• Nie Znaleziono Wyników

Cząstki 2 Ćwiczenie 1. Panel Render (Halo)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Cząstki 2 Ćwiczenie 1. Panel Render (Halo)"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Cząstki 2

Ćwiczenie 1. Panel Render (Halo)

1. Modelujemy na scenie prostą miseczkę/miskę.

2. Dodajemy emisję cząstek – niezbyt dużo, np. około 100 -1000 (długośd życia cząstek i strat i koniec emisji dobieramy w zależności od potrzebnego efektu) i prędkośd początkową ustawiamy na jakieś 5-10 (cząstki mają byd wyrzucane do góry z miski).

3. Wchodzimy w materiały, wybieramy Halo (rodzaj materiału, który jest tylko wierzchołkowy, przypomina poświatę utworzoną przez światła). Przykładowe ustawienia na obrazku obok.

4. W polu Render (panel cząstek) wybieramy opcję Halo, wybieramy nasz materiał, możemy ustawid Trail Count (ilośd „fantomowych” cząstek emitowanych w ślad za właściwymi).

5. W panelu Physics zwiększamy rozmiar cząstek i ustawiamy losowy wybór wielkości, np. wielkośd na 1 i Random na 0.5.

6. Uruchamiamy animację. Powinniśmy na renderze dostad efekt piany/baniek mydlanych wydobywających się z miski. Jeśli efekt nie jest zadowalający, poprawiamy niektóre parametry.

Ćwiczenie 2. Panel Render (Object –Group)

1. Modelujemy na scenie prostą armatkę. Wstawiamy do niej object (emiter cząstek).

2. Gdzieś z boku sceny modelujemy kilka płaskich obiektów (jakieś Meshe spłaszczone w różnych kształtach, np.

koło, kwadrat, gwiazdka, torus, itp. – w różnych kolorach).

3. Te kolorowe obiekty grupujemy (zaznaczamy je i Ctrl+G – pojawi się grupa, możemy nazwad ją konfetti).

4. Na emiterze cząstek wybieramy emisję cząstek. W panelu Render (dla cząstek) wybieramy Group i naszą grupę konfetti.

5. Będzie emisja naszych obiektów. Ustawiamy ich wielkośd (np. na właściwych obiektach z wciśniętą lub odklikniętą opcją Scale – proszę sprawdzid!).

6. Ustawiamy parametry cząstek, aby uzyskad efekt wystrzelonego konfetti.

Ćwiczenie 3. Panel Velocity

1. Wstawiamy malutkiego Plaina, który będzie emiterem cząstek.

2. Ustawiamy parametry emisji cząstek oraz prędkości zgodnie z obrazkami, aby otrzymad 3 kolejne animacje (animujemy klatkowo ruch Plaina – 10 obrotów wokół ustalonego punktu na 250 klatek animacji oraz przesunięcie wzdłuż osi Y).

(2)

3.

Efekt animacji 1

Efekt animacji 2

Efekt animacji 3

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wydaje się, że waż- niejszy jest podział na detektory nieniszczące, przez które cząstka przelatuje zachowując swój charakter i nie zmieniając energii (albo

II.4.f Uczeń potrafi wybrać bezpieczne miejsce do zabaw i gier ruchowych; wie, do kogo zwrócić się o pomoc w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia.. Adresat : Uczniowie

Uczniowie odpowiadaj na pytanie, co ile lat przeprowadzane są w Polsce wybory. Nauczyciel omawia zasady obowiązujące przy wyborach parlamentarnych i prezydenckich. Uczniowie odszukują

W momencie, gdy jon przelatuje przez obszar między duantami zostaje przyśpieszony dzięki polu elektrycznemu panującemu między nimi, wytworzonemu przez źródło o częstotliwości

Gdy a->0, drugi człon daje nieskończoność, efekt energii własnej pola na masę elektronu jest bardzo duży, dla a=10^(-15)m, energia ta wynosi 0.7 MeV, więcej niż masa

1 ustawy Pzp ma obowiązek wskazać w ofercie części zamówienia, której wykonanie zamierza powierzyć podwykonawcom i podania przez Wykonawcę firm

Wartości wektora ⃗ f (t, ⃗ s) wyrażone wzorami (15)-(20) wyliczamy w procedurze do liczenia pochodnych, którą wykorzystujemy w metodzie RK4 (procedura rk4 vec).. 1.1

„Ciotka poczęstowała nas ciastem z su- szonymi śliwkami, które sma- kowało, jakby upieczono je w raju (...) Marzyłem, aby móc zo- stać tutaj na zawsze" - czytamy w