• Nie Znaleziono Wyników

1.,,Wielkanocne kolory wiersz D. Gellner 2.,,Warsztaty Wielkanocne - zrób zajączka, pokoloruj plasteliną wielką pisankę.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "1.,,Wielkanocne kolory wiersz D. Gellner 2.,,Warsztaty Wielkanocne - zrób zajączka, pokoloruj plasteliną wielką pisankę."

Copied!
18
0
0

Pełen tekst

(1)

Środa31.03.2021 r.

Dzień trzeci

1. ,,Wielkanocne kolory”–wiersz D. Gellner

2. ,,Warsztaty Wielkanocne” - zrób zajączka, pokoloruj plasteliną wielką pisankę.

Dzień dobry dzieci!

Wielkanocne zwyczaj rozmowa z dzieckiem w oparciu o wiersz:

Poproszę Was, Rodzice o rozmowę z dziećmi o ,,Wielkanocnych zwyczajach”

w oparciu o wiersz D. Gellner„Wielkanocne kolory” oraz o własne doświadczenia.

„Wielkanocne kolory”

Na wielkanocnym stole kolor się miesza z kolorem.

Śmieją się z każdej strony owsa wstążki zielone,

bazie, srebrne jak deszczyk ...

I co jeszcze ?

Przy obrusie biała falbanka, zloty dzwonek baranka i tysiąc różnych kolorów na świątecznych pisankach !

Dzielenie słów: Wielkanoc, baranek, jajko, koszyczek, pisanka, bazie, czerwony, zielony, żółty, biały, srebrny, złoty na sylaby:

Wiel-ka-noc, ba-ra-nek, jaj-ko, ko-szy-czek, pi-san-ka, ba-zie, czer-wo-ny, zie- lo-ny, żół-ty, bia-ły, srebr-ny, zło-ty.

(2)

Ad.2 WARSZTATY WIELKANOCNE

Proszę rodziców o pomoc w wykonaniu ,,Zajączka”

,,Zajączek”

Pomysłem na zrobienie ciekawej, wielkanocnej ozdoby jest kartka/obrazek z wizerunkiem króliczka. Poradnik, jak zrobić taką pracę krok po kroku, a poniżej znajdziecie instrukcję.

Potrzebne materiały:

 kartka grubego papieru,

 gazeta, włóczka,

 nożyczki,

 taśma dwustronnie klejąca,

 klej,

1. Ze gazety wycinamy za pomocą nożyczek dwa kółka - jedno większe i drugie mniejsze oraz dwa identyczne kształty liści. Kółka będą stanowić

(3)

tułów i głowę króliczka zaś liście będą jego uszami. Większe kółko ucinamy z jednaj strony na płasko.

2. Wycięte kształty naklejamy na środek kartki. Najpierw naklejamy tułów, następnie głowę i na samym końcu uszy.

3. Robimy z włóczki pompon – nawijamy włóczkę na dłoń (ale nie za ciasno!), a następnie zdejmujemy ją z ręki i mocno wiążemy przez środek. Tak otrzymany kłębek przecinamy na końcach nożyczkami, by uzyskać pompon.

4. Do ramki wkładamy obrazek króliczka a następnie za pomocą kawałka dwustronnie klejącej taśmy przyklejamy pomponik.

5. Gotowe! Poproś rodzica, żeby powiesił wielkanocną ramkę w odpowiednim miejscu. Na pewno będzie ładnie wyglądać.

,,Pisanki wielkanocne” – wydruk pisanki poniżej

Kolorowanka pisanki - do wypełnienia plasteliną, można pomalować farbą, lub pokolorować kredkami.

Wydruk poniżej

(4)
(5)
(6)

Czwartek 1.04.2021 r.

Dzień czwarty

1. Zajączki–zabawa paluszkowa

2. ,,Kura znosi jajko” – zabawa ruchowa z elementami liczenia.

„Zajączki” – zabawa paluszkowa

Pięć zajączków małych kica na polanie.

Gdy się jeden schowa, ile tu zostanie?

Pięć zajączków małych kica na polanie.

Gdy się dwa schowają. Ile tu zostanie?

Pięć zajączków małych kica na polanie.

Gdy się trzy schowają ile tu zostanie?

Pięć zajączków małych kica na polanie.

Gdy odejdą cztery, ile tu zostanie?

Pięć zajączków małych kica na polanie.

Kiedy pięć się schowa, ile tu zostanie?

Pięć zajączków małych już do mamy kica.

Kocha je ogromnie mama zajęczyca(zaplata palce obu dłoni i lekko kołysze splecionymi dłońmi.)

(7)

Ad. 2 ,,Kura znosi jajko”

– zabawa ruchowa z elementami liczenia.

Dzieci na przerwę w muzyce rodzic rzuca kostką do gry, mówiąc KURA ZNOSI JAJKA. ILE ICH ZNIOSŁA? Dziecko liczy i podają liczbę oczek, a potem tyle razy mówią KO, KO...

Rodzic kontroluje wykonanie zadania.

Kodowanie:

https://przedszkolekamionki.kornik.pl/wp- content/uploads/2021/03/image-29.png

Praca indywidualna – „Pisanka”. Dobrze wykonane zadanie nagradzane jest pochwałą.

1. Pisanka – narysuj po śladzie

2. Wypełnij Pisankę szlaczkiem i kolorami.

3. Proszę Rodzica o pomoc w rozcięciu pisanki na paski, a dziecko próbę złożenia pisanki w obrazek.

(8)
(9)
(10)
(11)

Piątek 2.04.2021 r.

Dzień trzeci

1. ,,Śmigus” –M. Konopnickiej

2. Porządki – dziś sprzątamy wszystkie zabawki

ProszęWas Rodzice o przeczytanie wierszadziecku i rozmowa na temat jego treści.

„Śmigus”

Maria Konopnicka Panieneczka mała Rano dzisiaj wstała:

Śmigus! Śmigus!

Dyngus! Dyngus!

Bo się wody bała.

Panieneczka mała W kątek się schowała!

Śmigus! Śmigus!

Dyngus! Dyngus!

Bo się wody bała.

Panieneczka mała Sukienkę zmaczała:

Śmigus! Śmigus!

Dyngus! Dyngus!

Choć się wody bała.

Rodzic zadaje dziecku pytania do wysłuchanego utworu:

O jakiej tradycji była mowa w wierszu?

Kto wstał rano?

Czego się bała Panieneczka?

Gdzie się schowała?

Co zmoczyła Panieneczka?

(12)

Ad.2 . ,,Wiosenne porządki” - zabawa

Misie - dziś sprzątamy zabawki Już sami potraficie,

nie trzeba Wam pomagać!

Zabawa poprzez działanie. Rodzic oznajmia, że dziecko będzie robić wiosenne porządki wśród swoich zabawek. Wyznacza role i zadania. Segregacja

zabawek, odłożenie na miejsce, ułożenie książeczek, starcie kurzu.

Pochwała

(13)

Ozdoba wielkanocna wykonana z 12 kolorowych z papieru pisanek zwieszonych na wstążce.

(14)
(15)
(16)
(17)
(18)

Z okazji Świąt wielkanocnych składamy dzieciom i Rodzicom najserdeczniejsze życzenia zdrowia i pogody

ducha. Niech radość Wielkanocy napełni Wasze serca nadzieją na lepsze jutro szybki powrót do ,,normalności”.

Ze Świątecznymi pozdrowieniami:

Dyrekcja i Nauczyciele

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wspólne wykonanie na instrumentach melodycznych i perkusyjnych poznanej piosenki oraz jej zaśpiewanie.. Wykonać na instrumentach melodycznych utwór „Wielkanoc” oraz

Niestety, wszystko co dobre szybko się kończy, więc po chwili sikawka była pusta i musiałem wycofać się do łazienki!. Gdy ucichły piski i narzekania, postanowiłem opuścić

Mama chyba była bardzo zawstydzona tym, że Piotruś się zgubił, gdyż przez całą drogę tłumaczyła się, że wcześniej nie miała czasu, by zrobić zakupy, i stąd ten

Palcami drugiej dłoni zamyka i przytrzymuje kciuk i palec wskazujący pozostałe trzy palce trzyma wyprostowane.. Pięć zajączków małych kica

W Lany Poniedziałek sześć jajeczek się spotkało, każde coś powiedzieć chciało:. głośno głoski powtarzały ładnie usta układały A, O, U, E,

Pięć zajączków małych kica na polanie dziecko trzyma otwartą dłoń i porusza palcami Gdy się jeden schowa, ile tu zostanie. palcami drugiej dłoni zamyka i przytrzymuje kciuk

(Dzieci robią przysiad i wznoszą się na palce z rękami uniesionymi w górę). Pac, do formy,

bi1 informuje, że zdjęcia umieszczone w gazetce mogą odbiegać od wizerunku artykułu znajdującego się w sprzedaży. bi1 informuje, że nie odpowiada za błędy powstałe