ROCZNY PLAN PRACY ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY NR 2 W ZIELONEJ GÓRZE NA ROK 2021

(1)

1

ROCZNY PLAN PRACY ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY NR 2 W ZIELONEJ GÓRZE

NA ROK 2021

Środowiskowy Dom Samopomocy jako ośrodek wsparcia dziennego w swojej bieżącej działalności realizuje zadania wynikające z zapisów ustawy o pomocy społecznej umożliwiające uczestnikom zajęć zaspokojenie podstawowych potrzeb życiowych i integrację społeczną. W ramach pracy z uczestnikami, Dom świadczy usługi opiekuńczo – terapeutyczne, zmierzające do podtrzymania i rozwijania umiejętności niezbędnych do samodzielnego i aktywnego funkcjonowania w życiu codziennym. Adresatami zajęć w Domu są:

a) osoby z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim, znacznym i umiarkowanym, a także osoby z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, jeżeli jednocześnie występują inne zaburzenia, zwłaszcza neurologiczne,

b) osoby wykazujące inne przewlekłe zaburzenia czynności psychicznych, które zgodnie ze stanem wiedzy medycznej są zaliczane do zaburzeń psychicznych, z wyłączeniem osób czynnie uzależnionych od środków psychotropowych,

c) osoby ze spektrum autyzmu lub niepełnosprawnościami sprzężonymi.

W Domu świadczy się usługi dostosowane do szczególnych potrzeb uczestników zajęć. Placówka dysponuje dwudziestoma pięcioma miejscami.

Cel główny: zwiększenie zaradności i samodzielności życiowej, a także integracji społecznej uczestników, którzy w wyniku upośledzenia niektórych funkcji organizmu lub zdolności adaptacyjnych wymagają wsparcia, opieki, nadzoru w funkcjonowaniu w codziennym życiu rodzinnym i społecznym.

Poprawa jakości życia uczestników w ich własnym otoczeniu. Zapobieganie izolacji społecznej poprzez stwarzanie warunków sprzyjających integracji społecznej.

(2)

2

Roczny zakres zajęć w ŚDS nr 2 w Zielonej Górze

Zakres postępowania wspierająco - aktywizującego

Cele szczegółowe

1. Zajęcia rewalidacyjne

Poprawa funkcjonowania poznawczego, emocjonalnego i społecznego. Podtrzymywanie poziomu wiedzy ogólnej, słuchania ze zrozumieniem, czytania, pisania, liczenia.

Trenowanie pamięci i kształtowanie sposobów

zapamiętywania. Rozwijanie aktywności umożliwiającej osiągnięcie możliwie najpełniejszej aktywności życiowej.

Usprawnianie zaburzonych funkcji rozwojowych, nie tylko intelektualnych, ale również społecznych i emocjonalnych.

Kompensacja zaburzonych lub utraconych funkcji przez inne narządy lub w inny sposób.

2. Trening

samodzielności Podtrzymanie i rozwijanie umiejętności niezbędnych do samodzielnego życia ( zmiany odzieży i obuwia, wycierania obuwia, odnoszenie odzieży, obuwia do szafki, dbałość o estetyczny wygląd, kształtowanie poczucia czasu, w tym – ubiór dostosowany do pory roku, posługiwanie się zegarem i inne sposoby określania pory dnia, posługiwanie się kalendarzem i inne sposoby określania pór roku, korzystanie ze środków transportu, kształtowanie

umiejętności dbania o zdrowie, sygnalizowanie potrzeb).

3. Trening higieniczny

Doskonalenie umiejętności sygnalizowania i załatwiania potrzeb fizjologicznych oraz wykonywania czynności higienicznych (mycie i suszenie rąk, mycie buzi, zębów, czesanie się, zakręcanie/odkręcanie kranu).

4. Trening umiejętności praktycznych

Kształtowanie umiejętności posługiwania się sprzętami codziennego użytku służącymi do utrzymania czystości w pomieszczeniach i wokół placówki (szczotka, szufelka, ścierki, łopata, grabie, szufla), a także komputerowym i biurowym. Adaptacja do wykonywania czynności dnia codziennego (np. sprzątanie po zajęciach, posiłku).

Przygotowanie stołu do spożycia posiłku oraz na specjalne okazje. Nabycie umiejętności posługiwania się czajnikiem elektrycznym, opiekaczem.

5. Trening żywieniowy

i trening kulinarny

Samodzielne, na miarę możliwości, spożycie posiłku.

Przygotowywanie prostych posiłków np. sałatka owocowa/

warzywna, kisiel, budyń. Zdobywanie i podtrzymywanie umiejętności przygotowania herbaty, kawy oraz prostego

(3)

3

posiłku z półproduktów. Przestrzeganie zasad zdrowego odżywiania się.

6. Trening umiejętności spędzania czasu

wolnego

Przygotowywanie do korzystania z różnych form spędzania wolnego czasu (słuchanie muzyki, czytanych bajek lub opowiadań, oglądanie filmów, ilustrowanych książek, granie w gry stolikowe, zespołowe np. kręgle, bocci, zabawy i gry ruchowe).

7. Trening umiejętności społecznych i interpersonalnych

Nabywanie i doskonalenie umiejętności nawiązywania i podtrzymywania kontaktów, przestrzegania ustalonych zasad zachowania się, poszanowania godności,

asertywności. Rozwijanie umiejętności wzajemnej współpracy i wzajemnej pomocy. Nabycie i rozwijanie kompetencji społecznych. Zwiększanie kompetencji emocjonalnych. Adaptacja do warunków społeczno- socjalnych.

8. Terapia zajęciowa Kształtowanie sprawności manualnych oraz umiejętności posługiwania się różnymi technikami plastycznymi.

Rozwijanie aktywności twórczej poprzez wykonywanie prac plastycznych. Motywowanie do udziału w konkursach plastycznych. Poznawanie i kultywowanie tradycji.

Uwrażliwianie na przeżywanie muzyki (śpiewanie, podśpiewywanie głośne/ciche, wolne/szybkie, gra na instrumentach, rytmizowanie).

9. Rekreacja Wdrażanie do aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu. Spacery.

10. Terapia ruchowa Podtrzymanie i doskonalenie ogólnej sprawności ruchowej całego ciała na drodze ćwiczeń i z użyciem sprzętu

sportowego (rowerek stacjonarny) oraz przyrządów (piłki, hula-hop, ringo, pachołki, kijki, bocci, kręgle).

Wzrost aktywności psychospołecznej. Wdrażanie do zdrowych, higienicznych i bezpiecznych zachowań. Udział w sportowych imprezach integracyjnych.

11. Elementy programu

aktywności metodą Knill‘ów

Rozwijanie świadomości ciała z wykorzystaniem programów aktywności świadomość ciała, kontakt i komunikacja. Stymulowanie indywidualnej aktywności ruchowej, wdrażanie do współpracy z terapeutą.

Kształtowanie świadomości swojego ciała i wzajemnego kontaktu między terapeutą i podopiecznym.

12. Muzykoterapia integralna

Rozwijanie bądź usprawnianie percepcji słuchowej i

koordynacji słuchowo- wzrokowo-ruchowej, odreagowanie napięć psychoruchowych, swobodna zabawa dźwiękiem przez podopiecznego. Muzykoterapia integralna zakłada

(4)

4

pracę z ciałem na poziomie wielu zmysłów oraz ruchu kreatywnego i rozwijającego. Sprzyja integracji

sensomotorycznej, wyrażaniu swoich emocji, kształtowaniu postawy twórczej i wzmacnianiu koncentracji uwagi.

Poprzez dźwięk otwiera na komunikację z samym sobą jak również z pozostałymi uczestnikami terapii.

13. Relaksacja Trenowanie, na miarę możliwości podopiecznego, umiejętności odprężania się, niwelowania napięć, polepszania samopoczucia poprzez napinanie i rozluźnianie mięśni.

14. Poranny Krąg Stymulacja wielozmysłowa. Komunikowanie się i budowanie relacji między uczestnikami zajęć, a osobą prowadzącą. Kształtowanie zaufania i poczucia

bezpieczeństwa. Wzmacnianie relacji.

15. Opieka i wspomaganie terapeutyczne

Tworzenie atmosfery zaufania i życzliwości. Motywowanie do pokonywania własnych ograniczeń. Usprawnianie psychomotoryczne. Rozbudzanie możliwości

percepcyjnych podopiecznych, budowanie klimatu poczucia bezpieczeństwa, dostarczanie uczestnikowi możliwości satysfakcjonującego kontaktu z terapeutą, opiekunem. Kształtowanie pozytywnych więzi.

16. Trening umiejętności komunikacyjnych

Umożliwienie komunikowania się osobom, które nie

posiadają umiejętności mowy, bądź posiadają ją w stopniu uniemożliwiającym satysfakcjonującą komunikację.

Poszerzanie umiejętności komunikacyjnych uczestnika z wykorzystaniem alternatywnych i wspomagających sposobów porozumiewania się. Zaspokajanie potrzeb psychospołecznych podopiecznych oraz poprawa walorów terapeutycznych pracy z uczestnikami zajęć.

17. Kontakt z rodzicami, pracownikami socjalnymi, kuratorami, pracownikami instytucji

działających na rzecz środowiska niepełnosprawnych

Udzielanie wsparcia w zakresie kształtowania odpowiednich postaw rodziców wobec ich dzieci - uczestników zajęć, a także współpraca z osobami i instytucjami działającymi w obszarze udzielania pomocy osobom z niepełnosprawnością. Ułatwianie rodzicom kontaktów z lekarzami.

*Zakresy wykonywanych metod i treningów znajdują się w Programie Działalności placówki.

(5)

5

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ 2021 (sposoby realizacji) Miesiąc

w roku

Planowane działania i metody pracy * Osoba

odpowiedzialna

cele szcze- gółowe (numer z li- sty powyżej) styczeń zajęcia rewalidacyjne terapeuta,

opiekun, kierownik

1

trening samodzielności opiekun 2

trening higieniczny opiekun 3

trening umiejętności praktycznych opiekun 4 trening żywieniowy i trening kulinarny opiekun, tera-

peuta

5 trening umiejętności spędzania

czasu wolnego m.in.:

- Witanie Nowego roku 2021 - Święto Trzech Króli

- Światowy Dzień Pizzy

- Dzień Składanki i Łamigłówki, Międzynarodowy Dzień Puzzli

terapeuta, opiekun, kierownik

6

trening umiejętności społecznych i interpersonalnych

terapeuta, kierownik

7

terapia zajęciowa terapeuta 8

rekreacja opiekun 9

terapia ruchowa opiekun 10

elementy programu aktywności me-

todą Knill‘a terapeuta 11

Muzykoterapia integralna terapeuta 12

relaksacja opiekun 13

Poranny Krąg terapeuta 14

opieka i wspomaganie terapeutyczne Członkowie ZW-A

15 trening umiejętności komunikacyj-

nych

terapeuta 16

(6)

6

codzienne kontakty z rodzicami, pracownikami socjalnymi, kuratorami, pracownikami instytucji działających na rzecz środowiska niepełnospraw- nych

kierownik 17

luty zajęcia rewalidacyjne terapeuta, opiekun, kierownik

1

trening umiejętności praktycznych opiekun 4 trening żywieniowy i kulinarny m.in.: opiekun, tera-

peuta

-29 Finał WOŚP -Tłusty Czwartek

-Dzień świętego Walentego -Popielec

opiekun, terapeuta, kierownik

6

terapeuta, kierownik

7

rekreacja opiekun 9

opieka i wspomaganie terapeutyczne Członkowie ZW-A

15 trening umiejętności komunikacyj-

nych

terapeuta 16

codzienne kontakty z rodzicami, pracownikami socjalnymi, kuratorami, pracownikami instytucji działających

kierownik 17

(7)

7

na rzecz środowiska niepełnospraw- nych

marzec zajęcia rewalidacyjne opiekun terapeuta, kierownik

1

trening umiejętności praktycznych opiekun 4 trening żywieniowy, trening kulinarny opiekun, tera-

peuta

- Międzynarodowy Dzień Kobiet -Dzień Matematyki

-Pierwszy Dzień Wiosny, Światowy Dzień Lasu

6

trening umiejętności społecznych

i interpersonalnych terapeuta, kie-

rownik

7 terapia zajęciowa m.in.:

- przygotowanie rekwizytów na powi- tanie wiosny,

- wykonywanie kartek świątecznych i dekoracji Wielkanocnych;

terapeuta 8

rekreacja opiekun 9

opieka i wspomaganie terapeutyczne członkowie ZW-A

15

trening umiejętności komunikacyjnych

terapeuta 16

(8)

8

kierownik 17

kwiecień zajęcia rewalidacyjne terapeuta, opiekun, kierownik

1

trening umiejętności praktycznych m.in.: prace na terenie zielonym przylegającym do placówki

opiekun 4

trening kulinarny i żywieniowy opiekun, terapeuta

- Prima Aprillis

-Przygotowania do Świąt Wielkanocnych

-Dzień Czekolady -Dzień Ziemi

6

7

terapia zajęciowa: dekoracje wielkanocne, palmy wielkanocne, flagi biało-czerwone

terapeuta 8

rekreacja opiekun 9

elementy programu aktywności me- todą Knill‘a

terapeuta 11

15

(9)

9 trening umiejętności komunikacyjnych

terapeuta 16

kierownik 17

maj zajęcia rewalidacyjne terapeuta,

opiekun, kierownik

1

trening umiejętności praktycznych: opiekun 4

- Święto Pracy, Dzień Flagi Rzeczpospolitej Polskiej, Święto Konstytucji 3 Maja,

-Międzynarodowy Dzień Strażaka, Dzień Godności Osób z

Niepełnosprawnością Intelektualną -Dzień Unii Europejskiej

-Międzynarodowy Dzień Muzeów -Dzień Matki

6

7

terapia zajęciowa m.in.:

- przygotowywanie laurek dla mam;

terapeuta 8

rekreacja: spacery na świeżym powietrzu;

opiekun 9

terapeuta 11

(10)

10

15

terapeuta 16

kierownik 17

czerwiec zajęcia rewalidacyjne terapeuta, opiekun, kierownik

1

trening umiejętności praktycz- nychm.in.:

- pielęgnowanie terenu zieleni przed placówką;

opiekun 4

- Dzień Dziecka -Pierwszy Dzień Lata -Dzień Ojca

6

7

rekreacja: rekreacja na świeżym powietrzu;

opiekun 9

terapia ruchowa terapeuta

opiekun

10 elementy programu aktywności me-

todą Knill‘a

terapeuta 11

(11)

11

15

terapeuta 16

kierownik 17

lipiec zajęcia rewalidacyjne terapeuta, opiekun, kierownik

1

trening umiejętności praktycznych opiekun 4 trening kulinarny i żywieniowy opiekun, tera-

peuta

-Dzień Frytek -Dzień Lodów -Dzień Policjanta

-Międzynarodowy Dzień Sernika -Wyjścia na przedstawienia teatralne do Amfiteatru (Lato Muz Wszelakich);

6

7

opiekun 9

terapeuta 11

(12)

12

krąg przyjaźni terapeuta 14

15

terapeuta 16

kierownik 17

sierpień zajęcia rewalidacyjne terapeuta, opiekun, kierownik

1

trening umiejętności praktycznych opiekun 4 trening kulinarny i żywieniowy opiekun,

terapeuta

czasu wolnego:

- Wniebowzięcie Najświętszej Maryi Panny

- Święto Wojska Polskiego

- Wyjścia na przedstawienia teatralne do Amfiteatru (Lato Muz Wszelakich);

6

7

opiekun 9

terapeuta 11

(13)

13

15

terapeuta 16

kierownik 17

wrzesień zajęcia rewalidacyjne terapeuta, opiekun, kierownik

1

peuta

czasu wolnego

- Obchody Dni Zielonej Góry – Winobranie 2021r.

- Światowy Dzień Kierownika - Pierwszy Dzień Jesieni

- Dzień Chłopaka, Światowy Dzień Jabłka

terapeuta, opiekun, kierownik

6

trening umiejętności społecznych i interpersonalnych

7

rekreacja opiekun 9

terapeuta 11

(14)

14

15

terapeuta 16

kierownik 17

październik zajęcia rewalidacyjne terapeuta, opiekun, kierownik

1

peuta

czasu wolnego

- Światowy Dzień Ptaków, Międzynarodowy Dzień Muzyki - Światowy Dzień Ratownictwa - Dzień Papieża Jana Pawła II

6

7

rekreacja opiekun 9

terapia ruchowa terapeuta 10

terapeuta 11

(15)

15

terapeuta 16

kierownik 17

listopad zajęcia rewalidacyjne terapeuta, opiekun, kierownik

1

trening umiejętności praktycznych opiekun 4 trening kulinarny i żywieniowy opiekun,

terapeuta

5

trening umiejętności spędzania czasu wolnego m.in.:

- Wszystkich Świętych, Zaduszki - Święto Niepodległości

- Dzień Życzliwości i Pozdrowień, Dzień Pracownika Socjalnego - Andrzejki

6

7

rekreacja opiekun 9

(16)

16

terapeuta 11

15

terapeuta 16

kierownik 17

grudzień zajęcia rewalidacyjne terapeuta, opiekun, kierownik

1

peuta

-Barbórka

-Mikołajki, Dzień Anioła -Pierwszy Dzień Zimy

-Przygotowania do Świąt Bożego Narodzenia

-Sylwester

6

7

rekreacja opiekun 9

(17)

17

terapeuta 11

15

terapeuta 16

kierownik 17

(18)

18

Harmonogram planowanych zadań, imprez okolicznościowych i spotkań w ŚDS nr 2 w Zielonej Górze

Miesiąc Temat, sposób realizacji Termin

Styczeń 1. Witanie Nowego Roku 2021 2. Święto Trzech Króli

3. Światowy Dzień Pizzy

4. Dzień Składanki i Łamigłówki, Międzynarodowy Dzień Puzzli

1. 04.01.2021r.

2. 05.01.2021r.

3. 22.01.2021r.

4. 29.01.2021r.

Luty 1. 29 Finał WOŚP 2. Tłusty Czwartek

3. Dzień świętego Walentego 4. Popielec

1. 01.02.2021r.

2. 11.02.2021r.

3. 15.02.2021r.

4. 17.02.2021r.

Marzec 1. Międzynarodowy Dzień Kobiet 2. Dzień Matematyki

3. Pierwszy Dzień Wiosny, Światowy Dzień Lasu

1. 08.03.2021r.

2. 12.03.2021r.

3. 21.03.3021r.

Kwiecień 1. Prima Aprillis

2. Przygotowania do Świąt Wielkanocnych 3. Dzień Czekolady

4. Dzień Ziemi

1.01.04.2021r.

2. 01-05.04.2021r.

3. 12.04.2021r.

4. 22.04.2021r.

Maj 1. Święto Pracy, Dzień Flagi Rzeczpospolitej Polskiej, Święto Konstytucji 3 Maja,

2. Międzynarodowy Dzień Strażaka, Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną

3. Dzień Unii Europejskiej

1. 04.05.2021r.

2. 04.05.2021r.

3. 09.05.2021r.

4. 18.05.2021r.

5. 26.05.2021r.

(19)

19

4. Międzynarodowy Dzień Muzeów 5. Dzień Matki

Czerwiec 1. Dzień Dziecka 2. Pierwszy Dzień Lata 3. Dzień Ojca

1. 01.06.2021r.

2. 22.06.2021r.

3. 23.06.2021r.

Lipiec 1. Dzień Frytek 2. Dzień Lodów 3. Dzień Policjanta

4. Międzynarodowy Dzień Sernika

5. Wyjścia na przedstawienia teatralne do Amfiteatru (Lato Muz Wszelakich);

1. 13.07.2021r.

2. 19.07.2021r.

3. 24.07.2021r.

4. 30.07.2021r.

5. cały miesiąc, wg terminów

Sierpień 1. Wniebowzięcie Najświętszej Maryi Panny 2. Święto Wojska Polskiego

3. Wyjścia na przedstawienia teatralne do Amfiteatru (Lato Muz Wszelakich);

1. 13.08.2021r.

2. 16.08. 2021r.

3. cały miesiąc, wg terminów Wrzesień 1. Obchody Dni Zielonej Góry – Winobranie

2021r.

2. Światowy Dzień Kierownika 3. Pierwszy Dzień Jesieni

4. Dzień Chłopaka, Światowy Dzień Jabłka

1. 4-11.09.2021r.

2. 17.09.2021r.

3. 23.09.2021r.

4. 30.09.2021r.

Październik 1. Światowy Dzień Ptaków, Międzynarodowy Dzień Muzyki

2. Światowy Dzień Ratownictwa 3. Dzień Papieża Jana Pawła II

1. 01.10.2021r.

2. 13.10.2021r.

3. 18.10.2021r.

(20)

20

Listopad 1. Wszystkich Świętych, Zaduszki 2. Święto Niepodległości

3. Dzień Życzliwości i Pozdrowień, Dzień Pracownika Socjalnego

4. Andrzejki

1. 02.22.2021r.

2. 10.11.2021r.

3. 21.11.2021r 4. 30.11.2021r.

Grudzień 1. Barbórka

2. Mikołajki, Dzień Anioła 3. Pierwszy Dzień Zimy

4. Przygotowania do Świąt Bożego Narodzenia

5. Sylwester

1.04.12.2021r.

2. 06.12.2021r 3. 22.12.2021r.

4. 20-24.12.2021r.

5. 31.12.2021r.

Z uwagi na obostrzenia sanitarne w Środowiskowym Domu Samopomocy nr 2 w Zielonej Górze zajęcia prowadzone są w systemie hybrydowym. Podopieczni podzieleni są na dwie grupy uczęszczający na zajęcia zamiennie tydzień stacjonarnie, tydzień zdalnie. Jednocześnie zaplanowane udziały w imprezach integracyjnych- sportowych realizowane będą po zniesieniu obostrzeń sanitarnych.

Dodatkowo w Domu obchodzone są święta uczestników zajęć, czyli urodziny i imieniny według kalendarza. Dopuszcza się modyfikację Harmonogramu Działań spowodowaną zmianami organizacyjnymi, finansowymi, zapotrzebowaniem i możliwościami uczestników, bądź możliwościami ośrodka. Planowane działania są propozycją tematów do zrealizowania podczas zajęć. Ramowy Plan Zajęć na dany miesiąc układa Kierownik Domu w porozumieniu z Członkami Zespołu Wspierająco- Aktywizującego.

Działania w placówce realizowane są według planu zajęć wspierająco - aktywizujących.

Personel zatrudniony w placówce to osoby wykwalifikowane i doskonalące swoje kwalifikacje. Codziennie z uczestnikami prowadzi się co najmniej sześć godzin zajęć.

(21)

21

Placówka działa pięć dni w tygodniu osiem godzin dziennie, od poniedziałku do piątku w godz. 7:30 – 15:30.

Zielona Góra,23.02.2020 r.

Podpisy Członków Zespołu Wspierająco-Aktywizującego: