Tygodniowy plan zadań do wykonania dla uczniów SP 28 w dn. 18.05 – 22.05.2020
KLASA 7c
DZI EŃ
PRZEDMIOT ZADANIE DO WYKONANIA
P O NI ED ZI AŁ EK
1.
PONI EDZI AŁEK
MATEMATYKA ćwiczenia WF (10-
15 minut)
Temat: GRANIASTOSŁUPY I ICH RODZAJE.
NaCoBeZU:
● Wiem, co to jest graniastosłup.
● Wiem, czym się różni graniastosłup prosty od pochyłego.
● Wiem jaki graniastosłup nazywamy graniastosłupem prawidłowym.
● Wiem jakie graniastosłupy nazywamy prostopadłościanami i sześcianami.
● Potrafię wskazać wierzchołki, krawędzie, ściany i podstawy w graniastosłupie.
● Potrafię obliczyć, ile wierzchołków, ścian, krawędzi ma dany graniastosłup.
● Potrafię narysować graniastosłup.
Czynności wstępne:
1. Obejrzyj film o graniastosłupach:
https://www.youtube.com/watch?v=VBBz7MpLEFA&feature=youtu.be
2. Zapoznaj się z poniższymi informacjami o graniastosłupach oraz z informacjami w podręczniku w temacie „Graniastosłupy – ich rodzaje” w dziale „Graniastosłupy”.
3. Wykonaj notatkę w zeszycie.
2.
PONI EDZI AŁEK
MATEMATYKA ćwiczenia WF (10-
15 minut)
Temat: GRANIASTOSŁUPY I ICH RODZAJE.
NaCoBeZU:
● Wiem, co to jest graniastosłup.
● Wiem, czym się różni graniastosłup prosty od pochyłego.
● Wiem jaki graniastosłup nazywamy graniastosłupem prawidłowym.
● Wiem jakie graniastosłupy nazywamy prostopadłościanami i sześcianami.
● Potrafię wskazać wierzchołki, krawędzie, ściany i podstawy w graniastosłupie.
● Potrafię obliczyć, ile wierzchołków, ścian, krawędzi ma dany graniastosłup.
● Potrafię narysować graniastosłup.
Zadania do wykonania:Zad. 3, 4, 5, 9, 10 z tematu „Graniastosłupy – ich rodzaje”.
Termin wykonania: 20.05.2020
Zadanie odsyłają: uczniowie z numerami 1, 7, 18
Jeśli masz jakiś kłopot z wykonaniem zadania lub jest ono niezrozumiałe, napisz do mnie.
3.
PONI EDZI AŁEK
GEOGRAFIA
(ćwiczenia WF
(10-15 minut)
Temat: Relacje między elementami środowiska przyrodniczego c.d.
(sprawdzian, materiały dostępne po zalogowaniu się na stronie wsipnet.pl)
4.
PONI EDZI AŁEK
FIZYKA
ćwiczenia WF (10-
15 minut)
Temat:5.7 – Ciśnienie hydrostatyczne.
Zadanie 1 – Przeczytaj temat 5.7 z podręcznika lub WSiPnet . Zadanie 2: sporządź kompendium do tematu 5.7.
Zadanie 3 - zadania 5.7 5, 7-8 w zeszycie
zadanie 4 - zeszyt ćwiczeń 5.7
Zadanie 5 – Wykonaj zadanie w Classroom - Fizyka 7.
Termin – następna lekcja.
6.
PONI EDZI AŁEK
BIOLOGIA ćwiczenia WF (10-
15 minut)
Temat: Odruchy warunkowe i bezwarunkowe Czynności wstępne:
- Zapoznaj się z tekstem z podręcznika strony 188–191 Opis zadania:
1. Wymień elementy składowe łuku odruchowego oraz wyjaśnij jego działanie
2. Przedstaw różnice pomiędzy odruchami warunkowymi i bezwarunkowymi
3. Określ znaczenie wybranych odruchów człowieka (czkawka, połykanie, odruch wymiotny, źreniczny, mruganie powiekami, łzawienie, odruch ślinienia się) – określ czy są to odruchy warunkowe czy bezwarunkowe.
4. Wyjaśnij, jak powstają i jaka jest rola odruchów warunkowych.
Wybrane osoby poproszę o przesłanie pracy na maila: marta.bardzinska@sp28wawa.edu.pl.
Jeśli uważasz, że ilość zadanej pracy jest zbyt duża lub po prostu sobie z nią nie radzisz to proszę o informację zwrotną. POWODZENIA !
Termin wykonania pracy: 25.05.2020
6.
PONI EDZI AŁEK
CHEMIA
ćwiczenia WF (10-
15 minut)
Temat lekcji: Właściwości wody i jej rola w przyrodzie Cele lekcji:
- znam zasady zamkniętego obiegu wody w przyrodzie - znam właściwości wody,
- wiem jakie gałęzie przemysłu zużywają najwięcej wody - wiem co to są wody mineralne i lecznicze.
Przeczytaj rozdział w podręczniku, wyszukaj informacje, które niezbędne są do opracowania celów lekcji.
Zrób w domu doświadczenie z podręcznika- badanie gęstości wody i lodu. Przeczytaj podsumowanie lekcji. Rozwiąż zadania 1 i 2 z zadań i problemów. Jeśli masz w domu wagę kuchenną zrób na ocenę doświadczenie z jabłkiem (wyślij zdjęcia lub rysunki z doświadczenia).
termin wykonania pracy- następna lekcja. W razie pytań proszę o kontakt.
W T O
1.
WTO REK
J. POLSKI ćwiczenia WF (10-
15 minut)
A) Temat: ,,Dziewczyna" Bolesław Leśmian Nacobezu:
- znam twórczość poetycką Bolesława Leśmiana
RE K
- umiem zinterpretować balladę ,,Dziewczyna" B. Leśmiana LEKCJA ONLINE!
B) Przed lekcją przeczytaj balladę ,,Dziewczyna" B. Leśmiana (w podręczniku str. 188-189) C) Dla osób, które nie mogły brać udział w lekcji online:
-- przeczytaj z uwagą prezentację wysłaną na clasrooma i e-maile - wynotuj z niej najważniejsze informacje.
2.
WTO REK
J. POLSKI ćwiczenia WF (10-
15 minut)
A) Temat: ,,Wczesnym rankiem" i ,,Tęcza" Bolesław Leśmian
B) Przeczytaj dwa wiersze B. Leśmiana podane w temacie lekcji (w podręczniku str. 190-191).
C) Przypomnij sobie informacje z poprzedniej lekcji. Zastanów się nad głównym tematem i intencją wierszy. Kto mówi, o czym i do kogo? Jakich środków stylistycznych używa i w jakiej funkcji? Jaka jest budowa wierszy?
W razie wątpliwości - napisz do mnie.
3.
WTO REK
HISTORIA ćwiczenia WF (10-
15 minut)
Temat lekcji: Rządy autorytarne w Polsce 1926-1939.
1.Obóz belwederski.
2.Przewrót majowy.
3.Po zamachu stanu.
Podręcznik strona 222-223. / ustnie/
4.
WTO REK
J.ANGIELSKI ćwiczenia WF (10-
15 minut)
Topic: Exam Skills Revision – Rozwijanie umiejętności egzaminacyjnych . Unit 6 podręcznik str. 84 & 85
Nacobezu:
1. Poznam różne formy ćwiczeń egzaminacyjnych.
Szczegółowe informacje dotyczące lekcji uczniowie otrzymają Librusem - zakładka ‘zadania domowe’.
ŚR O D A
1.
ŚRO DA
MATEMATYKA ćwiczenia WF (10-
15 minut)
Temat: PRZEKROJE GRANIASTOSŁUPÓW.
NaCoBeZU:
● Wiem, co to jest przekrój bryły.
● Potrafię narysować przekrój graniastosłupa.
Czynności wstępne:
1. Zapoznaj się z informacjami o przekrojach graniastosłupów w podręczniku w temacie „Przekroje graniastosłupów”.
2. Wykonaj notatkę w zeszycie.
Na lekcji online omówimy sobie przekroje graniastosłupów oraz rozwiążemy zadanie 2 i 3 z podręcznika z tematu „Przekroje graniastosłupów”.
2.
ŚRO DA
MATEMATYKA ćwiczenia WF (10-
15 minut)
Temat: PRZEKROJE GRANIASTOSŁUPÓW.
NaCoBeZU:
● Wiem, co to jest przekrój bryły.
● Potrafię narysować przekrój graniastosłupa.
Zadania do wykonania:Zad. 1, 4 z tematu „Przekroje graniastosłupów”.
Termin wykonania: 22.05.2020
Zadanie odsyłają: uczniowie z numerami 6, 11, 21
Jeśli masz jakiś kłopot z wykonaniem zadania lub jest ono niezrozumiałe, napisz do mnie.
3.
ŚRO DA
GEOGRAFIA
(ćwiczenia WF
(10-15 minut)
Temat: Omówienie sprawdzianu – relacje między elementami środowiska przyrodniczego. . Materiały dostępne od 20 maja w zadaniach domowych i classroom.
4.
ŚRO DA
FIZYKA
ćwiczenia WF (10-
15 minut)
Temat:5.8 – Siła wyporu.
Zadanie 1 – Przeczytaj temat 5.8 z podręcznika lub WSiPnet . Zadanie 2: sporządź kompendium do tematu 5.8.
Zadanie 3 - zadania 5.8 1-4 w zeszycie zadanie 4 - zeszyt ćwiczeń 5.8
Zadanie 5 – Wykonaj zadanie w Classroom - Fizyka 7.
Termin – następna lekcja.
5.
ŚRO DA
BIOLOGIA ćwiczenia WF (10-
15 minut)
Temat: higiena układu nerwowego. Radzenie sobie ze stresem.
Czynności wstępne:
- Zapoznaj się z tekstem z podręcznika strony 192–194.
Opis zadania:
1. Podaj przykłady wpływu, jaki ma prawidłowe wysypianie się na procesy myślenia i zapamiętywania.
2. Jakie są zasady efektywnego uczenia się?
3. Podaj przykłady pozytywnego i negatywnego działania stresu
4. Przedstaw korzystne dla zdrowia sposoby radzenia sobie z długotrwałym, negatywnym stresem.
Wybrane osoby poproszę o przesłanie pracy na maila: marta.bardzinska@sp28wawa.edu.pl.
Jeśli uważasz, że ilość zadanej pracy jest zbyt duża lub po prostu sobie z nią nie radzisz to proszę o informację zwrotną. POWODZENIA !
Termin wykonania pracy: 27.05.2020
6.
ŚRO DA
CHEMIA
ćwiczenia WF (10-
15 minut)
Temat lekcji: Woda jako rozpuszczalnik Cele lekcji:
- wiem co to znaczy, że woda jest dobrym rozpuszczalnikiem,
- wiem co to jest roztwór właściwy, zawiesina, koloid i potrafię wymienić przykłady - znam budowę cząsteczki wody.
Przeczytaj uważnie tekst w podręczniku- rozdział woda jako rozpuszczalnik, wymień przykłady substancji, które dobrze rozpuszczają się w wodzie i nierozpuszczalnych w wodzie. Zrób
doświadczenia w domu, aby sprawdzić jak rozpuszczają sie w wodzie popularne substancje z kuchni i łazienki (sól, cukier, mąka, kwasek cytrynowy, proszek do prania, proszek do pieczenia, sok,...). Sformułuj obserwacje i wnioski. Narysuj model cząsteczki wody. Na koniec przeczytaj podsumowanie lekcji i zrób test sprawdzający na platformie wsipnet- sprawdz swoją wiedzę.
Notatki z lekcji wysyłają wskazane osoby. W razie wątpliwości pisz.
CZ W A RT EK
1.
CZW ARTE K
J. POLSKI ćwiczenia WF (10-
15 minut)
A) ,,Krzak dzikiej róży w Ciemnych Smreczynach" Jan Kasprowicz
NaCoBezu:
- umiem zinterpretować wiersz ,,Krzak dzikiej róży w Ciemnych Smreczynach"
- wiem, czym jest opis impresywny
- rozróżniam sonet włoski od francuskiego
B) Przeczytaj wiersz ,,Krzak dzikiej róży w Ciemnych Smreczynach" J. Kasprowicza ( w podręczniku str. 206)
LEKCJA ONLINE
Dla osób, które nie mogły brać udział w lekcji online:
-- przeczytaj z uwagą prezentację wysłaną na clasrooma i e-maile - wynotuj z niej najważniejsze informacje.
2. J. POLSKI
A) Temat: Liryka Młodej Polski.
CZW ARTE K
ćwiczenia WF (10-
15 minut)
B) Przypomnij sobie wiersz z ostatniej lekcji Jana Kasprowicza.
C) Wykonaj ćwiczenia z podręcznika: 9 i 11/ 207.
Przeczytaj ramki mam pojęcie.
Termin: 26.05
W razie pytań/ wątpliwości - napisz do mnie.
3.
CZW ARTE K
J.ANGIELSKI ćwiczenia WF (10-
15 minut)
Topic: Exam Skills Revision – Rozwijanie umiejętności egzaminacyjnych . Unit 6 podręcznik str. 84 & 85
Nacobezu:
1. Poznam różne formy ćwiczeń egzaminacyjnych.
Szczegółowe informacje dotyczące lekcji uczniowie otrzymają Librusem - zakładka ‘zadania domowe’.
4.
CZW ARTE K
HISTORIA ćwiczenia WF (10-
15 minut)
Temat lekcji: Cechy państwa autorytarnego w Polsce pod rządami sanacji.
1.Nowela sierpniowa.
2.Rządy sanacji.
3.Konstytucja kwietniowa.
4.Data 12 maja 1935 rok?
5.Obóz Zjednoczenia Narodowego.
Podręcznik strona 223./ustnie/
Ćwiczenia - ćw.3 i 4/95
PI ĄT EK
1.
PIĄT EK
J.ANGIELSKI ćwiczenia WF (10-
15 minut)
Topic: Exam Skills Revision – Rozwijanie umiejętności egzaminacyjnych . Unit 6 podręcznik str. 84 & 85
Nacobezu:
1. Poznam różne formy ćwiczeń egzaminacyjnych.
Szczegółowe informacje dotyczące lekcji uczniowie otrzymają Librusem - zakładka ‘zadania domowe’.
2. HISZPAŃSKI/NIE
MIECKI JĘZYK HISZPAŃSKI:
A. TEMAT LEKCJI: Repaso: unidad 4. (Powtórzenie wiadomości z rozdziału 4.)
PIĄT EK
ćwiczenia WF (10-
15 minut) B. CZYNNOŚCI WSTĘPNE
1. Przypomnijcie sobie wszystkie najważniejsze zagadnienia, jakie przerabialiśmy w rozdziale 4:
· pory dnia - str. 66;
· godziny - str. 67;
· czasowniki nieregularne - str. 68;
· czasowniki zwrotne - str. 69;
· dni tygodnia - str. 70
· zawody i miejsca pracy - str. 71.
C. OPIS ZADANIA
1. Otwórzcie zeszyty, zapiszcie temat lekcji i wykonajcie ćwiczenia powtórzeniowe, które znajdują się na str. 76 i 77 w naszych podręcznikach. Tłumaczę poszczególne treści zadań:
· zad. 1 - Odczytaj godzinę i zapisz całym zdaniem po hiszpańsku (np. Son las doce y
veinticinco).
· zad. 2 - Połącz obrazek z czynnością, która jest na nim przedstawiona.
· zad. 3 - Uzupełnij tekst zwrotami podanymi w ramce.
· zad. 4 - W miejsce kropek wpisz odpowiednio odmieniony czasownik (UWAGA! Są tu
czasowniki zwrotne oraz nieregularne).
· zad. 5 - W miejsce kropek wpisz odpowiednio odmieniony czasownik (UWAGA! Są to
czasowniki zwrotne - niektóre regularne, a niektóre nie).
Zadanie 6 jest dla chętnych - W miejsce znaku zapytania wpisz literkę B lub V. Wiecie, że obie te literki w wymowie brzmią podobnie, ale ważne jest, aby nie mylić ich w zapisie.
D. TERMIN WYKONANIA PRACY
Wykonajcie powyższe ćwiczenia do 28 maja (czwartek). Przesyłacie mi na maila
(karolina.kujawska@sp28wawa.edu.pl) zdjęcia z zeszytu z RĘCZNIE wykonanymi zadaniami.
Tekstu z zad. 3 nie trzeba przepisywać, bo jest dość długi, ale wszystko inne już tak).
Niektóre prace ocenię, a więc proszę o staranność i sumienność.
W razie pytań jestem do dyspozycji :) Powodzenia!
22.05.2020 JĘZYK NIEMIECKI
Temat: Zwei Sonnen auf Tirastra – Dwa słońca nad Tirastrą.
Czynności wstępne:
Czy jesteśmy sami we wszechświecie? Przeczytaj tekst zadanie 17 Podkreśl w tekście zdania opisujące przyrodę i pogodę (zadanie 18) Opis zadania:
Na kolejnej stronie przyjrzyj się słownikowi obrazkowemu do tematu pogoda. Następnie napisz jaka jest u Ciebie pogoda.
Dla chętnych zadanie 20 na ocenę. Wyobraź sobie, że masz gości z Tirastry. Co im opowiesz o Ziemi? Co im pokażesz? Opisz w zeszycie
Nacobezu:
- umiem opisać to, co widzę wokół siebie, a nawet to co widzę oczami wyobraźni
Termin wykonania pracy: 28.05.2020
Prześlijcie do mnie obowiązkowo odpowiedzi do zadań (praca obowiązkowa na plusy bądź bz – brak zadania) do 28.05.2020. Każdy brak zadania będzie mieć wpływ na ocenę końcową z przedmiotu
Jak przesłać prace:
Prace prześlijcie ze służbowego konta na adres: malgorzata.wojciuk@sp28wawa.edu.pl Prace zostaną przeze mnie ocenione na plusy.
Jeśli masz jakiś problem:
W przypadku pytań piszcie proszę do mnie.
3.
PIĄT EK
INFORMATYKA ćwiczenia WF (10-
15 minut)
Temat: Portofolio z tekstami. Cel lekcji - nauczę się tworzyć notatki w chmurze i udostępniać pliki.
Praca przeznaczona na 2 godz. lekcyjne.
1)Zapoznaj się z tematem w podręczniku - strona 108- 112 lub w Internecie na stronie Wsipnetu.
2)Jako zadanie domowe wykonaj dokumentach Google, notatkę na podstawie szablonu.
Otwórz Dokumenty, z zakładki Ogólne wybierz Galerię szablonów a w niej znajdź szablon
o nazwie Notatki z zajęć- motyw zabawny. Zachowując strukturę wybranego dokumentu,
dokonaj w nim zmian: wpisz odpowiednią datę, zmień nazwy przedmiotów na biologię,
historię i jęz. polski oraz uzupełnij tekstem dostosowanym do wybranych przedmiotów wykorzystując notatki z własnych lekcji.
W lewym górnym rogu zmień nazwę dokumentu z Notatki z zajęć - motyw zabawny, na swoje imię, nazwisko i klasę np. Jan Kowalski- kl.7b.
3)Na wykonanie zadania masz czas do 29 maja.
4)Zadanie Udostępnij swojemu nauczycielowi (kliknij przycisk Udostępnij w prawym górnym rogu, w polu Dodaj osoby i grupy- wpisz swojego nauczyciela informatyki).
4.
PIĄT EK
MUZYKA/PLASTY KA
ćwiczenia WF (10-
15 minut)
PLASTYKA
Temat: Sztuka ludowa i naiwna.
Do obejrzenia film:
https://ninateka.pl/film/sztuka-ludowa-i-naiwna-ewelina-peksowa
Muzyka
Temat: Warsztat muzyczny . Muzyka XX wieku
Napisz w zeszycie czym charakteryzowała się muzyka XX wieku. Poniżej mała podpowiedź.
Muzyka XX wieku to jednocześnie kontynuacja tradycji i sprzeciw wobec niej, czasem bardzo gwałtowny. Cechą charakterystyczną jest ciągłe poszukiwanie nowości.
Prezentacja zostanie załączona do Classroomu.
Naucz się jednej z piosenek , przedstawicieli Muzyki II połowy XX wieku. Poniżej przykłady:
https://www.youtube.com/watch?v=L4G_T2cHLLE
https://www.youtube.com/watch?v=VSy60tLrzQg
https://www.youtube.com/watch?v=EVgzrl7QSmI
https://www.youtube.com/watch?v=6rLhS0Uenr8
https://www.youtube.com/watch?v=6WvNmc-quco
https://www.youtube.com/watch?v=aNH0Zp1jJ6Y
… Możecie wybrać inny utwór , to są tylko propozycje…
Praca nie jest obowiązkowa . Odsyłają tylko osoby które mają mniej niż 3 oceny
5.
PIĄT EK
RELIGIA
ćwiczenia WF (10-
15 minut)
Temat: „ TU WSZYSTKO SIĘ ZACZĘŁO...” WADOWICE – MIASTO JANA PAWŁA II
1. Obejrzyj uważnie film pt. „Wadowice miasto mojego dzieciństwa”
https://vod.tvp.pl/video/wadowice-miasto-mojego-dziecinstwa,wadowice-miasto-mojego- dziecinstwa,48015840
2. Zapamiętaj jak najwięcej z tego co obejrzałeś, ponieważ w 2020 r. obchodzimy 100 rocznicę urodzin św. Jana Pawła II
3. Zapisz w zeszycie temat lekcji.
6.
PIĄT EK
ZAJĘCIA Z
WYCHOWAWCĄ Temat: ,,Bądź iskierką światła dla świata, który jest twoim otoczeniem" - Helmut Thielicke - jak dbać o środowisko?
Zastanów się: Dlaczego naturę należy szanować? Jak możesz zadbać o otaczający Cię świat?
Obejrzyj filmik edukacyjny: https://www.youtube.com/watch?v=W9nzoUiKVbA Polecam również zapoznać się z prezentacją o ekologii:
https://prezi.com/p/qct5w9yv1wko/ekologia/
MATEMATYKA DLA CHĘTNYCH
