FILOZOFIA I ETYKA ZAWODU POŁOŻNEJ

(1)

SYLABUS

przedmiotu/MODUŁU:

Nazwa

przedmiotu/MODUŁU:

FILOZOFIA I ETYKA ZAWODU POŁOŻNEJ

PO_1_NS_FiEZP

Kategoria

przedmiotu/MODUŁU:

Nauki społeczne z językiem angielskim

B

Kierunek studiów:

Położnictwo

Forma studiów:

Stacjonarne

Poziom studiów:

I-go stopnia

Rok studiów: I Semestr studiów: I, II

Liczba punktów ECTS dla

przedmiotu/MODUŁU:

3

Język wykładowy:

Polski

Koordynator

przedmiotu/MODUŁU: dr n. med. Ewa Tobor

Prowadzący

przedmiotu/MODUŁU:

dr n. med. Ewa Tobor

Forma zajęć Liczba godzin w planie

Forma zaliczenia

*wpisz symbol

Warunki zaliczenia

przedmiotu/MODUŁU:

Wykład (W) 60 Z/O

obecność na zajęciach zgodnie z harmonogramem;

pisemny test jednokrotnego wyboru;

uzyskanie pozytywnej oceny z zleconego zadania w ramach zajęć bez nauczyciela (BN);

Ćwiczenia (C) - - -

Seminarium (S)

- - -

Zajęcia bez nauczyciela (BN) 30 - realizacja zleconego zadania;

Zajęcia praktyczne (ZP) - - -

*Z-zaliczenie; Z/O-zaliczenie na ocenę; E-egzamin

OPISprzedmiotu/MODUŁU:

Cele i założenia

przedmiotu/MODUŁU:

Zapoznanie studenta z filozoficznymi podstawami etyki zawodu położnej, z kodeksem etyki zawodowej oraz wzbogacenie wiedzy w zakresie ogólnym i szczegółowym z etyki pielęgniarstwa.

Wymagania wstępne do

przedmiotu/MODUŁU:

Ogólna wiedza z języka polskiego, umiejętność aktywnego słuchania, prowadzenia dyskusji, zdolność pracy w grupie.

(2)

dyskusja

Narzędzia dydaktyczne rzutnik multimedialny plansze dydaktyczne

MODUŁOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Kod modułowego

efektu kształcenia Treść modułowego efektu kształcenia Metody weryfikacji

efektów kształcenia

WIEDZA

B.W50. różnicuje przedmiot etyki ogólnej i zawodowej; test pisemny i/lub odpowiedź ustna B.W51. posiada wiedzę z zakresu koncepcji filozoficzno-etycznych

przydatnych w pielęgniarstwie (psychologiczno-personalistyczna, egzystencjalistyczna, kosmiczno-ewolucyjna, etyka niezależna Tadeusza Kotarbińskiego);

test pisemny i/lub odpowiedź ustna

B.W52. charakteryzuje istotę podejmowania decyzji etycznych i rozwiązywania dylematów moralnych w pracy położnej;

test pisemny i/lub odpowiedź ustna B.W53. zna problematykę etyki normatywnej, w tym aksjologii wartości,

powinności i sprawności moralnych istotnych w pracy położnej;

test pisemny i/lub odpowiedź ustna B.W54. zna treść kodeksu etyki zawodowej pielęgniarki i położnej; test pisemny i/lub

odpowiedź ustna B.W55. zna rodowód ideowo-historyczny etyki położnictwa; test pisemny i/lub

odpowiedź ustna B.W56. przedstawia ewolucję norm moralnych w zakresie sprawowania

opieki położniczej i zasad postępowania z nowo narodzonym dzieckiem;

B.W57. zna najczęściej występujące dylematy etyczne i ich przyczyny oraz możliwe rozwiązania;

test pisemny i/lub odpowiedź ustna B.W58. wskazuje problemy bioetyczne w aspekcie: sztucznej prokreacji,

transplantacji, eksperymentów medycznych (np. klonowanie embrionów ludzkich) i eutanazji;

B.W59. opisuje wkład położnych i lekarzy w rozwój opieki położniczej w Polsce i w Europie;

test pisemny i/lub odpowiedź ustna B.W60. przedstawia historyczne formy kształcenia w zawodzie akuszerki

oraz proces powstawania pierwszych szkół dla położnych, regulaminów i wymagań stawianych kandydatkom;

B.W61. zna przepisy prawne dotyczące ochrony prawnej matki i dziecka oraz pracy położnych, a także rolę zawodową położnej w ujęciu historycznym i współczesnym;

UMIEJĘTNOŚCI

B.U31. szanuje godność osoby ludzkiej w relacji z podopieczną i jej rodziną; obserwacja ciągła przez nauczyciela B.U32. stosuje zasady moralne w realizacji roli zawodowej położnej oraz

internalizuje własne wartości;

realizacja zleconego zadania, obserwacja ciągła przez nauczyciela

(3)

B.U33. analizuje przebieg procesów społeczno-organizacyjnych mających wpływ na profesjonalizację zawodu położnej na przestrzeni dziejów;

test pisemny i/lub odpowiedź ustna;

realizacja zleconego zadania, obserwacja ciągła przez nauczyciela

B.U34. analizuje historyczne uwarunkowania roli zawodowej położnej i jej wpływ na współczesne położne;

test pisemny i/lub odpowiedź ustna;

realizacja zleconego zadania,

przedłużona obserwacja przez nauczyciela KOMPETENCJE SPOŁECZNE

B.K1. szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych;

przedłużona obserwacja przez nauczyciela B.K2. systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje swoje

umiejętności, dążąc do profesjonalizmu;

realizacja zleconego zadania,

przedłużona obserwacja przez nauczyciela B.K3. przestrzega wartości i powinności moralnych w opiece nad

ciężarną, rodzącą, położnicą i jej dzieckiem oraz kobietą zagrożoną chorobą i chorą ginekologicznie;

przedłużona obserwacja przez nauczyciela B.K4. wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań

zawodowych;

przedłużona obserwacja przez nauczyciela B.K6. rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe; przedłużona

obserwacja przez nauczyciela B.K8. współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu

dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej;

przedłużona obserwacja przez nauczyciela OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA

Forma nakładu pracy studenta/Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:

Godziny wynikające z planu studiów

60

Konsultacje przedmiotowe

₂

Kontakt z nauczycielem praktycznej nauki zawodu -

Egzaminy i zaliczenia w sesji 3

Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:

(4)

Opracowanie wyników - Przygotowanie prezentacji/dyskusji/procesu pielęgnowania -

Sumaryczna liczba godzin dla modułu 95

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu 3 pkt

TREŚCI MERYTORYCZNE przedmiotu/MODUŁU:

Wykłady (W)

SEMESTR I II III IV V VI LICZBA GODZIN (L) 30 30 - - - -

RAZEM 60

semestr I

LP Zakres tematyczny

Odniesienie zakresu tematycznego do konkretnego modułowego efektu kształcenia

1. Wprowadzenie do zajęć:

 wymagania programowe;

 cele i zadania dydaktyczno-wychowawcze modułu;

 materiał oraz wyniki nauczania przedmiotu;

 literatura do przedmiotu;

 warunki zaliczenia przedmiotu.

B.W50. B.U31. B.U32.

B.U33. B.U34. B.K1. B.K2.

2. Dzieje położnictwa: od starożytności do współczesności. Wkład położnych oraz polskich lekarzy w rozwój opieki położniczo- ginekologicznej w Polsce i na świecie.

B.W50. B.W51. B.W52.

B.W53. B.W54. B.W55.

B.W56. B.W57. B.W58.

B.W59.

3. Historyczne formy kształcenia w zawodzie akuszerki oraz proces powstawania pierwszych szkół dla położnych, regulaminów i wymagań stawianych kandydatkom.

B.W60. B.U31. B.U32.

B.U33. B.U34. B.K1. B.K2.

4. Najważniejsze koncepcje filozoficzne człowieka – główne kierunki i ich charakterystyka.

B.U31. B.U32. B.U33.

B.U34. B.K1. B.K2.

5. Historia etyki położnictwa – rodowód ideowo-historyczny. Koncepcje filozoficzno-etyczne. Etyka niezależna Kotarbińskiego.

B.W55. B.W57. B.U34.

semestr II

1. Wprowadzenie do zajęć:

 wymagania programowe;

 cele i zadania dydaktyczno-wychowawcze modułu;

 materiał oraz wyniki nauczania przedmiotu;

 literatura do przedmiotu;

warunki zaliczenia przedmiotu.

B.U31. B.U32. B.U33.

B.U34. B.K1. B.K2.

2. Kodeks etyki zawodowej pielęgniarki i położnej; B.U31. B.U32. B.U33.

B.U34. B.K1. B.K2. B.K3.

B.K4.B.K6. B.K8.

3. Etyka, jako teoria moralności – jej podmiot i podstawowe pojęcia. B.U31. B.U32. B.U33.

B.U34. B.K1. B.K2.

(5)

4. Ewolucja norm moralnych w zakresie sprawowania opieki położniczej i zasad postępowania z nowonarodzonym dzieckiem;

B.U31. B.U32. B.U33.

B.U34. B.K1. B.K2. B.K3.

B.K4.B.K6. B.K8.

5. Etyka w praktyce położniczej. Analiza sytuacji moralnej i procesu podejmowania decyzji moralnej: wartości, normy i oceny moralne.

B.U31. B.U32. B.U33.

B.U34. B.K1. B.K2. B.K3.

B.K4.B.K6. B.K8.

6. Odpowiedzialność moralna położnej w praktyce położniczej B.U31. B.U32. B.U33.

B.U34. B.K1. B.K2. B.K3.

B.K4.B.K6. B.K8.

7. Dylematy etyczne w pracy zawodowej położnej i ich rozwiązywanie:

autonomia i paternalizm;

etyka i badania kliniczne;

eutanazja: problem etyczno-moralny i karny;

aborcja i problem osoby – konflikt praw;

zapłodnienie in vitro;

problem zgody na pobranie narządów.

B.U31. B.U32. B.U33.

B.U34. B.K1. B.K2. B.K3.

B.K4.B.K6. B.K8.

Zajęcia bez nauczyciela (BN)

SEMESTR I II III IV V VI LICZBA GODZIN (L) 15 15 - - - -

RAZEM 30

semestr I

1. Stanisława Leszczyńska, jako autorytet moralny położnej. B.W55. B.W59. B.U31.

B.U32. B.U33. B.U34.

B.K1. B.K2.

semestr II

1. Prawa pacjenta. B.W54. B.W61. B.W60.

B.U31. B.U32., B.U33.

B.U34. B.K1. B.K2. B.K3.

B.K4. B.K6. B.K8.

2. Odpowiedzialność zawodowa położnej. B.W52. B.W54. B.W56.

B.W61. B.U31. B.U32.

B.U33. B.U34. B.K1. B.K2.

B.K3. B.K4. B.K6. B.K8.

3. Troska i wsparcie, jako zasada etyczna w pracy położnej. B.W52. B.W56. B.W57.

B.W59. B.U31. B.U32.

B.U33. B.U34. B.K1. B.K2.

B.K3. B.K4. B.K6. B.K8.

WYKAZ LITERATURY LITERATURA PODSTAWOWA

1.

Brzeziński T. Historia medycyny. Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2015

2.

Górajek-Jóźwik J. Filozofia i teorie pielęgniarstwa. Wydawnictwo Czelej, Lublin 2007

(6)

4.

Krzyżanowska – Łagowska U. Wartości duchowe w etosie pielęgniarskim: duchowość, humanizm, profesjonalizm, holizm. Wydawnictwo ad vocem im. Prof. Marka Hieronima Sycha, Kraków 2005

5.

Monge MA. Etyka w medycynie. Ujęcie interdyscyplinarne. Medipage, Warszawa 2012

6.

Tatoń J. Filozofia w medycynie. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2003

7.

Waszyński E. Historia położnictwa i ginekologii w Polsce. Wydawnictwo Volumed, Wrocław 2000

8.

Wrońska I, Mariański J. Etyka w pracy pielęgniarskiej. Podręcznik dla studentów pielęgniarskich

studiów licencjackich. Wydawnictwo Czelej, Lublin 2002

9.

Basińska K, Halasza J. Etyka w medycynie - wczoraj i dziś. wybrane zagadnienia. Wydawnictwo Impuls, Kraków 2014

10.

Kodeks etyki polskiej pielęgniarki i położnej

11.

Międzynarodowy Kodeks Etyki dla Położnych LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA

1.

Suchorzewska J. Wybrane zagadnienia etyki lekarskiej z elementami prawa w medycynie: dla studentów Wydziału Lekarskiego AMG. Akademia Medyczna w Gdańsku, Gdańsk 2006

2.

Thorwald J. Ginekolodzy. Wydawnictwo Marginesy. Warszawa 2016

3.

Brzeziński T. Etyka lekarska. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2002

4.

Kubiak R. Prawo Medyczne. Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2014

5.

Kodeks etyki lekarskiej

SPOSOBY OCENY:

F - Formułująca P - Podsumowująca

Pozytywne zaliczenie każdej z form zajęć modułu stanowi podstawę zaliczenia przedmiotu.

Wykład (W) Zasady obecności studenta na wykładach prowadzący podaje do wiadomości studentów na pierwszych zajęciach.

F1 aktywny udział w zajęciach;

F2 realizacja zleconego zadania w ramach BN;

F3 test jednokrotnego wyboru;

F4 odpowiedź ustna;

P Ustalenie oceny z wykładów odbywa się na podstawie ocen cząstkowych otrzymanych przez studenta w czasie trwania zajęć i obecności na zajęciach.

Zajęcia bez nauczyciela (BN) F1 zaliczenie prac samokształceniowych;

KRYTERIA OCENY ODPOWIEDZI USTNEJ (F) Skala ocen odpowiedzi ustnej (F) w odniesieniu do ilości uzyskanych punktów

Lp. KRYTERIA Liczba

punktów bardzo dobry 16

1. Zasób wiadomości, zrozumienie tematu. 0-5 dobry plus 15

2. Aktualność wiedzy położniczej. 0-5 dobry 13-14

3. Zastosowanie prawidłowej terminologii. 0-3 dostateczny plus 11-12

4. Spójność konstrukcji wypowiedzi. 0-3 dostateczny 9-10

RAZEM: 16 pkt niedostateczny <8

KRYTERIA OCENY PISEMNEJ PRACY SAMOKSZTAŁCENIOWEJ (F) Skala ocen pisemnej pracy samokształceniowej (F) w odniesieniu do ilości uzyskanych punktów

Lp. KRYTERIA Liczba

punktów bardzo dobry 19-20 1. Zgodność tematyki i treści, zrozumienie tematu. 0-5 dobry plus 17-18

2. Aktualność wiedzy położniczej. 0-5 dobry 15-16

3. Zastosowanie prawidłowej terminologii. 0-3 dostateczny plus 13-14

(7)

4. Spójność pracy. 0-3 dostateczny 11-12

5. Wybór właściwej literatury. 0-2 niedostateczny <10

6. Estetyka pracy. 0-2

RAZEM: 20 pkt

KRYTERIA OCENY TESTU JEDNOKROTNEGO WYBORU (F) bardzo dobry

(5,0) bdb powyżej 91% poprawnych odpowiedzi, dobry plus

(4,5) db plus 81-90% poprawnych odpowiedzi, dobry

(4,0) db 71-80% poprawnych odpowiedzi, dostateczny plus

(3,5) dst plus 66-70% poprawnych odpowiedzi, dostateczny

(3,0) dst 60-65% poprawnych odpowiedzi, niedostateczny

(2,0) ndst poniżej 60% poprawnych odpowiedzi,

Podpis koordynatora przedmiotu/MODUŁU: