• Nie Znaleziono Wyników

Plan profilaktyki na rok szkolny 2011/2012

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Plan profilaktyki na rok szkolny 2011/2012"

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

Plan profilaktyki na rok szkolny 2011/2012

OBSZAR DZIAŁANIA

ZADANIA FORMY REALIZACJI OSOBY

REALIZUJĄCE

Profilaktyka

wychowawcza Zapobieganie przemocy i agresji oraz niedostosowaniu społecznemu i

demoralizacji oraz nauka umiejętności życiowych.

-Nauka umiejętności społecznych i radzenia sobie z negatywnymi emocjami poprzez zajęcia warsztatowe i psychoedukacyjne w zależności od potrzeb.

-Indywidualne rozmowy ze sprawcami i ofiarami przemocy oraz ich rodzicami

Zacieśnianie więzi w grupie

-Zajęcia integracyjne w formie zabaw interakcyjnych w klasach IV i I gimnazjum.

-Wycieczki, imprezy klasowe.

Dzień Bezpiecznego Internetu – warsztaty „Stop cyberprzemocy” w I klasach gimnazjum

Działania wychowawców dostosowane do potrzeb zespołu klasowego.

Współpraca z pedagogiem i psychologiem

Nauczyciele wychowawcy, Pedagog, Psycholog szkolny

Pedagog, psycholog

Psycholog i Pani Agnieszka Borek

(2)

Doskonalenie umiejętności wychowawczych rodziców i nauczycieli:

- prelekcja „Jak przygotować dziecko do roli ucznia?” dla rodziców uczniów klas pierwszych

- konsultacje indywidualne dla rodziców

Przeciwdziałanie wagarom oraz ograniczenie nieobecności i spóźnień:

-Zapoznanie uczniów i rodziców z WSO oraz Wewnątrzszkolnym Trybem Usprawiedliwiania.

-Współpraca z rodzicami – konsekwencje wobec uczniów wagarujących.

Współpraca z kuratorami Sądu Rodzinnego oraz Policją – działania interwencyjne oraz edukacja prawna

Psycholog szkolny pedagog

Wychowawcy, pedagog, psycholog

Pedagog, psycholog

(3)

Bezpieczeństwo uczniów

Zapoznanie z zasadami bezpiecznego zachowania w

różnych sytuacjach w szkole i poza szkołą.

Zapoznanie uczniów z regulaminami szkolnymi

-Ustalanie klasowego regulaminu – zasady postępowania, konsekwencje

Wprowadzenie przedmiotu „Edukacja dla bezpieczeństwa”

klasy III gimnazjum

Nauka bezpiecznego poruszania się na ulicy:

-Karta rowerowa dla klas IV

Realizacja programów w klasach I – III SP:

-„Policyjna foczka uczy zasad bezpieczeństwa” – klasy I szk. podst.

- „Ratujemy i uczymy ratować” – pierwsza pomoc przedmedyczna

Kształtowanie krytycznego stosunku do mediów:

-Uczenie bezpiecznego korzystania z telefonu komórkowego i internetu

Zapoznanie uczniów z prawem karnym dotyczącym odpowiedzialności nieletnich: prelekcje „Nastolatek w konflikcie z prawem” dla klas I gimnazjum

Wychowawcy

Pan Arkadiusz Skrzyński

Pani Jolanta Rudnicka i Pani Iwona Butrym

Policja

Wychowawcy

Pan Adam Orłowski Wychowawcy

Policjant prewencji KM

(4)

Zwiększanie szans

edukacyjnych uczniów

Pomoc

psychologiczno pedagogiczna dla uczniów zdolnych oraz uczniów

mających trudności i wyrównywanie

zaniedbań

środowiskowych.

Szkoła podstawowa:

System pomocy uczniom z trudnościami w nauce:

-rozpoznanie trudności i organizacja pomocy -diagnoza specjalistyczna w klasie IV-VI

Opracowanie indywidualnych form pomocy uczniom z dysfunkcjami zgodnie z opinią Poradni Psychologiczno Pedagogicznej.

Badania przesiewowe programem „Widzę” i „Słyszę” oraz badania funkcji percepcyjno motorycznych w klasach I Warsztaty edukacyjne dla klas V „Skuteczna nauka”

Gimnastyka korekcyjna

Zajęcia opiekuńcze – dodatkowa świetlica dla sześciolatków.

Gimnazjum:

organizacja zajęć i pomocy psychologiczno- pedagogicznej zgodnie z Rozporządzeniem MEN z dnia 17 listopada 2011r.

-zajęcia wyrównawcze

-terapia pedagogiczna klasy II, III gimnazjum

Realizacja przedmiotowych programów autorskich dla uczniów zdolnych.

Psycholog pedagog, nauczyciele przedmiotów, wychowawcy.

Psycholog,

pedagog PPP Nr1

Nauczyciele wych. fizycznego

Koordynatorzy Zespołów Pomocy

psychologiczno- Pedagogicznej

(5)

Profilaktyka uzależnień i zdrowie

psychospołeczne

Przeciwdziałanie uzależnieniom : alkohol, nikotyna, narkotyki, dopalacze oraz edukacja

prawidłowego odżywiania.

Edukacja zdrowotna – realizacja Szkolnego Programu Prozdrowotnego „Zdrowy styl życia”

Realizacja programu „Jestem Ważny – Dbam o Siebie” dla uczniów klas III szk. podst. i ich rodziców dotyczący

prawidłowego odżywiania Stowarzyszenie Promocji Zdrowego Stylu Życia „Jestem Ważny”.

-Wzmacnianie czynników chroniących głównie:

-współpraca z rodzicami, pomoc w budowaniu silnej więzi emocjonalnej z dziećmi,

-Zebrania z rodzicami, prelekcje, rozmowy indywidualne

Program profilaktyki uzależnienia od tytoniu „Znajdź

właściwe rozwiązanie” - Sanepid –klasy IV-VI i gimnazjum Program „Nie pal przy mnie proszę” klasy I-III szk. podst.

Dostarczanie uczniom rzetelnej wiedzy na temat szkodliwości środków psychoaktywnych –

Zajęcia z lekarzem toksykologiem dla klas III gimnazjum.

Szkoleniowa rada pedagogiczna z lekarzem toksykologiem z Pomorskiego Centrum Toksykologii w Gdańsku.

Uczenie alternatywnego sposobu spędzania czasu.

Nauczyciele wychowawcy Pedagog Psycholog

Pani Alicja Wysocka Pieniążek

Wychowawcy

Pani Marzena Stecka i Pani Magdalena Kandzora

Psycholog, pedagog

Wszyscy nauczyciele

(6)
(7)

Plan Profilaktyki Szkoły na rok szkolny 20011/2012 opracowała mgr Izabela Kudelska psycholog szkolny.

Plan został przedstawiony i zatwierdzony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 12 września 2011 r

Cytaty

Powiązane dokumenty

 klimat szkoły na poszczególnych płaszczyznach; jakość relacji uczeń- uczeń oraz uczeń – nauczyciel, poczucie bezpieczeństwa, zaangażowanie w życie szkoły

Cały rok szkolny, według potrzeb.. c) Organizacja zajęć dla uczniów ze specjal- nymi potrzebami edukacyjnymi – konsulta- cje przedmiotowe. d) Udzielanie rodzicom pomocy w

 Tematyka realizowana na godzinach do dyspozycji wychowawcy klasy, lekcjach języka polskiego oraz na lekcjach religii;. Cały rok

Elżbieta Czerepkowska, Anna Urban, Łukasz Poborca, Marek Wilk, zespół d/s ewaluacji

• Dofinansowanie indywidualnych form doskonalenia – ze szczególnym uwzględnieniem kursów dotyczących ewaluacji osiągnięć uczniów oraz pracy z dzieckiem o specjalnych

Poznanie dziecka i rozpoznanie jego warunków życia i nauki: Rozpoznanie sytuacji materialnej i środowiska rodzinnego uczniów poprzez: wywiady z nauczycielami, wychowawcami,

Propagowanie aktywnych form spędzania wolnego czasu Eliminowanie nieuzasadnionej absencji uczniów. Przyczyny i sposoby

9. Język niemiecki Hartmut Aufderstraβe „Themen neu 1. Marek „Jestem świadkiem Chrystusa