Matematyka – test dla uczniów klas trzecich
szkół podstawowych w roku szkolnym 2011/2012
Etap międzyszkolny Schemat punktowania (do uzyskania maksymalnie 43 punkty)
UWAGI OGÓLNE DOTYCZĄCE OCENIANIA
1. Za każde prawidłowo rozwiązane zadanie (zawierające obliczenia i odpowiedź), dowolną metodą, przyznajemy maksymalną, przewidzianą dla tego zadania liczbę punktów.
2. Jeśli uczeń, rozwiązując zadanie poprawną metodą, popełnia błąd rachunkowy i konsekwentnie do popełnionego błędu przedstawia dalsze rozwiązanie, to przyznajemy 0 punktów jedynie za ten etap rozwiązania zadania (pozostałe etapy, w tym odpowiedź, punktujemy według schematu, przyznając przewidzianą dla danego etapu rozwiązania liczbę punktów).
3. W zadaniach otwartych, gdy uczeń nie zapisze rozwiązania, a poda jedynie sam wynik, przyznajemy 1 punkt.
4. Przy błędnej metodzie za rozwiązanie zadania przyznajemy 0 punktów.
5. Nie przyznajemy połówek punktów.
6. W pracy ucznia z ryzykiem dysleksji dopuszczalne są pomyłki powstałe przy przepisywaniu liczb, mylenie cyfr podobnych w zapisie, przestawianie sąsiednich cyfr, opuszczanie cyfr.
7. Brudnopis służy uczniowi do zapisywania obliczeń pomocniczych. Nie sprawdzamy go.
Nr
zad. Rozwiązanie Schemat oceniania Liczba
punktów
1 P 1p. – poprawne stwierdzenie, czy zdanie jest
prawdziwe czy fałszywe 1
2 F 1p. – poprawne stwierdzenie, czy zdanie jest
prawdziwe czy fałszywe 1
3 F 1p. – poprawne stwierdzenie, czy zdanie jest
prawdziwe czy fałszywe 1
4 c 1p. – zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1
5 d 1p. – zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1
6 c 1p. – zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1
7 a 1p. – zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1
8 d 1p. – zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1
9 A. 23, 15 B. 27 marca
2p. – wpisanie poprawnie temperatur
1p. – wpisanie poprawnie daty 3
10 a 1p. – zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1
11 a 1p. – zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1
12 c 1p. – zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1
13 b 1p. – zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1
14 b 1p. – zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1
15
61 + 9 = 70 78 – 70 = 8 8 : 2 = 4 Odp. 4 lata
1p. – poprawna metoda obliczenia czasu po jakim dziadek i Asia będą mieli razem 78 lat
1p. – poprawnie wykonane obliczenia i poprawne uzupełnienie odpowiedzi
2
16 A. wrzesień B. 20: 52
1p. – wpisanie poprawnie nazwy miesiąca
1p. – wpisanie poprawnie godziny 2
17
36 : 4 = 9 9 – 2 = 7
Odp. 7 kilogramów lub
2 · 4 = 8 36 – 8 = 28 28 : 4 = 7
Odp. 7 kilogramów
1p. – poprawna metoda obliczenia wagi jednego kosza wraz z jabłkami
1p. – poprawna metoda obliczenia wagi jabłek w jednym koszu
1p. – poprawnie wykonane obliczenia i poprawne uzupełnienie odpowiedzi
lub
1p. – poprawna metoda obliczenia wagi czterech pustych koszy oraz poprawnie wykonane obliczenia łącznej wagi jabłek w czterech koszach
1p. – poprawna metoda obliczenia wagi jabłek w jednym koszu
1p. - poprawnie wykonane obliczenia i poprawne uzupełnienie odpowiedzi
Uwaga! Jeśli uczeń nie wpisze w odpowiedzi
jednostki wówczas za kryterium trzecie przyznajemy 0 punktów.
3
18 A. c B. d C. a
po 1p. – zaznaczenie poprawnej odpowiedzi
3
19 9 1p. – wpisanie poprawnie liczby wszystkich
prostokątów 1
20 A. 6 : 05 B. 33 minuty
2p. – wpisanie poprawnie godziny oraz czasu 2
21 b 1p. – zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1
22 c 1p. – zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1
23 25 – 15 : 3 · 4 + 10 = 15 1p. – wpisanie w odpowiedniej kolejności znaków 1
24
Ala, Hela, Ela, Ola, Wiola, Lena 2p. – wpisanie poprawnie imion w kolejności od najwyższej do najniższej
1p. – popełnienie jednego błędu czyli np. zamiana miejscami Wioli z Olą itp.
2
25 c 1p. – zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1
26 d 1p. – zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1
27
31 – (9 + 2 + 2) = 31 – 13 = 18 18 : 3 = 6
lub
31 + 2 – 9 = 24
24 : 3 = 8 – pierwsza półka 8 – 2 = 6 – druga półka 8 + 9 = 17 – trzecia półka Odp. 8 słoików, 6 słoików, 17 słoików
1p. – poprawna metoda obliczenia liczby słoików znajdujących się na pierwszej i trzeciej półce
1p. – poprawna metoda obliczenia liczby słoików na drugiej półce
1p. – poprawnie wykonane wszystkie obliczenia i
uzupełnienie odpowiedzi 3
28 90 : 3 = 30
Krzyś: 30 + 8 – 2 = 36
1p. – poprawna metoda obliczenia liczby piłeczek
Krzysia 4
Bartek: 30 – 8 – 10 = 12 Łukasz: 30 + 10 + 2 = 42
Odp. 36 piłeczek, 12 piłeczek, 42 piłeczki
lub
Bartek: 30 – 8 – 10 = 12 Łukasz: 30 + 10 + 2 = 42 Krzyś: 90 – 12 – 42 = 36
1p. – poprawna metoda obliczenia liczy piłeczek Bartka
1p. – poprawna metoda obliczenia liczby piłeczek Łukasza
1p. – poprawnie wykonane wszystkie obliczenia i uzupełnienie odpowiedzi
