SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZDALNYCH
Propozycja - plan do realizacji we współpracy z rodzicami MARZEC TYDZIEŃ IV (27.03)
Wiosenne kwiaty
Cele główne:
- Rozwijanie sprawności manualnej - Umuzykalnianie dzieci
1. Oglądamy programy edukacyjne : TVP VOD: https://vod.tvp.pl/
albo bardzo polecam odcinek „Małych Einsteinów” z muzyką A.Vivaldiego:
https://www.youtube.com/watch?v=SbGtlXerSIk
2. Śpiewamy piosenki :
„Wkrótce wiosna”
https://www.youtube.com/watch?v=EXKUwB5d21I Pierwszy obudził się pierwiosnek
Potem chochoły spadły z róż.
Skowronek śpiewem wołał wiosnę, żeby na pole przyszła już!
Bo zima, bo zima każdemu obrzydła!
Niech słońce jej da pstryczka w nos!
Niech wiosnę, niech wiosnę przyniosą na skrzydłach bociek, jaskółka, szpak i kos.
Złoto błysnęło na leszczynach Zapach obudził senny ul.
Wiosenną orkę chcą zaczynać głodne gawrony z pustych pól.
Albo do wyboru, drugą
„Maszeruje wiosna” K. Bożek – Gowik https://www.youtube.com/watch?v=LFPthrmErcY
Tam daleko gdzie wysoka sosna maszeruje drogą mała wiosna.
Ma spódniczkę mini, sznurowane butki i jeden warkoczyk krótki.
Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło lecą i świergocą głośno i wesoło.
Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat, gdy go w górę wznosi zielenieje świat !
Nosi wiosna dżinsową kurteczkę, na ramieniu małą torebeczkę. Chętnie żuje gumę i robi balony a z nich każdy jest zielony.
Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło lecą i świergocą głośno i wesoło.
Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat, gdy go w górę wznosi zielenieje świat !
3. Rozmawiamy na temat wiosennych kwiatów. Staramy się
hiacynty pierwiosnki ogrodowe
krokusy pierwiosnki lekarskie
Zawilce przebiśniegi
Sasanki tulipany
żonkile
4. Dzielimy na sylaby nazwy wszystkich kwiatów. Dzielimy na głoski nazwy:
krokusy, tulipany, sasanki, zawilce, żonkile
5. Ćwiczenia muzyczno-ruchowe „ Ćwicz z Kubusiem - Kubuś GO!” .
6. Wykonujemy kwiatowe kolorowanki: (WSZYSTKIE LUB DO WYBORU)
Możemy numerować zamiast oznaczać kropkami.
7. Rysuj po śladzie bez odrywania ręki. Zacznij od kropki.
