Tygodniowy plan zadań do wykonania dla uczniów SP 28 w dn. 27.04 – 01.05.2020
KLASA 6 b
DZI EŃ
PRZEDMIOT ZADANIE DO WYKONANIA
P O N I E D Z I A Ł E K
1 . P O N I E D Z I A Ł E K
MATEMATYKA ćwiczenia WF (10-15 minut)
Temat lekcji: Prostopadłościan i sześcian data: 27 IV 2020r.
1. Czynności wstępne:
· Pobierz i otwórz kartę pracy nr 18a (załącznik w zakładce ZADANIA DOMOWE na Librusie).
· Obejrzyj krótki filmik znajdujący się pod linkiem:
https://pistacja.tv/film/mat00244-budowa-prostopadloscianu-iszescianu?playlist=510
· Zapoznaj się z informacjami na s.212 w podręczniku.
1. Opis zadania:
· Na podstawie filmu oraz informacji z podręcznika zapisz w zeszycie notatkę:
Prostopadłościan to bryła zbudowana z …..…. ścian (…… ściany boczne i …... podstawy), które
są………..………. . Sześcian to bryła zbudowana z ……… ścian, które są ……….……….. . Prostopadłościan i sześcian mają też : ………… krawędzi, ………. wierzchołków.
2. Podaj po dwa przykłady przedmiotów w kształcie prostopadłościanu i sześcianu.
Termin wykonania pracy: Pracę wykonujesz na dzisiejszej lekcji - w zeszycie. Zadań z tej lekcji - nie wysyłasz mi na e-maila !!!
Uczniu – jeśli masz pytania, problem – pisz przez Librus lub na mojego e-maila podanego na Librusie.
2 . P O N I E D Z I A Ł E K
MATEMATYKA ćwiczenia WF (10-15 minut)
Temat lekcji: Rodzaje graniastosłupów. data: 27 IV 2020r.
1. Czynności wstępne:
· Obejrzyj krótki filmik- wystarczy pierwsze 7,5 minuty (pozostałe informacje na razie nie będą Ci potrzebne) znajdujący
się pod linkiem: https://pistacja.tv/film/mat00243-figury-przestrzennewprowadzenie?playlist=510
· Zapoznaj się z informacjami na s.212-213 w podręczniku.
1. Opis zadania:
Na podstawie filmu oraz informacji z podręcznika, rozwiąż w zeszycie zad. 1 , 2 i 3 s. 213 z podręcznika. Jeśli będziesz miał problem z rysunkiem w zadaniu 2 – wróć do filmiku.
2. Na następna lekcję przygotuj jedno pudełko dowolnej wielkości np. po butach, po chusteczkach.
Termin wykonania pracy: Pracę wykonujesz na dzisiejszej lekcji - w zeszycie. Zadań z tej lekcji - nie wysyłasz mi na e-maila !!!
Uczniu – jeśli masz pytania, problem – pisz przez Librus lub na mojego e-maila podanego na Librusie.
3 . P O N I E D Z I A
BIOLOGIA ćwiczenia WF (10-15 minut)
Temat: Cechy charakterystyczne kręgowców. Ryby – środowisko życia i cechy budowy
Czynności wstępne:
- Zapoznaj się z tekstem z podręcznika strony 84–88 Opis zadania:
1. Znajdź wspólne cechy wszystkich kręgowców 2. Określ:
o środowisko życia ryb
Ł E K
o wspólne cechy ryb
3. Zapoznaj się z budową zewnętrzną ryb
4. Podaj przykłady ryb kostnoszkieletowych i chrzęstnoszkieletowych oraz wskazuje różnice w ich budowie
5. Wymień przystosowania ryb pod względem budowy i czynności życiowych do życia w wodzie
Jeśli nie jesteś pewny/a czy dobrze wykonałeś pracę możesz przesłać ją do mnie na maila celem sprawdzenia jednak nie jest to tym razem konieczne, prace zostaną sprawdzone po powrocie do szkoły. Jeśli uważasz, że ilość zadanej pracy jest zbyt duża lub po prostu sobie z nią nie radzisz to proszę o informację zwrotną. POWODZENIA ! 😊
Termin wykonania pracy: 04.05.2020
Jak przesłać wykonaną pracę? Przez librus lub wyślij maila na adres marta.bardzinska@sp28wawa.edu.pl
4 . P O N I E
ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ
Temat: Wirusy wśród nas.
Proszę przeczytać poniższy artykuł:
https://next.gazeta.pl/next/7,173953,25887918,kolejne-pandemie-pojawia-sie-na-pewno-patogeny-sa-wszedzie.ht ml
D Z I A Ł E K
W T O R E K
1 .
W T O R E K
J. POLSKI ćwiczenia WF
(10-15 minut)
Temat: Na afrykańskim lądzie… Podążamy śladami głównych bohaterów ,,W pustyni i w puszczy”.
Szczegóły w poniższym linku:
https://drive.google.com/open?id=1BkFOiSR7hNythyLBktFV7GPXrQEyjiju94-QrQ-Jqz8
2 .
W T O R E K
J. POLSKI ćwiczenia WF
(10-15 minut)
Temat: Na afrykańskim lądzie… Podążamy śladami głównych bohaterów ,,W pustyni i w puszczy”.
Szczegóły w poniższym linku:
https://drive.google.com/open?id=1BkFOiSR7hNythyLBktFV7GPXrQEyjiju94-QrQ-Jqz8
3 .
W T O R E K
J.ANGIELSKI ćwiczenia WF
(10-15 minut)
6b2 grupa chłopców Jakub Jakacki
A)TEMAT/CEL: Czasowniki modalne-praktyka/ Uczniowie ćwiczą użycie poznanych czasowników modalnych
‘have to’ i ‘should’, wyrażać konieczność lub powinność
B)CZYNNOŚCI WSTĘPNE: wysłanie pliku pdf z TeleLekcją 10 (TL10) uczniom i rodzicom zawierającej szczegółowe instrukcje
C)OPIS ZADANIA: szczegółowe instrukcje w TeleLekcji 1) Przypomnienie zagadnienia czasowników modalnych : -linki do screencastów
2) Wypisanie nowego słownictwa związanego z urazami: Podr. s.75 Słowniczek (Lesson 5.3) 3) Słuchanie i czytanie tekstu ‘Dr.Q The camping trip’ Podr.70
4) Podr. s.71 ćw.4 s.71 / Zesz.Ćw. s.44 ćw.5 D)TERMIN WYKONANIA: 05.05.
E)JAK PRZESŁAĆ: zdjęcia lub inne pliki na nowy służbowy adres e-mail jakub.jakacki@sp28wawa.edu.pl lub według instrukcji w TeleLekcji
F)JEŚLI MASZ KŁOPOT: kontakt przez wiadomość e-mail, Librusem, Messengerem lub w trakcie TeleKonsultacji
G)INFORMACJA ZWROTNA: rozwiązania do niektórych zadań są w nagraniach do podręcznika, innych będą publikowane po terminie nadsyłania prac
28.04.2020 - B.Szydłowska
Topic: Utrwalenie wiadomości – czas Present Perfect – zdania twierdzące, przeczące, pytania i krótkie odpowiedzi Unit 6 – podręcznik str. 83, 85 Unit 6
Nacobezu:
1. Powtórzę czasowniki regularne i nieregularne.
2. Powtórzę jak używać czasu Present Perfect w zdaniach twierdzących, przeczących i pytaniach.
Szczegółowe informacje dotyczące lekcji uczniowie otrzymają Librusem - zakładka ‘zadania domowe’.
4 .
W T O R E K
HISTORIA ćwiczenia WF
(10-15 minut)
Ś R O D A
1 . Ś R O D A
MATEMATYKA ćwiczenia WF
(10-15 minut)
Temat lekcji: Siatka prostopadłościanu i sześcianu. data: 29 IV 2020r.
1. Czynności wstępne:
· Obejrzyj krótki filmik znajdujący się pod linkiem:
https://pistacja.tv/film/mat00246-siatka-prostopadloscianu-iszescianu?playlist=510 - wystarczy pierwsze 8 minut (pozostałe informacje na razie nie będą Ci potrzebne). Nie wykonuj jeszcze ćwiczeń o których jest mowa w filmiku.
1. Opis zadania:
Na podstawie instrukcji z filmu spróbuj, samodzielnie lub z pomocą kogoś dorosłego, rozciąć wcześniej przygotowane pudełko prostopadłościanu – w ten sposób uzyskasz siatkę, która przyda się na kolejnych lekcjach.
Termin wykonania pracy: Pracę wykonujesz na dzisiejszej lekcji . Z tej lekcji nic nie wysyłasz mi na e-maila !!!
Uczniu – jeśli masz pytania, problem – pisz przez Librus lub na mojego e-maila podanego na Librusie.
2 . Ś R O D A
MATEMATYKA ćwiczenia WF
(10-15 minut)
Temat lekcji: Ćwiczenia w rysowaniu siatki prostopadłościanu i sześcianu. data: 29 IV 2020r.
1. Czynności wstępne:
· Obejrzyj jeszcze raz filmik z poprzedniej lekcji znajdujący się pod linkiem:
https://pistacja.tv/film/mat00246-siatka-prostopadloscianu-iszescianu?playlist=510- wystarczy pierwsze 8 minut.
1. Opis zadania:
Zatrzymuj filmik przy ćwiczeniach i próbuj razem z prowadzącym narysować w zeszycie siatkę prostopadłościanu i sześcianu.
Termin wykonania pracy: Pracę wykonujesz na dzisiejszej lekcji . Z tej lekcji nic nie wysyłasz mi na e-maila !!!
Uczniu – jeśli masz pytania, problem – pisz przez Librus lub na mojego e-maila podanego na Librusie.
Dla chętnych: Jeśli chcesz poćwiczyć więcej przykładów – znajdź w Internecie i narysuj w zeszycie wszystkie możliwe wersje siatki sześcianu – zrób zdjęcie/skan pracy i wyślij je do mnie na e-maila podane o w Librusie.
3 . Ś R O D A
GEOGRAFIA ćwiczenia WF
(10-15 minut)
A.Temat: Ukraina w czasach przemian.
Cel: Dowiem się jakie problemy społeczne, polityczne i gospodarcze ma Ukraina.
B. Przeczytaj uważnie tekst z podręcznika str. 165. Zwróć uwagę na zamieszczone zdjęcia, mapy, wykresy. Przeczytaj zamieszczone do nich opisy.
Możesz skorzystać z materiałów dodatkowych:
https://epodreczniki.pl/a/srodowisko-przyrodnicze-i-gospodarka-ukrainy/DpFRyi5K5
C. Zapisz w zeszycie temat lekcji i nacobezu:
Nacobezu:
- opisuję położenie Ukrainy względem Polski i innych państw,
- podaję przykłady przemian politycznych i gospodarczych na Ukrainie po 1991 roku,
- podaję przykłady trudności politycznych, społecznych i gospodarczych, z którymi zmaga się Ukraina w ostatnich latach,
- wskazuję regiony Ukrainy, w których toczą się konflikty zbrojne,
D. Po zapoznaniu się z tematem sprawdź czy potrafisz odpowiedzieć na punkty z nacobezu (ustnie).
E . Wykonaj zadanie 1i 2 z zeszytu ćwiczeń str.79. Skorzystaj z map w atlasie lub internecie.
Zadanie 6 i 7 str. 81 – poszukaj informacji w dostępnych źródłach.
F. Na wykonanie pracy masz czas do 5 maja.
F. NIE PRZYSYŁAJ mi swojej pracy, jeśli Cię o to nie poproszę.
G. Jeśli będziesz miał problem pisz do mnie, pomogę.
C Z W A R T E K
1 . C Z W A R T
J. POLSKI ćwiczenia WF
(10-15 minut)
Temat: ,,W pustyni i w puszczy” jako powieść przygodowo-podróżnicza.
Szczegóły w poniższym linku:
https://drive.google.com/open?id=1feUZK9YinbkCvFZErJHALVo2ARZU3LYF_VTpWNPqm5g
E K 2 . C Z W A R T E K
J. POLSKI ćwiczenia WF
(10-15 minut)
Temat: ,,W pustyni i w puszczy” jako powieść przygodowo-podróżnicza.
Szczegóły w poniższym linku:
https://drive.google.com/open?id=1feUZK9YinbkCvFZErJHALVo2ARZU3LYF_VTpWNPqm5g
3 . C Z W A R T E K
J.ANGIELSKI ćwiczenia WF
(10-15 minut)
Grupa 6b2 chłopcy
A)TEMAT/CEL: Czasowniki modalne-praktyka/ Uczniowie ćwiczą użycie poznanych czasowników modalnych ‘have to’ i ‘should’, wyrażać konieczność lub powinność
B)CZYNNOŚCI WSTĘPNE: wysłanie pliku pdf z TeleLekcją 11 (TL11) uczniom i rodzicom zawierającej szczegółowe instrukcje
C)OPIS ZADANIA: szczegółowe instrukcje w TeleLekcji 1) Przypomnienie zagadnienia czasowników modalnych : -linki do screencastów
2) Rozgrzewka: Podr. s.72 ćw.2 i 3
2) Wypisanie nowego słownictwa związanego z urazami: Podr. s.75 Słowniczek (Lesson 5.4)
3) Słuchanie i czytanie tekstu ‘You should lie down’ Podr. s.70 4) Praca Domowa: Zesz.Ćw. s.45 ćw.1,2,3,4
D)TERMIN WYKONANIA: 05.05.
E)JAK PRZESŁAĆ: zdjęcia lub inne pliki na nowy służbowy adres e-mail jakub.jakacki@sp28wawa.edu.pl lub według instrukcji w TeleLekcji
F)JEŚLI MASZ KŁOPOT: kontakt przez wiadomość e-mail, Librusem, Messengerem lub w trakcie TeleKonsultacji G)INFORMACJA ZWROTNA: rozwiązania do niektórych zadań są w nagraniach do podręcznika, innych będą publikowane po terminie nadsyłania prac
30.04.2020 - B.Szydłowska
Topic: Utrwalenie wiadomości – czas Present Perfect – zdania twierdzące, przeczące, pytania i krótkie odpowiedzi Unit 6 – podręcznik str. 83, 85 Unit 6
Nacobezu:
1. Powtórzę czasowniki regularne i nieregularne.
2. Powtórzę jak używać czasu Present Perfect w zdaniach twierdzących, przeczących i pytaniach.
Szczegółowe informacje dotyczące lekcji uczniowie otrzymają Librusem - zakładka ‘zadania domowe’.
4 HISTORIA ćwiczenia WF
(10-15 minut)
P I Ą T E K
1 . P I Ą T E K
J.ANGIELSKI ćwiczenia WF
(10-15 minut)
2 . P I Ą T E K
informatyka
3 .
PLASTYKA/TECH NIKA
P I Ą T E K
ćwiczenia WF
(10-15 minut)
4 . P I Ą T E K
MUZYKA ćwiczenia WF
(10-15 minut)
5 . P I Ą T E K
RELIGIA ćwiczenia WF
(10-15 minut)
6 MATEMATYKA DLA CHĘTNYCH
