• Nie Znaleziono Wyników

"Mnemosyne. Rzecz o powinowactwie literatury i sztuk plastycznych", Mario Praz, Tłum.W.Jekiel, Warszawa 1981 : [recenzja]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share ""Mnemosyne. Rzecz o powinowactwie literatury i sztuk plastycznych", Mario Praz, Tłum.W.Jekiel, Warszawa 1981 : [recenzja]"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Ryszard Mączyński

"Mnemosyne. Rzecz o

powinowactwie literatury i sztuk

plastycznych", Mario Praz,

Tłum.W.Jekiel, Warszawa 1981 :

[recenzja]

Biuletyn Polonistyczny 24/4 (82), 120

(2)

/1/ PRA2 Mario: Mnemosyne. Rzecz o powinowactwie literatu­ ry i sztuk plastycznych. Tłum. W. Dekiel. Warszawa 1981, PIW, ss. 340, zł

80,-Podejmujęc rozważania nad głęboko zakorzenioną w świadomo­ ści ludzkiej ideę powinowactwa sztuk, Mario Praz przeprowadza polemikę zarówno z teoriami jednoznacznie odrzucającymi możli­ wość badań porównawczych, jak też z opartymi na częstokroć przy­ padkowych skojarzeniach próbami ukazywania wzajemnej ilustra- cyjności pomiędzy literaturę i plastykę. Postawa metodologiczna autora, wynikająca z przeświadczenia o istnieniu ukrytych więzi łączących wszystkie dzieła sztuki powstałe w tym samym czasie, zmierza ku wydobyciu właściwych danych formacjom światopoglądo­ wym dominujących zasad estetycznego utrwalania faktów. Obszerny materiał porównawczy, odnoszący się zwłaszcza do doby nowożytnej i nowoczesnej, pozwala ukazać ścisłe paralele rozwojowe sztuk plastycznych i literatury, niezależnie od rozmaitych środków w y ­ razu właściwych tym dziedzinom twórczości.

BP/8 2/ 21 R.M.

/1/ STAŁA Marian: Od czarnego słońca do ciemnego świecidła. "Teksty" 1980 nr 6 s. 105-121.

W eseju autor rozważa światopoglądowe implikacje metafory "czarnego słońca", występującej w tradycji literackiej od Apoka­ lipsy Danowej po współczesne "Ciemne świecidło" Aleksandra Wata.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Pojawia się wówczas pytanie, jak wobec tak chybotliwej formy możemy interpretować same dzieła, nie odnosząc się do autora i jego figury.. Może się to okazać

Jeśli godzimy się, że malarstwo jest jedną z roślin na bezgranicznym polu po-sztuki, to musimy przyjąć też, że wracają wszystkie problemy związa- ne z malarstwem:

Uczniowie zauważają, że: Iloczyn potęg o tym samym wykładniku równa się potędze iloczynu.. Uczniowie formułują wniosek i zapisują powyższe przykłady oraz wniosek

Nauczyciel przedstawia metodę dodawania ułamków o tych samych mianownikach referując treść tablicy poglądowej 1, następnie omawia metodę odejmowania – tablica poglądowa

In order to facilitate e-democracy in education we need to offer tools and guidelines to enable direct contribution to a decision making process, in an online fashion, in a way

Pierwszy jest z 7 marca: „W składzie szkła, porcelany, wyrobów galanteryjnych i tokarskich Józefa Cybulskiego przy ulicy Dużej odbywać się będzie codziennie

Rozwiązania należy oddać do piątku 11 stycznia do godziny 14.00 koordynatorowi konkursu panu Jarosławowi Szczepaniakowi lub przesłać na adres jareksz@interia.pl do soboty

W tych dziełach sztuki, w których przekaz słowny jest organiczną częścią przekazu wizualnego, na przykład Jacksona Pollocka, odczy- tywanie obrazu bywa niejako kierowane