Czwartek – 21.05.2020r.
Jak to z żabką było?
1. Na początek naszych dzisiejszych zajęć posłuchaj piosenki „Wiosna na łące”.
https://www.youtube.com/watch?v=814z9Tpphkw
„Wiosna na łące”
1.Dziś na łąkę przyszła Wiosna w kwiecistej sukience, budzi maki i stokrotki, jaskry i kaczeńce.
Ref.: Ptaki trele wyśpiewują, świeci ciepłe słońce, w rosie kąpią się biedronki. Wiosna już na łące!
2.Świerszcz zielone stroi skrzypce, da dziś pierwszy koncert.
Tańczą pszczoły i motyle, żabki i chrabąszcze.
Ref.: Ptaki…
3.Tak się wszyscy cieszą wiosną, tańczą i śpiewają, nawet krecik wyszedł z norki, z myszką pląsa żwawo.
Ref.: Ptaki…
Odpowiedz na pytania:
- Czy podobała Ci się piosenka? Czy ta piosenka ma zwrotki i refren? Co to jest refren?
− Kto przybył na łąkę?
− Co zaczęło się dziać na łące, kiedy przyszła wiosna?
− Co to znaczy, że świerszcz stroi skrzypce?
− Wymień mieszkańców łąki, o których jest mowa w piosence.
2. Oglądanie zdjęcia żaby. Omówienie jej wyglądu.
3. „Skąd się biorą żaby”- zapoznanie z cyklem rozwoju żaby.
https://drive.google.com/file/d/17-BLdkUxAOxqe7C4VCRwOQShJ3aWIaB7/view
4. To przysmaki żaby. Pokazując na monitorze palcem doprowadź żabę do przysmaku. Powiedz co zjadła żaba z literką A, B, C, D.
5. A teraz czas na ruch. Zapraszam do zabawy ruchowej do piosenki „My jesteśmy żabki”:
https://www.youtube.com/watch?v=bSvnVcfC3-s
Naśladuj ruchy zgodnie z tekstem piosenki.
Podoba Ci się piosenka? Możesz wspólnie z rodzicem nauczyć się jej na pamięć.
6. Zabawy ruchowe „Żabie zawody”:
- najszybsza żaba – dziecko stoi po jednej stronie pokoju i skacze najszybciej jak potrafi do linii mety,
-
najdłuższy skok – dziecko skacze z miejsca, z wyznaczonej linii; rodzic zaznacza długość skoku,
- żaba skacze przez przeszkody – dziecko pokonuje tor przeszkód, przeskakując obunóż przez przeszkody np. ułożone na podłodze klocki.
7. Policz żabki. Wskaż palcem odpowiednią cyfrę.
8. Zabawy z sześcianem – karta pracy, cz.4, s.40
Przypomnienie cech kwadratu.
Rodzic mówi:
- Nakreśl w powietrzu kształt kwadratu.
- Jakie są boki kwadratu?
Zapoznanie z sześcianem :
- Oglądanie sześcianów w książce. Określanie różnic i podobieństw między nimi.
- Oglądanie rozłożonego sześcianu – jego siatki. Liczenie kwadratów.
- Rysowanie na każdej ścianie innego owada.
- Oglądanie obrazków sześcianu w różnym położeniu.
Zabawy z sześcianem – kostką.
Co potrzebne? kostka z krążkami (lub cyframi).
Dziecko rzuca kostką i wykonuje tyle czynności podanych przez rodzica, ile oczek (lub jaką cyfrę) wyrzucono na kostce.
Czynności to np: podskoki, skłony, przysiady, okrzyki…
- Dziecko rzuca kostką i podaje liczbę większą (lub mniejszą) o jeden w stosunku do liczby oczek wyrzuconych na kostce.
Na zakończenie dziecko przypomina, kształt jakiej bryły ma kostka.
Dodatkowo zachęcam:
- - do wykonania zadań w kartach pracy: książka fioletowa str. 42-43 - 6-latki: do wykonania zadania w książce z literami s.76
- dla chętnych zadanie poniżej
To wszystko na dzisiaj…
Do jutra …
