23-30.04.
Witajcie Piątoklasiści
Za wami świetny tydzień zabawy z bohaterami lektury. Myślę, że w
zachowaniach niektórych odnaleźliście cząstkę siebie, swoich marzeń i pragnień.
Świadczą o tym wasze prace przysyłane do mnie. Choć akcja powieści toczy się dawno temu, to jednak postacie te są wam bliskie, nie tylko ze względu na wiek.
Muszę przyznać, że wasze wypowiedzi pisemne świadczą o dobrej znajomości tekstu, zagadnień poruszonych w powieści. W nielicznych jedynie przypadkach staram sie poprawić, podpowiedzieć. Dobrze, że zadajecie pytania i chcecie rozmawiać, daje to nam wszystkim namiastkę normalnej pracy w klasie.
W tym tygodniu zajmiemy się głównie gramatyką.
A zatem startujemy:
23 i 24 04. czwartek i piątek
Temat: Co już wiemy o przyimkach i spójnikach? s. 175
1. Jest to lekcja powtórzeniowa. Przepiszcie to , co mamy w ramkach na s. 175 i ( 2 ramki) na s. 176.
Wykonujemy wszystkie ćwiczenia do zeszytu. Mała podpowiedź do ćw. 2. Np.
Podróż na wielbłądach. Kolacja z ...
2. W piątek pracujemy z zeszytem ćwiczeń. Obowiązkowo ćw. s. 35-37.
( dla chętnych strona 38. ).
27.04. poniedziałek
Temat: Co już wiemy o wypowiedzeniach?
Piszemy notatkę: w miejsca kropek wpisz odpowiednie wypowiedzenia.
Wśród wypowiedzeń wyróżniamy zdania( zawierają orzeczenie ) i równoważniki zdań ( nie zawierają orzeczenia, ale można je wprowadzić).
Równoważnik zdania Zdanie
Zosia w domu? Czy Zosia jest w domu?
Przyjazd prezydenta. Prezydent przyjeżdża.
Przylot bocianów. ...
... Tu są pieniądze na zakupy.
Jutro lekcja fizyki. ...
... Za dwa miesiące będą wakacje.
Ćw. 1,2,5 s. 188 i 189. ( ćw. 3 s. 189 – dla chętnych).
Zeszyt ćwiczeń Wszystkie ćwiczenia strona 39- 41.
28 i 29 .04. wtorek i środa
Temat: Przypomnienie i uzupełnienie wiadomości o zdaniu pojedynczym rozwiniętym i nierozwiniętym. s. 217
W następnym tygodniu będzie sprawdzian , obejmujący grupę podmiotu i
orzeczenia, wykresy zdań pojedynczych, więc obecne lekcje potraktujcie szczególnie poważnie.
1. Dokładnie czytamy informacje z ramek na stronie 217. Przepisujemy zawartość drugiej tabeli. Tam , gdzie mamy tłusty druk też zaznaczamy, np. Podkreślamy.
2. Proszę, abyście teraz przeczytali dokładnie i ze zrozumieniem , najlepiej dwukrotnie, ćw. 4 s. 218 i zawartość tabeli s. 219.
3. Moi Drodzy następnie przerysowujemy i przepisujemy do zeszytu zadania z ćw. 4 i zawartość ramki s. 219. Bardzo proszę, abyście w ćwiczeniu 4 zaznaczyli ( może być w zdaniu, nie na wykresie) , gdzie przebiega granica między grupą podmiotu a grupą orzeczenia .
4. Po prostu postawcie pionową kreskę po wybranym wyrazie | może być taka, jak tu postawiłam.
5. Podpowiem, że w zdaniu 2 słowa ,, Podczas wycieczki" należą do grupy orzeczenia.Staramy się to zrobić jak najładniej, przejrzyście. Sa to bowiem ważne zagadnienie, które stanowią wstęp do kolejnych istotnych zagadnień gramatycznych , które przed nami wkrótce.
6. Zabawę w podręczniku kończymy zadaniem 6 s. 219
7. Wykonujemy wszystkie ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń s. 42-45.
30.04. czwartek
Temat: Grupa podmiotu i grupa orzeczenia - wykresy zdań pojedynczych.
1. Dziś wykonujecie zadania, które przesyłacie do mnie do 5 maja (wtorek).
Podobne będą na sprawdzianie.
2. W podanych zdaniach podkreśl podmiot i orzeczenie, oddziel grupę podmiotu od grupy orzeczenia, zadaj pytania na wykresie. Posłuż się przykładami z podręcznika str. 219. ( nowa wiadomość). Są to zadania powtórzeniowe z klasy czwartej, więc na pewno nie będzie problemu.
Moja kochana babcia upiekła wczoraj pyszne ciasto z wiśniami.
Mały, wesoły Wojtek codziennie bawi się kolorowymi, drewnianymi klockami.
Pozdrawiam
