W dalszym ciągu czekam na Wasze prace zadane jeszcze w poprzednim tygodniu Przesyłajcie na adres domekpiotrkow@gmail.com lub na messengera
1.04
Na początek ostatnie trudne zagadnienie z gramatyki w repetytorium. Pytania pośrednie Czytajcie uważnie:
W języku angielskim tak jak i polskim, choć nawet się nad tym nie zastanawiamy, spotykamy pytania bezpośrednie i pośrednie.
Bezpośrednie można podzielić na dwa rodzaje:
pytania ogólne na które odpowiada się „tak” lub „nie”, czyli pytania zaczynające się od słowa
„czy”. Pytania te tworzy się zgodnie z zasadami tworzenia pytań dla danego czasu bądź danej struktury gramatycznej. Są to pytania skierowane wprost do osoby pytanej, np.:
Is he ill? (Czy on jest chory)
Are you really in love with him? (Czy ty naprawdę jesteś w nim zakochana) Were they with you yesterday? (Czy oni wczoraj byli z tobą)
Are your children playing football now? (Czy twoje dzieci grają teraz w piłkę) Can you open the window, please? (Czy możesz otworzyć okno)
Could you swim when you were 5 years old? (Czy potrafiłeś pływać, kiedy miałeś 5 lat) Do you like apples? (Czy lubisz jabłka)
Do they enjoy going to cinema every Saturday? (Czy sprawia im przyjemność chodzenie do kina co sobotę)
Does your mother work on Sundays? (Czy twoja mama pracuje w niedziele) Did they eat the whole cake?(Czy oni zjedli cały tort)
Have you been to England? (Czy byłeś w Anglii)
Will you go to the cinema with me? (Czy pójdziesz ze mną do knia)
pytania szczegółowe tzn. pytania zaczynające się od któregoś ze słówek pytających (question words). Tworzy się je dokładnie tak samo jak pytania ogólne, tyle tylko, że na początku takiego pytania stawiamy słówko pytające, np.:
Why do you like apples? (Dlaczego lubisz jabłka)
Where did your brother go yesterday? (Gdzie twój brat wczoraj poszedł) How are you today? (Jak się dzisiaj masz?)
What is the weather going to be like tomorrow? (Jaka jutro będzie pogoda)
What were you doing yesterday, when I came to see you. (Co robiłeś wczoraj, kiedy przyszedłem się z tobą zobaczyć)
I teraz ta nasza nowość:
Pytania pośrednie mają znaczenie pytań, ale strukturę twierdzeń, czyli orzeczenie znajduje się po podmiocie. Pytania pośrednie zostają wprowadzone pewnymi zwrotami, wśród nich znajdują się np.:
Can you tell me (Czy możesz mi powiedzieć) Do you know (Czy wiesz)
Have you any idea (Czy masz pojęcie) I wonder (Zastanawiam się)
I’m thinking (Zastanawiam się)
I want to know (Chciałabym wiedzieć), itp.
Po powyższysz zwrotach w pytaniach ogólnych stosujemy słówka if oraz whether w znaczeniu polskiego „czy”, a w pytaniach szczegółowych zostawiamy słówko pytające (question word), po którym pytanie zamienia się na zdanie oznajmujące, np.: polecam poczytać przykłady
I wonder if you were at school yesterday. (Zastanawiam się czy byłeś wczoraj w szkole) Have you any idea where I put my glasses? (Czy wiesz, gdzie położyłem okulary) Do you know how he got there? (Czy wiesz jak on tam dotarł)
Can you tell me what time it is. (Czy możesz mi powiedzieć, która jest godzina) I’m thinking if you could help me. (Zastanawiam się czy mógłbyś mi pomóc)
I want to know if you could send me some more information. (Chciałbym wiedzieć, czy mógłbyś mi przysłać więcej informacji)
I really want to know why you haven’t slept in your room. (Naprawdę chciałbym wiedzieć dlaczego nie spałeś w swoim pokoju)
Please tell me, what she wasn’t telling you. (Proszę powiedz mi, czego ona ci nie mówiła) I don’t know why she isn’t happy. (Ja nie wiem czemu ona nie jest szczęśliwa)
Dlaczego pytania pośrednio są w tym miejscu książki? Myślę, że ma to związek z tym, że podobnie jak w pytaniach w mowie zależnej mimo że mamy pytanie to od połowy zdania występuje
kolejność jak w stwierdzeniu! W pytaniach pośrednich jednak na szczęście nie cofamy czasu bo nie ma takiej potrzeby.
Przykłady podobieństw na prostych zdaniach:
mowa zależna – She asked WHY YOU WENT TO SCHOOL (kolejność po why jak w zd.tw.) pytanie pośrednie – I wonder IF SHE LIKED THE FILM (kolejność po if jak w zd.tw.)
Ćwicząc pytania pośrednie zorientujecie się, że jedne kończą się znakiem zapytania a inne nie.
Osoba która pierwsza napisze do mnie poprawne wytłumaczenie tego, na messengera lub maila, otrzyma plusa
Proszę abyście zapoznali się z tabelką na stronie 169 w podręczniku – ona też dobrze opisuje zagadnienie.
Obejrzyjcie też film w serwisie Youtube
https://www.youtube.com/watch?v=dF_OyA0qWLE Powinno być już łatwiej
3.04
Proszę do zeszytu wykonać zadania 1 i 2 strona 169 z podręcznika Wejdźcie na stronę
https://wordwall.net/pl/resource/1002798/indirect-questions
Wykonajcie ćwiczenie PORZĄDKOWANIE (sekcja ZMIEŃ SZABLON po prawej stronie) Możecie skorzystać też ze strony
https://quizlet.com/pl/484962875/repetytorium-osmoklasisty-swiat-przyrody-flash-cards/
Tym razem sprawdzicie się ze znajomości słówek z rozdziału świat przyrody.
Wybieracie sobie z lewej strony (Fiszki, Ucz się…. Itd.)
Po darmowym zarejestrowaniu otrzymuje się pełny dostęp do zestawu ćwiczeń. Gorąco polecam
6.04
Dziś poćwiczycie zadania ze słuchu z rozdziałów 12, 13 i 14 Przesyłam linki do nagrań do przypisanych im zadań:
4 strona 106
https://drive.google.com/file/d/1IKbEJTFWJaJtMgCSC27UuSJzmdCNyby4/view?usp=sharing
3 strona 116
https://drive.google.com/file/d/10QzGSRPi-jdNGYtE8D_pYqZN5tKSdZNw/view?usp=sharing
2 strona 124
https://drive.google.com/file/d/1XHCsYmu1DqfoguKbn1_2k69gYxVEoiAG/view?usp=sharing
4 strona 124
https://drive.google.com/file/d/1iIzX3A8IqRRDPi_gE1XIiYFVIgZvVuPJ/view?usp=sharing Nie przesyłajcie mi Waszych odpowiedzi, to ja 8.04 prześle je Wam, w związku z tym do 8.04 macie czas żeby sobie przesłuchać wszystkie nagrania i wybrać odpowiedzi.
8.04
Proszę chętne osoby do przesłania mi do 8.04 rozwiązanych ćwiczeń z ćwiczeniówki z rozdziałów 12,13,14 strony 46-57
Konkretnie, jeśli jesteście zainteresowani, proszę abyście zrobili po 3 wybrane ćwiczenia z każdego z w/w rozdziałów. Za każdą poprawnie wykonaną, wybraną przez Was dowolnie, trójkę ćwiczeń możecie zarobić po plusie, czyli maksymalnie 3 plusy są do zdobycia.
