Aneks do Szkolnego Programu Profilaktyki Szkoły
Podstawowej nr 2 im. Jana Kochanowskiego w Lublinie na rok szkolny 2011/2012
Działanie profilaktyczne przewidziane do realizacji w roku szkolnym 2011/2012
1. Zasady dobrego wychowania 2. Prawidłowe relacje społeczne
3. Bezpieczeństwo w szkole i poza szkołą
4. Wdrażanie do zdrowego stylu życia i harmonijnego rozwoju
5. Udzielanie pomocy uczniom z różnego rodzaju trudnościami
6. Instytucje wspomagające pracę szkoły w procesie wychowawczym
7. Realizacja programów profilaktyczno-wychowawczych
TEMATYKA ODPOWIEDZIALNI TERMIN REALIZACJI
Ad. I. Zasady zachowania się w różnych sytuacjach
Zapoznanie z zasadami prawidłowej komunikacji (jak słuchać, jak mówić, komunikacja niewerbalna)
Rozwijanie tolerancji – uczymy się akceptacji siebie i innych
Uczenie alternatywnych sposobów spędzania czasu wolnego
Umiejętność prowadzenia rozmowy z wykorzystaniem środków multimedialnych (komputery – komunikator gg, skayp, mail, telefon, nk itp.)
Właściwa postawa uczniów wobec dorosłych, nauczycieli, pracowników szkoły
Prawidłowe zachowanie się w środkach komunikacji
Odpowiedni dobór stroju do okoliczności
Za realizację tematów
odpowiadają nauczyciele klas I-III i IV-VI oraz powinny one zostać ujęte w planach wychowawczych na rok szkolny 2011/ 2012
rok szkolny 2011/ 2012
Ad. II Kształtowanie prawidłowych kontaktów interpersonalnych
Jesteśmy razem tu i teraz – integracja zespołów klasowych
Trudne sytuacje – sposoby radzenia sobie ze stresem
Rozwijanie postawy asertywnej
Prawidłowa komunikacja w grupie rówieśniczej
Jestem tolerancyjny wobec innych
Tworzenie warunków sprzyjających uczeniu się
Kształtowanie postawy odpowiedzialności za drugą osobę – dbamy o bezpieczeństwo swoje i innych
Problem przemocy i agresji
Pierwsza pomoc - zachowanie w sytuacjach
Za realizację tematów
odpowiadają nauczyciele klas I-III i IV-VI oraz powinny one zostać ujęte w planach wychowawczych na rok szkolny 2011/ 2012
rok szkolny 2011/ 2012
zagrożenia zdrowia i życia
Kształtowanie prawidłowego stosunku do osób niepełnosprawnych i przewlekle chorych
Ad. III Zagadnienie bezpieczeństwa obejmuje:
Sygnały alarmowe i ważne telefony (997, 998, 999)
Media i ja – telewizja, internet – jak walczyć z uzależnieniem?
Profilaktyka przeciwpożarowa: zasady zachowania w czasie burzy, korzystanie z urządzeń elektrycznych, substancje łatwopalne, toksyczne i trujące – rozpoznawanie symboli.
Profilaktyka uzależnień i zachowań ryzykownych (narkotyki, papierosy, środki odurzające, alkohol)
Altruizm – pomoc koledze i koleżance w trudnych
Za realizację tematów
odpowiadają nauczyciele klas I-III i IV-VI oraz powinny one zostać ujęte w planach wychowawczych na rok szkolny 2011/ 2012
rok szkolny 2011/ 2012
sytuacjach
Wychowanie komunikacyjne:
- jestem bezpieczny w czasie drogi do i ze szkoły, - zasady bezpiecznego korzystania z chodnika oraz jezdni,
- poznanie i utrwalenie znaków drogowych.
Ad.
IV Promocja zdrowego stylu życia obejmuje:
uświadomienie znaczenia różnych form aktywnego wypoczynku dla rozwoju
człowieka w okresie intensywnego rozwoju
Zachowania sprzyjające i zagrażające zdrowiu – podejmowanie odpowiednich wyborów
Umiejętne planowanie wolnego czasu
Za realizację tematów
odpowiadają nauczyciele klas I-III i IV-VI oraz powinny one zostać ujęte w planach wychowawczych na rok szkolny 2011/ 2012
rok szkolny 2011/ 2012
Zagrożenia związane z okresem dojrzewania:
uzależnienia - wpływ substancji
psychoaktywnych na organizm człowieka
Dojrzewanie – próba odpowiedzi na pytania:
Jak sobie radzić ze zamianami zachodzącymi w rozwoju psychicznym i fizycznym młodego człowieka
Zaburzenia łaknienia – anoreksja, bulimia.
Wpływ prawidłowego odżywiania i odpowiedniej diety na rozwój młodego organizmu.
Ad. V Udzielanie pomocy uczniom z różnego rodzaju trudnościami
1. Zakwalifikowanie uczniów do zespołów wyrównywania wiedzy.
2. Kierowanie uczniów do specjalistycznych badań do Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w celu
- nauczyciele klas I - III i IV-VI
- nauczyciele oraz pedagog
Na bieżąco, według potrzeb ,przez cały rok
zdiagnozowania trudności.
3. Uwzględnienie w ocenianiu zaleceń Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej.
4. Uzupełnienie wiedzy w ramach cotygodniowych konsultacji nauczycieli.
5. Rzecznik Praw Uczniów – Jak mogę wam pomóc?
6. Pomoc materialna- stypendium socjalne, zasiłek szkolny, dofinansowanie do wyprawki szkolnej.
7. Współpraca z instytucjami wspomagającymi rodzinę i szkołę.
szkolny
- nauczyciele - nauczyciele - A. Wolski
- pedagog szkolny - nauczyciele i pedagog szkolny
szkolny 2011/2012
Ad. VI Instytucje wspomagające pracę szkoły w procesie wychowawczym
1. „Odblaskowe pierwszaki”
2. Dni otwarte Komendy Miejskiej Policji
- M.Wilk, A.Zakościelna - M. Wilk oraz wychowawcy klas I
- 04.X. 2011 g.10.00 - 23 IX. 2011 g.12.15
3.Bezpieczeństwo w domu, w szkole i na ulicy – kl. III
4. Konsekwencje prawne nieprzestrzegania prawa przez uczniów – kl.VI
5. „ Czy pies musi gryźć?”- jak zachować się w razie ataku psa
6. Spotkanie z przedstawicielami Straży Pożarnej
-M. Wilk oraz wychowawcy klas I-III i IV_ VI
-M. Wilk oraz wychowawcy
-M. Wilk oraz wychowawcy
- M. Wilk oraz wychowawcy
- 17. XI. 2011 g. 10.00
- 07.X. 2011 g.12.50
- rok szkolny 2011/2012
- rok szkolny 2011/2012
Ad. VII Realizacja programów profilaktyczno- wychowawczych
1. „ Spójrz inaczej”
- wychowawcy klas I-III i IV-VI- rok szkolny 2011/2012
2. Kampania „ Zachowaj trzeźwy umysł”
3. „ Szkoła bez przemocy”
4. „ Bezpieczny Puchatek”
5. „ Przyjaciele Zippiego”
6. „ Dzień sportu” ,
„ Dzień wiosny”
- koordynator M.Wilk oraz nauczyciele klas IV-VI
- koordynator M.Wilk oraz nauczyciele klas IV-VI
- koordynator M.Wilk oraz nauczyciele klas I
- odpowiedzialne A.Kacprzak- oddział
przedszkolny oraz J.Słowik- Mazur- kl.III D
- koordynatorzy: nauczyciele W-F oraz pozostali
nauczyciele
- rok szkolny 2011/2012
