Temat: Zabawy dzieci afrykańskich Dzisiaj na zajęciach poznacie zabawy dzieci
afrykańskich. Porównacie je z zabawami polskich dzieci.
Ułożycie pytania do wywiadu z dzieckiem z Hiszpanii, Francji lub Niemiec. Nauczycie się zasad właściwego zachowania się w czasie burzy. Nauczycie się liczyć dziesiątkami do 100 i przeliczać do 100 od wskazanej liczby. Nauczycie się dodawać i odejmować co dziesięć w zakresie 100.
1. Zabawy dzieci w Afryce – ćwiczenia w czytaniu i wypowiadaniu się na podstawie ilustracji (podr. s.
70-71).
Filmik o życiu dzieci w Afryce zmieszczony na grupie.
• Dzieci oglądają ilustracje i cicho czytają opisy zabaw (polecenie 1). Opowiadają, w co najchętniej bawią się dzieci w Afryce, i głośno czytają opisy (polecenie 2).
• Dzieci bawią się z członkiem rodziny w papier, kamień, nożyczki.
• Dzieci zapisują w zeszycie nazwy afrykańskich zabaw.
2. Rodziny wyrazów – wzbogacanie słownictwa.
• Dzieci czytają zapisane wyrazy: zabawa, zabawka, zabawowy, zabawny i wyjaśniają ich znaczenie. Mówią, co łączy te wyrazy i podkreślają ich wspólną część.
• Kochane dzieci wyrazy tworzą rodziny. Zapisane wyrazy to rodzina wyrazu zabawa.
• Dzieci zapisują rodzinę wyrazu do zeszytu. Podają inne rodziny wyrazów, np. róża ( różyczka , różowy , różany , róże , róż), król, i zapisują je w zeszycie.
Podkreślają wspólną część w każdej rodzinie wyrazów.
3. Wywiad z dzieckiem - układanie pytań do tekstu (ćw. pol.-społ. s. 68).
4. Nadchodzi burza - zabawa ruchowa (ćw. mat.- przyr. s. 60).
Zadanie 1
5. Co się dzieje w przyrodzie przed nadejściem burzy? – opowiadanie na podstawie ilustracji i własnych doświadczeń (podr. mat.-przyr. s. 64–
65).• Dzieci oglądają ilustracje. Opowiadają, co się dzieje w przyrodzie przed nadejściem burzy. Wymieniają oznaki zbliżającej się burzy (polecenie 1).
• Dzieci opowiadają, co robią osoby przedstawione na obrazkach, wskazują obrazki przedstawiające
niewłaściwe zachowanie się w czasie burzy. Wyjaśniają, dlaczego zachowanie tych osób jest nieodpowiednie.
Jak powinny się zachować te osoby? (polecenie 2).
6. Liczby od 0 do 100 – uzupełnianie ciągów
liczbowych, porównywanie liczb dwucyfrowych, dodawanie i odejmowanie (ćw. mat.-przyr. s. 60).
• Zadanie 2, 6
7. Rozwiązywanie zadań tekstowych (ćw. mat.- przyr. s. 60).
Zadanie. 4, 5.
8. Pisanie życzeń kolorową czcionką za pomocą narzędzia Tekst w programie Paint.
Aby napisać życzenia kolorową czcionką, należy:
• - kliknąć lewym przyciskiem myszy w ikonę A narzędzia Tekst,
•- kliknąć w opcję Przezroczyste tło,
• wybrać kolor liter, klikając w niego w Polu koloru,
•- narysować pole tekstowe i napisać w nim wierszyk lub życzenia,
•- zmienić położenie tekstu, zaznaczając go i przenosząc metodą złap, przesuń i upuść.
Pozdrawiam�
