c z a ni a L i t e r a t u r y 1 Ję zyka Polskiego. P r a c o w n i c y Zakładu: dr dr B. Bog o ł ę b e k a , E. Cyniak, 3. M archewa, K. Ratajska,

H. Ruszczak o wa ; mgr m gr 8. Kudra, 3. K w a ś n iakowa, T. świ ęto - sławska - p r o w a d z ą badania z z a kre su h i s t o r i i m e t o d y k i języka o j c z y s t e g o p r z e ł o m u X I X i XX w. o r a z z za k r e s u k o n c e p c j i p o d r ę ­ cznika do nau k i l i t e r a t u r y w szkole średniej, z p o g r a n i c z a nau­ ki o l i t e r a t u r z e i d y d a k t y k i l i t e r a t u r y ora z z pog r a n i c z a j ę z y ­ k o z n aw s t wa i nauki o języku.

Od c z t e r e c h lat Z a kład w s p ó ł p r a c u j e z z a k ł a d a m i dydaktyki l i t e r a t u r y i języka p o l s ki ego U n i w e r s y t e t u W a r s z a w s k i e g o i U n i ­ w e r s y t e t u M a r i i C u r i e - S k ł o d o w 9 k i e j w L ublinie (coroczne k o n f e ­

rencje m e t o d y c z n e w s i e d z i b a c h m a c i e r z y s t y c h uczelni).

W roku akad. 1 9 8 1 / 8 2 p r a c o w n i c y Z a k ł a d u w y g ł o s i l i referaty (dr B. B o g o ł ę b s k a , dr H. Rusz czako wa) .oraz ko m u n i k a t ( m g r B. K u ­ dra) na s p o t k a n i u m e t o d y k ó w o r g a n i z o w a n y m przez Z a k ł a d Me t o d y k i Na u c z a ni a L i t e r a t u r y i T e ori i L e k t u r y UW.

(6)

ska) u z y s k a ł y s t o p i e ń doktorski. Or 3. Marchewa o t r z y m a ł za r o z p r a w ę d o k t o r s k ę n a g r o d ę M i n i st r a Nauki, Szko l n i c t w a W y ż s z e g o i T e c h n i k i , n a t o m i a st B. B o g o łęb ska - n a g r o d ę 3.M. Rekto ra UŁ.

W br. p o w r ó c i ł z le k t o r a t u w H e l s i n k a c h dr E. Cyniak. Od roku akad. 1 9 8 1 / 8 2 dr 3. Ma r c h e w a pełni funkcję o p i n i o d a w c y i k o n s u l t a n t a n a u k o w e g o p r z y W y d a w n i c t w a c h Szk o l n y c h i P e d a g o g i ­ c z n y c h w z a k r e s i e p o d r ę c z n i k ó w literatury dla szkół w s z e l k i c h t y p ó w .

W o k r e s i e s p r a w o z d a w c z y m roz poczęto p r óby nawięza nia w s p ó ł p r a c y z d y d a k t y k a m i języka o j c z y s t e g o w U n i w e r s y t e c i e w G i e s s e n (RFN).

W latach 1960/81, 1 9 8 1 / 8 2 k o n s u l t a n t e m n a u kowym Z a k ł a d u b ył prof. dr W. P a s t e r n i a k (WSP Z i e lona Góra).

Z a k ł a d e m Kieruje dr H. Ruszczakowa.

Op racowała

dr Hanna R u s z c z a k o w a

INSTYTUT TEORII LITERATURY, TEATRU I FILMU / 1 9 8 1 / 1 9 8 2 /

Rok akad. 1 9 8 1 / 8 2 był rokiem w i e l u z m ian w ITL, TiF UŁ. U legła m o d y f i k a c j i jego st ruk tura organi z a c y j n a : z Z a k ł a d u W i e ­ d z y o Fil m i e w y d z i e l o n a zost ała Pr a c o w n i a B a d a ń Radia i T e l e w i ­ zji. Z m i e n i ł się też skład o s o b o w y (z r e z y g n o w a l i bowiem z p r a c y w Instytucie: dr 3. R oz e n t a l i m gr P. 3 ę d r z e j e w s k i oraz mgr T. S z c z ep a ńs k i , z a t r u d n i e n i zaó z o s t a l i na s t a n owiskac h a s y s - t e n t ó w - s t a ż y s t ó w : mgr 3. B a r t y z e l i m gr P. Edelman) 1 o bsada s t a n o wi s k k i e r o w n i c z y c h (w w y n i k u p r z e p r o w a d z o n y c h w p a ź d z i e r ­ niku 1981 r. w y b o r ó w do w ł a d z Instytutuj. W e f e kci e s t r u ktura

(7)

o r g a n i z a c y j n a i skład p e r s o n a l n y ITL, TiF UŁ p r z e d s t a w i a ł y się n a s t ę p u j ę c o :

dyrektor: prof. dr T. C i e ś l i k o w s k a , z-ca dyre k t o r a : dr M. Marcjan,

1. Z a k ł a d T e o r i i Literatury: prof. dr T. C i e ś l i k o w s k a ( k i e r o wn i k) ; a d i u n k c i: dr dr G. Gazda, M. Marcjan, B. M a r c z e w ­ ska, H. P u st k owski, A. S tarzycki, G. Szymczyk, 0. śló s a r s k a ; st. asyst.: mgr m g r I, HUb n e r - U r b a n i a k , S. Orlicki, W. Popł aws ka, D. S za j n e rt o w a , K. Tatar ows ki.

2. Z a k ł a d D r a m a t u i T eatru: prof. dr S. K a s z y ń s k i ( k i e r o w ­ nik) ; adiun k c i : dr dr A. Kuligo wsk a, S. świontek; st. asyst.: m g r K. Piaseczna; a sy st.: mgr m g r M. Bielecki, M. Leyko, A. W a ­ rzecha; asyst, stażysta: m g r 0. Bartyzel.

3. Zak ł a d W i e d z y o Filmie: dr E. N u r c z y ń s k a - F i d e l s k a ( k i e ­ rownik); ad i u n k c i : dr dr 3. Rek, K. Sobotka; st. asyst.: m gr R. K l u s z cz y ńs k i ; a s y s t . - s t a ż y s t a : mgr P. Edelman.

4. P r ac o w n i a Badań Radia i T e l e wizji: doc. dr P. We r t o w a (kierownik); st. a s yst.; m gr 3. Kucza.

W roku akad. 1 9 8 1 / 8 2 Instytut p r o w a d z i ł nadal szero kę d z i a ­ łalność d y de k t y c z n ę , prze de w s z y s t k i m w z a k r e s i e st u d i ó w kultu- r o z n a wc z y c h ( d z i e n n y c h i z a o c z n y c h - tymi o s t a t n i m i k i e r o w a ł dr K. Sobotka) o r a z d w u s e m e s t r a l n e g o S t u d i u m P o d y p l o m o w e g o W i e d z y o Filmie, T e a t r z e i T e l e w i z j i (któ reg o k i e r o w n i k i e m był nadal dr 3. Rek). P r a c o w n i c y Z a k ł a d u T e o r i i L i t e r a t u r y p r o w a d z i l i również z a j ę ci a na in nych k i e r u n k a c h st u d i ó w u n i w e r s y t e c k i c h - p o l on is­ tyce, fi lologii k l a sycz nej , n e o f i l ol ogiach, p e d a g o g i c e i s o c j o ­ logii, a p r a c o w n i c y p o z o s t a ł y c h z a k ł a d ó w - w Państwowej W yższej S z k o l e Te a t r a l n e j , T e l e w i z y j n e j i Filmowej w Łodzi. Na skutek t r u d n oś c i o r g a n i z a c y j n y c h z a w i e s z o n o n a t o miast w roku akad. 1 9 8 1 / 8 2 d z i a ł a l n o ś ć S t u d i u m D o k t o r a n c k i e g o z T e o r i i Literatury,

(8)

T e a t r u i Filmu, c h o ć w Jego ramach p r z y g o t o w y w a l i swe r o z p r a w y d o k t o r s k i e nasi s t y p e n d y ś c i i goście: H a e e a n Ali A l - 3 a n a b i z Iraku, Ivo O r a g o w i ć z J u g o s ł a w i i i Sato r u S u z u k i z Japonii.

W o k r e s i e od p a ź d z i e r n i k a 1981 do wrz e ś n i a 1982 tyt uł m a ­ g istra k u l t u r o z n a w s t w a o t r z y m a ł o 11 osó b (ta niewie lka l iczba j68t e f e k t e m p r z e d ł u ż e n i a s t u d i ó w k u l t u r o z n a w c z y c h w UŁ z 8 do 9 - a w i n d y w i d u a l n y c h p r z y p a d k a c h nawet do 10 semestrów). W m a ­ ju 198 2 r. o d b y ł a się obrona ro z p r a w y doktorskiej mgr M. Kacy, a w c z e r w c u - o t w a r c i e pr z e w o d u h a b i l i t a c y j n e g o dra A. S t a r z y c - klego.

K o n t a k t y z a g r a n i c z n e ITL, T i F U Ł b y ł y w mi n i o n y m roku akad. z n a c z n i e o g r a n i c z o n e ze w z g l ę d u na rygory etanu wojenn ego , które u t r u d n i ł y m.in. w y m i a n ę c za s o p i s m i pub l i k a c j i n a u ­ kowych, p r o w a d z o n ą od lat przez B i b l i o t e k ę Instytutu. J e s i e n i ą 1981 r. g o ś c i l i ś m y w I n s t yt ucie d o k tora M a r c o de Mar ln l e a z Uni­ w e r s y t e t u w B o l o n i i oraz p r o f esora G i a n f r a n c o B e t t e t i n i e g o z U­ n i w e r s y t e t u w M e d i o l a n i e . Or d e M a r l n i s w y s t ą p i ł z o d c z y t e m pt. " S pe k t ak l j a k o tekst", zaś prof. B e t t e t i n i w y g ł o s i ł referat pt. " S em iotyka filmu we W ł o s z e c h - stan a k t u a l n y i perspe kty wy".

Za o s i ą g n i ę c i a n a u k owe w roku akad. 1980/81 n a g r o d y R e k t o ­ ra o tr z y m a l i na u r o c z y s t o ś c i z o k a z j i Onia Nauc z y c i e l a ( 1 4 X 1981): dr dr G. Gazda, A. K u l i g o w s k a 1 T. S zczepański . O z l e ń ten n a l e ż y o d n o t o w a ć jako jeden z n a jbardziej uroc z y s t y c h w "życiu" Insty t u tu także i dlatego, że w ł a ś n i e w ó w c z a s o d było się n a d a n i e tytułu d o k t o r a h o n o r i s causa z a ł o ż y c i e l c e i w i e l o l e t n i e j k i e r o w ­ n i czce In s t y t u t u T e o r i i L ite ratury, T e a t r u i F i lmu U n i w e r s y t e t u Ł ó d z k i e g o - prof. dr S t e f a n i i S k w a r c z y ń e k i e j .

O p r a c o w a ł a

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wspomnieć należy także o cyklu wykładów z zakresu teorii i historii teatru, filmu i literatury przeznaczonych dla li­ cealistów, a organizowanych od wielu już

Koncepcja ukierunkowania dwu ostatnich lat studiów — a więc 40% czasu nauki — na jedną ze szczegółowych dziedzin socjologii, określająca w pewnym stopniu

M im o, że po przełomie politycznym w czerwcu 1989 roku stosunkowo szybko stw orzono praw no-instytucjonałne podstawy demokracji politycznej (dem okratyczne

lenia kwestii ryzyka związanego z niepowodzeniem młodych organizacji. Jego zdaniem - jest ono spowodowane zbyt niską legitymizacją młodych organizacji w otoczeniu i co się

sługując się przykładami literackimi i empirycznymi - prezentuje możliwości systematycznej analizy jakościowej procesów cierpienia jednostki i narastania

Zręczność w dążeniu do realizacji celów, które stawia sobie Turcja niesie ze sobą konieczność wypracowania konsensusu, który czyni możliwym utrzymywanie relacji

W rozdziale piątym przedstawione zostały między innymi schematy karier zawodowych badanych kobiet (kariera linearnie uporządkowana – schodkowa, kariera przełamana, kariera

(2010) Zarządzanie portfelem marek, Oficyna Wolters Kluwer Business, Warszawa, s.12.. Powodów takiej tendencji i rosnącej liczby marek w portfelach firm można upatrywać w