OPIS KURSU (Cele kształcenia)Kurs ma na celu zapoznanie Studenta z podstawowymi pojęciami z zakresu prawa ochrony informacjizwiązanymi z wykorzystaniem technologii informatycznych i telekomunikacyjnych w administracjipublicznej.

(1)

KARTA KURSU – kierunek administracja – studia 1 stopnia STACJONRNE I NIESTACJONARNE

NAZWA E - administracja

NAZWA W J. ANG. E-administration

KOD PUNKTACJA ECTS 2

KOORDYNATOR Dr hab. Prof. UP Bogdan Fischer ZESPÓŁ DYDAKTYCZNY Dr hab. Prof. UP Bogdan Fischer

Dr Iwona Lupa-Wójcik

OPIS KURSU (Cele kształcenia)

Kurs ma na celu zapoznanie Studenta z podstawowymi pojęciami z zakresu prawa ochrony informacji związanymi z wykorzystaniem technologii informatycznych i telekomunikacyjnych w administracji publicznej.

WARUNKI WSTĘPNE

WIEDZA Ma podstawową wiedzę o podstawowych zasadach ustrojowych państwa oraz podstawowych organach władzy publicznej, zna podstawowe pojęcia nauki o administracji oraz prawoznawstwa.

UMIEJĘTNOŚCI Nie dotyczy

KURSY Nie dotyczy

EFEKTY KSZTAŁCENIA

WIEDZA Efekt kształcenia dla kursu Efekt kształcenia dla kierunku K_W01Zna podstawowe pojęcia

administracji elektronicznej oraz potrafi opisać relacje pomiędzy jej poszczególnymi elementami

K_W02 Posiada podstawową wiedzę dotyczącąnowych technologii wykorzystywanych w administracji publicznej i doskonalenia

świadczonych przez nią usług K_W03 Zna podstawową terminologię związaną z

funkcjonowaniem e-government i przekształcaniem funkcjonowania relacji zewnętrznych i wewnętrznych administracji.

K_W04Posiada podstawową wiedzę na temat cechcharakterystycznych stosunków i

sytuacjiadministracyjnoprawnych

K_W01

K_W02

K_W01

K_W04

UMIEJĘTNOŚCI Efekt kształcenia dla kursu Efekt kształcenia dla kierunku

(2)

K_U01 Swobodnie operuje pojęciami podstawowymi z zakresu kursu oraz szczegółowymi elektronicznej administracji

K_U02Potrafi wykorzystywać zdobytą wiedzę w celu analizy i interpretacji relacji zewnętrznych i

wewnętrznych administracji

K_U03 Posiada umiejętność przygotowania i prowadzenia dyskusji na tematy administracji elektronicznej

K_U04_ Posiada umiejętność

określeniagranicprzedmiotowychinformacjipublicznej, oraz wykorzystanianarzędzidostępnych w

ramachadministracjielektronicznej

K_U01

K_U02

K_U03

K_U04

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Efekt kształcenia dla kursu Efekt kształcenia dla kierunku K_K01 Potrafi aktywnie pracować w

grupie

K_K02 Potrafi myśleć i działać racjonalnie i efektywnie, osiągając pożądane cele przy możliwie minimalnym nakładzie czasu i środków

K_K03 Ma świadomość konsekwencji swoich wyborów

K_K04 Jest świadomy podstawowych wartości realizowanych przez administrację, a których jedynie wsparciu służy unowocześnianie instrumentów informacyjno- komunikacyjnych

K_K01 K_K02

K_K03 K_K04

STACJONARNE ORGANIZACJA

FORMA ZAJĘĆ WYKŁAD (W) ZAJĘCIA W GRUPACH

A K L S P EL

15

egzamin

NIESTACJONARNE ORGANIZACJA

FORMA ZAJĘĆ WYKŁAD (W) ZAJĘCIA W GRUPACH

A K L S P EL

15

10

egzamin

(3)

OPIS METOD PROWADZONYCH ZAJĘĆ STACJONARNE Wykład:

Wykład tradycyjny, wykład konwersatoryjny, wykładproblemowy, zastosowanie technik multimedialnych.

Ćwiczenia:

Ćwiczenia w formie e-learningowej na platformie Moodle, wzbogacone materiałami video, prezentacjami multimedialnymi; pytania problemowe, analiza statystyczna, pogadanki na czacie i forum, quiz,

OPIS METOD PROWADZONYCH ZAJĘĆ NIESTACJONARNE Wykład:

Wykład tradycyjny, wykład konwersatoryjny, problemowy, zastosowanie prezentacji multimedialnej.

Ćwiczenia:

Ćwiczenia w formie e-learningowej na platformie Moodle, wzbogacone materiałami video, prezentacjami multimedialnymi; pytania problemowe, analiza statystyczna, pogadanki na czacie i forum, quiz,

FORMY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA STACJONARNE

E-learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projektindywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne

w1

x

x x

w2

x

^x ^x

w3

x

x x

w4

x

x x

u1 x

x

^x ^X

u2 x

x

u3 x

x

X

u4 x

x

k1 x x x

k2 x x x

k3 x x

k4 x x

FORMY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NIESTACJONARNE

(4)

E-learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projektindywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne

w1

x

x x

w2

x

x x

w3

x

x x

w4

x

^x ^x

u1 x

x

x X

u2 x

x

u3

x

u4

x

k1 x x x

k2 x x

k3 x x

k4 x x

STACJONARNE

OCENA Wykład:

Egzamin pisemny testowysprawdzający:

1. rozumienie i wiedzę z zakresu będącego przedmiotem wykładu

2. Znajomość terminologii dot. administracji elektronicznej i nowych technologii objętych przedmiotem wykładu

Ocena dostateczna – 50%%

+dst60-70%, db–70-80%, +db80-90%

bardzo dobra powyżej90%

Ćwiczenia:

Zaliczenie przedmiotu uzyskuje student, który otrzyma z kursu co najmniej 50%

możliwych do zdobycia.

UWAGI Przepisanie oceny z kursu o tej samej nazwie tylko pod warunkiem ekwiwalentnej liczby godzin i liczby punktów ECTS

NIESTACJONARNE

OCENA Wykład:

Egzamin pisemny testowysprawdzający:

1. rozumienie i wiedzę z zakresu będącego przedmiotem wykładu

(5)

technologii objętych przedmiotem wykładu

50%%

+dst 60-70%, db – 70-80%, +db 80-90%

bardzo dobra powyżej90%

Ćwiczenia:

Zaliczenie przedmiotu uzyskuje student, który otrzyma z kursu co najmniej 50%

możliwych do zdobycia.

UWAGI Przepisanie oceny z kursu o tej samej nazwie tylko pod warunkiem ekwiwalentnej liczby godzin i liczby punktów ECTS

TREŚCI MERYTORYCZNE (wykaz tematów) Wykłady

1. Wykorzystanie technologii informatycznych i

komunikacyjnych w administracji publicznej; pojęcia podstawowe;

2. Zasadapowszechnościelektronicznejadministracji 3. Relacje zewnętrzne i wewnętrze w e-administracji 4. Analiza danych sektora publicznego

5. Informatyzacjaadministracjipublicznej;

rozwójelektronicznejadministracji w Polsceinaświecie

6.

Korzystanie z rejestrówpublicznych –

zastosowanienowych technologiiinformacyjno- komunikacyjnych

7.

Narzędziarealizacjisprawadministracyjnychprzez Internet; ePUAP

(ElektronicznaPlatformaUsługAdministracjiPublicznej), e-doręczenia I inne

8.

Prawneaspektywdrażaniasystemówinformatycznych w procesieinformatyzacji, przykład

9. Stosunek administracyjno prawny i sytuacja administracyjno prawna

10. Interoperacyjność; normytechniczne

11.

Standardystosowane w e-administracji

12.

Prawneaspektycyberbezpieczeństwa

Ćwiczenia:

1. Rozwój koncepcji e-administracji. Społeczeństwo informacyjne. Różnice między e-administracją a administracją tradycyjną.

2. Stopień cyfryzacji na świecie i w Polsce. Analiza wskaźników EDGI (E-Government Development Index) – Polska na tle reszty świata.

3. Funkcjonowanie e-administracji w Polsce. Ministerstwo Cyfryzacji i podmioty zależne. Przegląd rządowych

programów i projektów w zakresie cyfryzacji administracji.

Analiza funkcjonalności serwisów ePUAP, Gov.pl i innych.

Mobilne aplikacje rządowe.

4. Szanse i bariery rozwoju e-administracji w Polsce.

(6)

5. Analiza rozwiązań z zakresu cyfryzacji administracji publicznej w wybranych krajach europejskich. Wnioski i rekomendacje dla Polski.

WYKAZ LITERATURY PODSTAWOWEJ

1. G.Szpor, K.Czaplicki, A.Gryszczyńska, Ustawa o krajowym systemie cyberbezpieczeństwa.

Komentarz,wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2019

2. B.Fischer, Prawne aspekty norm technicznych. Normalizacja jako wsparcie legislacji administracyjnej, wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2017

3. G. Szpor, Cz. Martysz, K. Wojsyk (red.), Ustawa o

informatyzacjidziałalnościpodmiotówrealizującychzadaniapubliczne. Komentarz, wyd.Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2015,

4. B.Fischer, A.Piskorz-Ryń, M.Sakowska-Baryła, J.Wyporska-Frankiewicz, Ustawa o ponownym wykorzystywaniu informacji sektora publicznego, wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2019 WYKAZ LITERATURY UZUPEŁNIAJĄCEJ

Z.Duniewska, A.Rabiega-Przyłęcka, M.Stahl, Standardy współczesnej administracji i prawa administracyjnego, wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2019

STACJONARNE

Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) Ilość godzin zajęć w

kontakcie z prowadzącymi

Wykład

15

Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 15

Konsultacje indywidualne

1

Uczestnictwo w egzaminie/zaliczeniu 2

Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi

Lektura w ramach przygotowania do zajęć 10 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po

zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany

temat (praca w grupie)

5

Przygotowanie do egzaminu 12

Ogółem bilans czasu pracy

60

Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 2

NIESTACJONARNE

Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) Ilość godzin zajęć w

kontakcie z prowadzącymi

Wykład

10

Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 10

Konsultacje indywidualne 2

Uczestnictwo w egzaminie/zaliczeniu 2 Lektura w ramach przygotowania do zajęć 10

(7)

Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi

Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po

zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu

8

Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany

temat (praca w grupie)

Przygotowanie do egzaminu

18

Ogółem bilans czasu pracy

60

Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika