• Nie Znaleziono Wyników

Sobre el origen del valor frecuentativo de saber + infinitivo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Sobre el origen del valor frecuentativo de saber + infinitivo"

Copied!
14
0
0

Pełen tekst

(1)

KWWSVGRLRUJ6,

$QGU]HM=LHOLĔVNL

8QLZHUV\WHW-DJLHOORĔVNLZ.UDNRZLH DQGU]HM]LHOLQVNL#XMHGXSO

Sobre el origen del valor frecuentativo de

<saber

LQ¿QLWLYR!

Resumen: (OREMHWRGHOSUHVHQWHHVWXGLRHVRIUHFHUXQDQXHYDSURSXHVWDGHORULJHQGHOYD ORUIUHFXHQWDWLYRGHODSHUtIUDVLVYHUEDOsaberLQ¿QLWLYR!GLIHUHQWHGHOFDOFR VHPiQWLFRGHOTXHFKXDFRPRSURSRQH9i]TXH]  \GHOFXOWLVPRFRPRVRV WLHQH/LGDGH0DONLHO  $VLPLVPRVHGHWHUPLQDUiODWUD\HFWRULDVHPiQWLFD TXHH[SHULPHQWyHOYHUERDX[LOLDU

Palabras claveSHUtIUDVLVYHUEDOSDWUyQGHOH[LFDOL]DFLyQUHDMXVWHVHPiQWLFR Abstract

On the Origin of the Frequentative Meaning of <saber + ,Q¿QLWLYH!

7KHPDLQSXUSRVHRIWKLVSDSHULVWRRIIHUDQHZSURSRVDODERXWWKHRULJLQRIWKH IUHTXHQWDWLYHPHDQLQJRIWKHYHUEDOSHULSKUDVLVsaberLQ¿QLWLYH!GLIIHUHQW IURP9i]TXH]¶V  K\SRWKHVLVRIDORDQWUDQVODWLRQIURP4XHFKXDDQGIURP /LGDGH0DONLHO¶V  LQWHUSUHWDWLRQRIWKLVDVDFXOWLVP)XUWKHUPRUHWKH VHPDQWLFWUDMHFWRU\WKDWWKHDX[LOLDU\YHUEKDVIROORZHGZLOOEHWUDFHG KeywordsYHUEDOSHULSKUDVLVOH[LFDOL]DWLRQSDWWHUQVHPDQWLFFKDQJH

(2)

$QGU]HM=LHOLĔVNL  0. Introducción (OREMHWRGHOSUHVHQWHHVWXGLRHVGHWHUPLQDUHORULJHQGHOYDORUIUH FXHQWDWLYRGHODSHUtIUDVLVYHUEDOsaberLQ¿QLWLYR!FX\DOHFWXUD LPSOLFDTXHODDFWLYLGDGGHQRWDGDSRUHOLQ¿QLWLYRRFXUUHPiVGHXQD YH]VLQTXHDOHPLVRUOHLQWHUHVHGHVWDFDUQLVXFRPLHQ]RQLVX¿QDO   6LELHQHQHOHVSDxROGHO5tRGHOD3ODWDVXHPSOHRGHVEDQFySRU FRPSOHWRDODFRQVWUXFFLyQsolerLQ¿QLWLYR! D  /LGDGH0DONLHO =DPRUD HQOD]RQDDQGLQD\HQHOVXUGH&R ORPELD EF ²TXL]iVGHELGRDOSUHVWLJLRGHOHVSDxROULRSODWHQVH² HOYDORUIUHFXHQWDWLYRGHsaberLQ¿QLWLYR!DGPLWHLQFOXVROHFWXUDV OLPLWDGDVWHPSRUDOPHQWH G  5$($6$/(†K 6HGLV WLQJXHDVtGHsolerLQ¿QLWLYR!TXH²FRPRELHQVHVDEH²FDUHFH GHODIRUPDYHUEDOSHUIHFWLYD *solió, *ha solido,HWF 

 D (OYXOJRQRFRQIXQGHMDPiVODVFRQGLFLRQHVGHYHUGDGHUREXHQR \EHOORsiempre sabe distinguir %XQJHPrincipios de psicología

individual y social$UJHQWLQDCORDE 

 E >ORVLQGLRV@PXFKRVHVWDQ5LFRVPDVELHQWUDWDGRV\PDQWHQLGRV TXHHQVXVWLHUUDVFRPRVHDQDELWDGRDOWUDEDMRsaben ganar de

comer $QyQLPR&DUWDGH'DPLiQGH/DYDQGHUD%ROLYLD

&25',$0 

 F 0F&DUU\QRHVXQHVFULWRUGHORVTXHVXHOHQGHQRPLQDUVHÄHOHF WUL]DQWHV´SHURHQVXWRQRJULVDVRUGLQDGRsabe ir pegando los KHFKRVGHWDOPDQHUDTXHHOOHFWRUQRHQORTXHFHGHDIHFWR Revista Hoy&KLOHCREA   G (OODsupo venirDFDVDGHYLVLWDXQDRGRVYHFHVSRUPHV 5$( $6$/(†K  1RDEXQGDODELEOLRJUDItDVREUHHOWHPDSRUORTXHUHYLVDUHPRV ORVGRVSODQWHDPLHQWRVPiVFRQRFLGRVHOGH/LGDGH0DONLHO    3RUSHUtIUDVLVYHUEDOVHHQWLHQGHXQDXQLyQVHPiQWLFRVLQWiFWLFDGHDOPH QRVGRVYHUERVXQRHQIRUPDSHUVRQDOOODPDGRverbo auxiliar\RWURHQIRUPD QRSHUVRQDOGHQRPLQDGRauxiliado(OUHVXOWDGRFRQVWLWX\HXQDXQLGDGFDEDO GHFDUiFWHUFRQFHSWXDOQRVLHPSUHSUHGHFLEOHDWUDYpVGHORVHOHPHQWRVTXHOD FRPSRQHQ 2OEHUW]=LHOLĔVNL 

(3)

6REUHHORULJHQGHOYDORUIUHFXHQWDWLYRGHsaberLQ¿QLWLYR!  ²PD\RULWDULDPHQWHDFHSWDGRSRUORVLQYHVWLJDGRUHVTXHVHRFXSDQGH SHUtIUDVLVYHUEDOHV <OOHUD2OEHUW])HUQiQGH]GH&DVWUR *DUFtD)HUQiQGH] ²\HOGH9i]TXH]  FRQWUDV WiQGRORVFRQORVGDWRVDORVTXHORV¿OyORJRVGHKR\WHQHPRVDFFHVR JUDFLDVDORVDYDQFHVSRUXQDSDUWHGHODOLQJtVWLFDGHFRUSXV\SRU RWUDGHORVHVWXGLRVVREUHFRQFHSWXDOL]DFLyQTXHRIUHFHODJUDPiWLFD FRJQLWLYD&UHHPRVTXHHVIXQGDPHQWDOOOHYDUDFDERXQVHULRHVWXGLR KLVWyULFRSDUDGHWHUPLQDUHORULJHQGHHVWDSHUtIUDVLV\REVHUYDUORV FDPELRVTXHKDVXIULGRHOYHUERsaberHQHOOD 1XHVWURWUDEDMRVHGLYLGHHQGRVSDUWHV(QSULPHUOXJDU † WUDV H[DPLQDUFRQPLUDGDFUtWLFDORVGRVSULQFLSDOHVSODQWHDPLHQWRVVREUH VXSURFHGHQFLDQRVRFXSDUHPRVGHORULJHQGHOYDORUIUHFXHQWDWLYR GHODFRQVWUXFFLyQSHULIUiVWLFDsaberLQ¿QLWLYR!\SODQWHDUHPRV XQDQXHYDKLSyWHVLVWRPDQGRFRPREDVHHOpatrón de lexicalización GH7DOP\  (QVHJXQGROXJDU † EDViQGRQRVHQODKLSyWHVLV SURSXHVWDSUHVHQWDUHPRVODHYROXFLyQVHPiQWLFDTXHH[SHULPHQWDHO YHUERDX[LOLDUsaberKDVWDDGTXLULUHOVLJQL¿FDGRGHIUHFXHQWDWLYLGDG &LHUUDQHVWHHVWXGLRODVFRQFOXVLRQHVDODVTXHKHPRVOOHJDGR †  1. Origen +DVWDHOPRPHQWR~QLFDPHQWHGLVSRQHPRVGHGRVKLSyWHVLV²PX\ GLIHUHQWHV²VREUHHORULJHQGHOYDORUIUHFXHQWDWLYRGHsaberSRUXQ ODGRVHDVRFLDFRQHOLQÀXMRGHXQDOHQJXDLQGtJHQDGH$PpULFD\ SRURWURFRQXQDWUDGLFLyQFXOWDTXHVHUHPRQWDDOPXQGRJUHFRODWLQR 'DGRTXHVHREVHUYD .DQ\ ODSHUVLVWHQFLDGHOYDORU IUHFXHQWDWLYRHQ]RQDVGH6XGDPpULFD $UJHQWLQD3DUDJXD\%ROLYLD 3HU~&KLOH\VXUGH&RORPELD 9i]TXH]  FUHHTXHHORULJHQGH ODSHUtIUDVLVVHUHODFLRQDFRQHOGRPLQLROLQJtVWLFRGHOTXHFKXDFX\R YHUERyachana FRGL¿FDWDQWRHOFRQRFLPLHQWRDGTXLULGRFRPRODLGHD IUHFXHQWDWLYD$XQTXHHVWDKLSyWHVLVH[SOLFDTXHHOLQÀXMRTXHFKXD FRQWULEX\HDOPDQWHQLPLHQWRGHOYDORUHQFXHVWLyQHQDOJXQDVYDULHGD GHVGHOHVSDxRODPHULFDQRODOHFWXUDIUHFXHQWDWLYDGHODSHUtIUDVLVVH GRFXPHQWDHQODOHQJXDPHGLHYDOSHQLQVXODUFRPRGHPXHVWUDHOLibro de Alexandre DE IHFKDGRDPHGLDGRVGHOVLJOR;,,,

(4)

$QGU]HM=LHOLĔVNL 

 D HVWDID]ODVLJOHVLDVVDJUDGDVYwRODUsabe DORVSHUODGRVGHPHVXUD

sacar LAlexYYFG 

 E RPQHTXHWDQWRVsabe MXGLoLRVdelivrarSRUTXDOMXwoLRGLRSRU WDOGHEHSDVVDU LAlexYYFG  0XFKRDQWHVTXH9i]TXH]/LGDGH0DONLHO  FRQFULWHULR GLDFUyQLFRGHVWDFyHORULJHQFXOWRGHOYDORUIUHFXHQWDWLYRGHsaber + LQ¿QLWLYR!UHÀHMRGHXQDODUJDWUDGLFLyQTXHHQVXRSLQLyQUHPLWHDOD FXOWXUDJUHFRODWLQD\SDVyDODVOHQJXDVURPiQLFDVJUDFLDVVREUHWRGR DODUHSHUFXVLyQGHODVulgataWH[WRHQHOTXHODFRQVWUXFFLyQDMXLFLR GHHVWDSUHVWLJLRVDLQYHVWLJDGRUDHVWiDPSOLDPHQWHGRFXPHQWDGD6LQ HPEDUJRQL/HZLV\6KRUW s.vv. scionescio y sapio QL (UQRXW\0HLOOHW s.vv. scionescio y sapio UHFRQRFHQVXHP SOHRIUHFXHQWDWLYRHQQLQJ~QWLSRGHODWtQ(VPiVORVSDVDMHVODWLQRV SURSRUFLRQDGRVSRU/LGDGH0DONLHOUHVXOWDQVXPDPHQWHGXGRVRV D  \DTXHQRVHSXHGHGHVFDUWDUODOHFWXUDFRQHOVLJQL¿FDGRGHµKDELOL GDG¶FRPRWDPSRFRHQODDPSOLDFLyQGHOHVWXGLRTXHKHPRVUHDOL]D GRFRQVXOWDQGRBrepolis&RPRPXFKRSRGHPRVFRQVLGHUDUORVFRPR HMHPSORVDPELJXRV HQXQcontexto puente DSDUWLUGHORVFXDOHVSXGR VXUJLUODLGHDDVSHFWXDO$VtHQ E QRVHVDEHVLlos cerdos salvajes VXMHWRRPLWLGRHQHOHQXQFLDGRSRVHHQODKDELOLGDGGHFRQIXQGLUVXV KXHOODVRELHQ\DVXHOHQKDFHUORGDGRTXHORKDEtDQDSUHQGLGRFRQ DQWHULRULGDG

 D 6WDUHORFRnescitPLFDWDXULEXVHWWUHPLWDUWXV

  9LUJLOLRGeórgicas,,,apud/LGDGH0DONLHO   E IHULsapiuntYHVWLJLDSDOXGHconfundereXULQDIXJDPlevare 3OL

QLRHistoria natural9,,,%5(32/,6    > ORVFHUGRVVDOYDMHV VDEHQVXHOHQFRQIXQGLUODVKXHOODVHQODFLp QDJDDOLJHUDUODKXLGDFRQODRULQD@ 7DPSRFRODE~VTXHGDTXHKHPRVUHDOL]DGRHQELEOLDVPHGLHYDOHV KDGDGRUHVXOWDGRVSRVLWLYRV2EVpUYHQVHODVWUDGXFFLRQHVPHGLHYD OHVGHOPLVPRSDVDMHGHODVulgata EG FX\DOHFWXUD²VLHPSUHHQ FRQWH[WRQHJDWLYRORTXHIDYRUHFHHOVRODSDPLHQWRFRQODIUHFXHQWD WLYLGDG vid. infra ²QRGHMDOXJDUDGXGDV\DSXQWDHYLGHQWHPHQWH DOVLJQL¿FDGRSURWRWtSLFRGHODFRQVWUXFFLyQ

(5)

6REUHHORULJHQGHOYDORUIUHFXHQWDWLYRGHsaberLQ¿QLWLYR! 

 D ODERUVWXOWRUXPDGIOLJHWHRVTXLnesciuntLQXUEHPpergere Vulgata 

 E 6RWUDEDLRTXH[DUDDORVORFRVTXHnon saben andar por la uilla &RG( 

 F ODFX\WDDORVORFRVORVID]HDIDQDUSRUnon saber yrDODoLEGDW &RG(9 

 G (OWUDEDLRGHORVQHVoLRVORFDQVDUDHOTXDOnon sabe yrDoLEGD (  Eclesiastésapud(QULTXH$ULDV  (VWRQRVOOHYDDSHQVDUTXHHORULJHQDVSHFWXDOGHODFRQVWUXFFLyQ QRVHGHEHDLQÀXMRTXHFKXDFRPRGH¿HQGH9i]TXH]  QLWLHQH UDtFHVFXOWDVFRPRVRVWLHQH/LGDGH0DONLHO  VLQRTXHFRPR LQWHQWDUHPRVSUREDUDFRQWLQXDFLyQSXHGHSUHVHQWDUXQFDUiFWHUSRSX ODUUHODFLRQDGRFRQODFRQFHSWXDOL]DFLyQGHODUHSHWLFLyQGHXQDDFWLYL GDGFRPRPHUDUXWLQDGHODYLGDFRWLGLDQD(VORTXHGHPXHVWUDODVHULH IRUPDGDSRUODVFXDWURFRQVWUXFFLRQHVIUHFXHQWDWLYDVGHOFDVWHOODQR PHGLHYDO   <OOHUD=LHOLĔVNL TXH SUHVHQWDQHOPLVPRpatrón de lexicalización lexicalization pattern  HQWpUPLQRVGH7DOP\  DWUDYpVGHOFXDOVHFRGL¿FDQFRQPiV IDFLOLGDGORVHOHPHQWRVFXOWXUDO\FRJQLWLYDPHQWHIXQGDPHQWDOHVSDUD XQDFRPXQLGDGOLQJtVWLFD (QSULPHUOXJDUQyWHVHTXHORTXHWLHQHQHQFRP~Qsoler 6ǁ/(5(µWHQHUFRVWXPEUH¶\HVWHDVXYH]SURFHGHGH6ǁ/80 µVXHOROXJDUGRQGHXQRVHDVLHQWDPiVIUHFXHQWHPHQWH¶ LQ¿QLWLYR! cf. fr. s´habituerµDFRVWXPEUDUVH¶GHULYDGRGH+$%,786 usar de LQ¿QLWLYR! cf. ing. use to saberLQ¿QLWLYR!\ a costumbrar LQ¿QLWLYR!HVTXHHOYDORUTXHKDQDGTXLULGRGHULYDGHODDFHSFLyQ Op[LFDTXHLQGLFDODUXWLQDHQODUHDOL]DFLyQGHHYHQWRVRGHDFWLYLGDGHV GLDULDV =LHOLĔVNL   D (QRQVy\RODWXDVQDHQTXHW~sueles andarIDVWDOGtDGHR\ EE   E ORVMXGtRVTXHORHQWHQGLHURQSRUPiVHSRUHVWRVRORQRQusavan de comer GHQLQJXQDJRUGXUDHQQLQJXQDJXLVD GE 1   F VHJXQGTXHXRVHFRQWDGRORVRPQHVVRQGLRVGHOORVFDHOORVQR VH\HQGRORV¿]LHURQ TXDQGRVHGDQQDQsabenlos adobar EE 

(6)

$QGU]HM=LHOLĔVNL   G HO5H\SRQLDJUDQWGLOLJHQFLDHQWRGRVVXVIH\WRVSHURYQDYH]HQHO PHVcostumbraua yrDFDoDDOPRQW GCron  (QVHJXQGROXJDUODSHUtIUDVLVsaberLQ¿QLWLYR!VHGRFXPHQWD SRUSULPHUDYH]HQLEHURUURPDQFHHQODREUDDQyQLPDHOLibro de

AlexandreTXHFRGL¿FDODoralidad mixtaHQWpUPLQRVGH=XPWKRU

 \DTXHHOFDUiFWHUWH[WXDOSURSLRGHODWHPiWLFDHVWiGHWHUPLQD GRHQJUDQPHGLGDSRUORRUDOGHODVWpFQLFDVMXJODUHVFDVFRQREMHWR GHDFHUFDUORQDUUDGRDXQS~EOLFRDQVLRVRSRUHVFXFKDUODKLVWRULDGH ODVKD]DxDVGH$OHMDQGUR0DJQR(VWDSULPHUDDSDULFLyQKDGHDVR FLDUVHFRQORTXH-DFRE\.DEDWHN ; GHQRPLQDQinnovaciones

por expresividadHQHOVHQWLGRGHTXHHOUHDMXVWHVHOOHYDDFDERHQ

HOSODQRRUDOdesde abajoHQWpUPLQRVGH/DERY  \KDGH YLQFXODUVHFRQODSUR[LPLGDGFRPXQLFDWLYD3UXHEDGHHOORHVVXWRWDO DXVHQFLDHQODREUDKDJLRJUi¿FD²LQVFULWDHQODPLVPDFRUULHQWHGHO 0HVWHUGH&OHUHFtD²GH*RQ]DORGH%HUFHR2EVpUYHVHTXHODOHFWXUD IUHFXHQWDWLYDGHOSUHGLFDGRsabe honrarLPSOLFDUtDXQDLPDJHQGH 'LRVFRQWUDULDDORVGRJPDVFULVWLDQRV\DHVWDEOHFLGRVVHUtDLPSHQ VDEOHTXHHOVXMHWRGLYLQRDTXLHQVHGHEHVHUYLUQRVLHPSUHPXHVWUH UHVSHWRDVXV¿HOHV  $WDOVHxRUGHXHPRVVHUYLUHDJXDUGDUTXHsaue DVXVVLHUXRVGHWDO guisa honrar SDom. DE 

&RQWRGRORVSDVDMHVGHOYDORUIUHFXHQWDWLYRKDOODGRVHQHOLibro de Alexandre  HYRFDQFRQWH[WRVPRUDOL]DQWHVDYHFHVGHFDUiFWHU LPSHUVRQDOHQORVTXHHOYDORUGHKDELOLGDGSXGRVRODSDUVHIiFLOPHQWH FRQHOIUHFXHQWDWLYR  D DORPQHTXHQRQYHHQQRQsaben escarnirHVELHQDWDOHVRPQHV VROLWDULRV%HYLU LAlexYYFG   E /RVEXHQRVHORVVDQWRVTXHQRQTXLHUHQIDOOLUTXHRUDQDOL PRVQDQHSLHQVDQGHVHUYLUsabenFRQVXVVHUPRQHVORVRWURV convertirSHVDOWDQWRFRQHVWRVTXHVHTXLHUHPRULU LAlexYY   6XIUHFXHQFLDGHHPSOHRYDDXPHQWDQGROLJHUDPHQWHDORODUJR GHO0HGLHYRVLELHQVLJXHPDQLIHVWDQGRODVUHVWULFFLRQHVGLVFXUVLYDV

(7)

6REUHHORULJHQGHOYDORUIUHFXHQWDWLYRGHsaberLQ¿QLWLYR!  YLQFXODGDVDOFDUiFWHUSRSXODUGHOJLUR6HJ~QLQGLFD<OOHUD   KDVWDHOVLJOR;9QRFXOPLQDVXJUDPDWLFDOL]DFLyQ DF  PRPHQWRDSDUWLUGHOFXDOFRPLHQ]DVXGHFOLYH  D (QGHOHHPRVGHdHVDUTXHWDQWRDPDXDVXV&DXDOOHURVFRPPRDVL PMVPR QRQsabia estarV\QHOORV Castigos   E /RV7DUWUHVVRQPX\WFREGLFLRVRVHWSUHQGHQYROHQWHUODFRVDGH RWULHWODVX\DQRODsaben guardar CronCon 

 F OHVHQYLyD0DWHR0DOIHULWTXHsabía ser muy aceptoDORVVHQHVHV Anales 

 G WHQLDTXHVFULYLUGHVWDWLHUUDDYPVRODTXLHURGH]LUXQD\HVTORV KRPEUHVTXHsaben trabajar \VHGDQDODYLUWXGWLHQHQGHFRPHU Cartas;9, 

 H >«@FRQHVWDJDODQWHUtDPHLQFOLQDEDDREUDUHQVXVHUYLFLRDVH JXUiQGRVHREVHUYyHOVHUYHUGDGHURDPLJRGHTXLHQlo sabe ser

mío\FRQODHQWHUH]DTXHKDQH[SHULPHQWDGR9XHVWUDV0HUFHGHV HQPLVDWHQFLRQHVHWF Registro;9,,  (OGHVFHQVRGHVXHPSOHRHQHOHVSDxROSHQLQVXODUGHEHUHODFLRQDU VHFRQHOWULXQIRGHODSHUtIUDVLVsolerLQ¿QLWLYR!TXHDGLIHUHQFLD GHsaberLQ¿QLWLYR!SLHUGHVXVUHVWULFFLRQHVGLVWULEXFLRQDOHVSRU ODVPLVPDVIHFKDV\VHYHVRPHWLGDD¿MDFLyQHQHOVHQWLGRGHTXH HOYHUERSULQFLSDOUHTXLHUHVLHPSUHLQ¿QLWLYR *lo suelo /RVWH[WRV GHPXHVWUDQTXHDPHGLGDTXHODH[SUHVLyQFRQsolerJDQDIUHFXHQFLD GHHPSOHRGHVEDQFDDODVRWUDVWUHVFRQVWUXFFLRQHVSHULIUiVWLFDVIUH FXHQWDWLYDVXVXUSDQGRVXVXVRV =LHOLĔVNL GHPRGR TXHORV~OWLPRVHMHPSORVGHsaberLQ¿QLWLYR!HQFRQWUDGRVHQOD SHQtQVXODLEpULFD²GHFDUiFWHUPDUFDGDPHQWHSRSXODU²GDWDQGHO VLJOR;9,, H DXQTXHHOYDORUIUHFXHQWDWLYRGHODSHUtIUDVLVWRGDYtD VHPHQFLRQDXQDFHQWXULDPiVWDUGHHQHODiccionario de autoridades   9LVWRWRGRORDQWHULRUHOPDQWHQLPLHQWRGHOYDORUIUHFXHQWDWLYRGH ODSHUtIUDVLVFRQsaber HQHOHVSDxROGH$PpULFD VREUHWRGRHQYDULDQ WHVFKLOHQDVDQGLQDV\ULRSODWHQVHV QRHVPHUDFDVXDOLGDG7RGRDSXQ WDDTXHVXVXHUWHVHYLRIDYRUHFLGDSRUODLQWHUIHUHQFLDGHOTXHFKXD

(8)

$QGU]HM=LHOLĔVNL  TXHSURSRUFLRQyXQWHUUHQRDERQDGRSDUDORVHPSOHRVSRSXODUHVGHOD SHUtIUDVLVHVSDxROD  D HOFDXGDOTXHWLHQHTFDQWDVXER]WLHQHXQPXODWRTXHFRPSUROD LJOHVLDEXHQDER]\QRsabe andarSRUFDVD Cartas;9, 

 E ORVKRPEUHVTXHsaben trabajarVHGDQDODYLUWXGWLHQHQGHFRPHU TXHORVTXHQRWDQWRVSHUGLGRVD\HQHVWDWLHU Cartas;9,  +HLQH\.XWHYD  LQVLVWHQHQTXHSDUDTXHRSHUHXQFDP ELRSRUFRQWDFWRHQWUHGRVOHQJXDVKDGHH[LVWLUDOJ~QWLSRGHLGHQWLGDG FRQHOTXHORVXVXDULRVGHXQFyGLJROLQJtVWLFRSXHGDQLGHQWL¿FDUVH IiFLOPHQWH(QHVWHFDVRFRQFUHWRHOTXHFKXD\HOHVSDxROFRPSDUWHQ XQDFRQFHSWXDOL]DFLyQEDVDGDHQODRQWRORJtDSRSXODUGHTXHVLVD EHPRVKDFHUDOJRVROHPRVKDFHUORDPHQXGR6LQOXJDUDGXGDVIXH HVWDODFDXVDTXHSURSLFLyHODXJHGHOYDORUIUHFXHQWDWLYRGHODSHUtIUD VLVsaberLQ¿QLWLYR!'HOPLVPRPRGRSRGHPRVH[SOLFDUHOYDORU IUHFXHQWDWLYRTXHSUHVHQWDODFRQVWUXFFLyQHQHOHVSDxROGH)LOLSLQDV 4XLOLV&DVDGR)UHVQLOOR \VXPDQWHQLPLHQWRJUDFLDV HQHVWHFDVRDOLQÀXMRGHOWDJDOR 2. Evolución semántica (QHVWDSHUtIUDVLVGHFDUiFWHUSRSXODUVHFRQVWDWDODHYROXFLyQVHPiQ WLFDGHVGHHOVLJQL¿FDGRGHµKDELOLGDG¶DOGHµIUHFXHQWDWLYLGDG¶\DTXH µDGTXLULUODKDELOLGDGGHKDFHUDOJR¶LPSOLFDODOHFWXUDGHµKDFHUORFRQ IUHFXHQFLD¶FRPRSUXHEDQORVHMHPSORVDPELJXRVGHOcontexto puen-teHQHOTXHHVWiQSUHVHQWHVDPERVYDORUHV&RPRLQGLFDURQ%\EHH 3HUNLQV\3DJOLXFD  HOPDQWHQLPLHQWRGHOVLJQL¿FDGR RULJLQDULRQRHVREVWiFXORSDUDTXHVHGHVDUUROOHQRWURVYDORUHVFRPR VHDWHVWLJXDWDPELpQHQORVUHDMXVWHVVXIULGRVHQOHQJXDVFULROODVGH EDVHURPiQLFDTXHWDPELpQKDQOOHJDGRDOVLJQL¿FDGRIUHFXHQWDWLYR GHVGHHOGHFRQRFLPLHQWRSDSLDPHQWRsa SRUWsaber RKDLWDQRN{Q IUconnaîtreµFRQRFHU¶µVDEHU¶  +HLQH\.XWHYD  (QWUDHQMXHJRSRUORWDQWRHOSDWUyQGHOH[LFDOL]DFLyQ\DPHQ FLRQDGRSUHYLDPHQWH †  REVHUYDEOHHQHOGLFKRHVSDxROla

(9)

6REUHHORULJHQGHOYDORUIUHFXHQWDWLYRGHsaberLQ¿QLWLYR!  GHVDUUROODUVHHQXQFRQWH[WRSURSLFLR/DFRQVWUXFFLyQFRQVLJXLyXQ YDORUPiVJUDPDWLFDOVHJ~QHOSODQWHDPLHQWRGH7UDXJRWW\'DVKHU  )DFWRUHVFRPRODQHJDFLyQ\DQWHWRGRODVHOHFFLyQGHWLHP SRVQRGHOLPLWDGRVWHPSRUDOPHQWHHQLQGLFDWLYRIDYRUHFLHURQHVWH FDPELRSRULPSOLFDWXUDFRQYHUVDFLRQDO $KRQGDQGRHQHOORSRGHPRVD¿UPDUTXHODQHJDFLyQMXHJDXQ SDSHOFUXFLDOHQHOGHVDUUROORGHOYDORUIUHFXHQWDWLYRGDGDODSUHPLVD FXOWXUDOFRPSDUWLGDSRUORVXVXDULRVGHXQFyGLJROLQJtVWLFRVHJ~QOD FXDOQRVDEHUKDFHUDOJRLPSOLFDFDVLGHLQPHGLDWRQRKDFHUORQXQFD RSRFDVYHFHV$VtHQHODiccionario de autoridades s.v.

sa-ber OHHPRV³6HVXHOHWRPDUSRUSUDFWLFDUzDFRVWXPEUDU\DXQTXH

WDOYH]VHXVDD¿UPDWLYDPHQWHFRPR)XODQRVDEHKDFHUXQJXVWRlo

mas común es con negación´ ODFXUVLYDHVQXHVWUD 'HPRGRVLPLODU

GHOSUHGLFDGRSHULIUiVWLFRGH D no saber estar sin ellosVHLQ¿HUH SUDJPiWLFDPHQWHTXH&pVDUQRVROtDHVWDUVLQHOORV $GHPiVGHODQHJDFLyQODHOHFFLyQGHIRUPDVYHUEDOHVQRGHOLPL WDGDVWHPSRUDOPHQWHGHVHPSHxDXQSDSHOLPSRUWDQWH(VWDUHVWULFFLyQ VHGHEHDODLQFRPSDWLELOLGDGGHOYDORUIUHFXHQWDWLYRFRQHOFHVHGH ODDFWLYLGDGTXHLPSOLFDHOHPSOHRGHODVIRUPDVYHUEDOHVGHOLPLWDGDV WHPSRUDOPHQWH$OFRGL¿FDUHOFDUiFWHUIUHFXHQWDWLYRGHXQHYHQWRHO HPLVRUSRQHGHPDQL¿HVWRTXHVXUHDOL]DFLyQVHUHSLWHYDULDVYHFHVHQ HOHMHWHPSRUDOVLQTXHOHLQWHUHVHPDUFDUQLVXLQLFLRQLVX¿QDO3RU ODPLVPDUD]yQODIUHFXHQWDWLYLGDGUHVXOWD~QLFDPHQWHFRPSDWLEOHFRQ HOSUHVHQWH DE \HOLPSHUIHFWRGHLQGLFDWLYR FG 3UXHEDGH HOORORFRQVWLWX\HQODVIRUPDVGHIHFWLYDVGHOYHUERIUHFXHQWDWLYRSRU H[FHOHQFLDHQHVSDxROSHQLQVXODUsoler.  D*UDQWKRQUDPHDFUHoHHQWDOGRQDWRPDUODTXHDQWHTXLVLHURQ FRQ0DoHXV&DVDUYDUyQTXHWDOFRQVHMRsabeDVHxRUdar GHYULH DYHUYHUJHQoDDQWHRWURVIDEODU LAlexYYDG 

b. Solien-lo$OH[HGHSULPHURllamar PDVRXROHHOSDGUHHOQRPEUH DPXGDU3DULVOHSXVRQRQEUHVLORR\HVWHVFRQWDUFDLJXDOORID]LD GHORVRWURV SDU LAlexYYDG 

(10)

$QGU]HM=LHOLĔVNL 

 F )XHURQDSRFDG¶RUDHQDOWDPDUHQWUDGRVDQGXGLHURQJUDQWWLHPSR UDGtRVHHUUDGRVHUDQORVPDULQHURV¿HUDPHQWHPEDUJDGRVFDQRQ

sabién guiar GRQRQHUDQXVDGRV LAlexYYDG 

 G (QGHOHHPRVGHoHVDUTXHWDQWRDPDXDVXV&DXDOOHURVFRPPRDVL PMVPR non sabia estarV\QHOORV Castigos 

5HVXOWDVXPDPHQWHLQWHUHVDQWHFRPSUREDUHQHOLibro de Alexandre TXHHOYDORUIUHFXHQWDWLYRGHsaberLQ¿QLWLYR!HPDQD~QLFDPHQWH GHORVFRQWH[WRVHQSUHVHQWHGHLQGLFDWLYR D PLHQWUDVTXHSDUD GHQRWDUUHSHWLFLyQGHXQDDFWLYLGDGHQHOSDVDGRHODXWRURSWDSRU solerLQ¿QLWLYR! F &UHHPRVSXHVTXHHVWRDSXQWDDTXHHO YDORUIUHFXHQWDWLYRSULPHURVHVRODSyFRQHOYDORUSUHYLRHQFRQWH[WRV HQSUHVHQWHGHLQGLFDWLYR OODPDGRcontexto gnómico ²UHFXpUGHVHHO FDUiFWHURUDOGHODREUDFRQVX+,&(7181&²6RORXQDYH]JUD PDWLFDOL]DGDODHVWUXFWXUDHQSUHVHQWHORTXHVXFHGHDSDUWLUGHOVLJOR ;,9VHH[WLHQGHDOLPSHUIHFWR /DUHODWLYDDOWDIUHFXHQFLDGHsaberLQ¿QLWLYR!HQHVWHFRQWH[WR VLQWDJPiWLFRSURYRFDTXHHOSUHGLFDGRFRPSXHVWRHPSLHFHDDGTXLULU XQQXHYRYDORUSDVDQGRSRUXQDIDVHGHDPELJHGDGFRPRVHGHV

SUHQGHGH D 1RVHVDEHVLlas cabras son tan entendudasSRUTXH SRVHHQODKDELOLGDG²HOFRQRFLPLHQWRDGTXLULGR²GHFXUDUVHRHV HOHPLVRUTXLHQODVFDOL¿FDGHtan entendudasSRUTXHVXHOHQFXUDUVH

 D/DVFDEUDVWDQHQWHQGXGDVDQLPDOLDVVRQTXHHOODVse saben

mele-zinar GE 1 

 E(HQWRGHVWRORVJDVFRQHVTXHVRQ\HQWHVTXHQRQsaben ueuir HQSD]3DVVDURQODVPRQWDQQDV HQWUDURQHQWLHUUDGH&DQWDEULD FRPHQoDURQGH5REDUOD EE 

1RVHQFRQWUDPRVSXHVDQWHORTXH+HLQH  GHQRPL na contexto puenteHVGHFLUXQDVLWXDFLyQFRQWH[WXDOSURSLFLDSDUD TXHODH[SUHVLyQFRGL¿TXHXQQXHYRYDORUJUDPDWLFDOSRUHQULTXH FLPLHQWRSUDJPiWLFRDQWHVGHFRQYHQFLRQDOL]DUVH3UHFLVDPHQWHHQ  $OJRSDUHFLGRD¿UPD<OOHUD  SDUDTXLHQ³ODPD\RUtDGHORV HMHPSORV>«@GHOHVSDxRODQWLJXRQRVSDUHFHQGXGRVRVSXHVWRTXHSXHGHQLQWHU SUHWDUVHPiVQDWXUDOPHQWHFRPRµHVFDSD]GH¶µWLHQHSRGHUSDUD¶µVDEHFyPR¶ >«@RFRPRµVROHU¶´

(11)

6REUHHORULJHQGHOYDORUIUHFXHQWDWLYRGHsaberLQ¿QLWLYR!  HVWDVLWXDFLyQFRQWH[WXDOWDQDPELJXDVXUJHQGRVSRVLEOHVOHFWXUDV 3RUXQDSDUWHHVSRVLEOHODDQWLJXDOHFWXUDGHKDELOLGDGTXHFRGL¿FD FUHHQFLDVVXEMHWLYDVGHOHPLVRUVREUHODVDFWLWXGHVDGTXLULGDVTXHWLHQH HOVXMHWRDJHQWHSDUDUHDOL]DUXQDDFFLyQ\SRURWUDHPSLH]DDEURWDU ODOHFWXUDGH$NWLRQVDUWPRWLYDGDSRUHOHQWRUQRFRQWH[WXDOHQHOTXH \DQRVHIRFDOL]DQODVSURSLHGDGHVGHOVXMHWRDJHQWHVLQRHOHYHQWRHQ Vt3RUORWDQWRHVDOHFWXUDUHVXOWDPiVREMHWLYDHQFRPSDUDFLyQFRQ ODSULPHUDGDGRTXHYLHQHDGHQRWDUDQWHWRGRFyPRVHGHVDUUROODOD DFFLyQHQHOHMHWHPSRUDO 3. Conclusiones &RPRVHKDGHPRVWUDGRHQODVSiJLQDVSUHFHGHQWHVHORULJHQGHOYD ORUIUHFXHQWDWLYRGHsaberLQ¿QLWLYR!QRHVQLXQFDOFRVHPiQWLFR GHOTXHFKXDQLXQFXOWLVPRVLQRXQDH[SUHVLyQGHUDt]SRSXODU/R GHPXHVWUDWDQWRVXSULPHUDGRFXPHQWDFLyQHQHOLibro de Alexandre FRPRODIRUPDFLyQGHODVFXDWURSHUtIUDVLVIUHFXHQWDWLYDVUHJLVWUDGDV HQHOHVSDxROPHGLHYDOHQODVFXDOHVODLGHDGHIUHFXHQFLDKDOOHJDGR DFRGL¿FDUVHFRPRHOHPHQWRUXWLQDULRGHODYLGDFRWLGLDQD3UXHEDGH HOORORFRQVWLWX\HVXUHDMXVWHVHPiQWLFRTXHSDUWHGHOYDORUSULPDULR GHKDELOLGDG(OSURFHVRVHYLRIDYRUHFLGRSRUODQHJDFLyQ\SRUOD VHOHFFLyQGHSUHGLFDGRVQRGHOLPLWDGRVWHPSRUDOPHQWH $SDUWLUGHOVLJOR;9GHFUHFHHOHPSOHRGHsaberLQ¿QLWLYR! \VHLQFUHPHQWDHOGHsolerLQ¿QLWLYR!'RVFHQWXULDVPiVWDUGH FDHHQGHVXVRHQHOHVSDxROSHQLQVXODUSHURVHFRQVHUYDHQHOGH]RQDV GHOVXUGH$PpULFDSRULQÀXHQFLDGHOTXHFKXDGRQGHGHVEDQFDDRWUDV FRQVWUXFFLRQHVGHODPLVPDtQGROHFRQYLUWLpQGRVHHQHOHVSDxROULR SODWHQVHHQOD~QLFDSHUtIUDVLVGHIUHFXHQWDWLYLGDG$VLPLVPRVHPDQ WXYRHQHOHVSDxROGH)LOLSLQDVSRULQÀXMRGHOWDJDOR  ³6LODOHFWXUDGHOSULPHUVLJQL¿FDGRUHVXOWDPiVVXEMHWLYDSRUTXHSDUWHGH ODVFUHHQFLDVGHOHPLVRUODVHJXQGDHQFDPELRDGTXLHUHXQDSHUVSHFWLYDPiV REMHWLYDHQFRQWUDVWHFRQODSULPHUDGDGRTXH\DQRVHEDVDHQFUHHQFLDVVLQRHQ VXSHUFHSFLyQTXHSHVHDVXLQQHJDEOHHLQFXHVWLRQDEOHSDUFLDOLGDGDUUDQFDGH XQiQJXORPiVREMHWLYRTXHSXHGHVHUFRPSDUWLGRSRUHOGHVWLQDWDULR´ =LHOLĔVNL  

(12)

$QGU]HM=LHOLĔVNL 

Relación de fuentes

Anales -HUyQLPR=XULWD  Anales de la corona de AragónHG

GHÈ&DQHOODV/ySH]&6,&=DUDJR]D

BREPOLIS %UHSROV3XEOLVKHUVLibrary of Latin Texts>RQOLQH@KWWS

ZZZEUHSROLVQHW

Cartas 99$$ V;9, Cartas de particulares en Indias del siglo

XVIHGGH0)HUQiQGH]$OFDLGH,EHURDPHULFDQD9HUYXHUW0DGULG

)UDQNIXUWDP0DLQ

Castigos $QyQLPR  Castigos e documentos para bien vivir

ordenados por el rey Sancho IVHG$5H\,QGLDQD8QLYHUVLW\3XEOLFD

WLRQV%ORRPLQJWRQ

CORDE 5HDO$FDGHPLD(VSDxRODCorpus diacrónico del español>RQ

OLQH@KWWSZZZUDHHV

CORDIAM $FDGHPLD0H[LFDQDGHOD/HQJXDCorpus Diacrónico y

Dia-tópico del Español de América FRUGLDP >RQOLQH@ZZZFRUGLDPRUJ



CREA 5HDO$FDGHPLD(VSDxRODCorpus de referencia del español actual

>RQOLQH@KWWSZZZUDHHV

CronCon )HUQiQGH]GH+HUHGLD- K Crónica de los conqueridores

I y II$'0<7(

EE $OIRQVR;HO6DELR  (VWRULDGH(VSDQQDTXH¿]RHOPX\ QREOHUH\GRQ$OIRQVVR¿MRGHOUH\GRQ)HUQDQGRHWGHODUH\QDGRQQD Beatriz >HGLFLyQSDOHRJUi¿FD@HGGH36iQFKH]3ULHWR%RUMD8QLYHUVL

GDGGH$OFDOiGH+HQDUHV$OFDOiGH+HQDUHV

GCron )HUQiQGH]GH+HUHGLD- K Gran Crónica de España

HGGH-0&DFKR%OHFXD8QLYHUVLGDGGH=DUDJR]D=DUDJR]D

GE.1 $OIRQVR;HO6DELR  Estoria General. Primera parte

>HGLFLyQGLJLWDOSDOHRJUi¿FD@HGGH36iQFKH]3ULHWR%RUMD8QLYHUVLGDG GH$OFDOiGH+HQDUHV$OFDOiGH+HQDUHV

LAlex  K Libro de Alexandre, HGGH$0RUHO)DWLR0D[

1LHPH\HU'UHVGHQ

SDom *RQ]DORGH%HUFHR K Vida de Santo Domingo de Silos

(13)

6REUHHORULJHQGHOYDORUIUHFXHQWDWLYRGHsaberLQ¿QLWLYR!  Bibliografía

%<%((-/3(5.,165'3$*/,8&$:  The Evolution of

Grammar. Tense, Aspect, and Modality in the Languages of the World

8QLYHUVLW\RI&KLFDJR3UHVV&KLFDJR

(15,48($5,$6$ GLU   Biblia Medieval>RQOLQH@KWWSZZZ ELEOLDPHGLHYDOHV

(51287$0(,//(7$  Dictionnaire étymologique de la langue

latine: histoire des motsYROV.OLQFNVLHFN3DULV

)(51È1'(='(&$6752)  Las perífrasis verbales en el español

actual*UHGRV0DGULG

*$5&Ë$)(51È1'(=/ GLU   Diccionario de perífrasis verbales *UHGRV0DGULG

+(,1(%.87(9$7  World Lexicon of

Grammaticaliza-tion&DPEULGJH8QLYHUVLW\3UHVV&DPEULGJH>RQOLQH@KWWSVGRL

RUJ&%2

+(,1(%.87(9$7  Language Contact and Grammatical

Change&DPEULGJH8QLYHUVLW\3UHVV&DPEULGJH>RQOLQH@KWWSVGRL

RUJ&%2

-$&2%'.$%$7(.-  ³,QWURGXFFLyQ/HQJXDWH[WR\FDP ELROLQJtVWLFRHQOD(GDG0HGLDLEHURUURPiQLFD´HQ-DFRE'.DED WHN- HGV Lengua medieval y tradiciones discursivas en la Península

Ibérica. Descripción gramatical – pragmática histórica – metodología

,EHURDPHULFDQD9HUYXHUW0DGULG)UDQNIXUWDP0DLQSS9,,;9,,, .$1<&K(  Sintaxis hispanoamericana*UHGRV0DGULG

/$%29:  Principles of Language ChangeYROSocial Factors.

Language in Society%ODFNZHOO3XEOLVKHUV2[IRUG

/(:,6&K76+257&K  A Latin Dictionary. Founded on

An-drews’ Edition of Freund’s Latin Dictionary2[IRUGDWWKH&ODUHQGRQ

3UHVV2[IRUG

/,'$'(0$/.,(/05  ³©6DEHUª©VROHUªHQODVOHQJXDVURPDQ FHV\VXVDQWHFHGHQWHVJUHFRODWLQRV´Romance Philology,SS 2/%(57=+  Verbal Periphrases in a Functional Grammar of

Spanish0RXWRQGH*UX\WHU%HUOLQ1HZ<RUN>RQOLQH@KWWSVGRL

(14)

$QGU]HM=LHOLĔVNL 

48,/,6$&$6$'2)5(61,//2&  La lengua española en

Fi-lipinas&6,&0DGULG

5HDO$FDGHPLD(VSDxROD  Diccionario de Autoridades>RQOLQH@KWWS EXVFRQUDHHVQWOOH6UYOW*8,/RJLQ1WOOH

5HDO$FDGHPLD(VSDxROD\$VRFLDFLyQGH$FDGHPLDVGHOD/HQJXD(VSDxROD  Nueva gramática de la lengua españolaYROV(VSDVD0DGULG 7$/0</  ³/H[LFDOL]DWLRQ3DWWHUQV6HPDQWLF6WUXFWXUHLQ/H[LFDO )RUPV´HQ6KRSHQ7 HG Language Typology and Syntactic

Descrip-tionYROGrammatical Categories and the Lexicon&DPEULGJH8QL

YHUVLW\3UHVV&DPEULGJHSS

75$8*277(&'$6&+(55  Regularity in Semantic

Chan-ge&DPEULGJH8QLYHUVLW\3UHVV&DPEULGJH>RQOLQH@KWWSVGRL

RUJ&%2

9È=48(=+  El quichua en nuestro lenguaje popular'HSDUWDPHQ WRGH'LIXVLyQ&XOWXUDOGHOD8QLYHUVLGDGGH&XHQFD&XHQFD

9(1'/(5=  ³9HUEVDQG7LPHV´The Philosophical Review   SS

<//(5$$  Sintaxis histórica del verbo español. Las perífrasis

medievales'HSDUWDPHQWRGH)LORORJtD)UDQFHVD8QLYHUVLGDGGH=DUD

JR]D=DUDJR]D

=$025$9  Dialectología española*UHGRV0DGULG

=,(/,ē6.,$  ³/DVSHUtIUDVLVIUHFXHQWDWLYDV6XRULJHQ\JUDPDWL FDOL]DFLyQHQHVSDxROPHGLHYDO\FOiVLFR´HQ*yUQLNLHZLF]-*U]PLO 7\OXWNL+3LHFKQLN, HGV En quête de sens. Études dédiées à

Mar-FHODĝZLąWNRZVND:\GDZQLFWZR8QLZHUV\WHWX-DJLHOORĔVNLHJR.UDNyZ

SS

=,(/,ē6.,$  Perífrasis de los verbos de movimiento en español

medieval y clásico:\GDZQLFWZR8QLZHUV\WHWX-DJLHOORĔVNLHJR.UDNyZ

=807+253   A letra e a voz. A literatura medieval&RPSDKQLD 'DV/HWUDV6mR3DXOR

Cytaty

Powiązane dokumenty

7KH FKDQJHV PHQWLRQHG LQ WKH DERYH IRUP WKH VHFRQG ZDYH LQ WKH ZRUOG RI VWDQGDUGV. ZKLFK LV GULYHQ E\ D FRUSRUDWLRQ¶V DGDSWDWLRQ WR WKH FKDQJHV LQ

Inną z cnót mistrza jest jego postawa odpowiedzialności (Olbrycht 2007, s. Chodzi tutaj głównie o  psychopedagogiczną oraz moralną odpo- wiedzialność tworzenia więzi z 

Kłócą się z  doktrynami neoliberalnego ładu politycznego, z  grupami intere- sów zbiorowego egoizmu, z  dysfunkcjonalnymi instytucjami i  organami pań- stwa, wreszcie z 

Po pierwsze, podkreśla się, iż rzeczywista i pełna realizacja prawa do uczestnictwa społecznego dzieci opiera się na wprowadzeniu całej gamy warunków legislacyjnych, politycznych

Prevention of and compensation for negative social phenomena in schools, families and leisure activities became the main issue of social pedagogy. Before 1989 theoretical works

„Najbardziej fascynującym zjawiskiem z punktu widzenia pedagogiki jest reorientacja i  kształtowanie się postaw społecznych wobec tych fenomenów transformacji globalnej,

Szukając odpowiedzi na pytanie dotyczące miejsc owego ukrycia moż- na odnieść się do poglądów R. Autor opisując szkołę jako przestrzeń nawiedzoną przez duchy:

IRUPLW\ RI GLVWULEXWLRQ RI HOHFWURPDJQHWLF ILHOG SRZHU DFURVV WKH ZLGWK RI WKH KDUGIDFLQJ ]RQH LV DFKLHYHG LQ WKH LGHDO FDVH DW FRPSOHWH VFUHHQLQJ RI WKH GLVF IDFH 'HYLDWLRQ IURP