13.05.2020r./14.05.2020r.
Temat: Warsztat pisarza, czyli o sztuce pisania opowiadań.
1. Zapisz temat lekcji oraz przepisz podane zasady.
Zasady pisania opowiadania:
Przeczytaj temat opowiadania i wymyśl ciekawy tytuł.
Ustal miejsce oraz czas wydarzeń.
Wymyśl postacie biorące udział w wydarzeniach ( zastanów się jak wyglądają i jakie mają cechy).
Pomyśl, czy narrator opowiadania będzie uczestnikiem, czy obserwatorem zdarzenia.
Opowiadanie powinno składać się ze wstępu, rozwinięcia i zakończenia:
- we wstępie – określ jak doszło do opisywanych zdarzeń i przestaw bohaterów - w rozwinięciu- opisz przebieg zdarzeń
- w zakończeniu- umieść krótkie podsumowanie lub ocenę wydarzeń.
Pamiętaj o stosowaniu akapitów- w rozwinięciu powinno być ich kilka, gdyż jest to najdłuższa część opowiadania.
Stosuj dużo czasowników, nie zapominaj o wyrazach i wyrażeniach wskazujących na kolejność zdarzeń. Unikaj powtórzeń wyrazowych.
https://www.youtube.com/watch?v=y9ur03O7Huw
2. Przeczytaj przykładowe opowiadanie oraz zwróć uwagę na wyróżnione elementy- podręcznik strona 230.
3. Zapoznaj się z materiałem zamieszczonym w poniższym linku, odpowiedzi zapisz w zeszycie -wykonaj ćwiczenia od 1 do 4.
https://epodreczniki.pl/a/idzie-mrowka-przez-dzungle-czyli-jak-napisac-opowiadanie/D1Fayvkuh 4. Wykonaj ćwiczenia od 1 do 6 s.125-127 w zeszycie ćwiczeń.
15.05.2020r.
Temat: Uniwersalna baśń- czytanie ze zrozumieniem.
1.Zapisz temat lekcji, a następnie przeczytaj tekst i wykonaj w zeszycie podane ćwiczenia.
18. 05.2020r./ 19.05.2020r.
Temat: Bardzo szczegółowo, obszerniej, ciekawiej- zdanie pojedyncze nierozwinięte i rozwinięte.
1.Zapisz temat lekcji oraz definicje i przykłady zdań oraz tabelkę.
Zdanie pojedyncze nierozwinięte- to wypowiedzenie, które zawiera tylko orzeczenie lub orzeczenie i podmiot.
Pada. Deszcz pada.
Zdanie pojedyncze rozwinięte- to wypowiedzenie, które zawiera także określenia, czyli wyrazy, które przekazują dodatkowe informacje o podmiocie i orzeczeniu.
Drobny deszcz pada cały dzień.
2. Rozwiń podane wypowiedzenia tak, aby powstały zdania pojedyncze rozwinięte.
Kot wspiął się (gdzie?). (jaki?) malarz namalował (jaki?) obraz.
(kiedy?)wiatr (jak?) wieje. Uczeń czyta (jaką?) (co?).
Listonosz wrzucił (co?) (gdzie?). (jakie?)przedstawianie odbędzie się (gdzie?).
1.Moja rodzina lubi niezwykłe historie.
2.Wszyscy uczniowie otrzymali atrakcyjne nagrody.
3. Moja kochana mama piecze pyszne ciasta.
Grupa podmiotu- zawiera podmiot i jego określenia.
Grupa orzeczenia- zawiera orzeczenie wraz z jego określeniami.
1.rodzina (czyja?) moja 1.lubi (co?)historie (jakie?)niezwykłe 2.uczniowie (jacy?) wszyscy 2.otrzymali (co?)nagrody (jakie?)atrakcyjne 3. mama(jaka?) kochana 3. piecze (co?)ciasta (jakie?) pyszne
3. Wykonaj ćwiczenia ze stron 51-54 w zeszycie ćwiczeń.
