• Nie Znaleziono Wyników

Um 18 Uhr sehe ich fern.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Um 18 Uhr sehe ich fern."

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Zad. 1

Wstaw do opisu dnia następujące czasowniki w odpowiednie miejsca:

stehe … auf, komme, lese, wasche, gehe, gehe, esse, esse, esse, mache, höre, lerne, sehe… fern, ziehe… an

……….

Mein Alltag

Ich ………. um 7 Uhr ….. . Dann ……….. ich mich und ich ……… mich …….. . Um 7 Uhr 30

……… ich das Frühstück. Ich ………. in die Schule um 7 Uhr 45. Ich ……….. in der Schule 6 Stunden. Um 14 Uhr ……….. ich nach Hause und ich ……… zu Mittag. Nach dem Mittagessen ……….. ich Hausaufgaben. Um 17 Uhr ………. ich ……… . Später

……….ich ein Buch. Ich ……….. das Abendbrot um 19 Uhr. Am Abend ……….ich noch Musik. Ich ……… schlafen um 22 Uhr.

Zad. 2

Przypomnienie słownictwa:

aufstehen – wstawać /fernsehen – oglądać telewizję /sich waschen – myć się / lernen – uczyć się/sich anziehen – ubierać się /ein Buch lesen – czytać książkę/nach Hause kommen-wracać do domu

Porozcinaj zdania, uporządkuj je zgodnie z przebiegiem dnia i wklej starannie do zeszytu na nowej stronie. Podkreśl czasowniki w każdym zdaniu. Zatytułuj: Mein Tag

Um 18 Uhr sehe ich fern.

Zum Frühstück esse ich Cornflakes mit Milch.

Um 7 Uhr 45 gehe ich in die Schule.

Ich habe in der Schule sieben Stunden.

Dann wasche ich mich und ich ziehe mich schnell an.

Um 15 Uhr esse ich zu Mittag.

Ich esse das Abendbrot um 20 Uhr.

(2)

Am Nachmittag mache ich Hausaufgaben und lese Bücher.

Ich esse Frühstück um 7 Uhr 30.

Ich stehe am Morgen um 7 Uhr auf.

Um 22 Uhr wasche ich mich und gehe schlafen.

Cytaty

Powiązane dokumenty

- kontroluje czas pracy na każdym polu, to jest ogłasza jej początek i koniec;4. - rozdaje każdorazowo przed ogłoszeniem czasu pracy, na każdym etapie, odpowiednią kartkę

Später wasche

(przy czasownikach, których temat zakończony jest na –t,-d,- tm,-ffn,-chn konieczne jest dodanie do formy czasownika –e dla ułatwienia wymowy) 5!. Du freust dich oft- Freud

Jeśli będziesz je powtarzać kilkakrotnie, w odstępach czasu – parę dni czy nawet miesięcy, przekonasz się, że dostarczy Ci nowych wrażeń i przeżyć, a życie Twoje stanie

W programie ujęte zostały doniesienia z wielu dziedzin medycyny, między inny- mi rodzinnej, alergologii, endokrynologii, gastroenterologii, hepatologii, kardiolo- gii,

Podsumowanie i ewaluacja: po obejrzeniu filmów uczniowie dopisują poznane metody do plakatu i dokonują oceny (np. stawiając obok metody kolorową kropkę pisakiem) wszystkich metod

jeden z uczniów przygotowuje pytania do ankiety, drugi uczeń opracowuje formularz ankiety, trzeci uczeń przygotowuje się do prowadzania ankiety. Należy zwrócić szczególną uwagę

prawny wniosek jest inny: zwierzęta lepiej rozwijają się w środowisku, które nie jest jakoś specjalnie wzbogacone o dodatkowe bodźce, ale jest najbardziej zbliżone