• Nie Znaleziono Wyników

Karta pracy ucznia – etap międzyklasowy – część 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Karta pracy ucznia – etap międzyklasowy – część 1"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Karta pracy ucznia – etap międzyklasowy – część 1

...

klasa I.

1. Co kołem się toczy?

a) czas b) fortuna c) ruletka

2. Gdzie nie należy kłaść palca?

a) pod topór b) między drzwi c) do ust

3. Co w oczy kole?

a) prawda b) rzęsa c) piasek

4. Jak długo dzban wodę nosi?

a) póki się nie rozbije

b) póki mu się ucho nie urwie c) póki nie jest dziurawy 5. Kto nie błądzi?

a) ten, kto zna drogę b) kto w domu siedzi c) kto pyta

6. Komu zawsze wiatr w oczy wieje?

a) biednemu b) głodnemu c) jadącemu

7. Która krowa mało mleka daje?

a) która jest leniwa b) która jest głodna c) która dużo ryczy

8. Kiedy Polak jest mądry?

a) po szkodzie b) zawsze c) po jedzeniu

(2)

9. Co przeszkadza złej tanecznicy?

a) zła muzyka b) lakierowane buty c) rąbek u spódnicy

10. Co jeździ na pstrym koniu?

a) łaska pańska b) kłamstwo c) diabeł

11. Kiedy myszy tańcują?

a) kiedy kota nie czują b) kiedy kot śpi c) kiedy kot jest chory

12. Kto głupiemu zawsze ustępuje?

a) mądry b) piękny c) zaradny

13. Z jakiej chmury mały deszcz?

a) z wielkiej b) z małej c) z letniej

14. Na kim czapka gore?

a) na żaku

b) na podpalaczu, c) na złodzieju

(3)

...

klasa

II.

1. Lepszy wróbel w garści, niż ……...

2. Kto się na gorącym sparzył, ten...

3. Jak Kuba Bogu, tak...

4. Kto rano wstaje, temu...

5. Jak sobie pościelisz, tak...

6. Indyk myślał o niedzieli, a...

7. Gdzie kucharek sześć, tam...

8. Im dalej w las, tym...

9. Gdzie diabeł nie może, tam...

10. Czego Jaś się nie nauczy, tego...

11. Kto pod kim dołki kopie,...

12. Gdzie drwa rąbią, tam...

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zgodnie z zaleceniami Europejskiego i Pol- skiego Towarzystwa Kardiologicznego przezskórne zamknięcie stanowi metodę z wyboru w zamykaniu ubytku w przegrodzie

2. Sformułowanie pytań badawczych Następnie Juliusz musi sformuło- wać pytanie badawcze, czyli konkretne pytanie, na które spróbuje odpowie- dzieć w  toku swojej pracy

Plany związane z dalszym funkcjonowaniem klasy o profilu dziennikarskim z pewnością łączą się również z rozpalaniem pasji młodych ludzi oraz wska- zywaniem, że wiele

Plany związane z dalszym funkcjonowaniem klasy o profilu dziennikarskim z pewnością łączą się również z rozpalaniem pasji młodych ludzi oraz wska- zywaniem, że wiele rzeczy

Po nad to AAP i Me di - cal Tri bu ne Pol ska nie po pie ra ją sto so wa nia ani nie rę - czą (bez po śred nio lub po śred nio) za ja kość ani sku tecz ność ja kich kol wiek

Akcja uświadomi innym nauczycielom, że korytarz to też miejsce gdzie odbywają się lekcje i jest szansą na przychylne spojrzenie, gdy będziesz prowadził tam zajęcia

Dzięki temu zegar, noc kurz, pająk, drzewa nabierają cech istot myślących ( zachowują się jak ludzie), mających podjąć działania pomocne w szybkim zaśnięciu. O śnie

Dziecko uświadamia sobie, że Ziemia jest kulą składającą się z dwóch półkul, że kręci się wokół własnej osi i krąży wokół Słońca, a na.. pełny obrót