Drukarki i skanery Cele lekcji
a. Wiadomości
Uczeń wie, co to jest drukarka i do czego służy.
Uczeń wie, co to jest skaner i do czego służy.
Uczeń zna rodzaje najpopularniejszych drukarek i skanerów.
b. Umiejętności
Uczeń potrafi wydrukować dowolny tekst i zdjęcie używając drukarki.
Uczeń umie zeskanować dowolny tekst lub grafikę używając skanera.
2. Metoda i forma pracy
praktyczno – ćwiczeniowa pogadanka poszukująca indywidualna
zbiorowa
3. Środki dydaktyczne
tablica
kolorowa kreda drukarka skaner
kartki papieru formatu A4
4. Przebieg lekcji
a. Faza przygotowawcza
Przywitanie uczniów. Sprawdzenie listy obecności. Przypomnienie wiadomości z poprzednich zajęć.
Nauczyciel zadaje uczniom pytania dotyczące poprzedniej lekcji. Uczniowie odpowiadają na pytania nauczyciela.
Nauczyciel sprawdza zadanie domowe. Uczniowie przedstawiają rozwiązanie zadania domowego.
Podanie oraz zapisanie tematu lekcji na tablicy – temat: Drukarki i skanery. Uczniowie zapisują temat lekcji w zeszytach przedmiotowych.
b. Faza realizacyjna Nauczyciel wyjaśnia uczniom cel lekcji.
Podczas dzisiejszych zajęć poznamy rodzaje drukarek i skanerów często używanych przez nas w domach oraz w szkole. Poznamy również zalety i wady tych urządzeń oraz sposób podłączania tych
urządzeń do komputera.
Drukarka jest jednym z najpopularniejszych urządzeń peryferyjnych, które podłączamy do komputera w celu przeniesienia informacji zapisanych w pamięci komputera na papier.
Każda drukarka jest urządzeniem sprzężonym z komputerem. Najczęściej połączenia dokonuje się z wykorzystaniem portu drukarki LPT lub USB. Wadą takiego połączenia jest niewielka maksymalna odległość między drukarką a komputerem (do ok. 2 m).
Wyróżniamy drukarki igłowe, atramentowe oraz laserowe. Scharakteryzujemy sobie każdy z rodzajów drukarek, zastanowimy się nad ich wadami i zaletami.
Drukarki igłowe, nazywane również mozaikowymi, są wyposażone w głowice drukujące zawierające stalowe igły. Igły te uderzają w papier poprzez taśmę barwiącą zostawiając na nim ślad.
Zaleta: niski koszt exploatacji.
Wady: stosunkowo wolny wydruk, niska jakość wydruku, hałaśliwość.
W drukarkach atramentowych zwanych potocznie „plujkami” proces drukowania polega na zabarwianiu nośnika (papier, folia, itp.) mikroskopijnych rozmiarów kroplami barwnika (tuszu), wyrzucanego w ściśle kontrolowany sposób z dysz głowicy.
Zaleta:
Wada: wydruk droższy niż w drukarkach laserowych oraz igłowych.
Drukarka laserowa do druku wykorzystuje laser. Umieszcza cząsteczki tonera na papierze.
Zaleta: najszybszy wydruk, najwyższa jakość wydruku, druk nie rozmazuje się pod wpływem wody.
Wada: wysoki koszt zakupu.
Nauczyciel zadaje uczniom ćwiczenie: napisać cztery zdania o sobie, wstawić mały rysunek z klipartu dostępnego w edytorze tekstu Word i dokonać wydruku na drukarce znajdującej się w pracowni, działającej w sieci. Uczniowie wykonują zadanie.
Omówimy sobie rodzaje skanerów, ich zastosowanie i możliwości.
Skaner jest urządzeniem peryferyjnym, służącym do kopiowania grafiki i tekstu ze skanowanej płaszczyzny do pamięci komputera, zamienia go na postać cyfrową. Jakość skanowania przez skaner mierzona jest w jednostce DPI (ang. dots per inch – punkty na cal), jest to jednostka rozdzielczości zarówno skanerów jak i drukarek. Im więcej dpi, czyli im więcej punktów na jednostce długości jest w stanie odczytać skaner, tym dokładniejszy jest uzyskany obraz. Skaner podłączamy do komputera zazwyczaj poprzez port (interfejs) równoległy LPT (port drukarki), lub za pomocą USB (ang.
Universal Serial Bus).
Skanery możemy podzielić na wiele typów. Najczęściej dzieli się je na:
bębnowe
stacjonarne (zwane inaczej stołowymi lub płaskimi)
ręczne
Do najbardziej zaawansowanych technologicznie modeli należą skanery bębnowe, charakteryzujące się bardzo dużą rozdzielczością optyczną rzędu kilku tysięcy DPI oraz równie dużą głębią kolorów. Ich wadą jest jednak wysoka cena, bardzo duże gabaryty, powolna praca i kłopotliwa obsługa, dlatego też skanery bębnowe wykorzystywane są najczęściej w agencjach reklamowych lub specjalistycznych pracowniach poligraficznych. Nie stosuje ich się w domach.
Obecnie dla każdego przeciętnego użytkownika najbardziej wydajny i popularny jest skaner stołowy, nazywany również płaskim lub stacjonarnym. Umożliwia łatwe i szybkie zeskanowanie ilustracji i tekstów z książek, gazet i innych źródeł o maksymalnych rozmiarach mieszczących się w granicach formatu A3 lub A4. Skanery stołowe są obecnie stosunkowo tanie i proste w obsłudze, a przy tym bardzo wydajne, przez co cieszą się coraz większą popularnością. Chcąc zeskanować dowolny dokument w postaci luźnej kartki papieru bądź fragmentu książki, umieszczamy po prostu skanowany obiekt interesującym nas fragmentem frontalnie do szklanej powierzchni skanera i przykrywamy go jego klapką, jeżeli jest to niemożliwe, np. w przypadku skanowania fragmentu książki uruchamiamy skaner bez zakrywania go klapką. Przydatna jest wówczas możliwość odłączenia klapy od reszty skanera, gdyż umożliwia nam to takie ułożenie skanowanego obiektu, jakie będzie dla nas najwygodniejszy. Po uruchomieniu skanera jego głowica przesuwa się pod skanowaną powierzchnię, a komputer wyświetla na ekranie monitora cyfrowy obraz skanowanego dokumentu.
Kolejną i zarazem ostatnią klasę skanerów stanowią tzw. skanery ręczne. Ich budowa składa się w zasadzie z linii elementów stanowiących głowicę skanera i samej obudowy. Jak sama nazwa wskazuje skaner obsługiwany jest ręcznie i polega na równomiernym przesuwaniu głowicy skanera nad skanowanym dokumentem. Jest to zadanie średnio wygodne i przy skanowaniu trzeba się wykazać pewną ręką, ponadto w przypadku obróbki większych powierzchni przekraczających szerokość głowicy skanera, konieczne jest skanowanie po kawałku. Zeskanowany w ten sposób obraz często jest poszarpany i nierówny a ponadto trudno jest zwykle dopasować brzegi dwóch oddzielnych skanów tego samego obrazu. Skanery ręczne mają jednak jedną dużą zaletę, jakiej nie oferują żadne inne, otóż umożliwiają skanowanie takich powierzchni, których nie możemy ruszyć lub przenieść, przez co możemy przy jego pomocy zeskanować np. fragment malarskiego wzoru na ścianie lub kolor okleiny na szafie. Skanery ręczne mogą mieć postać szerokiej listwy z rękojeścią umożliwiających skanowanie na raz większych powierzchni lub małych, podobnych do mazaka, piór umożliwiających szybkie i precyzyjne wprowadzanie do pamięci komputera skanowanego tekstu i późniejszą jego obróbkę w programach do rozpoznawania tekstów.
Nauczyciel zadaje uczniom ćwiczenie 2: zeskanować dowolną stronę z podręcznika do informatyki na skanerze znajdującym się w pracowni komputerowej. Uczniowie wykonują zadanie podchodząc do skanera po dwie osoby. Nauczyciel nadzoruje wykonywanie ćwiczenia.
c. Faza podsumowująca
Podsumowanie zajęć. Prowadzący zadaję pytania:
Co to jest drukarka?
Do czego służy skaner?
Uczniowie odpowiadają na pytania prowadzącego.
Pożegnanie uczniów. Podanie tematu lekcji na następne zajęcia.
