• Nie Znaleziono Wyników

S YL AB US ZAJĘ Ć I nforma cje ogólne

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "S YL AB US ZAJĘ Ć I nforma cje ogólne"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

S Y L A B U S Z A J Ę Ć I n f o r m a c j e o g ó l n e

Nazwa ZAJĘĆ: Terapia Manualna

Rodzaj ZAJĘĆ Obowiązkowy

Wydział PUM Wydział Nauk o Zdrowiu

Kierunek studiów Fizjoterapia

Specjalność Nie dotyczy

Poziom studiów

jednolite magisterskie X I stopnia □

II stopnia □

Forma studiów stacjonarne

Rok studiów /semestr studiów III rok , V semestr Liczba przypisanych punktów ECTS 4

Formy prowadzenia zajęć (liczba godzin) Wykłady – 20 godz. ćwiczenia- 40 godz.

Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się

- zaliczenie na ocenę:

opisowe

testowe X praktyczne

ustne

□ zaliczenie bez oceny - egzamin końcowy:

opisowy

testowy

praktyczny

ustny

Kierownik jednostki Prof. dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska, e-mail: anna.lubkowska@pum.edu.pl Adiunkt dydaktyczny lub osoba

odpowiedzialna za przedmiot

Prof. dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska, e-mail: anna.lubkowska@pum.edu.pl mgr Adam Michoński

e-mail: adam.michonski@pum.edu.pl Strona internetowa jednostki

https://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzial- nauk-o-zdrowiu/zaklad-diagnostyki- funkcjonalnej-i-medycyny-fizykalnej

Język prowadzenia zajęć polski

(2)

Informacje szczegółowe

Cele zajęć

Celem modułu jest przekazanie studentom podstaw biomechanicznych i patofizjologicznych terapii manualnej oraz jej miejsca w procesie fizjoterapii.

Zasady wykonywania zabiegów manualnych w szczególności mobilizacji stawowych i mięśniowych.

Przedstawienie zbieżności i różnic różnych szkół terapii manualnej. Omówienie zagrożeń terapii manualnej, wskazań i przeciwwskazań do terapii.

Wymagania wstępne w zakresie

Wiedzy Podstawowa wiedza z anatomii prawidłowej Umiejętności Znajomość anatomii palpacyjnej

Kompetencji społecznych

Systematyczność, nawyk samokształcenia, praca w grupie

EFEKTY UCZENIA SIĘ

lp. efektu uczenia się

Student, który zaliczył ZAJĘCIA wie/umie/potrafi:

SYMBOL (odniesienie do) efektów uczenia się dla

kierunku

Sposób weryfikacji efektów UCZENIA

SIĘ*

W01

teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy

kinezyterapii, terapii manualnej i masażu oraz specjalnych metod fizjoterapii;

C.W7.

ZAO, D, W

W02

wskazania i przeciwwskazania do ćwiczeń stosowanych w

kinezyterapii, terapii manualnej i masażu oraz specjalnych metod fizjoterapii;

C.W8.

W

U01

zaplanować, dobrać i wykonać zabiegi z zakresu kinezyterapii, terapii manualnej i masażu oraz specjalnych metod fizjoterapii;

C.U8.

S

U02

wykazać zaawansowane umiejętności manualne pozwalające na zastosowanie właściwej techniki z zakresu kinezyterapii, masażu i terapii manualnej oraz specjalnych metod fizjoterapii;

C.U10.

S

Tabela efektów UCZENIA SIĘ w odniesieniu do formy zajęć

lp. efektu Efekty uczenia się Forma zajęć

(3)

uczenia się

Wykład Seminarium Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne Symulacje E-learning Inne formy

W01 C.W7. X X

W02 C.W8. X X

U01 C.U8. X

U02 C.U10. X

TABELA TREŚCI PROGRAMOWYCH Lp. treści

programowej Treści programowe Ilość godzin Odniesienie do efektów uczenia się dla ZAJĘĆ

Semestr zimowy

Wykłady:

TK01

Wprowadzenie do terapii manualnej na przykładzie technik stawowych,

mięśniowych oraz nerwowych. Miejsce terapii manualnej w procesie fizjoterapii.

Wskazania oraz przeciwwskazania.

20

C.W7.

C.W8.

Ćwiczenia

TK02

Terapia manualna obręczy barkowej.

Badanie manualne – ilość i jakość ruchu - badanie czucia końcowego. Techniki zmniejszające

dolegliwości bólowe mięśniowe oraz stawowe w I0 i II0, poprawiające zakres ruchu III0

6

C.U8.

C.U10.

TK03

Terapia manualna łokcia. Badanie manualne – ilość i jakość ruchu - badanie czucia końcowego.

Techniki zmniejszające dolegliwości bólowe mięśniowe oraz stawowe w I0 i II0, poprawiające zakres ruchu III0

4

C.U8.

C.U10.

TK04

Terapia manualna nadgarstka. Badanie manualne – ilość i jakość ruchu - badanie czucia końcowego.

Techniki zmniejszające dolegliwości bólowe

4

C.U8.

C.U10.

(4)

mięśniowe oraz stawowe w I0 i II0, poprawiające zakres ruchu III0

TK05

Terapia manualna biodra. Badanie manualne – ilość i jakość ruchu - badanie czucia końcowego..

Techniki zmniejszające dolegliwości bólowe mięśniowe oraz stawowe w I0 i II0, poprawiające zakres ruchu III0

4

C.U8.

C.U10.

TK06

Terapia manualna kolana. Badanie manualne – ilość i jakość ruchu - badanie czucia końcowego..

Techniki zmniejszające dolegliwości bólowe mięśniowe oraz stawowe w I0 i II0, poprawiające zakres ruchu III0

6

C.U8.

C.U10.

TK07

Terapia manualna stopy. Badanie manualne – ilość i jakość ruchu - badanie czucia końcowego.

Techniki zmniejszające dolegliwości bólowe mięśniowe oraz stawowe w I0 i II0, poprawiające zakres ruchu III0

4

C.U8.

C.U10.

TK08

Terapia manualna kręgosłupa szyjnego.

Badanie manualne – ilość i jakość ruchu – testy bezpieczeństwa . Techniki zmniejszające dolegliwości bólowe .

4

C.U8.

C.U10.

TK09

Terapia manualna kręgosłupa piersiowego . Badanie manualne – ilość i jakość ruchu – testy bezpieczeństwa .

4

C.U8.

C.U10.

(5)

Techniki zmniejszające dolegliwości bólowe .

TK10

Terapia manualna kręgosłupa

lędźwiowego. Badanie manualne – ilość i jakość ruchu – testy bezpieczeństwa . Techniki zmniejszające dolegliwości bólowe .

4

C.U8.

C.U10.

Zalecana literatura:

Literatura podstawowa

1. F. Kaltenborn, Manualne mobilizacje stawów kończyn, Rolewski 1999 2. U. Wolf, Ilustrowany atlas terapii manualnej tom 1-2, M-Media 2012 3. H. Frisch, Terapia manualna, PZWL 2015

Nakład pracy studenta Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.)

Obciążenie studenta [h]

W ocenie (opinii) nauczyciela Godziny kontaktowe z nauczycielem 60

Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium 40 Czytanie wskazanej literatury 20 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 120 Punkty ECTS za moduł/przedmiot 4 Uwagi

(6)

*Przykładowe sposoby weryfikacji efektów kształcenia:

EP – egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET – egzamin testowy EPR – egzamin praktyczny K – kolokwium

R – referat

S – sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ – raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne

SP – studium przypadku

PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W – kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM – prezentacja multimedialna

i inne

Cytaty

Powiązane dokumenty

• nabycie umiejętności badania jamy ustnej w szczególności przyzębia, oceny higieny jamy ustnej i stanu tkanek przyzębia dokumentowanych za pomocą wybranych wskaźników.. •

• nabycie umiejętności badania jamy ustnej w szczególności przyzębia, oceny higieny jamy ustnej i stanu tkanek przyzębia dokumentowanych za pomocą wybranych wskaźników.. •

wygłaszać i udzielać informacji o podstawowych zabiegach i czynnościach dotyczących pacjenta oraz informacji na temat jego stanu zdrowia;. B.U.4

tworzy plany programów nauczania z uwzględnieniem doskonalenia zawodowego w oparciu o znajomość podstaw dydaktyki. M2_U05

Choroby alergiczne skóry: mechanizmy alergii, pokrzywka – etiopatogeneza, klinika i diagnostyka różnych odmian pokrzywki, leczenie, wyprysk – etiopatogeneza, najczęstsze

Scharakteryzować metody i techniki komunikowania się z pacjentem w różnym wieku i stanie zdrowia objętym opieką długoterminową niezdolnym do nawiązania i podtrzymania

Omówić zasady przygotowania pacjenta neurologicznego w różnym wieku i stanie zdrowia do badań oraz zabiegów diagnostycznych, a także zasady opieki w trakcie oraz po tych

systematyczna ocena postawy studenta podczas zajęć Tabela efektów UCZENIA SIĘ w odniesieniu do formy