• Nie Znaleziono Wyników

WOKÓŁ NAS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "WOKÓŁ NAS"

Copied!
11
0
0

Pełen tekst

(1)

M A R I A F R Y C Z E K

SUBSTANCJE

WOKÓŁ NAS

(2)

Wokół nas zauważyć można rożne przedmioty: np. krzesło, stół, woda, plastelina, sprężyna, kreda, olej,

kamień, drewno, szkło itd.

Wszystkie przedmioty i rzeczy są

zbudowane z substancji.

(3)

W przyrodzie substancje występują w trzech stanach skupienia :

1. Jako ciała stałe ( mają własny kształt)

2. Jako ciecze ( można je przelewać)

3. Jako gazy ( są ulotne,

niewidoczne)

(4)

CIAŁA CIEKŁE

np.: woda , olej , sok

(5)

CIAŁA GAZOWE

tlen , dwutlenek węgla , azot, hel

(6)

CIAŁA STAŁE

Mogą być:

1. Plastyczne, takie które możemy przekształcać

( plastelina , glina)

2. Sprężyste, takie które możemy rozciągać

( guma, sprężyny)

3. Kruche, takie które mogą się rozbić , rozkruszyć

( kreda, cegła)

4. Twarde (takie, które nie możemy przekształcić)

( metal, drewno)

(7)
(8)

NIEKTÓRE SUBSTANCJE

MOGĄ BYĆ BARDZO NIEZWYKŁE

(9)

BADANIEM SUBSTANCJI ZAJMUJĄ SIĘ RÓŻNI NAUKOWCY

1. Geolodzy ( badają skały)

2. Paleontolodzy ( zajmują się skamieniałościami)

3. Archeolodzy ( zajmują się

wykopaliskami)

(10)

LUDWIK PASTEUR

( CZYTAJ: PASTER)

Był chemikiem i badaczem mikroelementów.

Badał bakterie.

Przeprowadził wiele badań i odkrył, że bakterie przenoszą się z jednych organizmów na drugie. Wykazał, że

ogrzewanie zabija bakterie.

Pomogło to w medycynie przy zwalczaniu chorób.

Wynalazł szczepionkę na wściekliznę.

(11)

Zachęcam Cię

do badania i odkrywania.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli”.. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli” współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu

[r]

Ewaluacja innowacji odbywać się będzie na bieżąco na podstawie analizy postępów w nauce, a także dwa razy w roku na podstawie krótkiej ankiety

W każdym razie oddaliliśmy się nieco od metody literalnego odczytywania tekstu biblijnego. 487) dopuszcza możliwość traktowania Biblii jako dzieła literackiego (co wymagać

Rozporządzenie CLP – piktogramy ilustrujące klasy zagrożeń stwarzanych przez substancje i mieszaniny chemiczne i oznakowanie opakowań... Rozporządzenie CLP – piktogramy

„ ...Niechaj powstaną ciała niebieskie, świecące na sklepieniu nieba, aby oddzielały dzień od nocy, aby wyznaczały pory roku, dni i lata ...”.. W.Ogloza, Wszechświat wokół

ZbliŜając się do Słońca lód paruje tworząc otoczkę (głowę) komety Warkocz komety to efekt. oddziaływania głowy komety z