• Nie Znaleziono Wyników

"H-E-A-ES / fragment książki "Diabelne tarapaty"

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share ""H-E-A-ES / fragment książki "Diabelne tarapaty""

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Hanna Filipkowska

"H-E-A-ES / fragment książki

"Diabelne tarapaty" / ", Maria

Kurecka, "Twórczość" R.XXVI (1970) :

[recenzja]

Biuletyn Polonistyczny 13/39, 141

(2)

/1/ BIEŃKOWSKI Tadeusz: Gatunki dramatyczne w okresie staropolskim /wstępne klasyfikacje/. "Ruch Literacki" R. XI:1970 z. 2 s. 93-98.

Artykuł analizuje żywotne, to jest rzeczywiście funkcjo­ nujące w teatrze staropolskim, gatunki dramatyczne. Podsta­ wę źródłową autora stanowią teksty utworów dramatycznych i programy widowisk, w mniejszym stopniu wypowiedzi teorety­ czne, czyli tzw. poetyki. W różnych kręgach teatru staro­ polskiego uprawiane były bądź wystawiane gatunki takie, jak komedia, tragedia, dialog, deklamacja, sąd prawny, tragiko­ media, komikotragedia, intermedium, procesja widowiskowa, misterium, opera, melodrama. Poszczególne gatunki dramaty­

czne miały jako wyróżniki własne terminy gatunkowe, przeję­ te bądź z języków obcych, bądź tłumaczone na język polski. Nie ustalono ani jednego gatunku, który by był oryginalny, "czysto staropolski". Teatr staropolski przejmował gatunki z ogólnoeuropejskiej literatury dramatycznej.

BP/39 Z.G.

/1/ KUPJSCKA Maria: H-E-A-ES /fragment książki "Diabelne tarapaty/. "Twórczość" R. XXVI: 1970 nr 5 s. 72-86.

Relacja tłumaczki "Doktora Faustusa" Manna,przedstawia­ jąca system pracy nad przekładem oraz trudności, jakie nas­ tręczała translacja warstw muzyczriych powieści, wyróżniając trzy tego typu warstwy /1. historycznie potraktowana twór­ czość wielu kompozytorów, 2. realnie istniejąca muzyka,ana­ litycznie opisana lub bodąca zarazem anegdotycznym uzupeł­ nieniem treści, 3. fikcyjna twórczość muzyczna Adriana Le- verklłhna/, autorka ukazuje wielostronność wymagań stawia­ nych tłumaczowi przez tekst, prowadzących od żmudnych,ency­ klopedycznych poszukiwań odpowiedników nazw instrumentów i terminów muzycznych aż do konieczności wynajdywania polskich ekwiwalentów rytmiki, melodii i sensu wersów tekstów muzy­ cznych.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Sporo tego, ale takie jest znamię czasu… Poza tym, nie można stać z boku, nie można zwlekać, czas goni, a tu kolejne roczniki uczniów gotowych do podjęcia z nauczycielem trudnej,

Reprezenta- cja wykorzystuj¡ca drzewa, jest przy tym, dla typowych poj¦¢, do±¢ efektywna pami¦ciowo, a tak»e, co na pewno zasªuguje na uwag¦, drzewa takie umo»li- wiaj¡

Zajmiemy si¦ teraz problemem równania postaci (16), które jednak nie jest zupeªne.. Wów- czas mo»emy poszukiwa¢ takiego czynnika, który sprawi, »e po pomno»eniu przez niego

“THE UNIVERSAL SKEW FIELD OF FRACTIONS OF A TENSOR PRODUCT OF FREE

3) edukowanie i zachęcanie lokalnych społeczności i ich liderów do aktywnego planowania zmian, które mogą przyczynić się do poprawy jakości życia, wzmocnienia zdrowia

[r]

Ka¿dy gracz jest wiêc w stanie przewidzieæ poziom inflacji w zale¿noœci od decyzji w³asnej oraz pozosta³ych graczy... W dalszej analizie zajmowaæ siê bêdziemy

Wkręciłam się jako dziecko i rodzice posłali mnie do szkoły muzycznej na Krakowskim [Przedmieściu], to była Państwowa Podstawowa Szkoła Muzyczna. Potem