• Nie Znaleziono Wyników

Opiekun Dziatwy : bezpłatny dodatek do "Głosu Wąbrzeskiego" 1936.02.29, R. 6, nr 9

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Opiekun Dziatwy : bezpłatny dodatek do "Głosu Wąbrzeskiego" 1936.02.29, R. 6, nr 9"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

OPIEKUJ

BEZPŁATNY DODATEK DO „GŁOSU WĄBRZESKIEGO"

NR. 9 WĄBRZEŹNO, DNIA 29 LUTEGO 1936 ROKU ROK 6

EiarjiIVupomoiyciflceONMLKJIHGFEDCBA w ofierze

o p ie s z się c z a rn y lin e , c ju z u ra s z |u (r się c a ły b o ż y d z ień , je ś ć c i d o b rz e d a - J

ję , p o p a lić d o s ta n ie sz , c o m ie sią c re -;

g u la rn ie p ła c ę c i p e n s ję — a ty z a -1 m ia st p ra c o w a ć , ja k s ię n a leż y , w y ­ g rz e w a sz się ja k k ro k o d y I n a sło ń c u

D la N a jś w . W s p o m o ż y cie lk i.

b o w ie m p ie rw s z y m a ja , w n a - k o ś c ió łk u m is y jn y m ro z p o c z y - m ie sią c M a rji W sp o m o ż y c ie lk i,

k i k o ś c ió łk a i m isy j.

W s p o m o ż y c ie lk i... p o -

W ie lk ie. b la d e s ło ń c e b u d z iło się

; n a m y 1 p a tro n

H m ... H m ...

s k a d ą s w y c h /m ro k i o b u d z ić . . , . . m ru k iw a l lo k a rz o d w ią zu ją c z ra n io n e

Z ta k ą o to u p rz e jm o śc ią n a p o m i- p a ice> ś c ie m n iło s ię ju ż z n a cz n ie , z a - ()k o lo g o d z . 7 .3 () b y la j u ż I la n ia w k o ś c ió łk u . M is jo n arz k lę c z ał p rz ed ta b e rn a k u lu m w p a trz o n y w c u d n \ o ł­

ta rz W sp o m o ż y c ielk i. k tó ra j 'd n a

t\lk o z d e z y n fe k u je, k ra ju — w ie lu le k a rz y . Z a k ilk a la t

z a o szc z ę d z i się m u m a ły k a p ita lik i w ró c i się d o k ra ju z k ie s z e n ią n a p ę cz - n ia łą o d d o la ró w .

B y ł w z ły m h u m o rz e , listu b o w ie m ju ż d a w n o n ie d o s ta ł z o jc z y z n y . R o z ­ ło ż y ł się n a ty g ry s ie j s k ó rze i z a c z ą ł ć m ić je d n e g o p a p ie ro sa p o d ru g im .

B ie d n y z a ś c z a rn y h a ro w a ł ja k w ó ł, c z y śc ił n a rz ę d z ia le k a rs k ie , w y ­ m y w a ł n a c z y n ia , p a k o w a ł p rz en o s ił c a ły n a m io t, w k tó ry m z n a jd o w a ł się s z p ita lik w ę d ro w n y , b o ta k się p a n u z a c h c iało .

Z a c zy n a ło się ś c iem ia ć. Z d a w a ło się , ż e z b lis k ieg o la s u w y c h o d z ił o - s tro ż n ie z m ro k , w y c ią g a ją c n a jp ie rw

— ja k b y z o b a w y — sw e d łu g ie m a c k i w p o s ta c i c z a rn y c h sm u g , a p o te m w y ­ s u w a ł s ię sa m , c z a rn y , p rz y k ry w a ją c c ie m n e m i s k rz y d ły c ie p łą je s z c z e z ie ­ m ię .

W te rn d a ł się s ły s ze ć m ia ro w y , le k k i b ie g . Z w ró c ił się le k a rz i sp o - d z ie w c z y n k ę z z a - s trz e g ł b ie g n ą c ą

w in ię tą rę k ą .

T a k p ó ź n o w ie sz o te rn , ż e ju ż n ie p ra c u ją ?

S ło d k i w y ra z d z ie c k a ro z b ro ił g o . W sta ł i u p rz e jm ie z a p y ta ł:

C z e g o s o b ie ż y c z y s z ?

H a n ia o k ry ła o c z y c z a rn e , ja k d w a k ry sz ta ły w ę g la , a k s a m itn ą z a sło n ą rz ę s i n ie ś m ia ło rz e k ła :

Z b ie ra ła m k w ia ty i c ię ła m liśc ie

„ c zło w ie k u le k a rstw * * (ta k b o w ie m ta m z o w ią le k a rz y ) — w te m sta l k tó ­ rą d a liś c ie o jc u m e m u z a to , ż e ro z d a ­ w a ł b ib lje p ro te sta n c k ie , w b iła się w p rz y c h o d z is z! N ie w E u ro p ie le k a rz e

'— C z y d a w n o ?

P raw ie 2 5 k m . o d m e g o d o m u .

A c h ! N ie p le ć ! K o ś ció łe k c i n ie o c iek n ie a z p a lc am i m o ż b y ć g o rz e j.

S ta n o w cz o p rz y jść n ie b ę d ę m o ­ g ła , re z o lu tn ie o d rz e k ło d z ie w c z ę. J u ­ tro b o w iem ro z p o c z y n a się m ie sią c n ji św .

— • Z re s ztą c o c h c e sz to ró l), le cz

— m o ż e b ę d ę z m u s zo n y rę k ę c i u c ią ć!

C z ło w ie k u m e d y c y n y ! D o b ry B ó g d a ł m i d w ie , m o g ę w ię c je d n ą ś m ia ło p o ś w ięc ić d la Je g o M a tk i!

ło s ię le k k o i z u śm ie c h em n a s w y ch z b y t s z e ro k ic h u s ta ch , p o m k n ę ło c h y ­ ż o w s tro n ę c h a ty .

Z a s ta n o w iło le k a rz a to ś m ia łe w y ­ p o w ie d z e n ie s ię H a n i, m u s ia ło o n o b y ć b o w ie m w y ra ze m te g o , c z e m je j s e rc e , o w sze m c a ła is to ta b y ła p rz e ­ ję ta . M ó j s łu ż ą c y — ta k so b ie ro z iw a - ż a ł le k a rz — c h o ć o d p ię c iu la t je st p ro te sta n te m , n a p e w n o s p rze c lałb y s w ą re lig ję z a p a p ie ro s a, k tó re g o rz u ­ c am n a z iem ię , g d y m u g o d a ję . J a z a ś z e s w e j s tro n y w ię c e j o d c zu w a m p rz y k ro ś c i, g d y b y m z ła m a ł p a z n o k ieć u m a łeg o p a lc a m o d n ie w y p iło w a n y , n iż g d y b y m n ic p o s z e d ł d o z b o ru .

... T a re lig ja k a to lick a m a c o ś w

te j in te n c ji m o d liła.

W iec z o re m s p o strz e g ł m isjo n a rz , ż e H a n ia je s t p o w a żn ie c h o ra , d a l je j m e d a lik W s p o m o ż y c ielk i, a k a te c h i- ś c ie p o le c ił a b y ją o d w ió z ł n a sw y m ro w e rz e d o d o m u .

N o c m ia ła s tra s z n ą . D z iew c zę m a ­ ja c z y ło w g o rą cz c e. O jc ie c k o c h a ł sw 'ą je d y n a c z k ę , p rz e to c z u w a ł p rz y n ie j c a łą n o c . W c z as ra n o w z ią ł ją n a rę ­ c e i z a n ió s ł d o le k a rz a . H a n ia b y ła s p o k o jn a . L e k a rz ro z w in ą ł b a n d a ż , a z o b a c z y w sz y d w a p a lc e s p u c h n ię te n ie m o ż liw ie , s in e p o c z ą ł w y g a d y w a ć :

W y c z a rn i b y liś c ie, je ste śc ie i z o s ta n ie c ie g łu p ca m i! D la ja k ie jś g łu -

. . |l)iej z a c h c ia n k i, a b y z a n ie ść k lw ia ty

w y s z ła H a n ia c ic h u tk o z c h a ty , a b y I W s p o m o ż\‘c ie lce , b ę d ę m u s ia ł o d c ią ć I y m e za se m ra n o o 5 -c ie j g o d z in ie

n ie z b u d z ić s w e g o o jc a . W r le w e m rę

s a m a

I lania po krótkiej modlitw ii*

s to p n ia c h o łta rz a .

sz a l w ie rn y c h < lo o d ś w iętn ie u b ra n e g o k o ś c ió łk a. W k ró tc e k o śc ió ł w s p td n il się p o b rz eg i. H a n ia z n ik ła w tłu m ie .

staiw ie n iem , lu d g a rn ą ł się d o S to ln P a ń s k ie g o . P o m szy św . c a ło d z ie n n a m ie sią c tu taj p rz y b y w a .

H a n ia w c h ła n ia ła w s ie b ie sło w a m is jo n a rz a , c h o ć 1x51 p a lc ó w n ie m iło­

s ie rn ie je j d o k u c z a ł i trz ę sła się w g o ­ rą c z c e . P o s ta n o w iła c ie rp liw ie z n o sić i o fia ro w a ć w s zy s tk o W sp o m o ży c ie l­

c e , a b y ty lk o je j o jc ie c p o rz u c ił p ro ­ te s ta n ty z m . M a tk a b o w ie m , u m ie ra ­

p ie j z a c h c ia n k i, a b y z a n ie ś ć k m ia tv

(2)

S tro n a 2 O P I E K U N D Z I A T W Y N r. 9 .

O jc ie c p r z e s tra s z y ł s ię , le c z g r o ­ ź n a tw a r z d o k to r a z a m k n ę ła m u u s ta .

T w a rz y c z k a H a n i n a b r a ła a n ie ls k ie g o w y g lą d u i c z a r n e je j o c z k a r o z e ś m ia ­

ły

C z ło w ie k u le k a r s tw , ile p a lc ó w m i u tn ie s z ? z a p y ta ła H a n ia z e s p o k o ­

je m w p r o s t n ie d o u w ie r z e n ia . j a k n a s w ó j w ie k .

A b v o c a lić in n e , d w a k o n ie c z ­ n ie tr z e b a b ę d z ie p o ś w ię c ić .

T y lk o d w a d la W s p o m o ż y c ic l- k i? T o in a ło ! T n ij, c z ło w ie k u le ­ k a r s tw . S k ła d a m je w o f ie r z e W s p o - m o ż y c ie lc c , a b y m ó j ta tu ś s ię n a w ró ­ c ił. Z o s ta n ą m i je s z c z e tr z y ! — Z o d ­ w a g ą w y c ią g n ę ła r ę k ę w s tro n ę le ­ k a rz a .

C z a r n y s łu ż ą c y p r z y g o to w a ł p o ­ tr z e b n e n a r z ę d z ia , le k a r z z a ś p r z y ­ ło ż y ! z im n e n o ż y c e d o c h o r e g o p a lc a M im o w o ln ie w z r o k je g o p o w a ż n y z la ł s ię z e s ło d k ie m iw e jrz e n ie m ó c z d z ie w c z ę c ia , z k tó r e g o b ila w s p a n ia ­ ło m y ś ln o ś ć o f ia ry . Z a d u m a n ie p r z e ­ b ie g ło p r z e z je g o tw a rz , w d u s z y p o ­ w s ta ł n ie p o k ó j.

( 'ó ż c i to , c z ło w ie k u le k a r s tw ? O d w a g i!

N ie ! N ie ... o d p o w ia d a z m ie s z a ­ n y , p r z y tr z y m u ją c s iln ie j r ę k ę .

... S ły c h a ć tr z a s k n o ż y c ...

... Z a o jc a ... z a o jc a ... W s p o m o ż y - c ie lk o , m ó w i p r z y tłu m io n y m g ło s e m d z ie c k o .

O jc ie c o d w r ó c ił g ło w ę , w k ą ta c h ó c z p o k a z u ją m u s ię d w ie , w ie lk ie j a k g r o c h łz y . P r z y g r y z ł w a r g i. S e r ­ c e o jc a s k r u s z y ło s ię i z a c h w ilę w y ­ b u c h n ą ł... p ła c z e m .

B y n a w ró c ić g o z p r o te s ta n ty z m u , t r z e b a b y ło w id o c z n ie , a b y H a n ia , je g o c ó r k a , z ło ż y ła w o f ie rz e W s p o - in o ż y c ie lc e d w a p a lc e . K. M.

Tajemnicza p&rła

B a jk a

Zć i g ę s ty m la s e m s ta ł z a m e k , o to ­ c z o n y d o k o ła s z e r o k ie m je z io r e m . W z a m k u ż y ł p e w ie n k r ó l, a m ia ł s y n k a k tó r y s ię n a z y w a ł D o b r o s ła w . D a w n o b a r d z o d a w n o k r ó l z o s ta ł w y g n a n y n a( w y s p ę p r z e z s w y c h p o d d a n y c h i d o p ó ty m ia ł z a m ie s z k iw a ć w g łu ­ c h y m , o d lu d n y m z a m k u p ó k i n ie o d ­ n a jd z ie s ię p e r ła k r ó le w s k a , z w a n a tę c z o w ą . M ia ła o n a p r z e ś lic z n e b la s k i tę c z y . G d y k r ó l p o s ia d a ł o w ą ta je ­ m n ic z ą p e r łę , m ia ł m o c i w ła d z ę , w k r a j u p a n o w a ł w ó w c z a s d o b r o b y t i s p o k ó j. K r ó lo w ie z s ą s ie d n ic h k r a jó w z a z d r o ś c ili s ta re m u k r ó lo w i i p e r ły i w ła d z y . L e c z o d k ilk u la t k r ó l s tr a c ił m o c i p a n o w m n ie n a d s w o im k r a je m .

P e rła , k tó r a d a w a ła ty le s iły i p o ­ tę g i, z g in ę ła . N a p r ó ż n o k r ó l w y tę ż a ł s iły , n a p r ó ż n o o b ie c y w a ł w ie lk ie n a ­ g r o d y z a o d n a le z ie n ie k le jn o tu , p e r ła z n ik ła w ta je m n ic z y s p o s ó b . 1 ta k m ija ły la ta , a o d n a le ź ć j ą b y ło n ie p o ­ d o b ie ń s tw e m . 1 r z e b a je s z c z e n a d m ie ­ n ić . ż e w ty m d n iu w k tó r y m z g in ę ­ ła tę c z o w a p e r ła , n a r o d z ił s ię k r ó lo w i s y n e k . D o b r o s ła w . K o c h a ł k r ó l b a r ­ d z o s y n a i c h ę tn ie s ię p o g o d z ił z lo s e m iw y g n a ń c a . C a łą m iło ś ć i w s z e lk ą u -

w a g ę p o ś w ię c ił w y c h o w a n iu s y n a . D o b r o s ła w ' b y ł d la n ie g o je d y n ą p o c ie c h ą i o s ło d ą w s m u tn e m ż y c iu .

L e c z k r ó le w ic z m ia ł in n ą n a tu r ę . B y ł je s z c z e m a ły , a ju ż m a r z y ł o tr o n ie .

C h c ia ł z o s ta ć k r ó le m . C z ę s to w T m a r z e n ia c h w id z ia ł d u ż o w m js k a , z w y ­ c ię ż a ł w r o g ó w , r z ą d z ił ja k p r a w d z iw y k r ó l.

O jc z e — p y ta ł m ło d y k r ó le w ic z

d la c z e g o lu d z ie n a z y w a ją c ię k r ó ­ le m , c h o ć n ie m a s z k o r o n y n a g ło w ie ? D la c z e g o m ie s z k a m y tu n a te j w y ­ s p ie i n ik t c ię tu ta j n ic o d w ie d z a ?

D la c z e g o n ie m a m y p r a w d z iw e g o d w o r u k r ó le w s k ie g o ? s łu ż b y , k a r e ty z ło te j, w o js k a ?

S ta r y k r ó l s m u tn ie w te d y s p u s z c z a ł g ło w ę i n ic n ic o d p o w ia d a ł. N ie c h c ia ł s ię p r z y z n a ć , ż e je s t w y g n a ń c e m .

I z n o w u m ija ły la ta . D o b r o s ła w b y ł ju ż d u ż y m c h ło p c e m i c h o ć m ia ł d o p ie ro p ię tn a ś c ie la t. w y g lą d a ł n a p r a w d z iw e g o r y c e r z a . C h o d z ił c z ę s to z a d u m a n y i s m u tn y . C o r a z c z ę ś c ie j p y ta ł te ra z o jc a , d la c z e g o s ie d z ą n a te j w y s p ie i n ie p o ja d ą n a p r a w d z iw y d w ó r k r ó le w s k i. D la c z e g o o jc ie c n ie r z ą d z i k r a je m , n ie o d p ę d z i w r o g ó w , k tó r z y n a p a d a j ą n a p a ń s tw o .

C ią g le p r z y p o m in a o jc u , ż e w ’ k r a ju d z ie je s ię c o r a z g o r z e j. P o w s ta - jc n ę d z a , g łó d , n a r ó d s ię k łó c i z e s o b ą , w ię c p o tr z e b a p r a w d z iw e g o k r ó la , a b y to w s z y s tk o z łe n a p r a w ić . S ta r y k r ó l w id z ą c , ż e tr u d n o m u b ę d z ie p r z e d s y ­ n e m , o p o w ie d z ia ł m u p e w n e g o d n ia o z a g in io n y m k le jn o c ie i s w o je m w y ­ g n a n iu . O d te j c h w ili k r ó le w ic z s ta ł s ię je s z c z e w ię c e j z a d u m a n y i s m u tn y . J e d y n e m je g o p r a g n ie n ie m b y ło o d ­ n a le ź ć p e r łę , a b y w k r a ju z a p a n o w a ł ła d i s p o k ó j. C a łe m i d n ia m i i n o c a m i m a rz y ł o ta je m n ic z y m k le jn o c ie .

P e w n e g o d n ia , g d y b y ł p o g r ą ż o n y w m y ś la c h z d a w a ło m u s ię . ż e z a s n ą ł.

M ia ł d z iw n y s e n . W id z ia ł w m a łe j c h a tc e , n a s k r a ju la s u b ie d n ą i p lą c z ą ­ c ą d z ie w c z y n k ę , k tó r a w id a ć b y ła w r s łu ż b ie u ja k ie jś n ie d o b re j p a n i. R ą c z k i m ia ła s p r a c o w a n e , s u k ie n k ę p o d a r tą i b o s o n o g i. P r z e m ę c z o n a u s ia d ła n a ła w c e p o d o k n e m i c ic h u tk o p ła k a ła .

Ż a liła s ię n a s w e tr o s k i i n ie d o lę . Ł z y p ły n ę ły p o je j b u z i c o r a z w ię k s z e . W te in p a tr z y , a z p o d łó ż k a w y je ż d ż a m a le ń k a k a r e ta , z a p r z ę ż o n a w d w ie p a r y s iw y c h m a ły c h k o n ik ó w , c a ła b ły s z c z ą c a o d z ło ta . K a re ta z a tr z y m a ­ ła s ię p r z e d d z ie w c z y n k ą i w y s ia d ło z n ie j d w ó c h , p r z e ś lic z n ie u b r a n y c h k a r z e łk ó w : p ła s z c z e m ie li w y s z y w a n e z ło te m , c z a p k i n a g ło w a c h w y s o k ie , w y s a d z a n e d r o g ie m i k a m ie n ia m i, n a n o g a c h m a le ń k ie z ło te p a n to f e lk i. C a ­ ła d r ż ą c a d z ie w c z y n k a s ło w Ta n ie m o ­ g ła p r z e m ó w ić , n ig d y w ż y c iu n ie w

d z ia ła je s z c z e p r a w d z iw y c h k a r z e łk ó w A le w ie d z ia ła z o p o w ia d a n ia , ż e is tn ie ­ n a p r a w d ę k a r z e łk i i n ic z łe g o n ie z r o b ią

R ó ż y c z k o — r z e k ł m a ły c z ło w ie ­ c z e k , — w ie m y ż e c ie rp is z b a r d z o u s w o je j p a n i i d la te g o p r z y w o z im y c i tę c z o w ą p e r łę , p r a w d z iw ą p e r łę , p r a ­ w d z iw y p e r łę k r ó le w s k ą . P e r ła ta m a ta k ą m o c , ż e g d y ty lk o tw o ja p a n i r o z k a ż e c i c o k o lw ie k , to ty b e z w y s ił­

k u ż a d n e g o s p e łn is z je j z a c h c ia n k ę . P o p a r u je d n a k la ta c h p r z y b ę d z ie d o c ie b ie k r ó le w ic z i o d d a s z m u p e r łę . N ie s m u ć s ię , o d te j c h w ili ż y c ie tw o je z m ie n i s ię z u p e łn ie . B ę d z ie s z ... — tu k a r z e łe k p r z e rw a ł z d a n ie ; a m a le ń k i p o ja z d w r a z z k a r z e łk a m i z n ik ł ja k b y z a p r z y c z y n ą r ó ż d ż k i c z a r o d z ie js k ie j.

R ó ż y c z k a z w ie lk ie m p r z e ję c ie m p r z y ­ g lą d a ła s ię ta je m n ic z e m u k le jn o to w i, k tó r y r z u c a ł p r z e d z iw n e b la s k i n a w s z y s tk ie s tr o n y . Z a w ie s iła g o n a s z y i i u k r y ła , ż e b y g o n ik t n ie d o jr z a ł.

D a le j D o b r o s ła w ju ż s n u n ie p a ­ m ię ta ł. W ie d z ia ł, ż e p e r łę o d n a jd z ie n a p e w n o . 1 p e w n e g o d n ia w p r z e b r a ­ n iu ż e b ra k a r u s z y ł w ś w ia t. C h o d z ił o d w io s k i d o w io s k i, le c z ta k ie j d z ie w ­ c z y n k i, ja k ą w id z ia ł w e ś n ie , n ie m ó g ł

n ig d z ie z n a le ź ć . Z m ę c z o n y i g ło d n y u s ia d ł p o d d r z e w e m ; m a r z y ł o d z ie w ­ c z y n c e i o je j k le jn o c ie . W te m u s ły ­ s z a ł ja k iś s z m e r. O tw o r z y ł o c z y i u j­

r z a ł p r z e d s o b ą tę s a m ą m a le ń k ą k a ­ r e tę , k tó r ą w id z ia ł w e ś n ie . Z a tr z y m a ­ ła s ię tu ż p r z y n im . I z n ó w , ja k p o p r z e ­ d n io , w y s ia d ło z n ie j d w ó c h k a r z e łk ó w

N ie b ó j s ię , k r ó le w ic z u — r z e k ł je d e n z n ic h — m y c i w s k a ż e m y , g d z ie m a s z s z u k a ć p e r ły , a le n im ją o d n a jd z ie s z , m u s is z iś ć w s łu ż b ę d o n a s z e g o k r ó la . M u s is z p o z n a ć c o to je s t p r a c a , c o c ie r p liw o ś ć i c ie rp ie n ie . N ie m y ś lą c w ie le D o b r o s ła w z g o d z ił s ię n a p r o p o z y c ję k a r z e łk ó w 7 i w te j c h w ili je d e n z n ic h z r o b ił ja k iś d z iw m y z n a k , z ie m ia r o z s tą p iła s ię , a o c z o m k r ó le w i­

c z a u k a z a ło s ię c a łe p o d z ie m n e k r ó ­ le s tw o k a r z e łk ó w ’. N a tr o n ie s ie d z ia ł k r ó l k a r z e ł u b r a n y w s z a ty z n a jd ro ż ­ s z y c h m a te r ji. K o r o n a n a g ło w ie b ły -

(3)

N r. 9 . O P I E K U N D Z I A T W Y S tr o n a 5

s z c z a ła o d z ł o t a i d r o g i c h k a m ie n i.

W r ę k u t r z y m a ł b e r ło , n a k t ó r e g o k o ń ­ c u b ł y s z c z a ł b r y l a n t , w ie lk o ś c i w ło s ­ k ie g o o r z e c h a . P r z e d n im s t a ł a g w a r - d j a k r ó l e w s k a , t r z y m a j ą c w r ę k a c h o l b r z y m ie s z p a d y . P r z e d t r o n e m p ło ­ n ę ł y d w a o g n ie i r z u c a ły ś w i a t ł o n a c a łą s a lę . D o b r o s ł a w z r o z u m i a ł, ż e c h o ć to t y l k o k r ó l k a r z e ł k ó w , t r z e b a m u o d d a ć c z e ś ć i s k ło n ił s ię t a k n is k o , j a k t y l k o m ó g ł. K r ó l k a r z e ł , u ś m ie ­ c h a ją c s ię d o b r o t l i w i e , r z e k i :

M u s is z s p e łn ić m o ją w o lę , a w t e d y ' o d n a j d z i e s z p e r łę . — l u w s k a ­ z a ł k r ó l e w i c z o w i m a ł y k a m y k b e z b l a s k u i m ó w ił d a l e j : — m u s is z n a d a ć te m u k a m y k o w i b la s k i tę c z y . ’P r a c a to n i e ł a t w a . J e ś li w c z e ś n ie j j a k p r z e d r o k ie m u k o ń c z y s z p r a c ę b ę d z i e s z w o l­

n y i w r ó c is z z o d z y s k a m i p e r l ą d o s w e ­ g o k r ó l e s t w a , a b y w n ie m r z ą d z i ć i p a n o w a ć .

P o s łu s z n y r o z k a z o m k r ó l a k a r l a D o b r o s ła w . o d p ie r w s z e g o d n i a z a b r a ł s ię g o r liw ie d o p r a c y . C z y ś c ił, s z lif o ­ w a ł, m ę c z y ł s ię b i e d n y k r ó l e w i c z n a d k a m y k i e m c a łe m i d n i a m i, le c z k a m y k n ie w y d a w a ł ż a d n y c h b l a s k ó w . D o ­ b r o s ł a w p r a c o w a ł j e d n a k c i e r p l i w i e i n a w e t n ie w ie d z ia ł, j a k p r ę d k o m ija c z a s .

P e w n e g o d n i a z a w e z w a n o g o p r z e d k r ó l a . Z e z d z i w i e n i e m d o w i e d z i a ł s ię , ż e d z iś w ł a ś n i e m in ą ł r o k je g o p o b y ­ t u w k r ó le s t w i e k a r ł ó w . P a d ł d o n ó g k r ó l o w i i p r o s i ł o p r z e b a c z e n i e , g d y ż k a m i e ń w y d a w a ł m u s ię n i e u k o ń c z o ­ n y m i n ie w i d z i a ł w n im ż a d n y c h b l a ­ s k ó w . L e c z z d z i w ie n i e je g o b y ł o j e ­ s z c z e w ię k s z e , g d y u s ł y s z a ł s ł o w a :

P r z e ś l i c z n e b l a s k i r z u c a te n k a ­ m ie ń , n ic z e m tę c z o w a p e r ł a , p o t r z e ­ b n a w ł a d c y w a s z e g o k r ó e s t w a . Z a s ł u ­ ż y łe ś s o b ie n a k r ó l e w s k ą k o r o n ę . J e s te ś o d d n i a d z i s i e j s z e g o w o l n y . I d ź p r o s to p r z e d s ie b ie ; n a s k r a j u la s u u j r z y s z m a l e ń k ą c h a t k ę , w k t ó r e j ż y j e d o b r a d z i e w c z y n k a , im ie n ie m R ó ż y c z k a , o n a z tw o ic h ó c z w y c z y t a , ż e t y j e s t e ś k r ó ­ le w ic z e m .

D o b r o s ła w p o d z i ę k o w a ł s e r d e c z n ie k a r z e ł k o m z a w s z y s t k o d o b r e , c o g o s p o t k a ł o u n ic h i p o s z e d ł w s k a z a n ą d r o g ą . S z y b k o m i n ą ł la s . N a je g o s k r a ­ ju D o b r o s ł a w z o b a c z y ł m a l e ń k ą c h a t­

k ę . Z b i j ą c e m s e r c e m p o d s z e d ł d o d r z w i i l e k k o z a p u k a ł . W p r o g u u k a z a ł a s ię ś l ic z n a d z i e w c z y n k a .

J e s te m k r ó l e w ic z e m — r z e k i D o b r o s ł a w i s z u k a m t ę c z o w e j p e r ły .

R ó ż y c z k a s p o j r z a ł a n a o b d a r t e s z a ­ t y w ę d r o w c a , c h w il ę s ię z a s t a n o w i ł a , le c z g d y s p o j r z a ł a w j e g o o c z y , c a ł a d r ż ą c a , p o d a ł a k r ó l e w ic z o w i p e r łę . W t e j c h w ili, k i e d y D o b r o s ł a w o t r z y ­

m a ł z r ą k d z i e w c z y n k i k le jn o t, s p a ­ d ł y z n ie g o o b d a r t e s z a t y i k r ó l e w i c z u j r z a ł s ię w p i ę k n y m p a n c e r z u r y c e ­ r z a . R ó ż a p a d ł a n a k o la n a p r z e d n im , w o ł a j ą c :

Z a b ie r a s z p e r lę , w e ź i m n ie z s o b ą , b e z n ie j ż y c ie m o je t u t a j b ę d z ie n ie d o z n ie s ie n ia .

R ó ż o , n ie z o s t a w i ę C ię . p o je - d z ie s z z e m n ą n a d w ó r k r ó l e w s k i i z o s t a n i e s z m o ją ż o n ą .

N ie c h p r z y b ę d ą m o i p o d d a n i z w o js k ie m i k a r e t a m i , n ie c h s ł u ż e b n i­

c e u s t r o j ą p i ę k n i e R ó ż y c z k ę z a w o ­ ła ł p o tę ż n y m g ło s e m .

Z a le d w ie m in ę ło p a r ę c h w il, a ju ż p r z e d c h a t k ą z j a w i ł a s ię ś w i t a k r ó l e - w s k a . k a r e ty i w m js k o . D o b r o s ła w p r o ­ w a d z i ł p o k r ó l e w s k u w y g l ą d a j ą c ą R ó ­ ż y c z k ę d o k a r o c y i u ś m ie c h a ł s ię . j e ­ c h a l i d o o jc a D o b r o s ła w a . a s t a m tą d n a z a m e k k r ó le w s k i.

S t a r y k r ó l u c ie s z y ł s ię o g r o m n ie i j e s z c z e te g o s a m e g o d n i a w y p r a w i ł h u c z n e w e s e le . A p o te m o d d a l r z ą d v d z i e l n e m u s y n o w i.

O d t ą d D o b r o s ła w d z ie ln ie r z ą d z i ł k r a je m , a R ó ż y c z k a p o m a g a ła m u d o ­ b r o c ią i p r z y k ł a d n a p r a c ą . P o d d a n i ic h b y li s z c z ę ś liw i i n ie w ie d z ie li c o z n a c z ą tr o s k i i łz y . K r a j n a z w a n o

„ K r a j e m P ę c z o w e j P e r ły * 4, b o j a k tę c z a s p r o w a d z a R o g o d ę , tę c z o w a p e r ł a w p r o w a d z i ł a z n ó w s p o k ó j i s z c z ę ś c ie

w k r a j u I ) o b r o s ł a w a .

Stefunja Szczepkomsku

P I E S Z O Z H O L A N D J I D O L O U R D E S

P r a s a k a t o l i c k a w I ł o la n d j i d o n o ­ s i o n i e z w y k ł y m a k c ie p o b o ż n o ś c i p e ­ w n e j r o d z i n y h o l e n d e r s k i e j , k t ó r a w y p e ł n i a ś lu b i w ę d r u j e p i e c h o t ą z A m s te r d a m u d o L o u r d e s . R o d z in a ta s k ł a d a j ą c a s ię z r o d z ic ó w ' i c z w o r g a d z i e c i , j u ż o d c z te r e c h m ie s ię c y z n a j ­ d u j e s ię w d r o d z e , — O s t a t n i e w i a d o ­ m o ś c i o j e j lo s a c h n a d e s z ły z d e p a r ­ t a m e n tu G a r o n n y w e I r a n c j i .

D z ie c i b ę d ą c j e s z c z e b a r d z o m a lu ­ t k i e , r o d z i c e w i o z ą w m a ły m w ó z k u , c i ą g n i o n y m p r z e z o s i o ł k a , s a m i z a ś id ą p i e s z o . J a k s ię o k a z u j e ś l u b te n z o s t a ł z ł o ż o n y p o d c z a s ś m i e r t e l n e j c h o r o b y d z i e c k a .

O ile d z ie c i b ę d ą n a d a l z d r o w e i s i ł y im d o p i s z ą w t e j u c i ą ż l iw e j d r o ­ d z e , r o d z in a z a m i e r z a w te n s p o s ó b d o j ś ć d o R z y m u .

PRZYKŁAD.

K to z w a s , k o c h a n e d z ie c i, m o ż e m i d a ć p r z y k ła d o f a łs z y w o ś c i k o ta ?

J a , p a n ie p r o f e s o r z e ! M ó j ta tu ś tr z y r a z y ju ż k u p ił k o ta i z a k a ż d y m r a z e m o k a ­ z a ło s ię ż e to b y ła k o tk a .

tniłości prawdy

W s p a n i a ły p r z y k ła d m iło ś c i p r a w ­ iły d a j e n a m 2 2 - ie tn i I y r o ł c z y k , k a ­ p i t a n s tr z e lc ó w7. P io tr M a y e r , k t ó r y r o ­ k u 1 8 0 9 w a lc z y ł o b o k A n d r z e j a l l o f e - r a w ’ o b r o n i e o j c z y z n y . M a y e r p o s i a ­ d a ł g o s p o d ę n a s to k u g ó r s k i m w S c h a b s n a d M o r o w ą , o d le g łe m o d B r i x e n o k o ­ ło g o d z i n y d r o g i.

K ie d y 7 I r a n c u z i z d o b y li k r a j, w p a d l M a y e r w ic h r ę c e . P o n i e w a ż s c h w y t a ­ n o g o z b n m i ą w r ę c e , z o s ta ł s k a z a n y n a ś m ie r ć .

J e d n a k P i o t r M a y e r j a k o d z ie ln y m ą ż b y ł o g ó ln ie ł u b i a n y , p r z e t o w ie le o s ó b s t a r a ł o s ię o je g o u ł a s k a w i e n i e , m i ę d z y i n n y m i t a k ż e p o c z c iw a m a ł­

ż o n k a f r a n c u s k i e g o d o w ó d c y .

S t a n ę ł o w ię c n a te r n , ż e g o F r a n c u ­ z i m ie li w p r o s t y s p o s ó b o d ś m ie r c i o - c a lić . M ia n o w ic ie M a y e r m ia ł t y l k o d a ć p i ś m i e n n e p o ś w ia d c z e n ie , ż e n ie w i e d z i a ł , j a k o b y p o z a w a r c i u p o k o ju m i ę d z y A u s t r ją i F r a n c ją z a k a z a n e m b y ł o n o s z e n i e b r o n i. A to li ty 'r o ls k i b o ­ h a t e r . m im o łe z s w e j m ł o d z i u t k ie j ż o ­ n y i k r e w n y c h , n ie m y ś l a ł r a t o w a ć ż y ­ c ia s w e g o k ł a m s t w e m . M ó w ił:

— N / e chcę okupować życia kłam­

stwem !

R o z s t r z e l a n o g o w B o z .c n d n i a I - g o m a r c a 1 8 1 0 r o k u .

P e n m ło d y7 b o h a t e r t y r o ls k i j e s t w z n i o s ł y m p r z y k ł a d e m m iło ś c i p r a w ­ d y7 p o w s z y s t k i e c z a s y .

(4)

0 1 0 4 9

S tr o n o 4 O P I t. K U N l> Z I A I V> 1 N r, 9 .

W id o k i z R o z ­ g ło ś n i P o m o r­

s k ie j w T o ru n iu

MŁODOCIANA AUTORKA

M ło d z iu tk a s z e s n a to le tn ia u c z e n ic a d u ń ­ s k i e j s z k o ły d r a m a ty c z n e j G e r d a G a d e , z ło ­ ż y ła w R a d jo D u ń s k ie m s łu c h o w is k o , n a p i­

s a n e z ta k im ta le n te m , ż e z o s ta ło o d r a z u p r z y ję te i m a b y ć n a d a n e w n a jb liż s z y m c z a s ie . M ło d a a r ty s tk a n a p is a ła r ó w n ie ż s z tu k ę s c e n ic z n ą , p rz y ję tą p r z e z te a tr w K o ­ p e n h a d z e . S łu c h o w is k o G e rd y G a d e n o s i ty - ■ i u ł „ P o k ó j" .

RADJOWA REWJETKA DLA DZIECI.

W w e s o łe j, r a d jo w e j r e w je tc e p t. „ T r o ­ chę ś m ie s z n y c h w ie r s z y k ó w " , k tó r ą r o z g ło ś ­ nia lwowska n a d a je w d n iu 1 marca o godz.

17,45 w y s tą p i z n a n y m a ły m r a d io s łu c h a c z o m l zespół d z ie c ię c y z d e k la m a c ja m i p r z e p la ta - n e m i m u z y k ą i ś p ie w e m . A u d y c ję r e ż y s e r u ­ je Ada Arzt.

PIOSENKI MONIUSZKI ŚPIEWAJĄ DZIECI DLA DZIECI

C h ó r W a r s z a w s k ie j S z k o ły P o w s z e c h n e j Nr. 5 2 ś p ie w a w r a d jo d n ia 2 marca o godz.

18,*5O n a jp ię k n ie js z e p ie ś n i M o n iu s z k i. A u ­ dycja ta p r z e z n a c z o n a je s t d la d z ie c i, a le chętnie p o s łu c h a ją p ie ś n i: „ P o n o c n e j r o s ie " , czy „ P r z ą ś n ic z k i" r a d jo s lu c h a c z e d o r o ś li.

ZAGADKI MUZYCZNE

L w o w s k ie z a g a d k i m u z y c z n e to a u d y c ja , p o k tó r e j n a p ły w a ją d o r o z g ło ś n i s to s y li-

SŁUCHOWISK. 1s tó w o d m a ły c h s łu c h a c z y n ie ty lk o z P o ls k i, i a le z e w s z ą d d o k ą d lo s r z u c ił p o ls k ic h e m i ­

g r a n tó w . D n ia 4 marca o godz. 16,00 u s ły s z ą d z ie c i n o w ą s e r ję ty c h z a g a d e k , a z a r a z e m d o w ie d z ą s ię o w y n ik u k o n k u r s u ..Z a g a d e k * ' p o p r z e d n ic h .

RADJOWY PORANEK MONIUSZKOWSKI DLA SZKÓŁ.

C z w a r tk o w y P o r a n e k S z k o ln y w d n iu 5 marca o godz. 12,15 p o ś w ię c a P o ls k ie R a - d jo w c a ło ś c i f r a g m e n to m z o p e r M o n iu s z k i.

W p r o g ra m ie f ig u r u ją a r je i c z ę ś c i o r k ie ­ s tr o w e z e „ S tr a s z n e g o D w o r u " i ..H r a b in y " . M ło d z ie ż s z k ó ł ś r e d n ic h z a p o z n a s ię z te n ii a r c y d z ie ła m i p o ls k ie j lite r a tu r y o p e r o w e j, z a p o z n a s ię te rn le p ie j, ż e w y k o n a ją j e z n a ­ k o m ic i n a s i a r ty ś c i: L u c y n a S z c z e p a ń s k a i A le k s a n d e r M ic h a ło w s k i, o ra z . O r k ie s tr a P o ls k ie g o R a d ja p o d d y r e k c ją O lg ie r d a S tr a s z y ń s k ie g o . U tw o r y o b ja ś n i m ło d z ie ż y T a d e u s z M a y z n e r.

WACŁAW SIEROSZEWSKI PRZEMAWIA DO DZIECI

S ta r s z ą d z ia tw ę s z k o ln ą , d la k tó r e j p r z e ­ z n a c z o n a b ę d z ie a u d y c ja p o łu d n io w a d n ia 6 m a r c a o g o d z . 1 2 ,1 5 s p o tk a n ie la d a z a s z ­ c z y t. P r z e m ó w i d o n ie j P r e z e s P o ls k ie j A k a - d e m ji L ite ra tu ry , W a c ła w S ie ro s z e w s k i. Z n a ­ k o m ity p is a r z o p o w ie d z ie c io m o S y b e r ji k r a in ie s ło ń c a i ś n ie g ó w , o te j d a le k ie j z ie ­ m i k tó r a d la P o la k ó w 7 p r z e z d łu g ie la ta b y ­

ła z ie m ią w y g n a n ia , s y m b o le m c ie r p ie ń i tę ­ s k n o ty z a O jc z y z n ą . O p o w ia d a n ie o s n u te b ę d z ie n a tle p r z e ż y ć w ła s n y c h z la t tu ła c z ­ k i. A u d y c ję u z u p e łn ią p io s e n k i z o k r e s u p o ­ w s ta n ia S ty c z n d o w e g o .

HUMOREK

SŁUSZNE OBURZENIE.

M a m a o p o w ia d a s y n k o w i b a jk ę :

...I g d y w d lk o w i r o z c ię li b r z u c h , w y ­ s k o c z y ły z n ie g o b a b c ia i C z e r w o n y K a p tu ­ r e k , z u p e łn ie z d r o w e i c a łe .

J a s io o b u r z o n y : — M a m u s iu , te n w ilk n a - p e w n o n ie u m ia ł p o r z ą d n ie g r y ź ć p o ż y w ie n ia .

ALBO — ALBO...

P a n A g a p it U w a ż n y p r z y n ió s ł r a n o d o d o m u k ilo g r a m k ie łb a s y i z n ó w 7 w y s z e d ł d o m ia s ta . G d y w ró c ił w ie c z o r e m , z a p y tu je s łu ­ ż ą c ą o w ę d lin ę .

— N ie m a p r o s z ę p a n a , b o k o t z ja d ł.

— W s z y s tk o z ja d ł?

— • C o d o o k r u s z y n y — o d p o w ia d a s łu ż ą ­ c a . k tó r a w p r z y s tę p ie d o b r e g o a p e ty tu s a ­ m a c a ły k ilo g r a m k ie łb a s y s k o s u m o w a ła .

P a n A g a p it b ie r z e k o ta , id z ie z n im d o k u c h n i i w a ż y . W y p a d a d o k ła d n ie k ilo g r a m . U w a ż n y d r a p ie s ię z n a m y s łe m w g ło w ę i p o - w d a d a :

— J e ż e li to je s t k o t, to g d z ie s ię p o d z ia ła k ie łb a s a , a je ż e li to k ie łb a s a , w ię c g d z ie s ię 'p o d z ia ł k o t?

w Toruniu

Cytaty

Powiązane dokumenty

W ten dzień, radością drży dziś Polska cala, Weseli się starzec i ta dziatwa mała. W dniu Ignacego świętego cała Polska rada Hołd Panu Prezydentowi u stóp Jego składa

Zebrał się prędko bogacz, usiadł na konia i gdy we wsi prawie wszyscy jeszcze spali, on już pomknął jak wi ­ cher przez pola i łąki, lasy i doliny, a jazda ta szybka

Wnet też djabei pożegnał się z ojcem i kłaniając się, wyszedł uprzejmie z pokoju. Wtenczas matka w yznała

cha, nie zapomnij, postawić na moim grobie moje umiłowane tulipany, a, szczególnie w nasz dzień, w Dzień

Gdy usłyszał tętent koni, chciał się był u- kryć: ale wydało mu się to niegodnem tchórzostwem, śmiało więc z głową podniesioną stanął na progu.. — Gdzie

wał i chełpił się swą urodą, potrącił podstawę lustra tak nieszczęśliwie, że upadając rozbiło się w drobne

[r]

[r]